小火炉和小火苗的成长轨迹

玮玮

俺家的有段时间什么都往楼下扔，鞋子、彩笔、本子，包括家里的钱，什么都扔，可能感觉还不过瘾，后来直接往窗外倒水。
这样持续了一段时间，后来好了，现在又很怕我们往外扔东西，有时他写作业不认真，我就吓唬他说：再不认真，我把你的本子、书全扔到窗外算了。他听了会很害怕。

藤藤妈

  藤藤最近也迷上往楼下扔东西，还好仅仅是一张张的纸，不过我罚他下楼捡回来，而且我得表情狰狞，估计他吓到了，好了几天。

藤藤妈

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：



小火炉要是有宝宝贝贝那运动神经，我也对小火炉有信心。奈何不是啊？我们断断续续都训练拍球有1年了吧（隔三差五的拍几个），从来没超过3个的。在这里， 我倒是买了个球，是小孩儿玩的那种的。 每次跟小...

关于排球，我也是苦恼了很久，在我地里也有过血泪史的记录。后来藤藤先是会拍大龙球，然后很快就会排篮球了。我觉得最重要是的还是掌握节奏，大龙球弹性好，所以节奏更容易掌握，顺便说一下，小的球更难拍。火炉妈妈还是买个篮球吧~

日进月步

那天格格问我，他为什么要叫小火炉啊，我告诉她火炉还有个妹妹叫小火苗，格格说：他们家怎么都和火有关系啊，这些是不是他们的网名啊。

柴火

行，去鼓捣个篮球出来。我老是犯懒，觉得待不了多久，多个球也带不走。不过，还是要买一个，趁热打铁，看看能不能学会。

格妈，你家格格智商就是高啊。小火炉第一次听到别人叫他小火炉，还是从方妈妈那里听到的呢。回来我告诉他是他网名，也不知道他明白了没有。

Edmama

是啊，赶快弄一篮球吧，我敢说小火炉有了"my ball"后能突飞猛进，给你一大惊喜！我们刚回来时也不大会拍，后来就托着他的胳膊练啊练啊的就好了。小火炉长的比Ed结实又有力气，马上就能搞定的！

柴火

今天带小火炉去极地海洋世界,真是犯了大错误. 早知道人那么多, 我是绝对不会去的.

去的路上, 我突然想起青大门口有卖极地的门票的.会不会有打折呢? 果然. 于是我俩跟着另外6个人一起坐小面包去的. 那极地海洋世界的门口真是人山人海啊, 想挤进去就得杀出一条血路. 如果是我们自己单独的门票,我肯定就改天了.可是, 我们的打折票是那种团票, 只能一起进去. 没办法只能挤啊. 极地的门口设计的太不好了. 如果是那种公园似的, 开放型的, 人再多也会好些. 可是极地的门口跟电影院似的, 所有人都得从狭窄的几个入口进. 为了不挤到小火炉, 我只好背着包再抱着他. 这种场面估计就跟春运一样了吧?

里面我觉得也一般般. 关键是人多, 地方小. 我本来以为能玩一天呢, 可是不到4个小时就出来了. 下次我是不会去了.再也不去人多的地方了. 挤怕了.

只要有精神头, 现在我跟小火炉路上也都能玩好几个项目. 比如新学的突然叫名字, 听找重复数字(这个还得练), 用两张卡片造句子(看DYN妈妈的项目学的。但是我们没卡片，就假装有), 嘴巴手指不一样，看两个数字间有几个数，它们是几？小火炉虽然没有多聪明，但也还不笨。一般的项目玩两遍就掌握了。为了培养他自己想的能力，我跟他现在轮流当老师。虽然小火炉的觜还是比较笨，但是确实是能动脑筋了。

说个好玩的。我俩玩嘴巴手指不一样的时候，这家伙老赖皮，复制我的反面。比如，我嘴里说一，手上比划六。轮到他的时候，他就嘴里说六，手上比划一。我说他赖皮，他还咯咯乐。

IBelieve

小火炉很聪明呢，学东西真快。
小火炉妈妈也很厉害，短短半个月，就学会了那么多教孩子的方法。

蜜橙妈妈

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

今天带小火炉去极地海洋世界,真是犯了大错误. 早知道人那么多, 我是绝对不会去的.

去的路上, 我突然想起青大门口有卖极地的门票的.会不会有打折呢? 果然. 于是我俩跟着另外6个人一起坐小面包...

正值暑期，哪个景点都会是人山人海啊！不过话说回来，极地海洋世界的海豚表演，比北京的强多了，还是值得一看的。

柴火

成成妈，跟我接触的那么多NT孩子比，小火炉真的不算聪明。只能说不笨。

密码，我就是受不了它门口挤得跟春运上火车一样的那样。如果它能变成开放式的门口，而不是电影院那种，又或者有人给安排排排队。到了里面后，人分散开了，就好些了。人多，俺们就绕开不就行了？可惜门口绕不开啊。听你这么说，庆幸，好在我在北京没去看。

柴火

在个训课上,老师又跟小火炉玩嘴巴手指不一样. 小火炉虽然想的慢点,但还挺不错.没想到老师又跟他”捣乱”, 成心纠正他. 比如小火炉嘴里说一, 手上比划三. 老师说,你做错了,应该比划一. 小火炉没反应过来, 还真把手给纠正成一了. 得,错了, 老师要刮他鼻子, 小火炉非不同意. 下次,我也”纠正”他看看.

小火炉的坐姿一直不怎么样, 可能因为美国学校要求的少. 他能保持一个姿势不动的时间挺短的. 孙老师把腿上放了两块积木, 说动了就打屁股, 好不好? 小火炉说,好. 我跟老师说,因为我们没打过小火炉, 所以小火炉都不明白打屁股的意思呢. 他是个挺乖的孩子. 孙老师立马表示赞同. 给小火炉演示了一把打屁股, 再问他行不行. 这回明白了, 不行!

上周五讲了个 "小青蛙学说话”的故事, 就是小青蛙把礼貌用语都给说错了. 上个训课的期间, 小火炉打了个喷嚏到卡片上, 老师要求小火炉说”谢谢”. 小火炉还算明白说: “对不起”, 没被老师骗住. 小火炉看老师去擦卡片, 咯咯的笑着. 老师严肃的告诉他, 这个时候是不是应该感觉不好意思啊???

孙老师要求小火炉教给老师一个游戏. 我们啥也不会, 除了剪刀,石头,布. 老师假装不会, 让小火炉教. 小火炉明显不太会描述怎么玩, 在我们的辅助下, 表达清楚了. 他跟老师玩, 老临时变能赢老师手势, 输了还不愿承认. 老师教育他,你要认赌服输啊!!!

瞧瞧, 小火炉的知识面实在太贫瘠了. 除了剪刀石头布, 连最简单的”小兔乖乖”的故事(今天语言课上的内容)都没听过. 我们真是太不会教孩子了! 怪不得小火炉在原来学校里老沉默呢，因为脑子空空啊。

方静

那就打柴火屁股呗。

esc

1.拍球可以去买一个大的气球,不知道青岛有没有类似的PUNCH BALL 卖.
http://www.google.com.hk/search?q=punch+ball&um=1&hl=zh-CN&newwindow=1&safe=strict&biw=1259&bih=609&tbm=isch&ei=wFQkTrvYJYShmQXvibmgAw&sa=N&start=20&ndsp=20
用这样的球孩子非常容易上手,因为球很大,比一般的球轻,拍起来球弹跳的也慢,给孩子充分的时间反映.

2.柴火在小火炉打喷嚏后可以邀请孩子和老师一起擦卡片,可以多擦几张,做同理心,参照和共享,很好的RDI机会.

底下练!

JJmum

柴火这次可是真的学了很多招. 而且听说小火炉此行中文进步也很大, 看来是双丰收!

藤藤妈

下面引用由[U]esc[/U]发表的内容：

1.拍球可以去买一个大的气球,不知道青岛有没有类似的PUNCH BALL 卖.
http://www.google.com.hk/search?q=punch+ball&um=1&...

是的，藤藤就是从会拍大龙球开始的。~

柴火

方姐，小火炉是个很护犊的主儿。要是俺被打了，估计他也不乐意呢。这小子也不太会察言观色，自我保护心理挺重的。

esc, 你说的太好了。以后真得把脑子弄活点，随时随地RDI。我现在在感统上让小火炉去拍大龙球，好像确实好拍些。藤藤的篮球也被我借来了，底下练。

俊妈，小火炉的中文确实有进步。但跟英文一个毛病，反应慢。等我们回去后，我还得给他加上语言治疗。不为别的，就为练速度。待2个月，不能完全改变孩子，但我确实学会了好些招儿。慢慢来。

藤妈，找不到球技课老师帮打气。我让门口的小卖部给打的气。谢谢喽！

rwxws

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

方姐，小火炉是个很护犊的主儿。要是俺被打了，估计他也不乐意呢。这小子也不太会察言观色，自我保护心理挺重的。

esc, 你说的太好了。以后真得把脑子弄活点，随时随地RDI。我现在在感统上让小火炉去...

柴火是一个好母亲，那么用心的教孩子，上面练完还一直坚持
底下练，俺也要向你学习，底下练！

小火炉爸

小火炉的中文在一个半月的进步已经远超出了我的期望。我们初中学英语一年也才这样了。

现在我倒是怕他三个月不接触英语，不会把英语又忘了吧？回美后几天内就去上学，不适应。希望是我过虑。

下面引用由柴火发表的内容：

俊妈，小火炉的中文确实有进步。但跟英文一个毛病，反应慢。等我们回去后，我还得给他加上语言治疗。不为别的，就为练速度。待2个月，不能完全改变孩子，但我确实学会了好些招儿。慢慢来。

小火炉爸

          
小火炉每天睡觉前都读一两本故事书，如Froggy系列。远比小兔乖乖复杂有趣。不过小火炉的口头表达是滞后。


下面引用由柴火发表的内容：瞧瞧, 小火炉的知识面实在太贫瘠了. 除了剪刀石头布,连最简单的”小兔乖乖”的故事(今天语言课上的内容)都没听过. 我们真是太不会教孩子了! 怪不得小火炉在原来学校里老沉默呢，因为脑子空空啊。                                           

柴火

今天是很郁闷的一天. 不知道是因为小火炉疲惫了,还是新鲜感消除了, 他今天表现不好. 我也有了俊俊妈的那种因为孩子某段状态不好,而郁闷的时候了. 过去, 小火炉当然有不好的表现, 但因为他一般都一贯如此,没有起伏,所以我从没有特别觉得某天,或者某段不好. 但今天,我有这感觉. 就连个训老师都有此感, 觉得孩子今天怎么心不在焉, 而且坐得不踏实.

个训老师也开始跟小火炉练镜像对话了.小火炉是明白怎么做的, 奈何中文差, 所以有时还得问老师”这个怎么说”, 反正不快. 在这个过程中, 老师让小火炉随便挑张卡片, 瞧小火炉这犹豫, 这主意就是拿不定. 不就挑张卡片么, 怎么那么难呢?

我跟老师说, 这孩子就这样, 好像习惯听别人吩咐了, 让他自己拿个主意, 这费劲!!! 比如,今天数学课上, 老师以小火炉举应用题, 问小火炉爱吃什么? 小火炉这费劲, 吭哧半天也说不出来. 老师给他几个选择, 还是挑不出来,没办法,老师自己挑了一个. 昨天, 球技课上, 老师让小火炉当小老师给编号的小朋友随便扔球. 让他随便叫. 这他也吭哧不出来.

-------个训老师说, 就得要给他机会让他自己多做决定, 如果他寻求帮助, 只要不真正问了, 就转过头不理他. 非得让他自己做决定.
**** 小火炉在以前的学校里也爱这样, 要不怎么口头禅是 " I don’t know”呢。-------有哪位大侠还有更好的办法么？

下午第一节数学课上，小火炉犯困，走神。老师写了简简单单的4个数字，然后擦掉，让小朋友默写下来。这么简单的事，小火炉也能出错。个训合课上， 孙老师让小火炉跟LHC小朋友一边穿珠子，一边把老师说的数字记下来。总共要记下来1到10十个数字。小火炉居然漏掉了两个数字，虽然他把珠子串了一大串。气坏了我，按理说他不至于此啊？难道是今天中午小火炉脑子也没休息，劲看我刚买的教学卡片了？

下午放学后，还加了RDI游戏课。我们玩了4个新游戏。小火炉也表现不好，弱点一览无余。先是玩走方格，就是两个小朋友离的很远，但是面对面。一个小朋友可以往前或后或左或右走一步，另一个小朋友以点头或摇头表示同意或不同意。如果同意就也迈出相应一步，如果不同意，第一个人就得退回去。然后第二个人再走。最后两个人撞到一起。小火炉站也晃来晃去的，然后就沉浸于点头或摇头来指挥别人的乐趣了。而不是像老师说的，NT孩子会喜欢想办法来让俩人不撞到一起。--------回家后，我跟小火炉又玩了一遍。这次好些了。不知道为什么，跟大人面前，他的配合度就好多了。怎么一到跟小朋友玩，就表现得特别散漫呢？

第二个游戏是，国王蹲。据说，像以琳的传统游戏“水果蹲”。在刚开始玩的时候，不仅小火炉连我都没领会到这游戏的玩点是什么。难道就是蹲起么？后来问清了才明白，敢情要争取声音大，从而争取当国王啊。小火炉在我多方鼓励下，终于敢大声吆喝了。

第三个游戏是应另外一个小朋友临时加的鲨鱼的游戏。鲨鱼一来，就要跳到安全岛上。小火炉太在意鲨鱼到底来不来了，根本就不在乎这个过程中海里还有什么动物。到他自己当主导了，得，又喜欢上拿着腰鼓来敲，预示鲨鱼来了。反正就是看着别人听他敲来躲，他可高兴了。

第四个游戏是，两个小朋友对着推玩具小车。比如，要俩人都想着说一些水果，但如果都说到荔枝，才能推小车。他们都太想把小车给推出去了，然后说不了两个水果，就说荔枝，而且小火炉一听别人说荔枝，他也说，根本不去想。

回家后，超郁闷。连做饭的心情都没有，跑出去吃了一顿。虽然郁闷，但转念一想，孩子也挺累的。连我都累得懒得再跟他做游戏了，更别提孩子一天下来10节课了。

唯一值得一提的进步就是，小火炉20以内的加减法终于要过关了。虽然我几个月没练了，但是那天家长培训课上，跟别的家长学会了退位减法的教法，小火炉还受用。我不愿意他画什么火柴棍来辅助他，到宁愿他掰手指头。等他把20以内都完全掌握了，能记住了，我再给他拓展到更大的数。不过，这不是重点。