（珠）程程明天会更好！——中班了

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昨晚程程睡着时已经快12点了，而我们是10点40就关灯睡的。再这样下去，如何得了！且不说我哄他睡觉如何辛苦（在他睡前要不停地帮他摸背摸痒痒），睡得晚对长高也不利啊！
于是，决定从今天起开始试着改变他的作息习惯。
早上7：45，把睡梦中的程程弄醒。
9：05，踩自行车出门玩，一直玩到11：45回家，其间，基本一直在运动，不是滑滑梯，就是踩单车，或是爬小攀岩。
11：50~12：10，吃午饭，因为中间没给零嘴，午饭吃得还算快。
12：45，上床准备睡午觉。他平日里睡午觉都是将近3点才睡着，今天能不能早点睡，我很是捏了一把汗。13：00仍未睡着，我叫他闭上眼睛，他把眼睛使劲闭一下又张开，再使劲闭一下又张开。我才发现：除非是困得必须要闭上眼睛了，否则在没睡着前，他不会闭眼睛。我于是让他带上我的眼罩，他却不肯，我只好用手捂着他的眼睛。他倒是乖乖让我捂着，可是手和脚却不时动动，我又压着他的手脚不让动。过一会，他真的睡着了。看看时间，13：08!
14:40，把十分不情愿的程程抱起来，尿了尿，他还想趴我肩膀上睡，我不让，又用准备好的湿毛巾擦了他的脸，他很不高兴地哭起来。我适时地把准备好的娃哈哈递上，他接过去很快喝完。我又切了个月饼，给他吃了四分之一，吃完月饼，总算有点神了。
15：00，继续出门游玩，像上午一样，玩到天黑了18：50回家。
19：00，吃晚饭，也算吃得蛮快。
19：30，出门散步，20：40回家。
21：15，洗澡
21：35，和爸爸看一会书。
22：00，妈妈读弗洛格和波波的故事
22：20，关灯睡觉，用中午的办法，睡着时约22：40

如此看来，算是小有成功吧。明天要改进的是：
1、减少一点在外游玩的时间，增加40分钟在家学习的时间。
2、晚上再早一点入睡。

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今天的程程有几个亮点：
1、在沙池玩的时候，他捡到一根吸管，他用吸管戳了些沙子，并有一次放进嘴里，被我严厉地训了一下，自己主动对我说“妈妈，我不咬了。”我觉得亮点在于代词“我”的运用。
2、他用沙子推了个“蛋糕”，又将吸管插在上面，并装着吹蜡烛的样子，又唱“祝你生日快乐！”，接着说“好了，可以吃蛋糕了！”我问“蛋糕好吃吗？”“好吃，妈妈也吃！”一边说一边装着喂我。
3、最近比较会看我脸色，如今天做了错事看我不高兴，马上说“妈妈不要生气！”
4、晚上和一个小男孩一起玩，比较开心。所谓一起玩，就是两人一起坐摇摇车，一起手拉手散步，一起做追逐游戏，当然，仍然是别人追他跑。

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今天的作息和昨天是差不多的。只是早上先是在家里看了一会《小布丁》的书才出去。总的算起来，他一天在外的活动时间差不多有8个小时。因为运动得比较多，吃饭也吃得比较好，入睡也轻松了好多。仍然是用昨天的入睡办法，不到10分钟就睡着了，没有再让我崩溃。
现在小家伙使用代词“我”渐渐多了起来，但愿他是有意识的。如：
1、想坐到木马上时，叫另一个小朋友的奶奶：“奶奶，请你抱我上去。”
2、自己抠开腿上刚结好的一个小伤疤，然后对我说：“我的腿流血了。”
3、有时自己拍着自己的胸脯，说“这是我。”，然后又指指我“这是你。”
4、“妈妈，我想去19栋。”
。。。

相对而言，程程比较喜欢小女孩。今天我又发现他比较喜欢一个叫西西的女孩子，大老远就会对我说“西西在那里！”，在早教中心一起玩的时候，会看着西西咪咪笑。叫他回家时他不肯，我说“你看西西回去了，我们也走吧！”他马上跑出来穿鞋走人！然后跟在西西后面玩了好几个地方。但是也仅此而已，他仍然没有与西西有进一步交往。
后来我们去到滑滑梯那里，程程指着一个阿姨说，“看，那是安安的妈妈。”我一看果真如此。安安是他在早教班的同学，但是安安不经常去上课，难得他记得。
由于下午睡觉起得早，今天的集体早教课也赶上了。（平时由于他午觉睡得晚，几乎难以参加）出人意料的是，在吹泡泡的环节，程程居然主动要求参与了！以前这个游戏他都是躲开的，甚至想逃离教室。可是他今天玩得哈哈笑呢！在老师教其他动作的时候，他也积极地学习。
还有，过肩抛球已经学会了哟！
不过，我发现，他的手指小肌肉还是不行，现在虽然会用食指指物了，可是单独伸出大拇指做“好棒”、伸食指中指做剪刀、伸小指都还不行。不知该怎么锻练他的小肌肉。

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一大早才六点多那样，程程就醒来不想睡了，勉强“陪”我们躺到将近七点，小家伙再也按捺不住了，嚷嚷着“程程不睡了，程程起来了，妈妈也不睡了，妈妈和程程一起出去！”没办法，我也只好睁开惺忪的双眼，抱着他到客厅。天气有点凉，我们给程程穿有袜子。可是转身的功夫，他去把袜子都脱掉了。奶奶叫他穿上他也不听，我在厨房就说道“程程，天气凉了哦，如果你不穿袜子的话，会很容易着凉的，着凉了就要去看病哦。”只听见程程说“妈妈，请你给我穿袜子。”听到这句话我非常开心，因为他又主动用了代词，而且用得不错！
8点多我们就出门去早教中心了，今天9点有一节课。唱名的时候，程程就已经心不在焉。唱到他时，在我的催促下才上前与老师拥抱，又转过身在老师示意下打招呼，老师问：“程程，你给我们背一首诗好吗？”程程回答：“两岁半！”我真是狂晕！后来背了一首《咏柳》。背诗对他来说是小菜一碟，几乎没费什么劲，他就会了好多首唐诗。而我们也不敢再教了。
上完课在下楼梯的时候，程程就对我说：“西西妹妹。”我说“西西妹妹今天不用上课，她没有来。”程程：“西西妹妹来，西西妹妹来！”我：“哦，程程很喜欢西西妹妹，想和西西妹妹一起玩，是吗？”程程没说话。没想到到游乐室的时候，西西妹妹果真在那儿。可是程程也没有表现出欣喜的样子，还是在我的提示下，才去和西西握了一下手，然后，就各玩各的了！后来又和西西、哲哲一起到小区里四处转，滑滑梯。感觉另外两个小孩之间的互动要多好多啊，我觉得，明眼人都能看出程程是有点特别的。中间有一会，西西被哲哲打哭了，委屈地在妈妈怀里哭，她妈妈安慰也不行，程程这个喜欢看别人哭的家伙，又笑咪咪地跑过去了。我对程程说“西西妹妹很难过，所以她哭了。程程你可以安慰她，说西西妹妹不要哭了，别难过了。”程程就认真地说“西西妹妹不要哭了，笑比哭好。来，擦眼泪！”然后就用小手去帮西西擦眼泪！
中午回到家时都已经12点20了。饿坏了的程程吃饭特别快！很快就吃完了。中午睡觉时，我在捂他眼睛前看了一下，13：19，过了两分钟，觉得他好像睡着了，又等了一分钟，松开手，果真睡着了，13：22！真神奇！不过，也可能是因为他已经很困了，毕竟今早起得很早嘛！
下午又去早教中心玩了一下，我让他过肩扔球，结果他有一次在扔之前说了一句：“看我的！”把我都愣住了！之前可从没听他说过这样的话，我们也好像也没在他之前说过。有可能是和巧虎学的吧。
晚上回到家也是快7点了，正赶上吃饭。程程吃完自己的饭后，看到我要吃鸡爪，就要求自己也要吃。结果他居然把两个鸡爪都干掉了！

我现在觉得程程跟我之前的沟通是很正常的，和我的眼神也很好。有时，他会叫我“妈妈看程程。”我一看他，他就高兴地专注地对着我笑，如果他能对别人也那样就好了！

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以下为9月23日之记录：

早上8：30起床，比计划晚了一小时，因为程程6点钟左右又醒来，滚来滚去7点又睡得很香了，直到我把他唤醒前，依然睡得很香。
吃了早餐收拾停当后，9：30开始看小布丁卡片。这个小卡片是这个月才开始看的，可是现在已经都看得差不多了，有些是看第二遍了，小家伙因此而容易吃到松仁，经常一看完一张，我还没说“嗯，不错！”他就已经伸出手“好了，吃松仁了！”。*—……%￥#·我寻思着得给他换别的“教材”。
吃松仁前还是问他“这是几颗？”到目前为止，1、2、3都分得清，一口答出，却不会数。而4及4以上就不知道了。

下午带他去市场转了一下，想买土鸡蛋来着，结果他在卖鸡鸭的档前看了好久都不肯走，还告诉我“小鸡的嘴巴是尖尖的，鸭子的嘴巴是扁扁的。”这是我蛮早以前告诉他的话，是看着书上的画说的，没想到他今天眼见为实，还用上了。

晚上吃饭的时候，我和奶奶照例看《法律讲堂》。程程饭吃得差不多了，也瞄了几眼。只听他指指电视的方向对我说“妈妈，雪糕。”我哪有看到什么雪糕呀，就说了一句“什么雪糕啊？”“妈妈，阿姨穿着雪糕。”我一听，再一看法律讲堂的主讲人，笑得眼泪都想出来了——原来那女律师里边穿了个黑色的一字领打底衣，外面套了件V领的外套，因而形成一个黑色的三色形。而程程自从一个多月前吃过一个甜筒雪糕，估计那美味一直留在他心底呢，把那个三角形都能想像成雪糕！前天，他拿了本书过来告诉我“妈妈，这里有个雪糕。”其实那是一个小丑的甜筒形帽子，他又装出吃雪糕很香甜的样子，这家伙，还挺会想像的嘛！

今天说话时用“我”的时候还是和昨天一样的频度。可是，晚上，爸爸指着他的枕头问“这是你的枕头还是我的枕头？”“不是我的，不是我的，是你的！”又答错了！而且爸爸说“好啊，你说是我的枕头，那我就用了。”“不是我的！是程程的！哇。。。”急得哭了，依然没说对！

得益于偶发明的“捂眼睡觉法”，程程今天中午、晚上都入睡很快，呵呵！

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以下为9月24日之记录：

由于和昨天一样的原因，程程今早还是8点35起的床。早上10点去上早教课。他今天上课不太认真，不单自己不听，嘴里还大声地说，笑，被我抱出课堂一次，并承诺不再吵闹影响其它小朋友才再进教室。今天的课是周四的复习课，内容是多边形和其它不规则形状图形。不知是不是他觉得会了，所以不感兴趣。因为课后我把教具拿来要求他玩，他一下子就弄好了然后就要玩别的。
课上老师还拿了画笔让小朋友描几何图形。程程自然是不去描的，只顾自己拿笔乱画乱戳。他的画画还停留在“钉子画”和“停不下来的圆”阶段，不会画圆，尚未达到两岁的水平。拿笔的姿势也不对，五个手指全抓，而不是三指。其实，他在家里画画也不算少了，看来，发育迟缓就是发育迟缓啊！老师在和我们讲话时，好像觉得我们做家长的对孩子投入不够，哪曾想，我们也有我们的苦衷。我为程程的一点点小进步而欣喜不已，殊不知，那是别的正常小朋友很轻松很正常就能达到的。

然后下楼到游乐室已经是11点半年，里边只有一个老师的小孩在那儿玩，大概是7岁吧。程程也进去玩。那个哥哥和他靠近，或是把球扔出球池，程程还很生气呢，我以为他很不喜欢哥哥。
下午4点钟又准时到早教中心上大课。（各阶段的小朋友都一起上的课，其实就是各自玩玩具，再一起做游戏）程程骑车到了早教中心门口，却不肯进去，说不要上课。在我的劝说下，勉强同意进去。一看到哥哥，却眼睛发亮了，要和哥哥一起玩。我说应该要到楼上上课了，他却不肯，又说“西西妹妹也要去。”晕，这是哪门跟哪门啊，我哪知道西西妹妹来没来呢！另一个老师却开口了“西西妹妹在楼上呢，你快点去吧。”程程马上高兴地和我上楼了，一边上楼又一边说“哥哥也要去上课。”“哥哥不用去。这个课是小朋友们的，哥哥已经长大了。”怎么回事，早上不是还对哥哥靠近很不高兴吗？

程程先玩了一个嵌图的玩具，这个对他来说太简单了。我去拿了一个穿珠子的玩具过来，他不感兴趣。我要求他来穿，他勉勉强强地穿，总也穿不好。其实那是一岁多小孩玩的玩具。上次测评时，他的穿珠子也是不过关的。我对他胡萝卜加大棒（当然胡萝卜多大棒少），他才肯练习穿，末了要收玩具时，他总算穿得比较好了。这时，他发现哥哥也上来了，高兴地转过来对我说“妈妈，哥哥来了。”
上完课大家都下楼下，程程却发现哥哥在另一个教室帮他妈妈收玩具，就高兴地跑过去和哥哥一起玩。他们其实也玩不到什么，两人一起玩一个拼图罢了。但看到他这样，我已经很高兴了。
然后，程程牵着哥哥的手一起下楼哦。在楼下，由于哥哥太牛，被园长禁止在游乐场玩了，让他到楼下找妈妈。而程程看不到哥哥后，又问我“哥哥去哪里了？”“哥哥到楼上去了。如果你想和他玩，你就到楼上找他好吗？”程程一听完，马上就往楼上走，我才发现，他独自走楼梯时，是这么利索，不用人牵，也不用扶栏杆，两脚交替快步走。要知道，那个楼梯并不是很平缓的那种哦！到后来该回家了，程程主动和哥哥告别“哥哥拜拜，我要回家了！”我很少看到他主动向人告别的。

晚上去散步时，看到摇摇车就爬上去。然后眼巴巴地看着我说“妈妈，给我。。。妈妈，给我。。。妈妈给我一。。。妈妈给我一、个、硬币。”总算很艰难地说了一句完整的话。要放在以前，他可能就是说“硬币，硬币，要硬币”之类的。我想，他以后会说得更流利更完整的！

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以下为9月25日之记录：

今天悉悉索索地下起了秋雨，天气一下子凉了许多。“下雨了，不能出去玩了！”程程站在阳台上念叨，又唱起了歌“小雨点小雨点你从哪里来。。。”
闷在家里都不知该做些什么了。程爸也休息，也陪他玩一会，更多是陪他看FLASH儿歌。
拿了蛮早之前的一套嵌图玩具出来，这家伙在这方面似乎有特长，很快就把各个图形放到相应的位置。
吃梨的时候，拿着叉子全家跑着喂了爸爸、妈妈、奶奶各一口，还不够，给各个小公仔也都喂了一下。我还看到他又给小花摆尿了，嘴里念念有词：“嘘，尿一下……好了，尿好了，来，擦屁股。”之前他也曾这样玩过，我想，他还是有假想能力的。
上午时到小房间看奶奶做针线活，和奶奶说了一会话，然后又说：“好了，我不陪你了，程程要出去玩了。”呵呵，笑死人了，之前可没见他这么说过。
对于“你我”也有进一步分清。问他“这是你的衣服还是我的衣服？”之类的问题，他思考一下，基本可以答对了。

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今儿一早本想去早教中心玩，到了才发现铁将军把门，我都忘了今天人家是休息的。就由程程带路在小区里瞎转，基本是在一期那儿滑滑梯比较多，本来说要走了，绕了一圈后他又去那儿滑滑梯。小区里的儿童游乐设施算起来还真不少，光是组合滑梯起码就有七、八个。
程程个儿真是小哦，感觉都不怎么长个，都已经2岁9个月了，才92CM，13KG。而且可能是因为心智发育有迟缓，面容也较同龄人稚嫩。搞得人家经常问我“他有没有两岁啊？”
同时在那个地方玩的还有几个小孩，其中有个小女孩玩得比较久，也没见程程和她有什么互动啊，可是当人家的奶奶要拉她走的时候，程程却不让，去扯开小女孩和她奶奶的手，连说“妹妹不要回家，妹妹不要回家！”搞得我又好笑又尴尬。
小区里就有一个幼儿园，上午我还带他去旁边转了一下，同时去的也有一个小女孩。通过栏杆我们看到院子里有两个班的小朋友在活动，其中一个班是在跟老师做操，另一个班是做老鹰捉小鸡的游戏。那个小女孩看得很入迷，而程程压根不感兴趣，一直拉着我要去看另一边幼儿园里的滑梯。他对物的兴趣比对人的兴趣大多了。而我仔细观察做操的那个班，那些小孩真是令我羡慕啊，活泼可爱，模仿力强，与老师的互动非常地好。只有一个小男孩例外，他好像只顾自己玩自己的，虽然他在第一排，可是他不随老师做动作，也不看老师，有时在队列里，有时跑出来自己跳一下。我很担心以后程程也是这样。
晚上去散步时又碰到兴兴，兴兴是程程最愿意一起玩的小朋友之一，确切地说，最不排斥在一起的小朋友。他和兴兴一起手拉手走路，一起用杯子来干杯喝水，一起在台阶上跳上跳下。但我明显感觉比起兴兴对程程的关注和模仿，程程并没那么在乎兴兴。

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以下为9月27日之记录：

下午4点和程程到外头玩，先是碰到兴兴，两人一起骑了一会车，后来轩轩也来了，兴兴就和轩轩一起玩了起来，他们两人互相模仿，互相比赛，一起摘叶子什么的，玩得不亦乐乎，整个过程我家小子都没有参与，十足的局外人。我发现他不怎么喜欢和轩轩一起玩。然后他就吵着要去别的地方玩了。
又去一期那儿滑滑梯，同时也有两个小男孩在玩，其中一个男孩问程程：“小弟弟，你叫什么名字啊？”在我的重复提问下，程程回答“我叫****”我又问那个小男孩叫什么名字，他回答了我，另一个小男孩立刻跑过来大声告诉我“我叫***”。我又问了他们年龄，分别是四岁半和三岁半。后来三岁半的小男孩被妈妈叫回家，他哭着不停地说“再玩一会，再玩一会……”，程程目不转睛地看他，又回过头对我说“他哭了，他不想回家。”我很高兴听到他这样的陈述。
于是只剩下那个四岁半的小孩和程程在那儿玩，没了三岁半的玩伴，他只好尝试和程程一起玩。程程也跟着他跑来跑去，他把小汽车从滑梯上滑下来，程程帮他捡了再拿去给他，显得蛮开心的。

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以下为9月28日之记录：

早上才七点多程程就不想睡了，滚来滚去之后，对我说：“妈妈也起来，不要睡了，我们出去吧！”起来后娘俩洗漱完毕，各自吃了早餐，又拉完臭臭，已经快九点了。
现在程程每天拉臭一次，算是比较规律了，便便也没那么硬了，之前经常便秘，可能因为便秘了拉臭时屁股会痛，所以曾经很排斥拉臭。即使臭臭就要出来了，就还哭着说“不拉臭臭，不拉臭臭！”不知帮他收拾过多少次脏裤子。现在他这个拉臭的问题基本解决了，我蛮高兴的。再想想，以前他睡觉睡得不好，现在相对来说比较规律，入睡较快，睡得也比较安稳，不似以往整夜滚来滚去，又觉得轻松不少。吃饭的问题也好了很多，可能因为在外活动较多，又是饿了才给吃，反而吃得比较多，又快，省了不少时间。呵呵，我现在是不是乐观了点？
只是其它方面还是进步缓慢啊！在外面玩的时候，已经没那么排斥别人了，可是有时还是会发一下神经喊“弟弟/奶奶/阿姨不要看程程！”之类的。大多是和别人平行玩，互动的时候比较少。
已经有差不多两三个月了吧，喜欢说“妈妈说***”，如果你不按他的要求说，就要发脾气。比如：
1、在路上走的时候，要“妈妈说‘要靠边走’”，如果你不说“要靠边走”，或者说的跟他要求的不完全一样，就要发脾气
2、看到车库的栏杆，要“妈妈说‘栏杆’”
3、看到别人哭了，要“妈妈说‘他哭了’”
。。。
真是烦不胜烦。我想这是他想和别人进行分享的表现，可是方式不对，他也经常要求他爸爸这样。我们是这样对付他的：“程程，你应该这样说，‘妈妈，你看，这是栏杆’”，然后他就按我们教的再说一遍。可是过后还是这样。最近才看到了点效果，希望能早点修正。

“你我”分得比以前清楚一点了。有时自己指自己说“这是我”，又指指别人“这是你”，用“我的……”时候开始多起来。

下午出去玩时，跟同龄的几个小女孩一起坐在一辆三轮车里，高兴地唱起了歌“三轮车，跑得快……”他真的是比较喜欢和女孩子在一起，看到其中一个女孩子哭了又去帮人家擦眼泪，看到一个女孩子走了又要说去找妹妹。可是他们在一起时，也没见他和人家有什么互动。
后来大家各自离开了，程程又带着我去二期滑滑梯，那里也有两个男孩，一个比程程大，一个比程程小。我注意到程程模仿了那个大的男孩几次，模仿他去爬铁架，模仿他躺在地上，模仿他脱鞋，人家这样做他也那样做。我又假装我是大灰狼，我说“我是大灰狼，你是小兔子，我要抓小兔子喽！”他就兴奋地跑，那个小点的男孩也加入进来，他俩在前边跑，我在后边追，他俩兴奋地叫着。可是程程跑了一会，或许是觉得累了或许是觉得跑不过我，就停下来耍赖把我推开，等我离远点了他才又开始跑。如果我不吃他这一套坚持要抓他，那他是要生气的。那个小点的男孩就不会，知道自己要不停地跑以避开“大灰狼”。

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这两天由于受台风影响，外面风大雨大，几乎没怎么出门。两天没怎么和小朋友在一起的程程，感觉又有点“那个”了。比如说再出门时看到人多又不自在了，看到别人看他一眼也不乐意了，真烦哦！
不过他的代词“你我”分得更清楚了，比如我问他“你尿不尿？”答：“我尿。”比如大声喊爸爸“爸爸，我口渴了，想喝水！”比如回到家就喊“奶奶，我回来了！”主动用“我”开始多起来。

晚上一起出去散步的时候，程爸一度打开手机，我一见，马上说：“关掉关掉。”因为我实在忍受不了他不管在家里还是在外面，经常见缝插针的玩手机，却不主动理我们娘俩。觉得玩手机在他心目中占据着更重要的位置。或是他更舍不得不玩手机。他有点脑羞成怒，大声地吼起来“我看点时间怎么了！”彼时婆婆也在旁边，路人也纷纷侧目。我一下觉得非常委屈。这个人，儿子目前这个样子，他本来每天和儿子在一起的时间都不多，仅有的一点时间也不全心陪儿子一下。后来到了某个地方坐下，他对我解释“我本来只是想看手机的，我才打开一秒，就被你说要关掉。”我想了一下，说“那我活该被你吼？”他反问道“那我活该被你冤枉？”“如果我说错了，你好好跟我说不就行了吗？用得着那么大声喊吗？”他没说话，我就又忍不住接下去说“我真后悔嫁了你。”后来一直流泪，觉得真无奈，觉得现在和老公每天也说不到几句话，两人在一起好像越来越没意思，偏偏儿子又这样。放弃了工作全心带儿子的我，似乎没了自我，前路茫茫。

小牛仔妈妈

程程妈，想开点，我家小牛仔爸爸也跟程爸差不多的，整天都还是以自己为中心的，有时间他也情愿玩游戏或者拿手机看小说，也不跟牛仔互动的，我也曾经伤心过，痛苦过后悔嫁了他，不过现在我也想开了，自己做了自己作为母亲该做的，不管之后宝宝的结果怎样都问心无愧了，像我们的孩子有这样的爸爸，我们做母亲的注定就是要付出多点的了。

灏灏妈妈2

程程妈妈，家里有一个发育迟缓的孩子，其实是一个社会问题。因为我们国家人多，教育资源，特别是对有特殊需要的儿童的教育资源的稀缺，导致不得不由每个家庭来承担。其实，这对于每一对夫妻来说都是无法承担之重。我们出于母性，会义无反顾地放弃所有，投入到孩子的教育中。但是孩子的爸爸就没有压力吗？他们也有，他们何尝不希望自己的孩子象同事朋友的孩子一样？再加上，妻子对孩子的全心投入，也使他几乎完全被忽略了。男人和我们对待压力的态度是不同的，父亲没有经过生产这道关，永远无法体会母亲对孩子的这种爱。你有没有留意到，当孩子有问题时，大多数是妈妈在冲锋陷阵，只有少数爸爸成为教育孩子的主力军。
我只是想说，我们和许多有特殊儿童的家庭一样，正承担着我们无法承担着的重任，这个时候，多点理解，多点体谅，多和他交流孩子的进步。灏灏爸爸自孩子生病开始，就逃避至今。但是他的痛苦比我深，因为我每天教养孩子，看到他的进步，已经克服了痛苦。但是越是不敢面对的人，越是痛苦。不管他管不管孩子，孩子永远是他的孩子，孩子不好也永远是他心中的痛。
不管是孩子，还是孩子的爸爸，我们都要以鼓励为主，也许他们都会给你惊喜的。祝福你。
另外你除了全心教育孩子之外，一定要有其他社交生活，否则你也会面临心里健康的问题，我看你的帖子，已经开始有点担心你了。因为我们的孩子是会有时退步的，他们不会一直进步，他们会有各种表现，有时让我们接受不了。掌握生活的平衡很重要，因为毕竟这是一场长征，所以在孩子教育，关注自我，维护家庭三个方面，我们是需要做出某种平衡的。只有这样，孩子才会在一个和谐的家庭中成长，这对他来说是最重要的。

mydestiny

程程妈，你发这帖的时候我也正哭得双眼红肿，为孩子，也为老公。我家的跟你家一样，争分夺秒看手机，我一见他杵那不动就想开吼。尤其是自己分秒不敢松懈要陪儿子，他不但不急，还有心思玩手机。但当时我心情极差，上来对你说什么都只是负面的抱怨，只能打住。
在这个阶段，夫妻双方都需要调整的。站我家娃爸角度，我已经忽略他太久，这样长期焦虑的心态令我不但忽略他，而且因为不满也会苛责他，以往可以容忍也变得不能容忍。所以这种负面情绪会互相传染，彼此都有积怨。你老公那声吼也是一种宣泄爆发。
做妈妈的总是敏感焦虑些，男人爱孩子的方式跟我们不同。换一个角度，调整好夫妻关系，也是对孩子会更好，我们求的不就是这？

fengdys

谢谢以上三位妈妈的关心，让我觉得心里温暖了许多。哭过之后第二天自己也冷静了，对孩子来说更关键的是我，我要保持良好的情绪和心态才对。程爸也变着法儿拐着弯儿示好，陪儿子也多了一点。

国庆期间孩子的作息又有点搞乱了。主要是去看了两天房展，想买套合适的学区房。据说楼市清淡，连天公也不作美，风雨交加。可能是在外面着了凉，程程有点感冒了。而天气原因不能出去玩，不能和其他小朋友见面，对他的影响还是挺大的。今天出去又不让我们和其他人说话了，在家里呆久了躁，脾气也比较大，哭闹的时候比之前多。运动少了，吃饭也吃得不太好。

下午外出踩了一下单车，后来碰到一个小女孩，比程程小半个月，她听说我们要去滑滑梯后嚷嚷着也要去，程程就跳下车，走过去拉她的手说“拉着手一起去。”小女孩一边走一边跟我说“阿姨，刚才赳赳打我了。”“哦，他为什么打你呀？有没有向你道歉？”“没有道歉。”……我想到程程，比如说他做错了事，我对他说“你要向奶奶道歉。”他之前是说“奶奶道歉。”现在已经知道应该说“奶奶，对不起。”
晚上去散步，走到士多店前的喜洋洋摇摇车，程程就迈不动步子了。看着爸爸说“老板，硬币。”我们笑，说“你应该问爸爸‘爸爸，请给我一块钱。’”小家伙照说之后，拿到了一块钱纸币。我们特定给他纸币的。他马上跑去找老板，磕磕巴巴地说了“老板，帮我换硬币。”拿到了硬币后高高兴兴地坐起来。摇摇车停了之后，程程也乖乖地下来了。他这一点比较好，跟他说好只能玩一次的话，他不会像别的小孩子那样闹个不停一定要接着玩。后来就和老板三岁的儿子一起跑来跑去。我发现程程跑哪儿小男孩也跟着跑哪儿，程程说什么小男孩也跟着说，我见过好多小孩都是这样，这应该是模仿能力吧。可是程程就很少这样。而且那个小男孩明显非常想和程程一起玩的样子，眼神直跟着程程，程程几乎没有这样的表现。
睡前一起在床上玩，小家伙居然拿起《乌鸦喝水》的水“读”起来，他不是真的读，应该是看着画面靠着记忆背出来的。我知道他还不是很了解书中的情节，因为问他问题的时候答不上来。

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早上吃果冻的时候，我问程程一些问题之后，又指着婆婆问：“她是谁啊？”“她是奶奶。”“她是谁的奶奶啊？”“她是我的奶奶。”真棒，我以为他会说“她是程程的奶奶”呢。

天气预报说没雨了，可是其实还是悉悉索索有一些细细的雨。因而也没怎么得出去玩，总共才得出去了三个钟那样。外头的小孩也很少，上午出去时没有碰到认识的，下午出去时逛了一圈后才碰到轩轩，于是两人一起骑车玩，轩轩比程程小五个月，轩轩也正处在别人说什么他就跟着说什么的阶段，即使他完全没听懂，说出来的也不是一回事，他仍乐此不彼。看得出轩轩很高兴有了一个玩伴，程程跑哪他就跟着跑哪，程程看什么他也跟着看什么。如何才能让程程真正地和小朋友玩到一块呢？
傍晚散步回家时，刚出电梯门，程程就小声地跟我说“不说‘奶奶，我回来了。’”这本是他这几天以来每次回来必说的话，我就问：“好啊，你可以不说，那奶奶就不给你开门喽。”结果人家马上去拍门：“爸爸，我回来了！爸爸，开门！”
晚上出去时碰到丫丫，丫丫很热情地来抱了程程几次，程程也想和她一起（他更喜欢女孩子），拉着我们要跟着丫丫一家去散步。可是他实在不和人家怎么玩，仅限于拉手一起走。丫丫嘴里说个不停，可有趣了，程程一声不吭地只管牵着她的手走，像个闷葫芦。
程程超喜欢吃果冻，看到路灯亮了，居然指着路灯告诉我：“妈妈，看，像个果冻！”我一看，果然造型比较像。然后他又装出拿“果冻”吃的样子。

fengdys

上午带程程去旁边的小区转了一圈，再去市场的一家花草宠物店看小动物，这是程程最喜欢的项目之一。他在那儿看得很高兴，特别是看到小白鼠爬上爬下的时候乐得呵呵直笑，一边笑一边对我说“看，它在爬……看，小老鼠摔倒了！”后来我们去西点店，本来想找看有没有甜甜圈（程程看了巧虎后老是念叨甜甜圈），可是转了两个店都没有。到后一个店时，程程干脆拿起一块蛋糕就跑，我叫他放回去，他还以为我是开玩笑呢，不愿放，还说“程程是小帮手。”然后我追着他跑，追上了却又抢不过来，他还把蛋糕捏啊捏的。没辙，只好付款买了这个蛋糕。程程并不是想吃，只是觉得好玩。我有点恼，我也不喜欢这种蛋糕。就狠狠地批了他一顿，我说他这个样子的话我就再也不带他去超市和蛋糕店了。他哭着说“妈妈，我不乱拿了，妈妈，抱我……”后来我想想自己也反应得过度了。冷静下来后又和他再慢慢讲道理。
下午出去玩的时候，正好几个认识的小朋友陆陆续续地都来到一起，于是就大家一起玩吧，仍像以往一样，几乎没有互动，平行玩耍，最多是追逐一下。我知道也不能强求。后来，小朋友们陆续回家吃饭了，丫丫姐姐也走了，程程一看丫丫姐姐要回家，马上就说也要回去了~嗯，真好，要不然每次叫他回家都比较困难。
晚上去散步时走到摇摆车那儿，西西妹妹已经骑在毛驴上了，西西一看到程程，马上指着旁边的喜羊羊摇摇车叫程程坐。程程很期待地去问爸爸要一块钱，爸爸说没有，他又来问我，我也说没有，程程急了“有有，妈妈有。”我说“妈妈真的没有，你去问奶奶看有没有。”奶奶也说忘了带钱，但又说“去吧，你去问老板借一块钱，明天奶奶拿来还。”小家伙可从来没借过东西，可是马上跑到柜台那儿：“老板，借一块硬币。”拿到了硬币的程程，那个高兴劲呀！我又不由得担心，以后以没带钱为借口不让他坐摇摇车的时候，他会不会效仿这次呢？

mydestiny

程程妈，程程有那么多小朋友是多么好的事情啊，滚滚求都求不来。你可以组织游戏引导他们一起玩，玩多了就程程自然能跟小朋友融合到一起的。

fengdys

滚滚妈，我也想啊，奈何没有技巧，不知该怎么做好。

fengdys

今天带程程去参加保健院儿童心理行为科举办的ABA家长训练班。
昨天就已经和程程说了，让他自己乖乖地坐后面，不要打扰妈妈开车。可是今天还是出了点岔子，首先是还没有一半路程，小家伙就不耐烦了：“我们不坐车了，我们下车吧……妈妈抱程程……”，我耐心和他讲快要到了，叫他安静坐好。可是小家伙耐心可没那么多，在后面开始哭闹起来。无奈，在一次等红灯时，我匆匆剥了颗糖递给他吃。谁知到了保健院，慢慢地兜了两圈还没找到一个停车位，小家伙已经烦躁得不行了，在后面一直哭啊，我也急啊，可是也没办法。好容易有个保安告诉我有个角落有个停车位，但不好停进去。在保安的帮助下，在程程的哭闹声中，好不容易停好了车。把哭成泪人的程程一抱出来，他就把含得只剩一点的糖递给我，“妈妈…呜……妈妈……不吃糖了……妈妈抱……”敢情这家伙以为吃糖就不能让妈妈抱呢，所以居然连糖都不愿吃了。出师不利啊！
然后上午上课的时候，程程也不给我省心听，一个劲闹着要去外面滑滑梯：“我们不要上课，妈妈不要上课！程程也不要上课！出去滑滑梯……”还是哭啊。感统的时候，还是想出去滑滑梯。感统的老师说感统玩具不是随心所欲地玩，而是有数量要求的，即使孩子哭闹，也还是尽量要求他要完成。所以我没有顺小家伙的意去滑滑梯，小家伙哭得呜里哇啦的，脚也不肯沾地了，就要我抱。在我的软硬兼施下，去走了几圈平衡木，我发现他倒是里边的孩子中走得最好的，虽然他年龄是第二小。后来主动要求爬到海洋球池，可是接着有个8岁的孩子也下去了，而且脚不停乱踢，小家伙就很不高兴地上来了。其它的项目，程程基本没沾，不感兴趣！别的小家伙都玩得不亦乐乎，只有他在哭！我想也许是他当时肚子饿了。11点半就放学了。程程一个劲对我说“回家，回家，我们回家吧，不要上课了！”我告诉他先去吃饭，下午还要上课。他听了很不高兴地样子，但还是随着我一起走。
可是到了西餐厅，他吃饭却是慢吞吞的，按理说饿了之后应该是狼吞虎咽才对啊！我本来计划12点半他就可以睡觉的，结果他从12点多吃到1点多，睡着时都已经一点半了！在西餐厅也是跑来跑去，爬来爬去，摸这个摸那样，又要我抱着去看到这看那。2点半了，他睡得正香，我抱着他就往保健院走。幸亏离得不算远。
下午先是理论课，程程继续酣睡，我则一边抱着他一边记笔记，累死我也！后来程程睡醒了，吃饱睡足的他心情好了不少，正好赶上现场操作目光对视训练。我发现在本次训练中，程程是这的小孩中眼神最好的，持久专注，两个老师都不由得大声称赞“哇！真棒啊！”别的小朋友据我观察，眼神真的不太好，还没程程好，有的躲避目光，有的只看一两秒就不看了，有的则一直在大哭。中间，老师对我们说“你们坐过来一点嘛！”程程马上站起来往中间一点坐。老师说“请小朋友坐好，小手放在腿上。”的时候，程程也乖乖依样地坐好了！也算是当时最听从指令的小孩。
16点的时候，大家一起给本月生日的三个小朋友过生日，是和学前训练班的两个班的小孩一起的。有蛋糕吃，有益力多喝，又有生日歌听，程程可开心了！蛋糕和饮料都吃喝得干干净净！就连回去的路上，他也乖得很了，没有再打扰我，在后座高兴地唱歌给我听，间或告诉我一些车外的他感兴趣的物体。