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看了很多进步帖子,总感觉小萝卜进展确实很缓慢。 我并不会拿小萝卜与坛子里的孩子比,但看到很多孩子各方面进展都比较快,不免产生一些焦虑,小萝卜上学几年来,我们不追求成绩,我也是儿子的全科辅导老师,功课作业都要盯,还要让他练琴,一直本着他能掌握多少算多少,不给他过高的压力。我们一直跟着课堂学习和教学大纲走,无论他跟得上还是跟不上,总之做好充分的预习工作,抓好后面的复习功课,他能掌握多少就不作要求了,
眼看一个学期又要结束了,再过两星期就开始进入复习阶段了,然后再过两周就开始放寒假。总是觉得时间过得太快,而他成长太慢。
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上午第一节英语课,课堂上他听得还算认真,老师说把书翻到59页,他就到指定的那一页,刚开始读的时候声音有点小,渐渐声音大了起来,站起来背句子时,他背得很流利。第二节语文课,他和wuyifan,zhangyinshiyangkaiqin等为一组,读课文19课,他先读第4段,读得很不错。第三节英语课,先做英语《补充习题》,他能看题目自己做,很认真。接着做《评价手册》,基本上能独立完成。品社课他听着听着就开始注意力不集中了,我一看他立即回神。下午第一节数学课,由五(2)班的数学老师方老师上课,课堂上他听得还比较认真,书上习题他做得也很好,他自己都会做,站起来回答问题时声音有点小,我提醒后他声音高了一些。课堂作业他全部做对,基本上都会自己做,也会有一点小错误,在列竖式计算的过程中,他会把乘法算成加法。写字课写《习字册》,他写得很认真,字写得很工整。第三节语文课,先默写18课第3自然段,他一边看书一边默写,接着上校本课,同学们做的课件在大屏幕上播放,由做课件的同学在班上讲解,我让他抱背坐正,认真听同学们讲,困难班上自习,做家庭作业。
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上午第一节课上数学,课堂上他听得还可以,老师说翻书,他立即打开书,并认真地做书上的练习题,课堂作业都是他独立完成的,他做得非常认真,就是速度有些慢。英语课看大屏幕四幅图,默写U7C部分的图3,4,5,6,他边看图书边写对话,非常认真,而且都是他独立完成的。第三节语文课,先全班同学背诵18课莫高窟第4自然段前2句话,他能跟着同学们背诵一遍接着打开听写本开始默写,由于他好多字不会写,他不会的我就让他看一下书,书写比较慢,因为老停,所以交上去比别人慢。接着上19课,课堂上他自觉得抱背坐正,我在旁边时刻提醒他不要发呆,第四节音乐课,课堂上他能大声地和同学们唱学过的歌曲。下午第一节科学课,他认真地和同学们一起跟老师做《实验册》,他一边听老师报的答案,一边抄写。第二节科学课上自习,我让他做了一会《补充习题》,做的时候,会不时走神,有时还吃笔,我要时刻提醒他。困难班上语文课,继续讲19课,课堂上他能和同学们大声读课文。
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上午第一节数学课,课堂上他刚开始有点发呆,经提示后他能认真听课,并和同学们一起做课堂作业。第二节语文课,首先听写第19课生词,他边听边写,而且速度很快,很认真。接着上新课20课,课堂上他听得比较认真,站起来读生词,他读得很大声。分小组四人一组读课文,他和wuyifan,zhang,yang四人一组,分别读课文的段落,他读最后一个自然段。美术课把颜色涂完后,我让他把18课抄写完,下午第一节英语课,课堂上他注意力比较集中能和同学们一起跟着老师读单词、音标和课文,声音比较响亮。写字课写《习字册》20课,他写得很认真,字写得也很工整,美观。体育课上自习,我让他做《天天练》。
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上午第一节英语课,课堂上他会注意力不集中,读单词和句子都必须我盯着他,第二节上数学课,主要由数学老师讲《评价手册》,他计算会错,比较粗心的原因就是他的能力还不够,接着做课堂作业,六道简便计算,他基本上都会做,而且写得又对又快。第三节语文课,先听写第19课生词,我跟他说:我和他比赛,一起听写,他在听写的过程中,不仅写得快,字也写得很工整。接着上新课21课,他快速地把课文通读了一遍,课堂上他能大声和同学读生词,老师还让他站起来读生词。
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早读课读了20,21课,他按我的要求大声和同学们一起读课文,第一节语文课,先听写21课的生词,老师报一个,他写一个速度能跟得上,但有四个字他写错了。接着讲课文,他课堂上会走神,提醒记笔记了,他才回神写笔记。数学课上小数除以小数,他听得比较认真,老师说做书上的习题,他立即拿出草稿本认真地计算起来,而且做得又对又正确。品社课我让他做《天天练》的,他做得还可以,基本上能自己做。第四节上自习,我让他把语文家作认真地做完。
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上午第一节语文课,先听写21课生词,老师报一个,他写一个,他很认真,而且很独立,接着上练习6,课堂上他能跟着同学一起在书本上写笔记,第二节上数学课练习17,先写课堂作业,他现在计算能力有所提高,课堂作业4道小数除法全部由他自己独立完成,而且全部做得正确,第三节英语课,先订正作业,他过关了,就让他做《知识要点卷》之后就听写U8的单词,他边听边写非常认真,最后他自己听老师报答案并批改。全部写得很正确。第四节品社课,他认真地和同学、老师做《填充册》,下午第一节美术课,画一幅风景画,我画好之后和他一起涂颜色。写字课讲语文《补充习题》,他听得还算认真,综合实践1上自习,我让他把天天练往后做了2页纸,做的时候会走神,我得盯着他,他马上就回神做了。
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早读课读了21课,他开始读得没劲,声音也比较小,经过我再三的劝说,他声音有所提高,课文也读得很流利了。上午第一节数学课,课堂上他听得不错,书上练习题能独立完成。课堂作业的6道竖式计算题,他做得非常正确。第二节英语课,课堂上他能跟着同学们一起读课文和单词,火车开得也还不错。第三节语文课,学新课22,课堂上我时刻盯着他,读书的声音比较小,没有认真听讲,我让他认真他只能持续几分钟又走神,接连几次我都提示他好好上课。音乐课他不熟的歌曲声音小,下午第一节自习课,他做英语《知识要点卷》U8,他写得很好,除了作业,基本上全都是他自己做的。写字课讲《评价手册》阅读6,体育课他表现不错,自由活动时,非常认真地练习踢毽子。
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上午第一节数学课,主要是做书练习18,他做得还是比较认真,课堂作业他做得也不错。计算能力也有提高。第二节语文课,主要上第22课,课堂上他会对一点动静感兴趣,都会去看一下。听写第22课的生词时他听一个写一个,速度很快。但也有不会写的字,第三节语文课,继续上第22课,老师讲一些重点,他听得不是很认真,接着讲《评价手册》第22课,第四节美术课上自习,我就让他把数学《天天练》拿出来做,他也很听话,拿出来后就认真地做了起来。下午第一节语文课,讲练习6的口语交际,他光听不会问。体育课考广播操,他和yangkaiqian,luhaoran一组,从头到尾他走得很认真,董老师还表扬了他,给了他优秀。
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上午第一节英语课,课堂上他能跟着同学们一起读,开始他的声音并不响亮,经过我的再三要求,他的声音提高了,第二节语文课,首先讲《语文补充习题》,老师讲答案他就看着自己的,看有没有错,有错的就马上订正。接着讲习作6,开始他走神几次,我提醒过后,眼睛就看着书或黑板和老师。第三节课上数学课,主要做练习18上的练习题,他做得还行,比较认真,因为我一直盯着他,所以他不敢发呆,接着讲《评价手册》,他一题一题地核对答案,比较认真。第四节音乐课,我告诉他,唱歌的声音要响亮,他一边跟着老师的节奏,一边和同学们唱,比较认真。下午第一节科学课,主要讲呼吸和血液循环,老师在讲脉搏在哪里,他还在发呆,我一看他,立即回神,我让他自己找脉搏的位置,让他感受跳动。和liuguiyu,jiyuhan 一起测试呼吸和心跳时,特别开心,问他呼吸多少,脉搏跳几下,他不懂。信息技术课,他看liuguiyu的步骤,输入口令一步一步很认真,困难班写语文家庭作业。
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早读课他读课文声音比较小,我提醒他几次,声音大了很多。上午第一节课语文课,先听写22课生词,有好几个字他都会写,接着上23课,课堂上能和同学们读相关内容,老师在讲生词时,他看着书,我提醒他看大屏幕,他就看着大屏幕了。第二节体育课,他坚持跑完了3圈,自由活动他主动和同学跳长绳,玩得很开心。第三节品社课,课堂上在我的再三提醒下,他能和同学们一起圈主要内容等等。第四节语文课,他在我的说服下,读23课生词非常有力,响亮。课堂上他听同学读课文片段,听着听着就走神,提醒过后才回到课堂和同学们一起读课文。下午第一节英语课U8考试,他写得很认真,做得很快。听力也是他独立完成的,写字课写习字册23课,他写的字越来越秀气了,书写比以前美观了很多。第二节数学课,讲《补充习题》。
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