藤藤，柔软而坚韧的小苗

唐轩

看到藤藤妈带藤藤去洗温泉，那简直和轩是如出一辙啊，带轩去青岛的时候曾去过海边，轩死活不下水，一下水就哭。现在洗澡也是的，之前是狂哭，可是洗上了又不愿意出来了，呵呵。

藤藤妈

下面引用由[U]jerrywu_001[/U]发表的内容：

哈哈，贴够10朵小红花就给自己买礼物拉，看来腾腾妈的脾气是够急躁的，和我有的一拼。 这个方法倒真的不错。

说起我的脾气，我自己有时候都想惩罚一下自己！藤藤两岁开始就很拗，很任性，有时候我一天打他3回，还不能有人劝说。每次我打藤藤的时候姥姥都去另外一个房间，把门关上。事后出来说“下次能不能轻点打？”
现在我有时候还是会失控，藤藤爸爸叫我“失控姐”。但是我决定改，我都不能控制自己，怎么要求藤藤自控？
请你监督呦~！

藤藤妈

下面引用由[U]忧伤2008[/U]发表的内容：

  
我看到了一个可爱的藤藤妈。
你上网查自闭的这个情况和我儿子好像啊，当时不到二岁的时候我也想过自闭症，可我查到的也是和你差不多的内容，结果就错失了一年时间。不过你儿子是高功能的而且语言出得很早，...

呵呵，你的帖子我也看过的，咱们的经历都一样，还好最难受的时候已经过去了，一起加油~！
咱们现在不比孩子，他们是没有可比性的，咱们比大人，看谁的妈妈最努力~！

藤藤妈

下面引用由[U]天使眼泪[/U]发表的内容：

腾腾妈你儿子和我家儿子同月同日生啊，好巧哦，不过你儿子可比我儿子程度好多了，放心吧，孩子一定没大问题的。

是呀，真是巧~一定是他两说好了，一起来考验爸爸妈妈~！
儿子刚出生的时候朋友就说“很有抗日情结呀”爸爸给他起的小名叫“奥特曼”想他以后一定能打小怪兽！我坚决不同意，好好的孩子起个日本名字！不行！！！
我们的孩子都会越来越好的，我坚信！！

藤藤妈

轩贝妈妈，藤藤就是一个很纠结的孩子，说起洗澡很高兴，用莲蓬头直接冲头发也没有问题。但是去海边，去温泉都是要死要活的！他们要是没有共同之处医生还不好下定论的是不是？~呵呵

藤藤妈

  今天是星期一，藤藤早晨起床又开始了老一套：“我不想去幼儿园，我想再睡一会，闭上眼睛”一个人自问自答，然后紧紧闭上眼睛，假装睡觉。基本上每天早晨他都会这样，不过还好，哼哼唧唧的最后还是老老实实的去幼儿园了，也不会哭，偶尔眼睛会红一下。早晨的时间很紧迫一般都是我给他穿衣服，他还会撒娇“妈妈，抱着我穿”。不爱刷牙，不爱洗脸，每次都哼哼。有时候我也很烦，因为每次都这样，我就给藤藤爸爸说“我真想用苍蝇拍子拍他一下！”心情好的时候我会耐心给他说“马上要用毛巾洗脸了，你不能哼哼呀，苍蝇才哼哼呢，你一定要忍住呀。”藤藤也会说“我不哼哼”有一段时间效果很好，确实忍住了。但是现在人家不哼哼了直接说“把毛巾挂起来，不要洗脸。”我还没有找好对策，让我想想，怎么才能让他闭嘴不说这句话。
   藤藤上幼儿园的最大进步就是自理能力，基本上除了拉链对不上，其他的衣服裤子都是自己穿脱，吃饭也都愿意自己拿勺子吃了。回想起藤藤刚上幼儿园时候的表现，真是不堪回首。每次去接他都要先听老师的谆谆教导，批评我为什么藤藤什么都不会。我想起方老师写的一段关于小石头喂饭的事情，我也不是有喂饭嗜好呢，每次我也用尽办法让藤藤自己吃饭。可是藤藤就是不愿意拿勺子，宁愿不吃饭，拒绝用勺子！我能下决心不给他喂，让他饿着，可是架不住姥姥心疼呀。姥姥说“去了幼儿园自然就会了”。姥姥的话也的确验证了，藤藤在幼儿园上了一个月就会自己吃饭，也愿意自己吃了，不过每次都是场面混乱，撒的比吃的多。
   刚开始藤藤在幼儿园有着一天尿湿4条裤子的记录，他在家都是自己去小便的，但是在幼儿园他完全晕了，就算尿湿了裤子也不说，每次都是老师发现的。到现在藤藤仍然有尿裤子的情况发生，不过少多了，一个月一次吧。很奇怪的就是尿湿了第一次，今天一天就会再来几次。但是在家就很好，绝对不会尿裤子，偶尔裤子没有脱好，有一两滴滴在上面，马上扶着墙就把裤子脱掉了，要求换干净的。但是在幼儿园连鞋子都尿湿了也不说，很奇怪，为什么呀？是感觉麻木了，还是不敢说?要说是胆子小不敢说，那怎么上课的时候就敢走来走去呢？老师也是一再要求不许下座位的呀。哎，搞不懂。每天走的时候我都会一再强调，想尿尿要给老师说，或者自己去厕所。他每次答应的很好，还演示一遍“老师，我要尿尿！”
   去年幼儿园有两次验收检查，每次检查组的同志来的前一天，老师都会抱歉的通知我“明天不要送藤藤来了，因为藤藤老是哭。”回到家，姥姥开玩笑的说“藤藤以后记住，领到来了，要笑呢，知道吗？”我心里的感觉很复杂，一方面也能体谅老师的苦衷，一方面又觉得孩子又没有错，他不笑，是因为没有体会到快乐，为什么要笑？（那会，还不知道藤藤的病情）等藤藤爸爸下班回到家，我就把不满释放了：“总后的领导很重要，他们一来就不让藤藤去幼儿园了，这哪里是在检查工作？难道就是这样检查工作的？幼儿园的孩子谁规定的见到领导就要笑？他们学过三个代表没有？？！！”藤藤爸爸安慰我：“不去就不去呗，在家玩一天也没什么，算了，算了，找老师闹，以后对藤藤也不好呀。。。”那会藤藤还在小班，很多孩子去的时候都在哭，当然劝回家的不止藤藤一个，我还能接受。
   这个学期开始我给藤藤换了一个班，班里的孩子只有25个，其中有一个是唐氏综合症的孩子，因为是单位幼儿园，所以，也都接受。就算不知道藤藤的病情，我也能接受班里有这样的孩子，本来我还想教育藤藤要有爱心多多帮助那个小姑娘，现在看来我儿子还不具备这个能力。前两天我送儿子进班，已经有几个孩子在吃早饭了，藤藤自己走过去拿椅子。幼儿园的塑料椅子带靠背，一个个插在一起，藤藤手上没什么劲，半天抽不出来。我没去帮忙，鼓励他使劲。这时候发生一件让我很有感触的事情：那个唐氏小女孩，本来正在吃饭，看见藤藤拿不出椅子，放下手里的勺子，走过去，帮藤藤抽出椅子，递给他，然后回到座位继续吃饭。再看藤藤，没有一点表情，托着椅子懒洋洋的走到桌边。我赶紧上去给藤藤说“刚才豆豆帮你拿椅子了，你怎么不说谢谢呀？”儿子机械的说“谢谢你”我想不能浪费这个机会，继续说“你看，豆豆多棒呀，她本来在吃吃饭，看见你拿不出来，马上过来帮忙，以后你也要多帮助豆豆呀。还有，别人帮助你了，要说谢谢。”儿子说“知道了”其实没有真的知道，是机械回答呢。后来我了解到，豆豆的爸爸是医院的副教授，小姨在美国哈佛大学当老师。豆豆妈妈整个孕检过程也是一步不差，可是豆豆这个意外怎么解释呢？一定是上帝打瞌睡的时候发生的。。。说到这我又要自责了，我怀孕整个过程除了两次b超什么检查都没有做。到5个月本来要做唐氏筛查的，结果藤藤爸爸说“不用做了，又没有遗传史”我就相信了这个庸医。现在想想还真是后怕。

藤藤妈

上个月送藤藤的时候碰到一个家长，不是本单位的，她很善意的建议我带藤藤去上“识字班”她介绍说那里有个老师教的很好，让藤藤学学认字会对这里有好处，说着她指指自己的头。我赶紧解释“藤藤认识很多字，这方面他不是问题，只是他的社会性比较差，不会和小朋友一起玩。”回到家心情还是不能平静，藤藤小一点的时候谁见到了都夸奖他聪明。两岁的时候蹲在地上尿尿，尿完了给姥姥说“姥姥，看波浪形”。在院子里看见桃花开了，我教他认识桃花，他马上说“竹外桃花三两枝。。。”看见歪歪扭扭的树杈，大楼的外形，都能联想成某个英文字母，或者形状。两岁的时候就认识40个国家的国旗，三岁几乎把全世界的国旗都记住了。刚两岁的时候看见邻居阿姨脚指甲上抹的红，绿，白相间的指甲油，藤藤蹲在地上指着说“意大利”
   哎，现在让不认识的人看藤藤，已经成了小傻瓜了。。。

唐轩

下面引用由[U]藤藤妈[/U]发表的内容：

上个月送藤藤的时候碰到一个家长，不是本单位的，她很善意的建议我带藤藤去上“识字班”她介绍说那里有个老师教的很好，让藤藤学学认字会对这里有好处，说着她指指自己的头。我赶紧解释“藤藤认识很多字，这方面他...

藤藤妈，不用太郁闷，在我看来藤藤已经很厉害了，虽然说有很多地方和轩相似，但是轩可是比不了的，轩从小到大都没人夸过聪明的，什么都比别人慢，现在看就更跟不上了。

藤藤妈

轩贝妈妈，我们的孩子都是有很多优点的，就算他们表面上看处处不如其他孩子，但至少他们单纯不会说谎，这也是优点呀~是不是？呵呵我也是在不断暗示自己不能和其他孩子比较。
咱们一起努力吧，我觉得一定会越来越好的~
想起培训时候的一件事情，老师问：有没有谁的孩子玩拼图特别厉害的？我举手了，因为藤藤3岁多的时候可以拼出40块的拼图。
老师又问“有没有哪个孩子玩的特别不好的？”轩贝爸爸举手了，他说爸爸4块的都拼不了。
老师总结：两个都不正常。（当然老师原话不是这样的，比这个婉转多了~）
呵呵，现在想想也就是，藤藤小时候的一切超长表现都是因为他超长的记忆力，仅此而已。

唐轩

藤藤妈，没错，现在我们的心态很重要，有时我也会控制不住自己，情绪很低落，轩就会过来，哭丧着脸说：妈妈不喜欢我了。给他传递这样的信息我想是不利于康复的，以后不会了。
说到在以琳培训老师问拼图的事，刚刚还和轩爸说呢，其实轩也不是连4块的都拼不了，只不过他没自信，稍稍有点挫折就不愿意尝试了，因为手的精细不好，所以拼图知道在哪放却放不进去，干着急。

藤藤妈

那轩不错呢，能看懂你的脸色。藤藤就无所谓，我心情不好他根本看不出来，除非是他犯错误我用眼睛瞪着他，他才知道。手的精细我觉得随着时间一定会改善的！加油~！

忧伤2008

下面引用由[U]唐轩[/U]发表的内容：

看到藤藤妈带藤藤去洗温泉，那简直和轩是如出一辙啊，带轩去青岛的时候曾去过海边，轩死活不下水，一下水就哭。现在洗澡也是的，之前是狂哭，可是洗上了又不愿意出来了，呵呵。

呵呵，轩妈我儿子以前也是这样子的。泡温泉也试过吓得要死要活。不过现在都好了，就是不能用莲蓬直接冲头发。

忧伤2008

下面引用由[U]藤藤妈[/U]发表的内容：

  
呵呵，你的帖子我也看过的，咱们的经历都一样，还好最难受的时候已经过去了，一起加油~！
咱们现在不比孩子，他们是没有可比性的，咱们比大人，看谁的妈妈最努力~！

孩子没有可比性，不过多观察其他孩子非常必要。妈妈也是难比啊。很多时候孩子恢复得好，就会很多人去问方法；如果孩子程度一直差，没有人关心妈妈是怎么样努力的。只以成败论英雄啊。
藤藤会脱衣服了，我儿子至今不会，只会穿，双手不协调，手部力量有问题，我从不知道脱衣服这么难的。
也有不止一个陌生人夸过我儿子聪明 ，因为陌生人不知道他的底细，只看到他长了一双明亮有神的大眼睛，貌似聪明。我以前也被他迷惑了，耽误太久。唉，不说了。唯有现在努力吧。

唐轩

下面引用由[U]藤藤妈[/U]发表的内容：

那轩不错呢，能看懂你的脸色。藤藤就无所谓，我心情不好他根本看不出来，除非是他犯错误我用眼睛瞪着他，他才知道。手的精细我觉得随着时间一定会改善的！加油~！

是的，我感觉轩好像会一点察言观色呢，可能我对孩子还是不太了解吧，在以琳培训时我说轩不会察言观色，可是老师说他会的，看来老师是对的，呵呵。
每天睡觉前我都会和轩玩一些小游戏，他也比较喜欢。比如我把他的小脚丫发到鼻子下去闻，然后我会做一些表情，问轩轩我闻到的是香味还是臭味，刚开始表情很夸张，然后慢慢的收敛。感觉轩还是很愿意玩的。

藤藤妈

说点振奋的事情吧~国庆节从青岛回来到今天两个多月，藤藤和自己比还是进步挺大的。一直没有总结过，今天细细的回忆一下。
  第一，愿意叫人了。以前藤藤是铁嘴钢牙，让他和别人打招呼，那是太难了。六月份的时候爷爷从外地来照看了一个月，每次我从幼儿园接藤藤回家，路上就做工作，见到爷爷要叫“爷爷好”他答应的好好的，但是一进门就不说话了。过了一周，有一天，爷爷给他开门后，还没等我提醒他叫爷爷好，他居然先开口了“我就不叫。”晕死了，什么孩子呀，哪吒？孙悟空？这么强硬？？藤藤爸爸叫他“精钢葫芦娃”从以琳回来突然就开口叫人了，我不知道其中的道道，真的，也没用什么特殊手段。以前还真是用了不少办法，打也打了，哄也哄了，强化物也给了不少，没用。现在虽然还不能主动打招呼，但是我提示一下，他就会叫。爸爸要出门，我告诉他：爸爸要上班去了。他马上会说“爸爸再见”在电梯里遇见楼上楼下的邻居，我提醒他“藤藤，叫人”他马上看看对方，判断人称之后就会叫“xx好”。
   第二，会写数字了。从8月份开始我教他用笔，每次都是胡画。让他涂颜色也不总喜欢，我陪着他一起涂，最后就看，他在一边玩去了，我认真的在涂色。后来搞得我也没有信心了，放弃了。在以琳培训的时候，扬扬老师教藤藤握笔，藤藤一下就喜欢了，看来是我的方法有问题了。而且藤藤从此执着的喜欢上了蓝颜色，每次涂色，都要求用蓝色的笔。回家后开始涂的不好，一个正方形让他涂完之后基本上看不出形状来了。后来就有进步了，现在还是会涂到外面去，但是很有意识了。从11月下旬开始教他写数字，开始那叫一个不愿意，连哄带威胁，有时候姥姥和妈妈车轮战术，终于愿意写了。为这个藤藤没少挨打，每次收拾他不是因为写的不好，而是他心不在焉，提醒多次无效最后只好“悲剧”收场。但是经过快一个月藤藤写会了所有的数字，而且越写越好了，昨天给他出了几道简单的加减法，他能在=后面写上答案了。很有成就感~！目前正在教他画各种图形，昨晚哭着学会了画三角形。这个小家伙每次学习新内容都要哭一场，没有自信，畏难。
第三，语言方面也有了长足的进步，比以前丰富了不少。我问他“为什么”的时候他也会“因为，所以”的想套词，虽然还组织不出因为之后的语言，但是总归知道了用关联词。说到这里想起藤藤的一件趣事。两个月前教藤藤用“因为，所以”我说“因为我的肚子饿了，所以……”然后我做吃饭的样子。藤藤理解了，马上说“所以我要吃面面”。接着我说“因为外面下雨了，所以。。。”他看见我假装打伞的样子马上说“所以我要打雨伞”我又说“因为我生病了，所以。。。”藤藤这次是自己想出来的“所以我要吃药药。”后来又泛化了很多生活中的因为所以，他都能对答。我很有成就感，觉得基本成功，就带他去厨房给姥姥秀。姥姥正在做饭，一边做一边听藤藤表演。我问“因为我肚子饿了。。。”藤藤说“所以，我要打雨伞”？？？！！！姥姥笑的眼泪都下来了，问他“藤藤，你在给姥姥讲冷笑话吗？”藤藤很认真的样子，搞得我不知道他是故意的还是没有专心听。接着我又问“因为我生病了，所以。。。”他马上对答“所以我要脱衣服”？？？！！！彻底晕了，姥姥笑的饭都做不下去了。我赶紧解释“刚才不是这样，刚才说的好好的，藤藤，你给妈妈点面子行不行，好好说一下呗。”藤藤看看姥姥，看看我一脸无辜大声说：“我不说了，我要吃饭！！”估计是饿了，导致大脑短路。。。
有时候藤藤也会说一些和场合无关，或者语无伦次的话，这几天也有鹦鹉学舌的情况，但是从大方面看，他话明显多了很多。有时候观察周围的事物总结的也挺到位的。就是不爱听故事，我觉得听故事是小孩子丰富内心世界，丰富语言最好的桥梁，不知道怎么才能让他爱听故事呢？
第四，是我最高兴的。他在幼儿园终于跟着做操了！为了藤藤做操我可是没有少下功夫。先去幼儿园DV录下老师和其他小朋友做操的过程，回家放给他看，哪知道人家看都不看。只好我先学会，然后分解给他教，人家也不学。后来恺恺爸爸的建议很好，他建议我给藤藤上完课之后做两个八拍，不要多，而且让他慢慢知道做完操就可以玩了，他就会觉得很高兴，每次一说要做操了，他就知道要下课了。这种暗示真的有效，他很高兴很乐意做操了。我教了一半之后，幼儿园老师就主动告诉我藤藤开始做操了。开始我以为藤藤只是动动胳膊腿，回家后我放DV想带着他完整的做，结果他自己就跟着音乐做完了。完全是心情愉悦的状态，我的心情就别提了，激动的眼泪都要下来了。
第五，藤藤上感统课基本没有畏惧的项目了。第一次去像杀猪一样，整个楼道都能听见他嚎叫，姥姥在门外几次都想进去解救他。从第一次上课到现在也就是1个月时间，藤藤滑板，大龙球，抱桶，陀螺，羊角球都不惧怕了，就是很懒，每次出力气的活就哼哼唧唧要回家。喜欢了大龙球之后在家开始自己拍大龙球，因为大龙球弹性好，很快他就会拍了，所以很有兴趣。主动去找篮球拍，拍了两下发现不成功，自己说“不拍了”又换回大龙球，呵呵，知道找个有成就感的活~两周后，幼儿园老师反应拍篮球也有进步，虽然只能拍两三个，但是主动去拍了。之前每次老师都要“个训”我，让我回家教藤藤拍球，为这个我还在妇幼保健院的梁主任面前哭了一场，觉得委屈，自己下了很大的功夫，但是没有成效。（因为梁主任了解藤藤情况，很能体谅我的心情）藤藤拍球还是需要继续努力，但是我已经看见了曙光！
第六，能说出幼儿园吃的什么饭。能回忆出之前去了哪里。之前问他，他都是满脸的无辜，好像完全没有印象，现在好多了，有时候也胡说呢，但是大多数时候是正确的。
写写才发现，这两个月藤藤的进步还是挺大的，让我心里稍稍安慰，也有点成就感~！

jerrywu_001

腾腾的进步真的很大!
关于做早操的这一段,真值得好好学习啊. 呵呵.

唐轩

对藤藤妈的付出我也深有体会，现在我也在教轩写数字和涂色，刚开始也是不愿意，不过现在好了很多，能坐住写上一会儿了，我相信只要努力和坚持，轩和藤藤一定会有更大的进步。

藤藤妈

下面引用由[U]jerrywu_001[/U]发表的内容：

腾腾的进步真的很大!
关于做早操的这一段,真值得好好学习啊. 呵呵.

新手上路，请多指教~！[EM04]

藤藤妈

  藤藤今天做了20道20以内的加减法，有5道是我提示得出的答案。比较困惑的是，藤藤是靠背下来的答案做出的，不知道以后到了100以内的加减法他还能背下来吗？怎么让他理解呢？讲了但是没有效果。
  给藤藤教了“排”，但是不理解，我每次说“拿第二排的第一块积木”藤藤就会把的第二排的第一块和第二块都给我，讲解了半个小时他也没明白。放弃，明天再来。
  学会画三角形和正方形了，画的还可以。
  今天我和藤藤都能得一朵小红花，开心~！

藤藤妈

你见，或者不见我
我就在那里
不悲不喜
你念，或者不念我
情就在那里
不来不去
你爱或者不爱我
爱就在那里
不增不减
你跟，或者不跟我
我的手就在你的手里
不舍不弃
来我怀里
或者
让我住进你的心里
默然相爱
寂静喜欢

仓央嘉措的《见与不见》送给我的儿子，和儿子的爸爸，我对你两的感情亦是如此。