大宝、小宝，我们一起努力！

大宝小宝在广州

认知李老师谈小宝需要巩固的几点：
1、情感。
2、眼神。
3、动机。
4、专注力。

以上皆是小宝的薄弱之处，首先是情感依附这块，由于我主要带大宝，小宝由外婆和奶奶轮流带（视老人的身体常需要轮替），所以小宝的情感依附不够稳定，反正谁谁带我都没关系，谁谁不在或离开了也无关。不像大宝一带时时要黏着我，我离开了会观察及追问。再是眼神，这是小宝最薄弱的地方，也是与生俱来不敌大宝的地方。动机明显不够，因为不吃零食，也没有特别喜欢的玩具和喜欢玩的项目，反正是给我也行，不给就算了。专注力好像提起来一些，开始对拼拼板之类的感点兴趣。综合起来，这几点真是字如千钧，但提点得很到位，关键要看自己怎么做了。

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大宝一周游戏小结：
1、选择性唱数字。老师在白板上写下1~5的数字，让孩子唱数，其中老师随机挑选一个数字，让孩子唱到这个数字时用拍拍手代替唱数。目标是增强孩子的理解，让孩子明白并遵守规则。
2、参照老师眼神逃跑。老师、孩子和妈妈围坐一圈，老师当“老鹰”，孩子和妈妈是“小鸡”。老鹰的眼睛盯到哪个，哪个就要赶紧逃跑，然后赶紧坐回椅子代表逃到了安全地带。

小宝一周游戏小结：
1、参照点头走椅子，搞水果。孩子面前摆好5、6张椅子，孩子参照老师，待老师点头就往前走一步。现在小宝的配合力大大提升，也有点明白老师点头的意思，但时不时要连走二个椅子，老师及时的声音提示，他能自动退回正确的位置。会有斜视窗外的自我刺激，但能在老师的干预下拉回视线。
2、站椅子听呼名扔球回桶。孩子拿一个海洋球站在一张椅子上，老师围着孩子转圈唱歌，歌声停，唤孩子的名字，孩子才扔球回桶。

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小宝的口肌作业：
1、海绵球脱敏治疗。用特制的海绵团伸进孩子的嘴内，按内面颊—唇与牙龈间—舌面（S型）—舌边—上腭的顺序分别刷三下。
2、咬黄”T“牙胶。左5下，右5下，注意牙齿的咬合要正，否则需有手托住孩子下巴纠正咬合。
3、吹1#长笛5~8下。
发音练习
1、a~u转换
2、“唔”音练习
3、ba/ma构音练习。

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    经过李老师整整一个月的“魔鬼式”训练，小宝终于肯被动接受吃些零食了。现在下课回家，我都要例行给他塞些吃的东西，比如山楂片一封、紫菜一小包、葡萄干10粒左右、手指饼干若干。要知道，原先我们想了很多办法让他接受零食，他是死活都不愿意入嘴的。而且也知道用牙齿咀嚼两下再下肚的，咬了一年的牙胶，现在终于让牙齿派上一点用场了。

ruirui2011

真不容易啊!宝妈，加油

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最近在网上淘了一个小平板，倒是让大宝很着迷。听别人说下载了宝宝巴士，大宝很喜欢，没几天工夫，那个宝宝贴贴纸的游戏已经玩得很溜了。“宝宝学形状”也玩得很开心，形状、颜色配对早就没有问题了。
放完学回家，他的功课就是喜欢的剪纸，要求我画各种形状让他剪，圆形已经剪得很好了。在剪纸之前，我要求他先温习上午美劳课老师教的画画，起先是画树和太阳，这两天画的是篱笆和小花草，他也能按照我的要求去做，就是专注力比剪纸差远了，但画太阳的光线还挺不错，能够自己拿蜡笔向四面画发射线。

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周末爸爸来了，大宝看到爸爸进门，眼睛滴溜转了几秒，很快反应过来，大声叫着爸爸，我想他现在已经很明白地意识到那是他很亲的人，瞧他高兴得眼睛都眯起来了。小宝倒是怯生生的，看到爸爸要来抱他就直往一边躲。晚上爸爸和小宝睡，他还躲到另一头，可能爸爸不经常来，也常常是和大宝睡觉，他还是不习惯爸爸的突然亲近。但相对以前的漠不关心，他的怯惧也算是关注到了爸爸的存在，虽然他还不知道眼前的人跟他有什么渊源…

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大宝对话摘录



     某日，牵大宝走在上学必经的小巷子里，突然他用手指着地上一处并抬头惊疑地看着我。
     我问：“这是什么？”
     大宝想了一会，笑笑地答道：“一坨屎！”然后快速地绕过去……


     傍晚，大宝涂鸦完毕，突然发出一连串语句：“打死死、打死死 ……”
     外婆问:"打死死什么？“
     ”打死死小壁虎！“顺着他手指的方向，只见天花板上正趴着一只小壁虎呢。
     外婆：”要谁打死死？“
     ……
     ”婆婆，我要打死死小壁虎。“ （真正意思是：”婆婆，帮我打死死小壁虎。“)

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最近大宝迷上了剪纸，在机构里最惦记着上的课就是美劳课。他的个训课不多，所以每天都可以蹭上3、4节美劳课。美劳课的内容有：1、给图画涂颜色。大宝对这个项目不是特别感兴趣，虽然能分辨哪个地方涂什么颜色，但在涂色的时候老是东张西望，需要半辅助才能完成涂画。2、描数字或汉字。大宝对描字倒是稍有兴趣，但还是需要我拿着他的手，好像这样会增强他的自信似的。3、剪纸或玩玩具。这个大宝最喜欢的项目。最近不喜欢剪简单的形状了，比如方形、三角形，最喜欢剪的是环形和圆形。但他剪纸时有一个毛病就是太过追求完美，比如一个圆形，要是自己剪得稍微偏了点，他就忍不住要发火，比如扔剪刀、拍人、大叫等。

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今天和大宝的老师谈了谈大宝的问题，主要是他对当下要求他做的事不专注，注意力很分散，导致不能很顺利地进行当下的游戏。老师给的建议是要在生活点滴中给孩子建立规范，强化是门很深的学问，初期要训练孩子做些简单的事，如吃饭、穿衣等，然后给予强化。待到孩子会做了后，要慢慢撤消强化物。所以我要不断地让自己变细致变敏锐，才能把握每次正强化，改进孩子的不当行为，塑造出孩子的好行为。

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小宝开口叫爸爸了。爸爸打来电话，我拿电话凑他脸上，要他叫爸爸，他一迭声地叫着八八八

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小宝慢慢地费力地进步着，现在终于能和哥哥一样吃饭喝水，不再需要另外一锅饭菜煮烂了给他吃

睿轩妈

  加油二宝妈，加油两个宝宝！

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下面引用由睿轩妈发表的内容：

  加油二宝妈，加油两个宝宝！

谢谢睿轩妈鼓励!

ruirui2011

真的很不容易！二宝妈真是一个好妈妈很佩服你也祝福大小宝越来越好！

大宝小宝在广州

有一天牵着大宝走在放学的小巷子里，迎面走来一对年轻的夫妇。女的挺个大肚子，原来是个准妈妈呀！大宝突然快步走向她，没来由地摸着人家的大肚子。我都被吓了一跳，还好他倒只是期期艾艾的摸了几下，看见旁边的叔叔过来他就跑开了。

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下面引用由ruirui2011发表的内容：

真的很不容易！二宝妈真是一个好妈妈很佩服你也祝福大小宝越来越好！

谢谢鼓励！我们都要打起精神，好好地！

大宝小宝在广州

月底大小宝在机构的课业暂时告一段落，背井离乡了一年半，我们付出了，也收获良多。是时侯理清头绪，开始计划居家干预了。孩子们，长长的路，我们全家携手，慢慢地走！

时空旅行者

是要回老家了吗？
辛苦了，双妈！真的很不容易。
可不可以考虑让大宝去上幼儿园呢？
就从小班上起。

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下面引用由时空旅行者发表的内容：

是要回老家了吗？
辛苦了，双妈！真的很不容易。
可不可以考虑让大宝去上幼儿园呢？
就从小班上起。

我也有这个打算，先尝试一下让大宝上幼儿园，希望他能适应并欢喜。有了这个大前提，才能专心训练小宝。