我和成宝宝共同成长!

成宝妈妈

假期带了成宝几天,觉的他真是有所成长.他能在一个地方玩一段时间了,不象以前到处东奔西走,我也能象其他家长一样在一个地方站着看着他玩,逗逗其他小孩,和别的家长聊聊天.

很喜欢听自己的故事,要求我一遍又一遍地讲,坐小火车的故事\爬小山的故事\滑滑梯的故事等等，都是他日常生活的场景。

很喜欢“使坏”，经常故意说错一些事情，然后看着大人坏笑，一边笑一边说：成宝故意说错的。 有时候胡念一通车牌号，就是所有的车牌号都念成爸爸车的号码，自己笑着说：瞎掰。

给成宝买了一套滑梯玩具，配了两个小人，我给起了名字，成宝带着他俩滑滑梯，还挺喜欢玩。

迷恋的事情由爬楼梯改成翻书了，一页一页翻，不让大人讲，遇到平常就能听进去的那几个故事才会配合着翻页，否则就很快翻完。翻巧虎的书时，模仿我教他做题的样子，指指点点，但除非给饼干，否则是不会配合做的。看到一张巧虎吃饭的图片，会反复地问：巧虎吃什么？ 每次都问，如果我不在他身边，他会把我叫过去问。看到一本火车的书，也会反复指着上面每一个火车问：这火车叫什么名字？ 反正他每次翻书，基本动作都一样，停留的地方也都一样。

最近重点解决的事情就是生活自理能力，这是在幼儿园立足之本啊！也是我们平常有点怕麻烦，没训练成宝，夏天这么好的训练时光也浪费了。
不过，成宝的大小便提示问题的确让人头疼，他经常已经拉了一点或尿了一点才提示大人，有时候干脆就一脸无辜的眼神看着大人，等大人发现时已经晚矣。他这个问题已经反复很长时间了，好的时候少，差的时候多。
大动作要加强的就是双脚跳，现在成宝扶着栏杆或者大人的手能双脚跳，但不凭借外界支持自己还是跳不起来。每天晚上要让他跳几分钟大龙球了。
精细动作在生活中加强练习。生活中真是处处有机会。自己剥香蕉，自己撕饼干包装，其实都是精细能力的训练。孩子做起来有困难，就辅助他做一点，让他自己完成一点，慢慢树立信心。就是有一点，老人的“包办”已经成为习惯，而且一看到孩子哼唧不愿意自己做就马上帮忙，从这点看来，还是早上幼儿园好一些，至少能锻炼生活自理能力和规矩意识。

fenghaixiao

晨晨也很喜欢“使坏”，故意说错，然后逗大人笑，这点太像了

晨的迷恋和成宝也有点像，经常重复问一个问题，翻书也喜欢停留同样的位置，我比较纠结这点，好像没有捷径，只能培养广泛的兴趣，吸引注意力

精细是在平常训练中比较好，这点晨奶奶做的好，她给小孩筷子，让她自己夹花生米吃（晨很喜欢吃）

我的好妈妈

我家有个蹦床，要不要转让给你，呵呵

旦最近尿尿都会自己解决了，之前也经常要人提醒，成宝妈再坚持一下

成宝妈妈

假期亲戚带着孩子来家里了，两个女孩子，一个5岁，一个跟我家成宝同岁，很高兴有机会让他和别的孩子亲密接触，我正好观察一下成宝与别人的差距。
1、和别的孩子的互动
大女孩很外向活泼，小女孩有些内向闹人，大的干什么、说什么，小的就跟随，所以两个孩子能自己玩很长时间。家里的一个纱巾她俩就能嘎嘎笑着玩半天。在这个过程中，成宝也能关注，上前去拉纱巾，但是很快就转移了，自己爬沙发去了，反而是两个女孩子又跟着他爬沙发。我带着成宝、大女孩带着小女孩玩捉迷藏，大家轮流藏、轮流找，两个女孩子能玩很长时间，成宝在我的带动下（基本是我拉着他），也能玩3、4个回合，然后兴趣就又转移了。总体来说，成宝宝在大人的协助下，能和别的孩子玩一会，但时间不长，兴趣容易转移；能关注其他孩子，但不模仿他们的行为，语言可以模仿。
2、炫耀
两个女孩子的炫耀情感很强烈，总是跟大人说：你看，我如何如何。小女孩很爱攀比，如果大女孩说我怎么样，小女孩也一定要说我也怎么样，要求大人也表扬。这点成宝基本上没有类似行为出现。
3、语言
跟宝宝同岁的小女孩，基本没有重复语言现象，也许是接触时间短？不象成宝，总重复地说一些话，他不是不停地重复，而是一天之中重复若干次。比如最近总爱叨叨：爸爸车笑了吧，爸爸车怎么笑地？ 过几个小时会突然叨叨几句。小女孩语言很好，可能是有个姐姐的缘故，人称代词不会错，而且说出来都是主谓宾齐全的句子，不象成宝不爱说主语，总是在我提醒下，才把句子说全。

4、还有就是在适应能力方面，成宝和其他孩子相比，给人感觉就是“自我意识太强”（不知道这样总结对不对，还是看具体事例吧），由于他对一些事物有强烈的兴趣，导致他总想去干那些事情，对于大人安排的一些活动就抗拒。比如说：他很喜欢去另外一个小区（我推测，他只是喜欢来回的过程，有过街天桥，回来可以坐公共汽车，因为他在那个小区玩的时间越来越短，主动要求回家），一出门就要往过街天桥那边跑，或者总想去马路对面的超市坐电梯，尽管大人已经提前告诉他，我们现在要去哪里哪里，他也同意了，但经常还是总要求去那个小区或超市，大人只好骗他说那两个地方都关门了才了事。

5、小女孩和成宝类似的地方，就是也有些情绪问题，遇到事情爱哭爱闹，虽然她语言很好，但总是用哭闹表达，需要大人猜原因。

6、还有就是大小便问题。这对于成宝来说，真是个老问题了。那个小女孩是1个月前才不带纸尿裤（在国外生活），现在大小便表达基本没有什么问题了。但是成宝，在这方面总是时好时坏。目前的情况是小便能提示，大便总要拉出来一些才提示。每次都一脸无辜地有点发呆地看着大人，大人一看，不好，有情况，赶快脱裤子一看，已经拉了。他从1岁三个月开始把尿（以前都是纸尿裤），就很抗拒，直到现在也如此，不愿意让大人把。我也了解到，这是他这个年龄段孩子会有的情况，我也一直没怎么责备他，直接换裤子完事。但是他的情况一直不稳定，他拉大便次数又很多（吃地多，拉地多，总不能一次拉完，一天拉个3次左右），一天洗好几次裤子，很麻烦，最近我有时候会批评他。

虽然成宝和姐姐们一起玩的时候不多，都是各玩各的,但他能关注姐姐，惦记姐姐，姐姐们不来的时候（不住我家），大人在打电话联系，他听到了，会说：姐姐快来，姑父快来。

成宝妈妈

假期还带着成宝\两个姐姐去天津找姨奶奶了,坐车去坐火车回,在宾馆住了一个晚上。整个过程成宝表现地还不错（除了一贯地拉裤子问题），虽然到了宾馆号称要回家，但劝了劝就好了，睡地也不错。
坐了豪华大船看海河夜景，成宝对解说的叔叔和黑黑的大音箱更感兴趣，对美丽的夜景不怎么感冒，喜欢看船尾的水，喜欢看海河上一座又一座桥。
成宝很喜欢姨奶奶，主动要求姨奶奶抱抱，还老学姨奶奶笑。只要姨奶一抱，他就那样笑，姨奶还很纳闷，这孩子怎么可么可爱，我一抱就咯咯笑。
刚到姨奶家有个小插曲，成宝看上了小区的滑梯，要去玩，而这是大家都要去逛逛第五大道，爷爷让我去逛，他来看孩子，我也没多想就答应了，跟成宝说：妈妈出去逛逛，你跟爷爷玩吧。成宝还说：好。
结果在路上，接到爷爷电话，电话里成宝在不停地哭，要找妈妈，怎么哄都不管用，我只好又打车返回姨奶奶家。到了家，成宝看到我，更委屈了，哭了好一阵子，等他慢慢平静下来，姨爷爷问他为什么哭，他说：因为妈妈不见了。
第二天回到家，晚上临睡前照例给他讲成宝的一天，讲完了，在黑暗中看到成宝趴在床上，睁着眼睛，小嘴一撇，又开始抽搭了，估计是又想到“妈妈不见了”的场景，伤心了吧。自己伤心了一会，又开始站起来，在床上笑西西地走来走去了。
我想有这么一出也好，省地每次他在外面玩不肯回家的时候，我说妈妈先回家了，他都不肯走。这样以后可能会听话些吧。

成宝妈妈

姐姐们要在我家再呆一周，这一周是让成宝跟着一姐姐们一起玩呢,还是上幼儿园呢?真是为难啊。
跟着姐姐们，虽然他也不怎么一起玩，但是姐姐们要走，他会舍不得。
可是，因为他生病，幼儿园才断断续续上了一个礼拜，再不去也的确有点隔地时间太长了。
看着他每天和姐姐一起出去玩，那么快乐，真是不忍心送他去幼儿园呀。
每天他都会叨叨几句：不上幼儿园，尽管已经2个多星期没去幼儿园了，但他总惦记着这件事。

成宝妈妈

昨天还是送幼儿园了,虽然成宝总是哭丧个脸，嘟囔着：不去幼儿园，但是没哭也没闹，接的时候也没哭。
不过老师说这周成宝应该是下午班，如果这样的话，估计这周又上不了了，成宝最近下午都是2点才睡觉，5点才起床。
在幼儿园里表现如何，也不清楚，反正只要老师没说什么，就是好事情。

成宝跟姐姐们在一起，总是抢玩具，不让姐姐玩他的东西。姐姐玩什么，他也要玩什么。姐姐们走的时候，他又舍不得。我说如果你不让姐姐玩玩具，姐姐们
明天就不来了，你要分享哦，成宝听了赶快把火车塞到姐姐手里了。
今天早上正在吃早饭的成宝，听到姐姐们来了，兴奋地饭也不吃了，要跟姐姐们一起看巧虎。这巧虎简直就是镇静剂，只要一打开，三个孩子都乖乖坐好，一动不
动，乱烘烘的房间一下子就安静下来，大人们就得以有时间做自己的事情了。去天津的时候，也带着巧虎，大人们才总算能够在一起聊聊天。

跟姐姐们天天在一起，虽然都是独立玩，没什么交集，成宝也还没从姐姐那里学到什么，但是感情还是培养起来了，成宝在家里也不再总要求出去玩了。
可惜姐姐们下周就要走了，家里又要冷清清了。

成宝妈妈

2岁7个月的成宝,终于会双脚跳了。尽管跳地不高,而且仍然不喜欢玩蹦床，但是扶着东西可以蹦，在平地上也能蹦起来一点了。

去保健医院做例行的体检，就是称称身高、体重，医生做几个简单地项目，看看智力是不是有明显落后。一起床我就告诉成宝要去医院，但不打针，
而是医生阿姨要发饼干，看哪个宝宝听阿姨的话搭搭积木、量量身高，就给发饼干。
成宝虽然哭丧个脸，嚷嚷不去医院，但到了医院也不哭不闹，乖乖配合医生阿姨的各项检查，除了仿搭积木不配合以外，其他都不错。检查完毕，给成宝奖励了饼干，然后带去公园玩。

上幼儿园之后，活动量下降了，成宝的饭量终于有所下降，大便也由一天3次转为一天1次，而且都是在早晨起床后，避免了在幼儿园拉臭的问题。大便依然不愿意提示，小便恢复了提示，终于不再每天换三、四条裤子了。成宝在幼儿园的生活依然是个谜，偶尔能问老师，老师也只是说比较乖。从成宝嘴里，也是知道一些零星片段。比如吃了米饭或者面条，有外国叔叔。
有一天，成宝说：成宝不想吃饭，老师打成宝了。
我问他：老师打你哪里了？
成宝说：火车。（他每天去幼儿园都要带个玩具火车）
我估计是成宝攥着火车不肯吃饭，老师劝不下来，就把火车硬拿走了。照这个样子来看，成宝在幼儿园里也就是自己拿着火车自娱自乐，毕竟也只有两个多小时，很好混。
对于其他小朋友，成宝也都没什么印象，只是有一次说：有个小哥哥这样，然后用两只手指着脸歪着头做可爱状。
成宝的自理能力没什么提高，我提倡地让他自己吃饭，在老人的不配合下逐渐失败，目前只要一说自己吃饭，成宝就闹，不肯自己吃饭。我在的时候，就一边哄着、一边手把手教他，
但收效不大。

认知方面，最近进步比较大。对数字和汉字比较感兴趣，巧虎里面教的10个汉字都认识了。5以内的实物数也基本上会了。看到数字总要念一念，对于用手指表示数字也很感兴趣，经常缠着我“要妈妈教成宝变个二”。目前会比划一、八、四、七、九等简单地，其他的还是比划不好。

想象力方面，总喜欢说某个东西象什么，比如有个玩具火车象救护车、“木”字象“火”字、有个图案象个娃娃等。真正理解“象”的含义了。

假想游戏还是弱一些，情节和延续时间都比较短，比如推个小汽车，说是去饭店吃饭，然后就回家了。打一下玩偶，说他哭了，然后就说：对不起，再抱一抱、亲一亲。主要还是我最近放松了，没有抓住机会扩展一下，这方面还是要加强。

最近突出的问题是晚上睡觉太晚，经常折腾到11点多才睡；中午睡地太多，导致幼儿园下午课基本上不成。很喜欢脱袜子，睡觉不许大人盖被子。
依然爱哭，依然爱发脾气。

我的好妈妈

成宝妈好久没来了，旦上幼儿园回来说的也不多，老师也是就说挺乖的，没其他了

成宝和旦这几个孩子认知和想象力不比正常孩子差，大可不必操心

爱迹

  成宝的语言不错，小米要向宝哥学习，还望宝妈多到我地里来指点哦

成宝妈妈

亲情
上周姥姥姥爷来了，成宝很高兴，每天都很期盼姥爷的到来，总要去打开门，念叨：看看姥爷来了吗？
姥爷来了，就腻在姥爷身上，姥爷说什么，都听。
姥爷已经变成了最管用的强化物，只要说：姥爷想成宝如和如何，以前成宝不情愿干的事他都爽快答应。
姥爷虽然从小没怎么照顾过成宝，但成宝从第一次见姥爷就很喜欢，一直到现在，比对待照顾了他一年多的姥姥还亲。
可惜他们只呆了一星期就走了，姥姥重感冒，怕传给成宝，就匆忙走了。
姥爷走后，家里电话铃一响，成宝就说：是姥爷，然后欢快地跑过去跟姥爷说：姥爷好。然后就是我说一句，他跟着重复一句。虽然
他的主动问候就限于：姥爷好，但能看出他对姥爷那种深厚的感情。

情绪
成宝的情绪，一直是动不动就哭，一点点小事情就哭。有时候我实在没耐心了，就吼他两句。以前我生气，他就只是哭；最近我生气，他总是哭哭啼啼地说：妈妈不生气，成宝不哭，不哭。
然后呜咽着看着我，看他楚楚可怜的样子，我就轻声地告诉他遇到事情不要哭，找大人帮忙就好了，不哭不闹，好好说话，妈妈就不会生气。
成宝点点头，说：下次不哭了。
结果到了下次同样的事情，依然是哭。唉，我的耐心度还是要继续提高呀。

跟别人不一样
周末去了家盒子，很大的翻斗乐，可以玩水，可以在模拟超市买东西。成宝玩水和翻斗乐都挺好，但是到了模拟超市，只是一个劲地推着小推车压地上的电源。我一会引他拿个水果，一会引他拿个牛奶，可他不为所动，依然来来回回压那个标志。其他小朋友都兴趣满满地在采购，只有他推着空空地购物车很快地走来走去。
以前带他去超市，他也如此，不是为了坐电梯就是为了推着车压地上的标志，我不停地引导他看货架上的货物，渐渐地他也能注意到一些经常吃的东西。可惜我带他去的毕竟少，能贯彻我宗旨的爷爷又离开了我家，只剩下奶奶，照顾他日常生活就已经精力不够，何况去引导他呢？

超级粘人
姥爷在的时候,成宝粘姥爷,我总算得到了片刻喘息。姥爷走后，又开始超级粘我。连我洗个澡也要在外面一直哭一直哭，不让妈妈洗澡。固然，孩子自己的特点可能造成有些粘人，但是家里除了我，老公回家就上网玩手机，都是在我指令下才跟孩子玩一会；奶奶又只是关注孩子的温饱，天天追着他给他穿袜子（不喜欢穿袜子），唯一能和孩子玩的爷爷又不在，每天晚上也只有我陪孩子睡觉。孩子不愿意睡觉，我陪着他从10点，折腾到11点才睡，早上起床一睁眼又只有我在身边，老公早就上班走了（他上班比我早多了），他这么粘我，也是有一定理由的。

成宝妈妈

幼儿园反馈

幼儿园的家园沟通册上，老师是这样写的：宝宝是个明白听话的孩子，目前情绪比较稳定，能主动跟随大家的活动，有问题时，还能告诉老师。但是在生活自理方面需要加强培养，例如：脱提裤子、自己吃饭、喝汤等。需要家长在家配合加强锻炼。

其实孩子在家，在我的面前，表现是不怎么好的，主要是情绪问题，而且如果我想教他什么他总是反抗（也许我太迫切了？），在幼儿园里能听老师的话，还能“主动”参与活动真是令我惊喜，我以前一直以为他在幼儿园就是自己抓个玩具在角落里玩，不理会老师呢！看来，孩子在家和在幼儿园真是大不同。

成宝妈妈

最近幼儿园停课,一直在家，玩地很开心，可惜成宝得了鼻炎，晚上一直睡不好。
最近的表现，只能用“叛逆”来形容，大人说东，他要往西；大人说西，他又要往东，总之不乖。
对电梯、地下车库的热爱有增无减，达不到目的就要哭要闹，还好安抚几下能稳定下来，但是一天之中几次闹就很烦人了。
也有最近上不了幼儿园，去有电梯、地库的商场多了些的原因。

我的好妈妈

为啥停课呢？

成宝妈妈

幼儿园上了三天,又去不了了.这孩子鼻炎加重,又开始感冒.可能和在幼儿园不肯喝水有关系.
他还是喜欢用奶瓶喝水,用杯子的话只喜欢喝有味道的水.
这孩子需要调整的地方太多了,也怪我,从小没养成好习惯.
用杯子喝白水\大小便自理\自己吃饭\自己穿鞋、睡眠习惯……债多了，哪样都不好弄呀。
最近我和LG之间出了点问题，这段时间忽略了成宝，我似乎习惯了他的与众不同了。

打电话
目前是成宝打电话的敏感期，家里只要电话一响，他就以百米冲刺的速度去接电话，拿起来却又一声不吭。喜欢听电话里的音乐，喜欢乱摁键，经常不知道拨到什么服务台去。
据说不小心拨到110、120也是有的。利用他的这个爱好，我主要引导他两方面的能力：一个是和人在电话聊天的能力，教他如何与家人通电话，这方面他会主动说：某某好和再见。
要不就是打某某，让某某哭。其他的都是我说一句，他跟一句。第二个能力就是记电话号码的能力，他喜欢听我电话里的音乐，我就教他如何拨我的电话，目前他能听我提示两个数字，就按两个数字，多了就开始乱套。（爸爸车号他能记住，是因为能看到具体号码么？电话号码都是从我嘴里说出来的，可能记下来就困难些？）

喝中药
成宝这次生病喝中药不配合了，牙关紧咬，一边被灌一边说一些谁也听不懂的话，长心眼了。

认照片
我找出了一些老照片，有我上大学的时候的，有我小时候的。
拿了一张我上大学时候的照片，问成宝：这是谁。他看了看，笑着说：妈妈。这小子很厉害哦，那时候我比较瘦，发型也不一样，他都能认出来。
我又拿了一张集体合影，让他找妈妈，他也都找对了。
我又拿了一张我6岁左右的照片给他，他说这是小姐姐。我说：这是妈妈小时候。
最后拿了一张我10岁左右的照片，他看了看我，说：是妈妈小时候。
似乎有一定的推理能力。

认知方面
依然是对数字敏感，在大人提醒下，能从1数到和认到100。
很喜欢用手指头比划1-10。
经常问：某层上面/下面是几层？ 我就故意答错了，教他说不对。演习了几次，他就明白了。
每当我故意说错的时候，他就大喊：不对。
汉字依然是跟着巧虎学，对其他的汉字没什么兴趣，只是跟着巧虎学而已。

tinahou

羡慕羡慕，成宝真历害呀！
我们家，看到我以前的相片，都说是阿姨，从1数到10还是背出来的，没数字概念，教不会呀，教得我不想教了！认识汉字，只认识“男厕所”的“男”，不会走错厕所，连“1”都记不住呀，555555555

missecho

楼上的，我家的认识 “一”！ 哈哈

candy78xx

我家的认的三十个汉字啦，哈哈。

加油宝宝

成宝的语言悟性的确是挺高的。
我家的似乎认识了好多字，我没有具体统计过。
数字方面我们也差，二岁就能数到10，现在基本还是这个水平，数到10后给他拐弯然后再帮他数11、12他能接着数到19，再又不会了。这二天有时会在玩积木的时候让他点数，看到网上说4-5岁的普通孩子才开始部分学会10以内的点数，心又放下来了，不急了。

我的好妈妈

旦看过我中学和大学的毕业照，都能比较快从几十人里找到我的，呵呵

至于汉字和数字，这几个孩子我认为都不用操心。旦认识很多字，经常路上瞎念，100倒数到1都没问题