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报到了
寒假这些天,我和小萝卜一直备战英皇5级乐理考试。马上小子要去上海考试了,我趁热打铁,把相关试题分析及注意事项转帖上来学习。
英皇5级乐理考试题型分析及注意要点
(一) 在乐谱上加拍子记号
(1) 首先分析是单拍子或复拍子?
(2) 是规则拍子或不规则拍子?
(二) 用不同的谱号重写乐谱
(1) 注意不同谱号中央C的位置,不要写高或写低一个八度。
(2) 记住加调号
(3) 注意审题,写哪段乐谱,原谱号是什么?
(三) 描述乐谱中的和声音程及旋律音程的名称。
(1) 先看清乐谱的调号和同一小节的临时记号在做出判断
(2) 是几度音程?是否是复音程?
(3) 判断是是增;减;大;小;纯音程
( 四 ) 将开列总谱变成缩编谱, 或将缩编谱变成开列总谱
(1) 书写要规整, 符干的方向要符合规律,音距离显示音的时值
(2) 记住写调号及所有的临时记号
(3) 缩编谱变成开列总谱注意男高音声部[T], 谱号的变化 [低音谱号变高音谱号并在底部加8], 把音移高一个八度书写.
(五) 音乐术语与演奏记号
(1) 熟记一些常用的速度力度音乐表现的术语
(2) 平时养成查阅音乐术语的好习惯
(六) 装饰音
(1) 短倚音;长倚音;上回音;下回音;颤音;上波音;下波音等常用装饰音的写法和用法, 在不同时期作品中的不同特点.
(七) 用主,上主,下属,属描述乐曲中的指定和弦,并指出低音声部是根音,三音还是五音,在谱表下用主46及属35标出这两个和弦连续出现的地方.
(1) 先看是什么调,找出这个调的主,上主,下属,属和弦,再看和弦的最底音是什么?
(2) 找出这个调的主46及属35是什么音,判断它最底音是什么标出这两个和弦连续出现的地方
(八) 用倍全音符写出指定音符的同音异名
(1) 注意审题是哪个声部?什么位置?
(九) 专有名词
主 上主 中 下属 属 下中 导
(1) 注意审题是哪个调?哪个音?
(十) 所有管弦乐团乐器名称, 所属组别及其音域
管乐:木管 铜管 弦乐 敲击乐 (有音高 无音高)
(1) 管乐不可以吹双音, 弦乐可以拉双音
(2) 区分各个乐器的音域及其使用的常用谱号
(3) 区分移调乐器和非移调乐器
附: 移调乐器
transposing instrument
指一些实际发出的音高与记谱音高不同的乐器。可分为两类:①同调移调乐器。其实际音高与记谱音高相差八度例如用高八度记谱的低音提琴、低音大管等和用低八度记谱的短笛、木琴、钢片琴等。这种记谱法可以减少谱上出现过多的上、下加线。②异调移调乐器。其实际音高与记谱音高相差为非八度音程。此类乐器主要是管乐器,除长号外,凡非C调者几乎都是移调乐器,如单簧管、英国管、圆号、小号等。习惯上乐器名称之前都加以调号说明,如降b调单簧管。其意即指当记谱为C音时,实际上发出的音为低二度的□音。但各种乐器记法又有不同的习惯,颇为混乱。例如F调圆号,其F的实际音高要比记谱的C音低五度,但F调小号,则指发出的F音比C音高四度。因而读谱或记谱时,必须牢记传统的习惯,才能正确理解两者之间的关系。移调乐器约自18世纪开始,主要由于管乐器是按泛音列发音,其演奏技术受乐器筒音的音高所制约,由此产生了移调记谱法。这种记谱法虽然对作曲和指挥等增加了许多困难,但给演奏带来很大方便,既简化了记法又能适应其演奏指法。20世纪以来,有些作曲家曾采用实际音高记谱,但很多作曲家对多数移调乐器仍按传统习惯记谱。
(十一)写出指定调号的音阶
(1) 审题要求什么调?什么谱号?
(2) 上行还是下行音阶?
(3) 写大调?和声小调?旋律小调?
(4) 要求用全音符?二分音符?四分音符?书写
(5) 用规律背写出所有大调及其关系小调
(十二) 为指定的乐器旋律移调
(1) 审题要求是升高还是降低?几度?是否加调号?
(2) 确定移调后的调号
(3) 把所有的音移高或降低
(4) 所有有临时记号的移调后必须有,并判断是升高?降低?还是保持原位?
(5) 记住抄写乐谱中的音乐术语
(十三) 为指定的旋律续写或为诗句创作旋律
(1) 判断诗词的大意定出相应的调及拍号
(2) 按诗词的音节创作旋律, 要符合终止式,结束要回到主音
(3) 音符和音节的位置要对准,并要加上速度和力度的术语
(4) 书写要工整,规范.
(十四) 终止式
(1) 判断什么调?写出该调的主,上主,下属,属和弦.
(2) 判断什么终止式[不必说明低音是何音]注意结束和弦只能是主或属和弦
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