在基督里长进--姐弟俩

黑眼睛

你是我的向导

什么时候你能象其他小朋友一样自己放学回家呢？你记得路线吗？

有一天，因为我开会，12点多才去学校接你。走到校门口，发现同班的袁文静搂着你的肩膀，就象带着一个小妹妹一样准备带着你回家。我的心又惊又喜。

我想我必须为此努力训练你了。就象去年训练让你找不到我一样，多少次，我突然就“失踪”了，让你找不到我，几次刻骨铭心的找不着妈妈的体会之后，你知道要等我，不只顾自己走或乱跑了。

这就是训练的意义和作用吧。

我开始训练让你当我的向导。

昨天，你带我去移动公司交电话费。你走在前面，我跟在你身后。你怯怯的，步伐放得很慢，偶尔回头看我。我为你鼓劲，加油，叫你别害怕，我说你是向导，你带我，你当我的小妈妈，我当你的小崽崽。

我一直在你背后遥控指挥：走路走人行道，十字路口注意车辆，过马路左右看。

你的反应非常笨拙。但是仍然成功带我到达目的地。

我夸奖你，让你体验成功的快乐。

今天，我让你带我去外婆家。你胜利了，很快乐。

向导的路将继续。

sxy

感觉雨时也像练六脉神剑的段誉，总是不敢轻易出手，直到尝到甜头，才会跃跃欲试。
相信上帝的恩典，妈妈的努力，一定会帮助雨时渡过一关关的。

黑眼睛

找东西

“雨时，到装爸爸衣服的柜子下面帮妈妈拿一个WSJ来！”

你噔噔的就跑到卧室去了。

“妈妈，在哪呢？”

“在装爸爸的衣服的那个柜子下面！”

“妈妈，我终于找到了！”话里含着笑。

“太棒了，雨时你真能干！”

你拿了一个WSJ跑到厕所，一直呵呵的笑着。



我很高兴，这次找东西有一些难度，首先，东西不在你视线以内。而是要根据平时的观察来进行逻辑分析，哪里是装爸爸衣服的柜子。二是，打开柜子，还要找，是在柜子的下面。三是要根据我的指令拿对数量，你不是拿一整包，而是从其中拿出一个。真不错。

黑眼睛

呵呵，看了信义妈妈的话好开心。呵呵，段誉！太有意思了。
再帖点小东西。

吹雾发光器

早晨，雾笼罩着.

“雨时，快看，有雾！”

“真的有雾！”

“有雾的时候，我们还能看得清远处的东西吗？”

“不能！”雨时想了想，又说：“我想把雾吹走！”

“雨时，等下太阳出来了，雾就散了！太阳光会把雾吹走的！”

“妈妈，我想发明一个发光器，装到我头上，把雾吹走！”

“哦，你是想让发光器象太阳一样发射出万道金光，然后把雾给吹走，对吗？”

“对！”

“哦，宝贝，你太有创意了！”

黑眼睛

打屁就是她

小时候，有一个搞笑的游戏至今记忆犹心。那时总是一有人放屁，就开始猜，是谁放的。谁也不肯承认。几个人就开始数，边点数就边说：“一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，打屁就是他！”被指为放屁的那个人肯定是又气又笑，其他人则一哄而起，热火朝天。渐渐的，大家就多心计了，这首儿歌就是20个字，从哪里开始点数才不让最后那个“她”字点到自己的头上，于是大家都想掌握点数的主动权，然后再戏弄想捉弄的那个人。

和雨时、乐乐玩这个灰色游戏。雨时和乐乐都给气得要哭。两人心智差不多，都不想当放屁的吧。和她们玩，还只是我一个人乐。还玩不到那种心计上。

今天还是有高兴的，比方说，雨时主动说要玩猫抓老鼠的游戏，警察抓小偷，还主动和我玩孔雀开花的手指游戏。玩游戏时情绪是高昂的。

黑眼睛

再次流泪

说真的，我觉得自己已经能轻易不流泪了。
但昨天，我又控制不住。
上午一直在学校。
透过窗户纸那条小缝，弯着腰眼巴巴的望着教室里的你。我发现我是那么无助。我真想帮你，可教室的防盗门把我紧紧的关在外面。
孩子，你的自我意识何时才能觉醒？！矿泉水瓶没盖紧，塞进课桌，水流了满课桌，你浑然不知；文具盒掉到地上，你浑然不知，直到手中唯一的铅笔也掉了，你才弯腰到地上的文具盒里拿铅笔，却也不曾顺手把文具盒捡起来；大家都拿出语文课本上课，唯有你，顺手拿了作业本一直在埋头写字、画画，我多么希望你抬头望望老师，哪怕只有那么短暂的几秒；你坐着坐着把腿跪到了凳上，一直跪到不愿再跪才换成坐的姿势----
我就一直在外面看着，心痛着，祈祷着。
不知如何才能和老师沟通该怎么帮你。多么希望那时，能有一双帮助的手帮你一把。在我，真的只要轻轻的一带，就能把你拉回。可是，在老师，这有多难！一个老师要对付83个小朋友！特别的关注你，有多难！妈妈知道，你是多么孤单的在独自努力着！
感谢老师，在第四节课单元测试的时候，让我搬了条凳子坐在你旁边。其实我只是哑巴一样坐在你身旁，只是用手势轻轻的提醒了你，鼓励了你，表扬了你，一个小时，你是多么乖，从开始到末了。你知道我是多么心疼你，孩子，你努力了，不是你不愿意，而是病使你没有办法。只是这么一点帮助而已，你就表现这么棒！通过陪考，妈妈知道为什么没有特别的监督你管不好自己：太容易的题目，你一下子做完，不能和其他小朋友一样等待老师接着念下一道题目。难的题目跟不上速度，不知道可以先放下，听好后面的题再回头来做难题。有时还偶尔开点小差。结果到最后，什么也跟不上了。
回家时，家里大团圆。你大姨妈、二姨妈、姨爸、爸爸都回来了。
说着说着，我又泣不成声。
一切是多么艰难。我并不是悲观。但，要想提高，需要付出多少，只有我自己心里象明镜一样清楚。
在许多人眼里，你是自然成长的。你是和别的孩子没什么两样的。我庆幸，这对你或许也有好处。但又多么无奈，多么矛盾！我简直没有办法和不懂阿斯伯格的人沟通。包括你的爷爷奶奶。他们不知道，你现今取得的许多成绩，都是我一点一点努力训练出来的。我从来没有对你失去信心，我始终坚信只要有正确的引导，你一定会越来越好。但面对你存在的困难和我的无助，我多么需要倾诉和释放，多么需要理解和支持。有时侯，我只需要有个理解的人听着，点点头，肯定我，对我说，你这样做是值得的，是对的，我所有的苦痛顷刻间就可以烟消云散。可是好难。要么就是在对我说我所说的问题不是问题，要么就是在说我操之过急----有时我越倾诉越痛苦。
感谢你二姨妈，昨天一句话彻底的安慰了我。
是的，我就是那么清醒，既看到了你的进步，为你的进步而高兴，又清醒的看到你存在的困难，因为清醒而痛苦，因为爱莫能助而痛苦。

黑眼睛

对外界的反应

这是你对外界的反应，特别的记下。因为我很满意你的表现。
门铃响了。那时，我在厕所，你在客厅玩雪花片。
你大声喊：“妈妈，有人来了！”
“可能是你爷爷奶奶来了，雨时，你叫爷爷！”
“爷爷，爷爷！”你大声的叫着爷爷。
我听到你的脚步声到了门口。你努力的想打开防盗门。只是你没有力量打开门锁。
“爷爷，我妈妈在厕所,你等一下！”
我匆忙出来，你一直站在门口。打开门，你高兴的叫着：“爷爷，恩奶！”
我叫你拿橘子给爷爷奶奶吃，你笑着去拿。
我依旧陪着你玩。爷爷又感叹我们家太凌乱。每次到我家，爷爷总是说我家乱。他不知道我听了是多么难过。在他眼里的“乱”对我来说，我是很努力才做到这个程度。他不知道我一个人带着你是怎样生活的。除你以外没有娱乐，没有电视，没有外交。只有工作、只有和你生活。这样的日子，并不是每个人都这样的。我不想对你爷爷做任何的辩解。我已经习惯了我们两个人的努力。我已经习惯了扛着。
我要高兴！在对外界的关注上，你象一只蜗牛一样在进步着。电话响了，你会叫我去接。我没有及时接，你会主动帮我接。还会告诉对方，妈妈正在干什么，还会告诉我是谁打来了电话。特别是有一次，你在床上，没想到你会去使用子机来接电话，并且一直和爸爸说话，等到我来。
我还要继续为此努力。我要让你对外界有更好的关注。我要告诉你，即使你听起来一头雾水，我也要坚持和你说。今天晚上，修洗衣机的来了。我告诉你洗衣机是哪里坏了。洗衣机坏了给我们带来怎样的不便。洗衣机终于修好了，我是多么开心。我让你和我一起高兴。
你是我的朋友。
我真的为你高兴。你的进步是我最大的幸福！
  

qingNan

抱抱雨时妈妈，请相信雨时，相信我们的付出，必有回报。

黑眼睛

2008年11月16日 星期日 阴天

早晨，我在看洪恩宝宝看世界。里面有很多动物，有河马和犀牛。后来，妈妈和我一起看了一下蛔虫的照片。晚上，我用红橡皮泥做了一根香肠。妈妈惊讶的看了看红橡皮泥做的东西，说:“象一条蛔虫！”但是，我不怕假的蛔虫，我只怕真的蛔虫。



（雨时说要写日记，我说好。雨时说，我记。压根没想到她会说上面这些。我非常高兴。时间跨度这么长，她头一次这么有条理，这样把早晨和晚上的事联系起来。尤其用到惊讶两个字，很准确的描述了我当时的神态。为了杜绝她把流出来的鼻涕舔到嘴里的恶习，我不惜以毒攻毒，在网上搜了大量我自己看着都恐怖的蛔虫图片给她看。估计是要吓着她了。我想不出其他好办法，只有用这种厌恶恐惧疗法了：鼻涕里有细菌，有蛔虫卵，吃到嘴里肚子里就会生出蛔虫。看来很有影响。周末好玩的东西都不记了，先记了关于蛔虫的。）



2008年11月16日 星期日 阴天

下午，爬完山以后，我们要画沙画，可是，拿沙画的已经没了，我心里很难过。后来，我玩了打水枪，打水枪真好玩，里面有会转的南瓜，有胡萝卜，有小萝卜，有白色的萝卜，是萝卜家族。打完水枪以后，我还玩了海盗船。海盗船真好玩呀！就象荡秋千一样的。我在海盗船上高兴的大叫：“啊!”可是，二姨妈、姐姐、妹妹都怕。我都不怕，她们怕。

（雨时说得真不错。每次她说完一篇日记，我都会很高兴的。我感觉她在进步着。）



2008年11月17日 星期一 雨天

今天，我的心情好！我看了一下《与恐龙共舞》，有梁龙，有剑龙，有小母梁龙，有小梁龙，还有异特龙和元鄂龙。我最喜欢的是梁龙。梁龙是一种植食恐龙。

qingNan

看了雨时的日记，我的心情也很好，想起了自己刚上学时写的日记，呵呵，可能还没有雨时的水平呢。
雨时，加油！

黑眼睛

长大以后我要当作家
(2008-11-19 01:44:09)

在院子里碰到曾二毛，我要雨时喊作家伯伯。雨时喊了，接着就对我说：长大以后，我也要当作家。

没准我们家今后也会出个作家。语文作业里有个题：（ ）是（）的眼睛。看看雨时填的，真好啊：

我是妈妈的眼睛。

灯光是城市的眼睛。

黑眼睛

感谢冲散愁云
(2008-11-19 10:45:08)
昨天是弟弟去接的雨时。弟弟说一进教室就有人来说：“雨时尿尿了。”

回家时弟弟告诉我，要我向老师打听一下。我以为是雨时尿尿到身上，左闻右摸都没有。

今天早晨送雨时上学前，还告诉雨时，倘若有人污蔑你尿尿到身上，就告诉她“我没有尿尿。”结果到学校，肖老师告诉我，昨天上语文课时，雨时在教室里脱掉裤裤尿尿了，当时恰好是一个孩子呕吐在身上，老师应付那个孩子去了。接着其他孩子又在喊了:“老师，雨时尿尿了！”肖老师一看，雨时已经在地上光着屁股蹲着尿了。

说真的，我当时很难过。我俯下身子去和雨时说，要记得下课时去厕所尿尿。雨时回答说好。那样子令我看了心酸，心疼。

回来我一直在想，我应该感谢上帝，天越来越冷了，雨时憋不住了，好歹还知道脱掉裤子，没有把尿尿到身上。

心中充满感谢，所有哀愁也就烟消云散了。

黑眼睛

高兴的事
(2008-11-21 23:55:19)
“尽人事，由天命，成也然，不成也然。孩子的转机恰恰在父母的这种态度之中”--甄岳来

真的恨不能把甄老师的书吃了。象先知以西结一样。（以西结书3；15节：“人子啊，要吃我所赐给你的这书卷，充满你的肚腹。”我就吃了，口中觉得其甜如蜜。）



赏识与鼓励，是人进步的动力。

雨时，我的宝贝，你的每一点进步都让我如此开心。



记得把凳子带回家。昨天学校搞合唱比赛，每个人都带了条小凳的。天气那么冷，你一直坐在那看比赛。真棒！放学时，我问你哪些歌好听。你说：“当然是北京欢迎你和小红帽啊。”孙老师说你们还跟着在下面唱北京欢迎你。后来，我忘了要你拿凳子了。你却记住了。尽管出了校门，你看到别的小朋友手里有凳子，突然记起什么似的：“哦，要记得把凳子带回家的。”我笑了。好孩子！我骑车重新返回学校。你笑着从教室里拿到小凳。



记得老师说过的话。今天老师放学时说老师要参加普法考试，所以下午不要上课。你告诉我：“原来老师也要参加考试的啊！”说明你的小耳朵听到了。



你从兜里拿出一张电影票，你告诉我是在操场上一个叔叔给你的，是叫我们去看电影的。我很高兴，知道转述给妈妈了！



你完成了课堂作业。今天，在肖老师的要求下，你完成了课堂作业了，我大大的表扬了你！



你在努力学削铅笔，今天自己削好了一支，你很高兴，我也高兴！



你终于知道用我给你准备的纸擦鼻涕！看你那么笨拙的从口袋里拿出纸来擦，我感动得要落泪！



昨天你爸爸回来了，这是近半个月来，他唯一的一个晚上在家陪你玩。你的笑声不断，你的笑声令我感动万分！你的笑声让我忘了所有的痛！



上帝派妹妹和我们在一起，一定有特别的美意。让我们懂得怎样爱人。让我们不光顾自己还要顾幼小的妹妹。好开心。我、你、妹妹，三个人也可以玩得那么开心。你和妹妹比赛爬，你爬得象猴子一样快！比赛推小车，比赛翻筋斗，比赛跳蹦床。玩猫抓老鼠，玩捉迷藏，玩大风吹----。《玩出健康，玩出优秀》，是我一直在努力效法的！愿我越做越好！


今天，你在钢琴上自弹自唱，真的象个小小音乐家。原来不论你进步得怎样缓慢，我可以这样的来欣赏你！



还有，还有啊，很多高兴的事的，一不留神就忘了

多记些高兴的吧

让忧愁离我远去

黑眼睛

痛并快乐着
(2008-11-24 21:53:36)
头发长了，总抽不出时间去修剪。昨天宏在家，我小心翼翼的说：“你有事吗？”“是的。你有什么事？”“能照看一下雨时吗？我好去剪一下头发！”“好的，你剪头发一个小时够了吧。”其实我知道一个小时肯定不够，但我还是硬着嘴说：“应该够了，要是到时我没回来，就把雨时送到我妈那里去吧。”
剪头发真的是好费时的。几个小时唰的就过了。理发师一直在劝说我再做一下颜色，说头发都白了三分之一了。我很难过。看着理发店外金色的阳光，感觉这么好的天气，如果我把所有的时间都放在弄头发上，我会非常内疚的。我说头发再白我今天也不做颜色了。我得回家带孩子们出去玩。一坐就是二个多小时，好在我还带了吴蓓老师的《请让我慢慢长大》，把头发交给别人，眼睛却一直在读书，很感动。内心里甚至有一种深深的冲动，如果我能自由选择，那我宁可抛弃现今的所有，去当一名普通的华德福老师，让雨时去读华德福学校。可这一切，有可能吗？
剪完头发匆匆忙忙赶回妈妈家。我以为宏不高兴我晚回的。看到他脸上的笑容，我松了口气。忙问他我发型怎样。他靠在门边说：“十年轮回，终点又回到起点。”我恍然，十年前，我恰是这个发型啊。
雨时一口饭也没有吃。不知道为什么宏和妈妈就没有办法劝雨时自己吃几口饭，硬是要等我回来吗？我对雨时说，要是想出去玩的话，赶紧乖乖的坐在桌子前自己好好吃晚饭。妈妈说宏叫雨时叫不动。叫不动，就不会拉雨时一把，或者就抱雨时一下，把孩子抱过来，看着她把饭吃完吗？
雨时把饭吃完。我就一手拉着雨时，一手拉着乐乐出了门。吸取上次出门的经验教训，我非常注意雨时的敏感。乐乐是个自我意识非常强的孩子，有时甚至会有些霸道，上次出门去超市，雨时拿什么东西，乐乐总是一把就抢过来。雨时想还手，一看我眼神又不敢，我觉得雨时是姐姐，不能打妹妹。所以还是对她的还手持制止态度的。结果闹到后来，雨时一句话也不说，一点笑容也没有了。乐乐实在是太强势了。我很难过。后来好不容易才想通，也许这样也是一种新的刺激，没有乐乐，就没有这种刺激。刺激之下，雨时的情感体验也许更丰富。我还对自己说，一定要让雨时真正的宽容大度，真正的学会关爱和忍让。也一定要让雨时知道，妈妈是爱她的。所以我左手牵一个，右手拉一个。出门时也特别嘱咐了乐乐：“乐乐和细姐姐是好朋友，乐乐不能去抢细姐姐的东西，否则细姐姐会伤心难过的。”乐乐很是懂事的点头。
这是2岁7个月的乐乐。心智却胜过快6岁的姐姐了。何止是心智，在动作上也毫不逊色。
我带俩孩子走了很远的路。在路边看了首饰加工。乐乐很知道自律，知道不该动的东西绝对不去乱动。而雨时却还要叮嘱。后来去了资江河边。玩沙沙。三个人一起玩。乐乐蹲在沙子旁就一直没改变姿势了。她聚精会神的堆沙山。我惊叹的看着她的小手，是那么无师自通的把沙子一点点的码高。可是雨时不能，雨时她也很快乐，她这里抓一把，那里抓一把，她也想堆一座沙山，但是她没有办法把沙子堆高。我想起我小时候总是喜欢挖沙洞。总是把洞挖得很深。我开始在旁边挖沙洞，好像回到了童年。挖着挖着，我突然就想明白了，雨时为什么不能象乐乐一样。是雨时的动作控制能力太差。沙子，稍稍用力就是一盘散沙。雨时每次都是很费力的拍，沙子怎么也不能码起来。我手把手的把着雨时的手，教她挖沙洞。我怕雨时难过，边拉着她的手，就边哦呵哦呵的发声。雨时脸上有了笑容了，我才放松。后来雨时自己对我说：“妈妈，你教我吧。”我的心真的很痛。就是这么简单的东西，在我的雨时，却是这么难。
玩着玩着，乐乐就喊要尿尿，我忙不跌用另外一只干净的手给她脱裤子。雨时也在一旁喊了：“我也要尿。”我头也没回：“雨时，你赶快自己脱裤子。”乐乐尿完，我才发现雨时一动也不动的站着。这时我才意识到，雨时双手沾满了沙子，她不愿意用脏手去脱裤子。我心里一阵高兴。还不错的，有这种意识啊。
眼看着太阳快下山了。河边的风有些凉，两个孩子鼻尖上都挂了鼻涕。我又想把自己的新发型送去给二姐看看。于是带两个孩子每人捡了一些鹅卵石，便去了二姐家。二姐一见我就说发型好看。随口就念出张爱玲的一句话，再没心肝的女人，想起去年的什么旗袍，也---不记得了。
二姐加班。我又带两个孩子去了儿童乐园。出门没带包，非常轻便。在儿童乐园也能轻装上阵，和孩子们一起钻隧道。两个孩子都玩得满头大汗才回家。乐乐回家时直喊：“细姨，我没力气了。”我只好抱她。可只能一只手，我另一只手还得拽着同样累了的雨时。雨时又难过了。妈妈抱妹妹没有抱她。回到家她还是情绪低落。乐乐吃饭时终于原形毕露了，又哭又闹，原因是累了。喂到嘴里的饭含着不肯吞下。我不稍微的一说，就大哭，同时把饭给呕吐出来。我气得无奈。妈妈又是哄又是急忙调牛奶。接着就抱乐乐上了床。静下来我想，今后要避免出现这种情况，要提前预防，回家立刻喂饭给乐乐吃，免得她累了又哭又闹。还有她含着饭的时候不能说教，避免她呕吐。同样累了的雨时，虽然情绪不高，却还是自己吃完了饭。
带着两个孩子，实在不可能不比较。在比较的同时，我会难过。因为，雨时的不足是客观的现实。但，我又会自我安慰，比如乐乐，虽然她一切发展都很好，但同样需要细心的调教，同样需要付出，有时她的倔强还令人无计可施，甚至让我觉得比雨时更难对付。雨时是单纯的，是坚强的，雨时有雨时的可爱。看到乐乐，让我更加觉得，我要加倍的爱雨时。雨时多么需要我的关爱。
感谢上帝。让我痛着，快乐着。

黑眼睛

故事好像是一根魔杖
(2008-11-24 23:01:15)
今天不小心又迟到了。雨时昨晚咳嗽，鼻塞，醒了，好不容易睡着。早晨不忍心叫醒她。结果又迟到了。

每次迟到都不好意思。雨时是需要老师照顾的。因为迟到，她会低着头不敢动，需要老师把她带到位置上，她才能慢慢的把自己的紧张情绪放松下来。

我站在教室外听到了雨时的声音：“把它擦掉。”老师当时正在讲一道什么题吧。我听到有小朋友在笑。肯定是为雨时的话而笑的。我没有难过。我只想我的雨时以后会越来越好。

写到这里，我突然想起周六发生的两件事，与故事有点关系的。也顺便记下。

周六下午学画画。学的是色彩。阳老师讲红黄蓝三原色，并启发小朋友想有哪些东西是上面三种颜色。雨时兴趣很高，一直在说。她的发散性思维是比较好的，说这些东西正对了她的兴趣。所以她是跳起来在说。几次我提醒她，雨时先举手，雨时，老师也要问问别的小朋友的。雨时还是做不到。几次大声喊老师。最后我没有办法了，说：“打断别人的话是粗鲁的行为。这是贝贝熊说的。”雨时听了，想了想，笑了。没再打断阳老师的话了。我估计是故事入了她的心了。

周六晚上，哥哥说遵义市有人在党校演出，不要票的。二姐就和我带着三个孩子去看。演的是《红军魂》的川剧。遥遥一点兴趣也没有。雨时却一直看到最后还不肯出去。说她以后也要当红军。当不当红军，总得跟孩子好好说说怎么回事，但历史的东西解释起来真有些费劲。在门口碰到遥遥的老师，雨时很大方，问邹老师问题。邹老师夸雨时很合群。我却有些无奈。我的雨时，她问的是些什么问题啊，这些问题是她碰到谁都会问的，比如：你家住哪里？住几楼？你家有动画片吗？有些什么动画片？你家的电话号码是多少？而这样的交流是典型的不符合社交技巧的。她沉浸在自己的世界里。她有社交的欲望，却不知道怎样和别人交流。我恨自己书读得不够。该就这个问题好好想想对策了。既不能打击雨时在与外人交流时的主动性，又不能任由她这样漫无技巧的发展。社会故事是否有作用呢？怎样写这个社会故事呢？网上一直有自闭儿社交故事的书，300多元一套，一直嫌贵没去买，不知这套书是否有用。

今天中午，我为自己动用故事成功处理了两个孩子的问题高兴。乐乐总是爱哭，对她的哭，我有时真的是没有办法。本来吃饭吃的好好的，突然就不吃了，哭着要奶奶喂。找着各种借口，这里痛，那里痒。我也装着痛，喊要妈妈喂饭。乐乐可能觉得很新鲜，怎么我这个大人也这样，哭声嘎然而止。我接着又讲，我小时候有个同学叫李想开，他总是爱哭，后来哭着哭着，眼睛就成了个桃子，慢慢的眼睛就看不见了，（我妈妈马上加了一句，变成了瞎子了。我本意是不想把故事讲得很恐怖的）。只是后来，李想开想开了，不再哭了，上帝就治好了他的眼睛，他成了爱学习的孩子，后来还考上了博士呢。

乐乐和雨时都听的很认真。乐乐听完后说，我不哭了。我说好的，乐乐不想变成李想开。如果以后谁哭，我们就叫她李想开吧。乐乐连李想开的名都不让再提了。雨时则和我玩起了谁哭就叫谁李想开的游戏。我想着，这个区别是在哪呢，为什么雨时是这样放得下，而乐乐却截然相反呢？

乐乐没哭了，但饭仍是没吃。雨时也吃得很是慢。我又想了个故事，说我有个同学叫迟不宝。每次吃饭都不吃，结果后来变成了小矮人。还没有小猫小狗那么高呢。妈妈把她送到大森林里，成了第八个小矮人。原来的七个小矮人因为救了白雪公主，所以都去皇宫过幸福生活去了。可这迟不宝小矮人只能帮七个小矮人种地，好累啊。有一天，迟不宝想，我一定要长高，一定要长大，逃出大森林。于是他开始努力干活，种下粮食后，大口的吃饭。终于有一天，他长大了，逃出了大森林。

故事讲完了，乐乐突然撇嘴一哭：“我要吃饭。”我说：“好，原来乐乐不想变成迟不宝啊！”

我心里乐开了花，故事真的是象一根魔杖。

雨时后来对我说：“妈妈，我不喜欢你的同学。”“为什么？”“他们一个爱哭，一个不爱吃饭。”我又笑了，归纳总结得多好啊。

今天令我高兴的事还有呢，中午跑着去接雨时时，看到宏的身影。我心里真的很感动，我以为他走了的，没想到他还在城里。一有时间，他还是会来关注雨时。所以我无数次的告诉雨时，爸爸是怎样的爱她，爸爸是因为工作忙才没有时间来陪她。

三个人手拉手回家时，我问雨时一些上课的情况，雨时说：“妈妈，告诉你吧，老师说明天每个小朋友都要带一个闹钟，因为要教时间用的。”我笑坏了：“好孩子，你又记得把老师的话告诉妈妈了！”

我相信明天，你们会给我更多的精彩，我爱的孩子们！

黑眼睛

《请让我慢慢长大》
(2008-11-24 23:45:12)
那天旸旸爸爸的留言给我很深的触动。我为什么要让雨时读一年级，而不去学前班。按计划慢慢的加强她各方面的能力？是的，为什么？我在心里不止一遍的后悔，我是多么性急的一个人！
思来想去，雨时还是留在了一年级。主要原因是小县城，没有好的去处。学前班何尝不是和一年级一样。
为了不让雨时太累，我和老师沟通，让雨时只读上午四个小时。下午不上学，在家。感谢老师的支持，这样，我们才有了更多的从容。更多的游戏时间。这样，我们才得以有时间带乐乐一起玩。
很喜欢吴蓓老师书中的这首诗

《请让我慢慢长大》
亲爱的爸爸，请给我一个窗口，
给我留一片还没有污染的天空，
在层层重重的铁窗后，
让我望一望草地上绿色的自由

亲爱的妈妈，请给我哭闹的时间，
让我迟一些才学会标准的笑脸，
也许你可以先给我一些时间，
让我喜欢自己
才接受文明的训练。

亲爱的老师，请不要那么紧张，
不是所有的歌曲都要规矩的唱，
一切的ABC可以慢慢学，
不要教我增光添彩，
请让我从从容容。

是的，让雨时慢慢长大。但，这几天有一种强烈的感觉，一定要在生活自理方面强化训练雨时。而我以前，重智力开发，轻自理训练，多么不该！
切记切记！我默默祈求上帝帮助我，靠我自己，我真的不能做到!
今天，雨时的棉衣的按扣松开了，为了教雨时按住按扣，我费了很大的劲。我的口气渐渐的开始不耐烦了，突然，我又意识到自己的不该，连忙大呼几口气，又耐下心来。不就是有这么难吗？做到真正的接纳，多么难！我只有每天一清早就起来祈祷上帝让我能无条件的接纳雨时。晚上，妈妈拿着东西从卧室出来，而雨时则不管不顾砰的把门关了。妈妈责怪雨时，我也批评她。她趴到我身上哭。我看着她哭，心里难过。我不该添油加醋，有人责怪就够了。无条件接纳，是多么难！

黑眼睛

嗡嗡叫之歌 (2008-11-28 23:56:13

嗡嗡叫嗡嗡叫

我们不是蚊子

我们是小蜜蜂

小蜜蜂

我们是快乐的小蜜蜂

我们是聪明的小蜜蜂

小蜜蜂

真可爱

会采花蜜会飞舞

哈哈哈哈哈哈哈哈

小蜜蜂是我

小蜜蜂是我



这是雨时边弹钢琴边唱出的歌词。她说是《嗡嗡叫之歌》。我用手机录下来，然后再记录。我自己常常欣赏得不得了。很可乐的吧我。我还常把手机里录的当着雨时的面给别人看，只要别人愿意听。雨时表面没什么反应，但我知道她很开心。坐到钢琴前面她就喜欢这样边弹边唱，非常痴迷的样子。她即兴弹唱的词和曲是完全套得上的。我觉得这样很好。所以常常给她录。录了以后就经常当着她的面给大家欣赏。

黑眼睛

《小瓢虫》

小瓢虫 爱玩耍

不到家  到耳朵

耳朵里面有声音

是小瓢虫 是小瓢虫

红红的 有点点

黑色的啊黑色的点点

人都不夸小瓢虫好



《小企鹅》

小企鹅，摇摇摆

尾巴小小象鸭子走

摇呀摇 摇呀摇

有小小企鹅走过来

在摇摆 走路晃

晃来晃去

呀 真可爱



《小青蛙》

小青蛙

两只眼睛明又亮

夜晚睡觉

捉害虫

夜晚睡觉

捉害虫

黑眼睛

哦，真不好意思，今天才看到黄律师的留言。所言极是！尤其是太小上学的那份压力。知道吗，我是骑虎难下。我多么希望从前，我是慢慢的一路走来。希望家长不要象我一样心急。
无论我怎样迷惘，怎样痛苦，最终帮助我逃脱的，还是信仰。所以我要感谢以琳，感谢雨时，让我认识了能拯救我的上帝。
越是我痛苦的时候，我才能越发经历神的同在。因为我无助，无能为力，只有依靠上帝，除此以外，别无他法。
最近，我更加刻苦学习圣经了。
向你学习！


把进步放大
  

最近真的很忙。12月15日县人大会就要召开，元月8日省人大会要召开。为此，我整天抓紧分分秒秒的时间调查找资料，写建议和议案。回想自己六年的人大代表经历，从去年开始才知道要怎样去当一名用心的代表，一名真正关注民生的代表。
我要感谢我的女儿，是她教我学会怎样来珍爱一切所拥有的。
我要感谢我的小宝贝，是她，在我痛苦在我绝望的时候带给我信心，带给我希望和力量。
因为，总是她，来破碎我的希望，来摧毁我的计划，又重新建立我的坐标。这时，我才知道靠我自己是多么无助，靠人是多么无助。只有仰望上主，只有把自己的忧虑交托上主。往往这个时候，曙光就开始出现了。
这一周，雨时不断的给我惊喜。
12月3日，正好是人大组织省代表在西河镇视察。突然接到孙老师的电话。其实每次接到老师的电话我都会很害怕。害怕是雨时有什么不好了。没想到孙老师是告诉我，她在班上说下午要选两名同学去参加学校的绘画比赛。当然没说雨时的名字。结果，雨时上课时画了一副画，下课了，她把画送到孙老师面前，一字一顿的说：“老师，我去参加比赛！”孙老师很感动，但又生怕雨时不能坚持，所以就立刻打电话给我，希望我能陪着雨时参加比赛。
我站在西河一个养殖场的水塘边接的电话。一边接电话一边高兴，一边难过。高兴，是因为雨时能有这样的意识。难过，是因为不知除了我，还有谁能帮我去陪雨时比赛。我说，孙老师，我看我能不能赶回，要是赶回，我一定陪雨时参加比赛。
谢天谢地。视察完娄新高速公路的修建后在城里吃饭。我连忙请了假，跑去二小接雨时。下午一点半提前赶到学校。雨时兴致非常高。她刷刷几笔就画了一片大大的荷叶，三只青蛙和一只乌龟。坐在旁边的我提醒她该涂颜色。她不耐烦，要我去看别的小朋友去画画。我担心她慢腾腾的不能在规定时间内把画完成，所以忍不住要在旁边提醒她。比赛时间快结束时，孙老师特意跑来看她，见她还没有涂完，就对我说要我帮雨时涂一把。我开始一直有些不好意思这样，但没办法了。完成作品总比没完成好。旁边有几个孩子画完了也跑来帮雨时涂。雨时傻乎乎的说：“小朋友也帮我涂。”“妈妈，明天还参加这个比赛。”我说好。离开时，我特意用手机把画拍了下来。当着雨时的面把手机里的画给家里人看，夸雨时画得怎样的好。把宏夸奖雨时画得好的短信给雨时看，雨时的小脸上露出了幸福的笑。
知道吗，这个时候，我也是多么幸福。
雨时给我的惊喜还有，她能在课堂上按照老师的要求把作业做完，而且没有在练习书上乱画画。当老师告诉我时，我总是非常高兴的表扬她。而且会非常高兴的向家里每一个人宣布：“知道雨时今天有什么值得表扬吗？”然后当着雨时的面，大声的，欣喜的把她怎样完成了作业说一遍。雨时总是笑着听我夸她。
我想，这么一点点的进步被我无限放大时，实际上带给雨时的，是一种莫大的鼓舞，一种她要继续这样做的动力。雨时这一周在课堂上的作业都完成了。
在这一周，雨时学会了自己卷铅笔。以前总是小手的力量不够，卷不动。这一周突然能卷了。我每次都要求她自己把所有的铅笔卷好。因为会了，卷的兴致也越发的高了。
雨时还让我惊喜的是，她总是能把课文背得那么顺溜！那么声情并茂。一直以来，她都喜欢当小老师。以前在红领巾时常跑到讲台上要求和邬老师当老师，感谢邬老师那时那样的包容雨时。现在读小学了，能够有这个控制能力了，不会擅自跑到台上要求当小老师了。但她当小老师的愿望应该是不减的，只是没有这样的机会。每次去学校接她，她都会拿着教鞭，重重的敲打黑板，教我读老师写在黑板上的字。我总是乐呵呵的满足她，在下面当她忠实的学生，她读一个，我跟读一个。有些家长总是望着我们母女好笑。在家里，我也常让雨时当我的老师，听着她字正腔圆的把当天的课文流利的背出来时，我高兴得忍不住抱住她使劲的亲。
为什么能背？这个信息那么确切无疑的告诉我，雨时上课没有在混！雨时每天在努力，在进步！
把进步放大，喜乐就这样一点点的充满我。喜乐让我平静的去面对困难。到目前为止，雨时上课时仍然不能照顾好自己的书本，文具。总是掉得满地都是。我以前总是叮嘱她要捡起来。重复千万次，该掉时仍掉，该捡时仍不捡。怎么办？
昨天我编了一个故事，叫《被遗弃的课本文具》，故事是这样讲的：有一个女孩，她叫点点。点点真是个聪明可爱的女孩啊，爸爸妈妈都非常的爱点点。点点现在上学了，点点每天上学都很开心。课本、文具盒、铅笔、橡皮擦，每天都会陪点点去上学。可是，总是在点点上课的时候，会发生一些不太愉快的事情。比如，突然会砰的一声响，知道发生什么了吗？是课本掉地上了。紧接着，咚，文具盒也从课桌上摔下去了。没过多久，刷刷，铅笔，本子都被摔到地上了。这下可惨了。呜呜呜呜，课本在哭呢。原来，是路过的小朋友一脚踩在她身上，把她踩了个鼻青脸肿。课本一边哭一边喊：“点点，救救我，你怎么不要我了呢？”点点一点也没听见。旁边的文具盒也开始哭了，原来，她的胳膊都被摔得散了架。接着，铅笔本子都纷纷哭开了。他们高高兴兴来陪点点上学，可是他们摔到地上，受了伤，弄得脏兮兮的，点点也不去救他们。还好，偶尔会有好心的小朋友把他们救上来。可是，有一天，点点的文具朋友们受不了啦，他们说，既然点点不要我们了，那我们逃走吧。让点点找不到我们。他们说到做到，集体逃走了。点点要写字了，去找铅笔，没了。要读书了，去找课本，没了。什么都没了。只剩下瘪瘪的书包。点点哇的一声哭了。哭声惊动了天上的仙女。仙女问：“可爱的点点，你为什么哭呢？”“我没有文具和课本了。”“哦，点点，是你不要他们了呀。他们掉到地上，你总是不把他们捡起来啊。你要记住仙女姐姐一句话，以后，不管是谁掉地上了，你首先就要把她捡起来，这样，他们就会回来的。”聪明的小朋友，后来，点点真的按照仙女姐姐的话做了，她的文具朋友们，一个个重新回来了，成为了点点的好朋友。 这个故事连续讲了两个晚上了。雨时很喜欢听。尤其讲到那些什么砰，咚，刷刷的词时，她总是会笑。讲到课本哭了时，她也会做出难过的样子。希望能对雨时有些帮助。
一向来，雨时的情绪都不错。很温和，很能通融。我想情绪好，快乐，比什么都重要。所以我每天都祈求雨时能开心快乐。
我想，把进步放大，无论是对孩子，还是对我，都至关重要。