在基督里长进--姐弟俩

Smile_Again

雨时妈妈，好久没看你的帖了。今天看了不少，为雨时的进步欢呼！更感谢你将你对神说的话写到这里，让我如同在读圣经一样地受用！

琳妈

黑眼睛

NOM，看了你的留言，就在想，也许你的宝贝不是属于我们这里的。7岁的孩子，上二年级了，表现是那么好。是雨时远远不能及的。真的很感谢对我们的关注，我们前面的路有多难啊，但我始终充满信心。
琳琳妈妈，谢谢鼓励！我想上帝会保守我们，永不改变。愿你们一家每天都快乐！

黑眼睛

雨时的口头作文 (2008-10-18 00:13:43) [编辑][删除]
标签：杂谈   分类：雨时作文

偶尔给雨时练练口头作文。我一直给她讲是写日记。所以她每次对某件事有感慨时会说：“我一定写一篇关于--的日记。”雨时现在的口头作文是这样训练的。她说，我帮她写。每次都是抱着她，她会边说边看我写，很高兴的样子。写的过程中，她的思维常会出现离题或颠倒顺序或词不达意的现象。需要我及时提醒。提醒不好打击了她的积极性，会不想写下去。每次写完，我会念一遍给她听。虽然没有天天写，但我觉得这样写还是很有好处的。孩子的口头作文虽然稚嫩，但我看来还是很享受。赞赏之下，她也很得意，干劲十足。为了记下她的成长，特专门记下雨时的口头作文。
  
2008年9月4日 星期四 雨
今天，我在跟胡老师说话，孙老师来啦，到黑板上写字。我在画画。[U]没抄作业，这样不对，以后改正[/U]。（注：斜杠部分是在我说了以后加上的。）
  
2008年9月26日  星期五雨
我等妈妈搞青苔，妈妈用棒子搞青苔，结果终于搞到了，是从水里搞出来的，还有，洗了青苔，不要了。我回到了办公室，安安静静地写了日记。
（ 注：纯属原话，没做任何修改）。
  
2008年9月27日 星期六 阴
今天下午，我在学校里吃了小男孩的冰糖葫芦。我的嘴巴红了。我一定要去问老师：“老师，我的嘴巴为什么红了？”我来到办公室，喊妈妈一句，在外面，没有把门打开。
  
（注：原话，没有任何修改和提示）
  
2008年10月8日
今天早晨，我在床上看了一碟动物音乐。到外面看了狗、猫、鸟、蜜蜂和蝴蝶的动物音乐。妈妈总是给我煮红枣桂圆糯米粥，我边看动物音乐边吃粥。粥真好吃呀。吃完粥以后我上学了。上学时，我妈妈给我买了虹猫蓝兔的图画本，还有一个新的文具盒，因为我那个按的文具盒坏了。我在图画本上画了许多画，其中有一幅是两片树叶落在了地上，我觉得自己画得最好的是一只鸭子在房顶上锤钉子。
  
（注：通过这篇口头作文，我知道了雨时图画本上一些画的意思，收获不少。）
  
2008年10月12日  星期天晴
星期天，洗完车后我和妈妈骑着摩托车去名犬社看狗。有丝毛狗，有狮子狗，有小鹿犬，还有牧羊犬和贵宾犬。那只贵宾犬穿了一件红色的背心，那个老板在给贵宾犬剃头发。有男人和女人牵着一只黑狗来了，男人给黑狗抓虱子，还替他打针。[U]我们看到了狗毛飞起来了，没有飞到我们头上，只飞到狗笼里。[/U]我们想给它打针很疼的。我在想针是真的还是假的，结果是真的。我感到害怕了。就和妈妈走了。走的时候我跟小狗们说：小狗们，再见吧，我还会来看你们的。
  
（纯属原创，未做修改。其中关于狗毛飞起来那句实际上应该是放在给贵宾犬剃头发后面的。因为是口头作文，她说到哪，我记到哪，所以就出现前后颠倒了）
  
2008年10月15日
晚上，我看见了月亮，是圆的。月亮的表面有些黑色。我看到月亮那么圆，觉得很漂亮，心里很高兴！我想给月亮一个吻，然后对他说：“月亮，你为什么这么圆，你掉下来好吗？”
  
（那天晚上雨时看到圆月亮就高兴的又蹦又跳，口里一直在说：圆月亮，圆月亮。后来，在我的摩托车后突然咯咯的笑。我问她笑什么，她说，就是看到月亮这么圆好笑啊。然后她告诉我说：明天我一定写一篇关于月亮的日记。我当场大大的鼓励她，告诉她要写上什么时候看到月亮，月亮是什么样子的，看到月亮时心情怎样，想跟月亮说些什么话。回到家，雨时自己说，我帮她记。说到想给月亮一个吻时，还在我脸上亲了一下。我高兴极了，我说谁还会想到让月亮掉下来呢？打电话跟二姐分享，二姐当场表示，太有诗意了！呵呵）


附：雨时以前即兴演唱的歌词
第一首＜小雨点梦见闪电了＞

小雨点，睡着了

小风婆婆来了！（雨时看着我写，嘱咐我要写上感叹号）

小风婆婆给她盖上软软的被子

小雨点，做梦了

梦见闪电了！（雨时又嘱咐我，这里要写上感叹号，还要画上音符）

闪电发光了

小雨滴来了！（雨时说：这里要写上感叹号）

雨滴飞起来了！

  

第二首＜小雨点＞

小雨点，进公园

公园里，花儿笑

小雨点，带花环

带花环飞进花片里

小雨点，去植物园

小蜗牛真喜欢

小兔子吃萝卜

小蝈蝈在说话

  

第三首＜小雨点梦见闪电了＞之二


　　小雨点，在睡觉
　　梦见大闪电：＂我要哭，呜呜－－＂
　　小闪电，快站好
　　风雨来了都不怕，
　　小荷叶，帮助它，
　　小青蛙，帮助它．

  

第四首＜怕雨的小乌龟＞

小乌龟，别怕，别怕

小乌龟，怕下雨

小乌龟，怕下雨

我想帮它

给她一把蘑菇伞

太小了

给她一把荷叶伞

合适好

云鹤

哇！！！真是棒极了！！！那么有童话诗的稚趣。可以寄到儿童刊物上发表。

黑眼睛

谢谢云鹤老师夸奖。当时我也高兴坏了。雨时唱这些歌时，是我用手机录下来后再记下来的。后来她还有过一些很有趣的即兴演唱。每次我都用手机录下来，再仔细琢磨，发现歌词都非常有特色。所以我常常感觉孩子内心世界是无比丰富的。这可能与雨时看书看得多有关。

黑眼睛

2008年10月19日 星期日晴天

我们要去北塔玩。我们爬上北塔了。北塔上面有窗户。北塔的门上有龙头鱼尾。我一进去，发现北塔里面很黑。我自己从上到下，从南到北，爬上北塔。我在瞭望口看到了波光粼粼的资江河。看完了以后，我和北塔说了再见。我还想把北塔画下来！


自从上周带遥遥和雨时两个孩子去参观气象站、看名犬社后，我心里就下定决心，每个周末要带她们去瞧瞧一些新奇的东西，开开她们的眼界。

今天看的是号称新化八大景的北塔。我的乖乖兔电动摩托车载着大小三人，沿着资江河走走停停。我们看山，看水，看堆积成山的沙丘，看水中的倒影，看江面悠闲的浮着的乌篷船，看岸边随风飘荡的芦苇。

我们仨一直在不停的说。我的心情豁然开朗，我的两个孩子，不就是我的两个朋友吗？不单是我在陪她们，而是她们在陪我。如果不是她们，我怎么会在这样秋高气爽的日子来这么安静的地方远眺，即使它近在咫尺，恐怕也是不会来的。

孩子们都很好奇的看着一切。在北塔门口，我先带她们看了一下关于北塔的历史记载。告诉她们这个塔已经建了200多年。一共有七层。我先让她们在外面观察塔是什么样子的。雨时观察很仔细，大声说：“哇，竟然是龙头鱼尾！”正因为印象深刻，所以她写到日记里面了。进塔后，才发现塔门口坐着一个和塔一样老泰龙钟的婆婆，颤抖着声音说：“进去要收两元钱。”里面光线突然暗了下来。遥遥吓得直往后缩，雨时则不然。遥遥最后还是我鼓励着，让雨时打头阵，才壮着胆子沿着狭窄的石阶登上去的。石阶确实是忽上忽下，环形上升。所以雨时后来说从上到下，从南到北。每到一个瞭望口我都让她们看看外面有些什么风景。遥遥被恐惧抓着，无法放开。雨时倒是好奇的欣赏着塔内的壁画，塔外的风景。

参观完北塔，又带她们去儿童乐园。我想在楼下买两件新衣服。就跟遥遥打了招呼说我马上就来。结果，我和二姐还刚在店内站稳，儿童乐园的老板就打电话了，雨时哭得厉害。老板人不错，马上把俩孩子送下来，雨时哭成泪人：“我不见你了！找不到你了！”我后悔没有跟雨时好好交代清楚，道了很久的歉仍是委屈不已。真是个离不开人的孩子。
回家后，两个孩子都写了日记。遥遥的日记写得很棒。雨时也在鼓励下完成了上面的“口头作文”。她说我写。遥遥写时（也是她说我写），雨时偶尔在旁边插话，遥遥不受妹妹干扰。雨时写时，遥遥也在旁边插话，雨时也很有主见，不受姐姐干扰。尤其在后面描写资江河时，遥遥提示妹妹用ABB的写法来形容，我和二姐同时问ABB是什么意思，她打比方说是绿油油，红澄澄等。雨时想了想说"波光粼粼"。把我和二姐高兴坏了。雨时还画了关于北塔的画。确实很不错。尤其还把在资江河边看到的钓鱼人画了出来，真让我高兴。令我感叹的还有北塔那个收钱的老婆婆。二姐说，这个老婆婆义务守北塔，靠着那点微薄的“门票”坚持了数年。我想起10多年前，我第一次上北塔时，里面屎尿都有，而现在，里面干干净净还飘着点点檀香。愿那老婆婆在世的日子更久长一些，否则人去塔空，里面恐怕又是一团污秽了。

  

Yibin

雨时的诗写得太好了！令我这个当年的小文青自叹不如啊！

nom

您的教子方法实在太好了，我在您的自留地吸收营养。
雨时口头作文太棒了，可以让她试着记录下来，不会写的用拼音代替。
如果在铅笔上套上握笔器，既可纠正写字姿势，又可以减轻手的疲劳，写得更快。

qingNan

哇，雨时的小诗真是太棒了，感叹她的想像力。这些诗，真是要好好存着，那是雨时多么特别的财富啊。
雨时的观察力和理解力都很棒啊，雨时妈妈的方法也很好，记下来，留为己用。

孤独的孩子

看了你的帖子,真的羡慕你,如果我的儿子以后能这样就好了.还是一个字,愁

黑眼睛

yibin，谢谢你对雨时的关注，想起你们，真的是令人骄傲和羡慕的，祝你一切都好！
NOM，感谢夸奖，看到好多妈妈的文章，我就只有一个感觉，书到用时方恨少。还望多多指教！
恒恒妈妈，其实这些方法都是别人的，甄老师书上都写了，关于她写的上学那段，我看了至少四遍了。可是还是不行。
孤独的孩子，别愁，每个孩子都有存在的意义和价值。我们一起加油！

黑眼睛

去北京来回一晃七天，很匆忙，也很惬意。尤其看到雨时表现那么棒，就更加感叹不虚此行。

回来几天了，想记下些东西，无奈总是时间不够用。为了孩子，总得留点印记，要不又忘记了。

总的来说，雨时有几个方面表现我很满意，一是能随众人听导游的讲解，听了还能记得；二是紧紧的跟随着我，不随便离开人，听指令，听使唤；三是对众人的关注程度更高，与人交流能力增强；三是适应能力很好，每天早晨5点多起床，奔波一天，顶多在车上打下盹，叫醒以后照游不误，实在是个小小旅行家。



瓜子是安定

雨时以前外出，似乎总是显得有些多动，喜欢东摸摸，西看看。尤其碰到一些不该随便摸的东西，总得提前提防着。这次外出，发现了一个让雨时格外安静的好办法，剥瓜子吃。二姐打趣说：“瓜子是安定。”的确是这样。自打去年11月雨时学会剥瓜子后，她一直对瓜子情有独钟。我也觉得剥瓜子吃一举两得，饱了孩子口福同时还可以锻炼小手的精细动作。她吃瓜子不象我们，到嘴里一嗑，瓜仁就到嘴里了，她是到嘴里咬一下，瓜壳出一点缝，然后拿下用双手剥掉瓜壳，再拿出仁吃了。她剥瓜子真是一门心思的剥，不想别的。10月24日晚，因为我们乘雨时爸爸的小车先到长沙，然后再等待乘旅游公司的大巴车随后赶到的“大部队”。在等待的那一个小时里，雨时因为剥瓜子吃，异常安静。相比之下，遥遥则站也不是，坐也不是，很是烦躁不安，眼巴巴的望着窗外，等待大队人马的到来。从北京回来的20多个小时的卧铺时间，雨时剥瓜子吃也打发了好长一段时间。

其实我想，瓜子无疑是“安定”，但真正安定她的，应该归根于综合能力的提高。



军事博物馆之难舍难分

10月25日下火车后，立即去参观军事博物馆。

其实说真的，在没有雨时之前，什么动物园、博物馆，都是勾不起我任何兴趣的。可是现在，我发现我越来越喜欢这些地方了。

没想到雨时会有那么浓厚的兴趣。尤其看到火箭，她几乎是喊着说：“妈妈，你看，神州七号！”围绕着这些模型，我讲得口干舌燥。什么返回舱，卫星，战斗机、坦克、手枪、机枪、炮弹、宝刀、宝剑、鱼雷，哪一样东西，雨时都是流连了又流连。

而我的遥遥，看得索然无味。

只是时间太短。一个半小时后就要出博物馆，雨时几乎要哭了。我说：“雨时，我们接下来还有好看的景点呢。”这样才安慰着她。

今天，在做作业时，雨时突然问我：“妈妈，军事博物馆外面的那个是不是诺亚方舟啊？”“哦，不是，那是一艘军舰。”我说。“诺亚方舟是古时候一个叫诺亚的义人造的大船，只有这个人听上帝的话，所以他家八口人都得救了，其他人则都被洪水淹死了。”

雨时听着，想了想说，“哦，还有航空母舰呢！”“对，还有航空母舰，是可以停飞机的船。”

前两天看到园缘妈妈关于圆缘上牛顿班的记录，心里想，唉，雨时要是生活在大城市，一定送她去上牛顿班，她肯定超级感兴趣。每次她都会要求我玩做实验的游戏。可惜啊，我们这落后的家乡。



天坛之回音壁与九龙柏

军事博物馆后就是天坛公园。天坛留在雨时记忆深处的有三个东西。一是天坛的祈年殿，二是回音壁，三是九龙柏。

在天坛入口，遥遥聚精会神的看着大屏幕的电视，而雨时则津津有味的玩弄着她在地上捡的几片银杏树叶，一直在看着，说着:“银杏树叶的形状是扇形的。”

在祈年殿，雨时听着讲解，看着，把祈年殿深深的印在脑子里了。以至后来，无论在北京哪里看到有关天坛的广告，雨时都会惊呼：“看，祈年殿，祈年殿！”她惊呼着的时候同时还会有那种羞答答的表情，又好像看到久别重逢的人的那种表情。

在回音壁外面，有一颗九龙柏。这是一颗桧柏，外形象有九条龙盘旋着。雨时看得很是入神。后来到定陵时看到鹿角柏，她就这样感叹：“在天坛有九龙柏，在这里有鹿角柏。”因为这样的感叹，我知道九龙柏留在她记忆里了。

在回音壁里面，我们相互试验着回音壁是否真有这么神奇。我和二姐隔老远说着话。接着，我又和雨时来试验，雨时兴致非常高。

（未完，待续）

piyuan

欢迎雨时来北京啊，表现不错啊

qingNan

雨时好棒啊，兴趣那么广泛，对任何事物都那么热情和好奇，这多好啊。呵呵，孩子真好，还能激发我们的兴趣，帮我们扩大知识面呢。。
请教雨时妈妈，是甄老师的《孤独症儿童的社会性教育指南》这本书吗？

qingNan

看了雨时的北京七日游，觉得雨时真的长大了，各方面的进步都好大，像在在经历一种质的蜕变。雨时真是既懂事、又宽容的孩子，感谢上帝赐给我们这么好的一个天使！

黑眼睛

恒恒妈妈，在外面心情好，看问题的角度也就不一样。其实雨时还有很多的困难，前面的路还很难啊。这不，困难马上就帖上来了。
另外，甄岳来老师的书就是你说的这本。真的是非常好的一本书。你一定要认真仔细的看。

黑眼睛

这些天，有些沉重。
唯一的办法还是想办法怎么解决问题。
非常客观和理性的去看雨时目前存在的很多困难，我甚至感觉到有些窒息，还好，不绝望。
目前雨时的状态是，上课没有出格的行为。偶尔不举手回答问题。偶尔也会听讲，看黑板。但她的这种注意还停留在非常“本我”的状态，是想怎样就怎样的。还不知道该怎样就怎样。无意注意占主要。平时收听的东西，大半以上靠的无意注意吧。这是我的分析，因为她上课画画多，甚至自己想象着在课桌上自己玩游戏，前几天一直在玩把书撕成长条当胶布，自己玩打针的游戏。基本上不能跟着完成作业。作业本上总是被画满了乱七八糟的图画。练习册上也写得乱七八糟。期中考试，试卷上的题目做了一点，没能做完。我把卷子拿回家，单独守着她考试，成绩还是可以的。数学95，语文98.那天碰到一个家长，问我雨时考多少，我没有勇气回答。旁边肖老师帮我回答了：“雨时要是能自己做，比你们哪一个都聪明，认知都要广。”的确，作业一拿到家，无论多少的作业量，在我的监督下，都能完成得不错，字也写得大方漂亮。基本上没有情绪问题。
可问题摆在这里：雨时基本上没有办法自我控制，没有办法按照老师的要求来完成作业，抄写作业。没有办法在课堂上跟随大家一起完成考试。
解决这个问题有多难。我心中的痛苦又有谁知。
我想核心在于自我意识的提高，关键在于注意力的控制。
雨时没有办法做到保持注意力的持续性和针对性。她在努力，但是她没有办法独自完成。她需要帮助。在她周围却没有能适时有效提供帮助的人。最了解她的妈妈没有在她身旁。老师要管83个孩子，没有办法花更多的心思来调教雨时。一般情况下，老师提醒一下，雨时如果还不听指令，事情就到此打住了。接下来的作业就只能等我去了才能监督雨时完成。
而我，还一直阿Q着。想来真惭愧。工作上的事占据了我很多时间，都怪我，是个干什么都太认真，从不打推辞的人。可是，雨时该怎么办。我想我必须加油了。
我和老师请求下次考试的时候陪考。老师答应了。
我把雨时上学的时间调整到半天。她们下午最多只有两节副课的。
可是，我觉得仍不是解决问题的好办法。甄岳来老师说再好的孩子也需要陪读，这真的是一点也不假。只有在陪读时才能更有效的发现问题和解决问题。每每想到陪读，我的心就痛了。除了我是最好的陪读者，谁又能来帮我们？
为了让雨时明白是非，我每天都在讲，什么是正确的，什么是不正确的。有什么行为才可以得到表扬。什么是该批评的。可是，我的孩子，什么时候能明白呢？
这段时间，我才开始做笔记，就是在辅导雨时做作业的时候，遇上她没有掌握彻底的，把题目抄在笔记本上，再给予单独强化训练。在认知上更进一步巩固和提高，为来年的一年级打下更坚实的基础。
再一步加强运动。动作跟不上，影响到很多方面都跟不上。生活自理能力不行，加入群体活动也有太多落后。

亲爱的爸爸妈妈们，给我提供点方法和经验，谢谢了！

玮玮

雨时妈妈把小雨时的诗搜集一下，等以后出本诗集吧，写得真好！！

qingNan

看了雨时妈妈的烦恼，我觉得这也是我以后会面临的问题。关于孩子注意力的问题，也一直困扰着我，我们的孩子都是无意识注意力居多，只要能听到的，就肯定能记住，但是就像雨时妈妈说的，这就没有了持续性和针对性，这是由于他们本身的思维特点决定了的，我们能做的，只有对症下药，但是这个对症下药却是太难了。我觉得加强认知，肯定是最有效的，这能增强孩子的自信心，但是还要让她勤于表现，这样才能将内力转化为外力，得到大家的认同，形成良性循环，这个估计得请老师和同学配合。关于陪读问题，我也同样心痛，跟恒恒幼儿园的园长和老师多次沟通，结果始终是不行，也理解老师们的难处，只有跟老师们多沟通，尽量多的了解他在幼儿园的表现，其实，我们孩子的问题，我们比谁都清楚，但是要解决这些问题，又岂是一日之功，所以就累积一天一点的进步吧。
我相信雨时，她一直都很努力，虽然现在还有一些懵懂，但是相信她的努力在累积到一定的量时，她就会长大的。

黑眼睛

玮玮，雨时的这些东西，我都用心的记录着，宝贝一样珍藏着。今后看起来也是很幸福很开心的吧。
恒恒妈妈，谢谢，我也是相信的。我相信上帝一定会听我的祷告。只是我太软弱，太小信。