小火炉和小火苗的成长轨迹

柴火

现在只是双手拍球，而且控球的能力还是弱，球还是容易到处跑。但确实是在正途上了，我觉得不久就可以完全放心了。以琳的老师说，小火炉拍球的意识是好的，但就是太心急，每次都是未等球弹起来就弯下腰把球压下去了。所以老师的方法就是帮他掌握节奏，放慢速度。而我们以前隔三差五地练，总是看他拍不好，越拍越急也不知道怎么帮他，弄得他也最烦拍球了。

至今为止，小火炉有3个大坎，都是让俺感觉永远都学不会的那种。一是3岁了不会蹦（而我们周围一个zb孩子就喜欢蹦，他妈说都快成专业级别的了。真是一个孩子一个样）；二是直到3岁半以前都不会说句子（当然跟他经历也有关）；第三个就是这拍球了。当初我跟小火炉爸说到以琳能学会拍球，他第一反应就是”那还等什么？“

Edmama

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

小火炉爸今天就要出发回国公干了。临行前发了个email: eager to see my family. 照俺的本意，打算回句：who are inside your family? （俺估计答案是只...

看来方老师的讲座不是一般的有用！估计我老公比我更遗憾我没能去听。
柴火，再接再厉啊，你看人家藤藤妈，张口闭口的“人家”，搞得我都差点没读懂~
相信你还有很大的潜力能被继续挖掘的！

方静

原来是只要学会拍球就大吉了？我松了一口气，本来不打算接这个活的，生怕名声毁到国外去！
明天我也去球技室教火炉拍球去。

小火炉爸

我先前的期望值就是在以琳学会拍球，同小朋友社交有进步。所以啊，方老师不要有压力，现在已经超过期望值了。

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

原来是只要学会拍球就大吉了？我松了一口气，本来不打算接这个活的，生怕名声毁到国外去！
明天我也去球技室教火炉拍球去。

月桂树

我很能体会到小火炉爸的想法。
曾经也在论坛上看过，在以琳学会拍球时间最长的是8个月。毛当初拍球也是笨的一塌糊涂，想到毛去了上球技课，不会拍怎么办？当时也想，只要毛不破这记录就好了。
谁知一去看，球技课远远不至拍球这么简单！
强烈推荐小火炉爸去上上球技课，肯定会大开眼界的！

柴火

小火炉爸的期望值不代表我的期望值啊。我没指望短期内社交能有进步的。说实话，小火炉的社交没啥进步。我挺希望锻炼锻炼小火炉跟小朋友用语言交流的能力的，但目前没有啥机会。也许下个月的合课上能找个机会练练。我的期望值是能学会拍球，体能上有进步，多学学中文就够了。没想到还学会了好多教孩子的方法呢。

我曾经也以为球技课也就仅仅拍球，还奇怪那些拍的那么好的孩子还需要么？后来才知道，敢情能锻炼那么多能力。好在小火炉虽然拍球一般，别的都还好，球技课上压力不那么大。

藤藤妈

[QUOTE]下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

那绝对的，光会拍球，那是熊猫，狗熊的活，咱们得练“技巧”不是~藤藤目前就是狗熊水平。（你们见识了他在加课时候的表现就知道了）俺也得下去练去！

柴火

今天是放假前最后一天的课。有的人周末就回家了。我们这坚守到最后一刻的童鞋们，也早已归心似箭了。新的分组名单下达了，小火炉被分到了一1B。其实，我这个俗人也不能免俗，也曾经向往着小火炉能一下子就跳到一1A，好像觉着那就能说明孩子挺好似的。但是，当我听说A组的孩子上合课都是单独上，而家长不能陪同时，我立马就觉得还是不上A的好（当然俺们也确实没上成。可能有酸葡萄心理作怪。）。因为小火炉的中文还是很弱，稍微复杂的，没听过的就不懂了。而且，如果我不在身边，小火炉的底气就会很弱，我现在最欣喜看到的踊跃举手现象肯定会消失了。

最近，小火炉特别招同组的LHX小朋友喜欢。奇了怪了！LHX经常主动跟着小火炉，要不就抱抱他，搂搂他。就连球技课上，我带着小火炉练拍球（小火炉一人练，特权！其他人练别的。因为别人都会了），LHX还抱着球来凑热闹拍。弄得老师还得让LHX往边上点儿，否则小火炉的球更容易被碰掉了。我很喜欢有热情的小朋友带动小火炉。合课的LHC小朋友也要走了，他也主动对小火炉投怀送抱，笑死了。

藤藤妈

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

今天是放假前最后一天的课。有的人周末就回家了。我们这坚守到最后一刻的童鞋们，也早已归心似箭了。新的分组名单下达了，小火炉被分到了一1B。其实，我这个俗人也不能免俗，也曾经向往着小火炉能一下子就跳到一1...

很快就拥有自己的粉丝团了~！

JJmum

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

今天是放假前最后一天的课。有的人周末就回家了。我们这坚守到最后一刻的童鞋们，也早已归心似箭了。新的分组名单下达了，小火炉被分到了一1B。其实，我这个俗人也不能免俗，也曾经向往着小火炉能一下子就跳到一1...

小火炉表现已经很好, 在非母语环境, 能混到11B, 那容易吗?

IBelieve

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

今天是放假前最后一天的课。有的人周末就回家了。我们这坚守到最后一刻的童鞋们，也早已归心似箭了。新的分组名单下达了，小火炉被分到了一1B。其实，我这个俗人也不能免俗，也曾经向往着小火炉能一下子就跳到一1...

呵呵，我也不能免俗。本来都做好思想准备留守在二组，但没想到后来有个PK进一组的机会，我就心里还是骚动了。但那天他表现不好，没上。虽然知道组别不重要，重要的是能力的提升，但是多少还是郁闷了。
赞同俊妈说的，在非母语的环境里，能够在1（1）B，说明小火炉是相当的强的。我只有羡慕的份了。

sxy

偶尔看到的，感觉不错，粘过来给柴火，帮助孩子建立自尊自信的好方法：
　　
    1、给孩子一份真诚的赞美。 　　
    2、别让孩子有负面的自我评价。　
    3、常对孩子说“请”、“谢谢”，也让他们学会对别人如此说。　　
    4、只有我和你——和孩子共度一段愉快时光。　　
    5、帮助孩子学习作决定——鼓励孩子玩需要作决定的游戏：下象棋、西洋棋，都可以让孩子们在不受父母的影响下，学习作决定。　　
    6、让孩子从游泳中建立自信——会游泳的孩子，已经能克服生命中最大的恐惧：惧水症。在学习的过程中，孩子将体会：恐惧是可以面对的，技能是可以学习的。　　
    7、让孩子拥有贵宾般的尊荣——孩子的自尊是在他人一次又一次的另眼看待和重视中建立起来的。　　
    8、问问孩子的意见——在谈话中记得问问孩子：“你认为呢？”、“你的看法呢？”、“你对这事的感觉如何？”、“你有其他意见吗？”　　
    9、为孩子布置一个发表园地——用冰箱的门做为发表园地，或者在墙上钉一个框框，展示孩子作品。　
    10、帮助孩子结交朋友——给孩子充分的自由，邀朋友到家里玩。你可以选定几小时或几天，让孩子带几个朋友到家里玩。　　
    11、让孩子觉得受重视。　　
    12、和孩子一起祈祷。　　
    13、帮助孩子培养良好的语言能力。　　
    14、教导孩子如何使用指导手册——让孩子有亲手组合新的孩童床或玩具火车组的经验。让孩子从阅读指导手册中学会将东西整理就绪。　　
    15、为孩子订定生活常规。　　
    16、教孩子基本的急救方法——急救和意外预防技巧还能帮助你的孩子有处理紧急情况的信心。　　
    17、尽可能回答孩子的问题。　　
    18、遵守诺言——对孩子来说，遵守诺言也是爱和关怀的高度表现。在孩子眼中看来，不遵守诺言就是说谎，就是不爱他。　　
    19、教孩子基本的烹饪技巧。　　
    20、鼓励孩子赞美他人。　　
    21、鼓励孩子参加团体活动。　　
    22、鼓励孩子问问题——问问题需要有勇气、积极的自尊和自信，帮助孩子获得知识和改进学业成绩最有效的方法，是鼓励孩子问问题。　　
    23、为自己发光——鼓励孩子走自己的路。　　
    24、让孩子学会祈祷。　　
    25、尽可能告诉孩子你这样做的理由。　　
    26、尽量参加学校的家长会。
    27、告诉孩子他的“当年勇”。　　
    28、让孩子教你一些“新”事物——给孩子机会，让他教你一些他知道而你不知道的“新”事物，这将令他神采飞扬。　　
    29、教导孩子如何“迷途知返”——教孩子万一迷路了，该如何“迷途知返”。首先告诉孩子务必要留在原地不要随意走动。训练孩子说：“我迷路了，你可以帮助我吗？”。教孩子如何找出自己的位置，以及教孩子看地图的技巧。　　
    30、帮助孩子学会如何面对拒绝——让孩子知道不是所有人都有相同的品味、好恶、观念、价值观或者作风。人心不同，各如其面。也许有些人和你的孩子一拍即合，有些人则不然。 　　
    31、让孩子学会“给予”——让孩子知道给予不是对不如已者的施舍，而是一种爱与关怀的表达。让孩子知道为需要帮助的人服务也是一种礼物。　　
    32、准备两枚应急的铜板打电话——一个拥有两枚应急的铜板打电话的小孩，是一个能扭转劣势，转危为安的孩子；一个知道自己应该何时以及向谁求救的孩子，是一个不会孤单和恐惧的孩子！　　
    33、鼓励孩子背诵文章——其实，背诵诗篇、名言警句或成语可以帮你的孩子留意语文文字的结构和使用方式。这样的孩子长大后比较喜爱舞文弄墨，而且在语文方面也会有较高才能。　　
    34、给孩子探索这个世界的自由。　　
    35、教导孩子学会如何自我保护。　　
    36、鼓励孩子结交可信赖的大朋友——鼓励你的孩子和他的祖父母、叔、伯、阿姨，建立良好的关系，让这些亲人成为孩子可信赖的大朋友。　　
    37、不要在孩子面前批评别人。　　
    38、不做无益的恐吓威胁——如果你说：“假如你这么做，爸爸会打你P股”，在孩子恶劣的行为发生后，却没有惩罚，这就是无益的威胁恐吓。没有言出必行的话，会让孩子认为，“我不知道什么时候才能相信爸爸在说真话。”　　
    39、帮助孩子预作准备——信心、自尊，是给“预作准备”的孩子，也就是准备就绪去迎接挑战的孩子，以及知道“爸妈非常尊重我，帮助我为第一次的经验预作准备，我不需去害怕面对这些新事物。爸妈都认为我可以处理这个情况，所以我当然可以。”　　
    40、帮助孩子学习如何面对失败。　　
    41、让孩子拥有一个帐户。　　
    42、和孩子一起尝试新事物。　　
    43、孩子闯祸了，让他自己善后。　　
    44、与孩子分享你的希望。　　
    45、和他谈谈关于“性”的事。 　　
    46、给孩子一份值得永存的遗产，不一定是金钱。　　
    47、教导孩子为自己的行为负责。　　
    48、重视孩子的新发现。　　
    49、让孩子养宠物。　　
    50、勇于向孩子说“对不起”。　　
    51、让孩子拥有意外的惊喜。　　
    52、紧抱孩子，告诉他“我爱你”。

藤藤妈

下面引用由[U]sxy[/U]发表的内容：

偶尔看到的，感觉不错，粘过来给柴火，帮助孩子建立自尊自信的好方法：
　　
    1、给孩子一份真诚的赞美。 　　
    2、别让孩子有负面的自我评价。　
    3、常对孩子说“请...

太谢谢了，我挖走了~！

柴火

一个月没见到小火苗了, 小妮子又长本事了, 也长肉了. 下边的两颗小牙已经婷婷玉立, 咬东西也更有劲头了. 叫的最好的是妈妈, 其次是爸爸, 不过好像是乱叫, 没啥针对性. 会的本事有: 鼓掌欢迎, 摆手跟人再见, 拿手背拍着嘴跟大人学 "哇,哇,哇”. 最喜欢电话, 一看见就要玩,然后放到耳朵边上摆出打电话的架势. 看见大人看电视,就要玩遥控器. 据奶奶说,某次正看着小妮子喜欢的唱歌节目,结果她一摁遥控器, 换台了, 她这不干. 大伯给买了个学步车, 这可逮着了, 在家里随意逛荡. 大伯藏起来, 她推着车到处找. 家里人说, 除了闹困的时候能哼唧几声, 一天到晚都乐呵呵的.

小火苗一个月没见我了,已经把妈妈忘了, 也不爱让我抱. 但是看见哥哥确是兴奋不已,那是因为喜欢小朋友. 奇怪的是, 她两个月没见爸爸, 却一点都不陌生,甚至比别人更亲. 估计是因为小火苗整天跟爸爸视频, 所以对爸爸有印象, 反而忘了任劳任怨的妈妈了.

看着小火苗被家人带的这么好, 我也放心了.

JJmum

小火苗可真是好苗, 模范能力那么强, 看着让人喜欢!

Ean妈妈

都快一岁了阿。时间真快。

柴火

写下这段话，想问问别的父母是怎样做的？

其实，我跟小火炉爸为孩子教育的问题发生分歧不是一次两次了。我是个急性子，受不了孩子不守规矩，磨磨蹭蹭等现象。而小火炉爸对孩子有耐心的时候就是轻声细语，要不就是放纵自如，如果到真管不了的时候，就撒手不管。小火炉一旦处于这两种分歧下，就会变成了在爸爸庇护伞下的小鸟。比如吃饭的时候，小火炉挑三拣四，这不吃那不吃。我是鼓励加奖励，怎么着都不管用，最后忍不住冲他嚷嚷。然后小火炉就往爸爸怀里一缩，爸爸来一句：“不吃别的，就把碗里有的吃完了就行（碗里就差不多只有白饭了）。” 再比如，写中文作业（在青岛的时候因为忙，不做了。现在又重新拾起）。我在旁边陪同，小火炉这磨磨蹭蹭，不乐意。如果写错了，我给擦了，他更不干，然后转身找爸爸。小火炉爸好的时候，就温柔的陪在身边，左哄右哄，然后小火炉在那里挑出各种理由。小火炉爸不耐烦了，就甩手一句 ：“ 这东西写好了有什么用？上学也用不上。” 就不管了。同样的事比比皆是，反正就是学习，规矩，等等需要孩子学习锻炼的，都是我在逼，然后小火炉爸就。。。

如果没有小火炉爸在，一般我还能镇的住小火炉。但一旦这张保护伞张开了，那我就懒得跟他较劲。只能跑这里寻求别人的建议了。

真诚期待各种讨论，能让我们作更合格的父母，为了小火炉健康成长。

方静

坚决扁小火炉爸。
他可以不帮忙，但是不能帮倒忙。
在孩子跟前，父母的意见必须统一，否则给孩子造成钻空子的机会，养成了讨价还价的坏习惯。
我是严母，我赞成一定要让孩子有规矩。

小火炉爸

我从来不主张对孩子乱嚷，今天上午我从外面回来，看到柴火正在跟小火炉做作业，斗鸡似的冲小火炉嚷嚷。小火炉的脑子更不转了。昨天跟我一起做的
挺好的2位数减1位数今天则完全不在状态。3-0=？都不知道了。
另外'小火炉爸不耐烦了，就甩手一句 ：“ 这东西写好了有什么用？上学也用不上。”'
这是近一年前，我不主张小火炉学中文写字时说的话。不要在这里误导别人。

主席说过，民心向背是革命胜利之本。小火炉跟小火苗整天跟屁虫似的跟着爸爸，洗澡，睡觉，什么都要爸爸。希望柴火有所反思。
对孩子严也要讲究方法，冲孩子大声嚷嚷于事无补。小火炉在学校对老师的指令从来都服从，也没见过哪个老师靠大嗓门来取得威信。

下面引用由柴火发表的内容：

写下这段话，想问问别的父母是怎样做的？

其实，我跟小火炉爸为孩子教育的问题发生分歧不是一次两次了。我是个急性子，受不了孩子不守规矩，磨磨蹭蹭等现象。而小火炉爸对孩子有耐心的时候就是轻声细语，要不...

小火炉爸不耐烦了，就甩手一句 ：“ 这东西写好了有什么用？上学也用不上。”

sxy

白天在单位忙得没空上网，这会儿瞅灶上正熬稀饭的空档说两句昂。

有责任心的父母大多数都在孩子教育上分岐，很正常嘛。

关键是分岐不能在孩子面前表现出来，方姐说的对，不能给孩子造成钻空子的机会，养成了讨价还价的坏习惯。当面教子，背后教妻，这是俺家老辈传下来的祖训，呵呵，领会了，还真有利于河蟹呢。

甭说小火炉这样程度很好的孩子了，就是信义，老S训她时，她一头就扎俺怀里，尽管平日她是爸爸的跟屁虫。很明显，这就是多次俺当着她面跟老S起纷争，嫌训她时太凶造成的。

俺现在也认识到这样做的不妥了，大人上火，孩子白挨训，起到的是反作用力。

有时即使觉得老S过分了，俺也当着信义的面，站爸爸这边，哪怕背后两人再沟通，这样做的效果也很明显，信义的很多问题也变得越来越可控了。

跟你们火家也不是外人了，俺就再多说点，没见小火炉前，俺一直觉得小火炉除了比NT孩子慢些，别的没啥问题，是爸妈要求太多了。
  
即使初见小火炉，眼里也都是羡慕。

接触多了，还是觉得小火炉还是有问题的，这些问题也不仅仅是用“社交不好”“不会玩”来解释的。

最近信义的小表妹祈祈放假了，总陪着信义玩，前几天我无意中说起小火炉跟小祈祈是同年同月生，老S吃了一惊，可能在我们眼里一直把小祈祈当成个小大人，老S说，以前觉得小火炉挺好的，但跟祈祈这样NT孩子比起来，各方面的差距都是很大的。（我们家祈祈算不上是那种人精孩子，只是大多数普普通通孩子里的一员。）

所以俺理解柴火，在以琳集训了这一个月，才感觉要学要练的东西太多了，所以尽管平日我们都懂得“温柔的坚持”，但现实中，总是有忍不住上火的时候，甭说这当妈的了，就连俺都急。奇怪，对信义俺都没急过，可能是太喜欢小火炉了，尤其是这样程度好，拔一拔就能提高的孩子，会特别地期待。

呵呵，现在是倒过来了，俺劝柴火和火炉爸不要太乐观地相信孩子再长长，能力会随着心智的提高而撵上去，比如这“玩”的能力，只有大人去教他，恰当、及时的去引导，差距才会越来越小，能力不仅仅来自于潜质上，也来自多方位、多触角的磨练中。

老火炉，你这假期能不能排过来啊？最好挤出一两天来趟青岛，俺和老S等着跟你喝两杯呢。