|
re:今天是堂哥儿子结婚的大喜日子,昨...
今天是堂哥儿子结婚的大喜日子,昨天晚上小子参加哥哥的暖房酒,看新房,今天一大早,让他写红包,里面装上礼金,和他叔叔去迎亲,接新娘子,告诉他有关婚礼风俗,他需要做的事情,也交代他叔叔接新娘的时候,不能随意离开,还交代他叔叔带着侄子给新娘新郎放礼花,让儿子亲身体验哥哥的婚姻大礼。呵呵,在新郎家上网,人多,还不能多写东西,我还得堵新娘的门,给即将到来的新娘那边来的人端茶送水,儿子要抱痰盂,跟着新郎进新房,晚上让他好好把结婚礼仪过程自己写出来。所有的流程他参与过了,让他自己再组织语言写写。
1226
上午第一节语文课,主要复习第七单元的练习7,26课,25课,课堂上他能跟着同学们一起说说句子,背背古诗,偶尔也会发个呆。我立刻提醒他不准发呆,第二节数学课,复习“数”,课堂上他能按我的要求,眼睛看老师和同学们说定义,书上120页整理与复习上的题目基本上他都会做,而且做得相当好。“数”他掌握得不错。第三节英语课,主要讲《知识要点卷》U9,他一题一题地听讲,看上去很认真。第四节品社课,先讲语文《补充习题》,他听得不是很认真。经过我的提示他才认真对答案,接着看视频《金陵文化》,开始他就走神,不好好看,后来看到屏幕上有他感兴趣的,他才认真继续看。下午第二节美术课上自习,我就让他做才发的数学报,做得很认真,计算题做得不错,正确率挺高。写字课听写第23,24课生词,他听一个写一个,速度比较快,字写得比较好,很工整。第二节校本课做家作。
1227
上午第一节数学课,继续复习,课堂上我要时刻提醒他看大屏幕,书上整理与复习的题目他做得还可以,课堂作业做得也不错。第二节英语课,复习8-9单元,他能和同学们一起背诵课文,能认真地看、背书后单词,听写单词他基本上能正确写出来。第三节语文课,复习第一单元,课堂上他看着大屏幕和老师、同学一起读读,说说重点。第四节音乐课,主要复习学过的歌曲,大部分歌曲他都能跟着音乐唱,有几首不太会唱。下午第一节科学课,主要做期末调研卷,他一边听老师讲答案,一边在自己试卷上写,很认真。写字课和第二节科学课都上自习,做做作业,我就让他做语文练习卷,他做得很好,比较认真。困难班讲语文第一单元的练习卷和语文《评价手册》。
1228
上午第一节语文课,复习第二单元,课堂上他能跟着老师和同学们读重点内容,声音由低到高的变化着,他能抱背坐正眼睛盯着大屏幕看。第二节数学课讲数学《评价手册》,他听得还可以,有错的立即订正,看老师的答案抄,接着复习图形,我要求他看黑板上写的并跟着同学们说。第三节课上语文,主要讲《评价手册》阅读训练7和单元测评7,他边听边写边订正,有时听的时间长了就发呆,走神。我一看他,就立刻看着老师了。第四节美术课,我除了一些数学题目给他做,做得很认真,正确率挺高。下午第一节英语课,先听写,老师报一个,他写一个,速度很快,体育课我让他认真练习踢毽子。
1229
上午第一节英语课,先听写单词和词组,他听得很认真,写的速度很快,接着复习。老师在大屏幕上投影练习题,同学们看和说,我让他盯着看大屏幕,我把选择题一题一题读给他听,让他自己选择,他全都会,最后做了一张练习卷。无论笔试还是听力,他全部独立完成。语文课复习第三单元,他戴上眼镜,眼睛一直看大屏幕上的重点知识,还和同学们一起读,接着讲《评价手册》,老师每讲一题,他就看哪题,还时不时回答,很认真。第三节数学课,先讲数学《补充习题》,他抱背坐正眼睛看着大屏幕,我一直督促他听讲。第四节音乐课句型考试,他唱《天下的妈妈都是一样的》唱得还不错,声音比较响亮。下午第一节体育课,跑完4圈就自由活动,他跟着同学跑完后,就自己练习踢毽子,现在基本上能踢十多个。第二节信息技术课测评,在LOGO上画图形,他画了一个圆和五角星,但不是他画的,是shaoziqi帮他画的,困难班讲语文《评价手册》。
1230
上午第一节语文课先复习第四单元,老师投影重要知识点的内容,让同学们读看,可能是看不清的原因,最后听写第4单元的词语,他听写速度很快,词语基本上会写。第二节品社期末考试由老师带着同学们一题一题地做,他也一题一题地跟着老师写,比较认真。第三节、四节课上数学,先讲评《评价手册》,他一题一题地听,一题题地演算,有错的立即订正,然后进行考试。下午第一节语文课,主要讲语文《补充习题》,他一边听一边核对答案。写字课听写第6单元词语,他听写很不henbuucosudu比较快,第二节英语课做练习卷,他听力做得很好,同学们做一题老师讲一题,他也跟着说答案,发表自己的观点,声音很小,他很认真地和老师一起做。
1231
上午第一节数学课,先讲《补充习题》,在老师讲解的过程中,他听得还行,但需要我不时督促。接着讲昨天考试的试卷,他主动拿起笔写在试卷上,第二节英语课他做复习卷,同学们做一题,老师讲一题,他边做边听边对答案,语文课复习第5单元,他看着大屏幕,还一边翻书看,跟着同学们一起读重点,最后一节音乐课。
1.4
上午第一节课上语文,先听写第5单元生词,他听一个写一个,速度很快,我看他一个个写,比较认真,接着复习第六单元,我让他把眼镜带上,看着大屏幕上的知识点跟着同学们读读说说,第二节课先讲数学《补充习题》,剩下的时间和第三节课做《评价手册》上的期末测试,他早就做完了,我让他在练习本上做我出的一些简便计算和列竖式,让他继续巩固。第四节语文课,做练习卷第5单元,他早就做好了,我就让他继续往后做,做得不是很认真,老喊手冷,还躺在椅子上,我严厉批评他。下午第一节英语考试,他自己读题自己考,比较认真。写字课听写生词,听写速度还行,有几个错别字老错。我提醒之后改正过来,下午第二节体育课,自习课,我报1-3单元的生词给他听写,态度不端正,速度跟不上。
1.5
上午第一节数学课老师,他拿到卷子很快把姓名写好,然后认真做起了计算题,除了计算题,还有几题填空题没有让我提醒之外,其他题目都是我教他,第二节语文课复习第7单元,我要求他看大屏幕,跟着老师一起复习语文,大声地跟着同学们读知识要点内容。
|
|