北京小语的快乐生活

cindy1978

下面引用由jjx21st发表的内容：




得具体事情具体分析，若是长期发脾气，那会不是家庭给他的要求太多了，他觉得有压力以致烦燥不安易上火。

我觉得到这么大的孩子，可以协助他安排自己的生活了，比如今天该干什么去哪里玩先征求...

嘉嘉的情绪问题是目前最大的问题，基本每天都要“发飙”几次，一般都是在自己要求没有得到满足时发飙。
具体情况都是和小语和姑姑那段差不多，表现形式主要以骂人、扔仍东西、故意打翻东西等。异常点我觉得是发生频率高、一点小事都会发作，比如吃饭别人比他快他都会生气。恶狠狠的要求你把吃完的饭吐出来等他先吃完。好在转移还是比较容易。
说起家里的压力问题，现在由于学校放假，每天我会安排他白天的事项，每天必须做的为：1、蹦床300下  2、前滚翻20个  3、拍篮球500下  4、小滑板10圈这些，所以我想想可能这样感统的项目他觉得太无趣太累但又不能不做。可能也是引起情绪的一部分。今天开始也会适当减少一些要求看看情况。

小语妈妈

Jack爸爸讲的很有道理，让孩子参与制定计划，让他对将来要做的事有心理准备，同时有助于发挥他的主动性，同时对于整理他的思路也有很大的好处。好多事情他觉得是自己能够把握的，脾气就会变好。

小语妈妈

嘉嘉和小语关于吃饭的表现那真是如出一辙。

让孩子慢慢地能够决定自己的事是很重要的一个方面。

另外还有一个方面就是对孩子的要求不要那么高（也是Jack爸爸提到的）。

以我们家为例，姑姑是急性子，我是慢性子，以我们同时在家的时间计算，姑姑对小语提的要求至少是我的三倍，很多小事情，我都睁一只眼闭一只眼，姑姑都要明确地指出来，比如小语无意中把东西弄在地上，姑姑会指出来，让她放回原位，好在我们能够开诚布公，因为姑姑好象比我们更急于让小语变好，有一次，我跟姑姑讨论，我说我们成年人是不是经常在周末睡懒觉，经常不想做饭，随便混一顿，甚至干脆懒得吃，有时候衣服放好久不想洗（尤其是男同志），有时候看电视到很晚，有时候家里象猪圈也不收拾，为什么，我们想轻松一下，孩子也一样，不要事事要求那么高。

小语妈妈

2011年8月18日星期四

昨天下班后我和小语在花园里玩耍，结果发现了许多蘑菇，小语高兴得不得了，回家时还采了一个小小的蘑菇，我当时想，她应该会和姑姑分享的，果然，进门的第一句话就是“姑姑，我告诉你一个秘密，我们在花园里发现了好多好多蘑菇。”（小语现在分享基本要具备两个条件，一是引起了较强的情绪，二是事情足够简单，如果事情比较复杂，她想分享，但是不知从何说起。）

吃晚饭时，我讲了早上上班时公交车上发生的一件事。早上上班时，公交车上人特别多，上来了一位老奶奶，她带着一个两三岁的小孩，没有人给她们让座，她们就站在老幼专座旁边，座位上坐着一个年轻小伙子，过了好久，他还没让座，我忍不住说了他：“你怎么不让座，那本来就是老年人的座位。”小语马上问道：“那他让座了没有？”我说，没有，他还凶巴巴地盯着我，用手指了指我，后来我就跟司机同志说：“司机同志，那个老年人和小宝宝，没人让座。”停站了，司机同志站起来说：“年轻人，您受点累，给老人让个座。”小语迫不及待地问：“那他让了没有？”我说让了。（小语最喜欢坐公交车，公交车上发生的事她很感兴趣。）

晚上，我俩在一起玩耍，我在斗地主，小语在我旁边，不知从哪里搞来的剃须刀，说要给我刮胡子，结果弄的我下巴象被蚂蚁夹了一下，我说这个剃须刀很锋利的，你把我弄痛了，小语用手摸了一下，然后就哎哟哎哟地哼起来，我一看，食指开始流血了，赶紧把食指放进我嘴里，然后用卫生纸给压住，后来就没事了，然后小语说：“妈妈，刚才我的手弄痛了，我差点就哭了。”（她当时说的那么自然，我觉得小语真的长大了，可以和我进行心灵的交流了。）

cindy1978

下面引用由小语妈妈发表的内容：

2011年8月18日星期四

昨天下班后我和小语在花园里玩耍，结果发现了许多蘑菇，小语高兴得不得了，回家时还采了一个小小的蘑菇，我当时想，她应该会和姑姑分享的，果然，进门的第一句话就是“姑姑，我告...

说起公交车，吸引的不只是小语，嘉嘉那个喜欢哦，只要随便讲到涉及公交车的，他都无比有兴趣，什么站台啦，多少路啦、就那个“叮咚，请下车的乘客。。。”都超级喜欢。很多次他在“自闭”的时候，我大声叫他，他好像听不进的，我再大声叫，还是不理，每当这个时候，我只要在我喉咙轻轻嘀咕：38路到站、转弯请注意。。。嘉嘉立马会回头问你，妈妈你刚才在说什么？汗~~~~~

cindy1978

下面引用由[U]jjx21st[/U]发表的内容：

Jack喜欢坐电梯，其实是他喜欢按按钮和看电话变化的数字，每到一层，他就会说“*层到了”，有点象有些电梯电脑提示音，搞得好几次电梯里的人都看着他，觉得好玩，他却毫不关注，后来我提示坐电梯说话不礼貌，他...

我们几个孩子真的像极了，嘉嘉也是喜欢这样说。喜欢说”**层到了，好像很有乐趣，还特别喜欢地下层，停车一般都要求停在地下层。停在地面会不高兴。

more1u

感觉女孩就是有天生的优势，小语像小米一样可以摘帽啦。真羡慕小语妈妈！

嘉嘉、Jack还有我孩子都一样，喜欢电梯、公交。我猜可能就是所谓的结构化吧，他可以预期到那些重复性的、有规律的流程，每次都一样。
这些孩子长大了肯定喜欢旅行，买票、安检、上车、下车、打的、旅社登机......把男孩爱探索的天性和这些结合起来，肯定能学到很多东西。

小语妈妈

唉，小语在家的表现的确是比较好，或者说进步速度在正常水平上，但是和小朋友的交往进步很缓慢，还没有找到好办法。

more1u

情绪问题是as和hfa最大的敌人，as尤甚。这个和杏仁体（控制恐惧与情绪）的受损或发育异常有关，根源是器质性的问题，心理引导也只是暂时缓解吧。
要记得他们每时每刻都遭受负能量的打击，所以尽量别呵斥打骂，多一点笑容和鼓励（输入正能量），让他的根基（安全、自信）扎得更牢一些，才不会那么容易情绪失控。

小语妈妈

2011年8月30日星期二

小语终于转园了，这是经过了很多犹豫之后才下定的决心。现在转到了惠智幼儿园，重新读中班，主要出于两点考虑，一是离新家近，我们马上要搬新家了，二是希望能利用北京人幼的专业资源。

这个暑假，小语有很多和小朋友玩的机会，我作为旁观者，开始变得不那么淡定了，有时候急得要爆发，真的是差太远，尤其是自信心严重不足，面对问题主动退缩，我们大人只有处处救火，而她自己并没有尝试着去解决问题。

这两天与原来的老师和新的老师做了一些交流，让我真正体会到了小语他们生存环境的艰难。

原来的老师和我们的关系一直很好，由于她近段时间工作繁忙，没有找到机会进项详细交流，这次转园了，老师主动打电话说了一些小语的情况，她提到一点，小语有一些不良习惯，比如犯错了不承认，大家看见了，她又开始找藉口，老师认为这些都会影响到她交朋友。实际情况是我为了让她的思维更具弹性，经常在家开玩笑或撒谎骗人，所以她学会了开玩笑，也学会了理解玩笑，但是她自己经常在不合适的情况下开玩笑或撒谎，或者是她知道有些时候撒谎对自己是有利的，但是她会在非常明显的事实面前撒谎，其实在家里我已经发现这样的副作用了，比如出门前，我问她尿尿没有，她不按实际情况说，导致我获取了错误的信息。还有就是我曾经想教她如何为自己做辩解，导致现在的结果就是我们错怪她了，她会辩解，她自己做错了，她也辩解，也就是老师说的找藉口，不肯承认错误。如此关心她喜欢她的老师都不能理解她们真正的内心，更何况是一般人，其实她们的内心是多么单纯，远没有老师想象的复杂和品德缺陷。合适的时候开合适的玩笑，白色的谎言，据理力争和勇于承认错误，等等这些都是以后长期关注的内容。

小语在新的幼儿园有四天了，老师反映非常好，说她就是性格内向，以后多参加一些活动，多一些展示自己的机会，就会好的，老师顺便还说了以前有个孩子，本来是很好的，他妈妈偏要把他往那条路上引，（那个孩子实际上恢复得非常好，因为他妈妈下了很多的功夫，加上北京人幼给了很多针对性的训练。）老师的言下之意就是孩子是很好的，家长非得认为孩子有问题。

这两个老师的看法很有代表性，她们认为孩子是正常的，教养方面出了问题，如果孩子遇到问题喜欢哭，她们认为孩子娇气，如果孩子撒谎，她们会认为撒谎背后有严重的动机，如果孩子执着，她们可能认为是家长娇惯的结果，基于这样的看法，她们做出的行为可能就是批评和责怪，而不是疏导和宽容，如果批评不发生效力，她们或许会进行更严厉的批评。象AS，他们面临的困难有多少人能理解呢，也就是家长和特教老师罢了。

小语妈妈

下面引用由[U]more1u[/U]发表的内容：

情绪问题是as和hfa最大的敌人，as尤甚。这个和杏仁体（控制恐惧与情绪）的受损或发育异常有关，根源是器质性的问题，心理引导也只是暂时缓解吧。
要记得他们每时每刻都遭受负能量的打击，所以尽量别呵斥打...

是，让孩子多一些正向的情绪或互相传递正向的能量，这一点我是深信不疑的。

cindy1978

小语突然转学读中班，让我感觉很惊讶。
小语以非常快得速度在进步着，为何还要重读一年？小语妈妈是怎么考虑的？

小语妈妈

下面引用由[U]cindy1978[/U]发表的内容：

小语突然转学读中班，让我感觉很惊讶。
小语以非常快得速度在进步着，为何还要重读一年？小语妈妈是怎么考虑的？

转园和重读是年前就考虑过的，小语以前就读的幼儿园在丰台来说是很好的公立幼儿园，而且就在家门口，老师也很好，给予了很大的帮助，昨天晚上电话和老师聊天，老师也说她们觉得很欣慰，小语中班这一年取得了很大的进步，但是所有这一切都是基于普通教育的角度，对于小语真正的困难，她们老师无法知道，当然就不能给予针对性的帮助了。转到惠智主要是想利用北京人幼的资源，因为人幼的据点就在惠智里面，希望能够帮小语打开幼儿园社交的窗口。

小语的生日是9月27日，晚一年上学是顺理成章的事，只是选择读两个中班还是两个大班，大班的重点在学习和幼小衔接上，在这方面，我们暂时还没发现小语有什么难度，我们重点放在她的社交上，小语个头较小，社会性差，交往对象一直都是很强势的小朋友，造就了她遇事往后退的习惯，尽管她在家里是一个“小魔女”，但是在外面是一只温顺的小绵羊，重读中班比较合适。

小语妈妈

好，我们住靛厂路，刚才百度地图了一下，的确不太远，有机会一起玩。

小语妈妈

2011年8月31日星期三

昨天晚上小语突然发起一个新游戏，玩的很开心。（不知她从哪里学来的，忘了问。）

她吃晚饭比较慢，我和姑姑在客厅看电视，她在餐厅继续吃（在幼儿园上游戏课，没有吃晚饭）。她突然跑过来跟我说了一句：“TYL（我名字）要吃屎。”姑姑听了忍不住哈哈大笑，我很生气地跑过去打她的屁股，她笑嘻嘻地躲，一会儿又跑过来说，我作势起身去抓她，她赶紧跑，不停地跑过来撩我，后来姑姑陪她吃饭，她还跑来说，我去打她，她就爬到姑姑身上躲起来，后来我等她要过来的时候躲在门后吓她一大跳，吓唬两次之后，她可能觉得太紧张太刺激了，主动要求不玩了。

我们小时候也经常玩这样的游戏，就是说别人的坏话，撩别人，等别人追来的时候赶紧跑，别人停下来就又开始说。