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re:今天给儿子上个训效果不错.其实我给他桌面...
今天给儿子上个训效果不错.其实我给他桌面个训他怎样都不会哭,当妈的这点亲和力还是有的.拿了很多张卡片出来,包括动物,认小GG,小JJ,叔叔阿姨什么的,哭笑表情,颜色以至于配对( 盘子和刀叉,筷子和碗,桌子和椅子,ETC),他都配合的不错.
认卡片时看见小孩睡觉的卡片还假装打呼,看见哭的就学着假哭,还用两个手指擦眼泪.
其实早晨个训时发现他有30%乱说的情况(就是不是老虎的说是老虎),等把新卡片过了一遍就没有了,现在卡片图片南辕北辙,有些是不太好认.
很多我以为他不认识的他都会说了,我觉得他现在的词汇量肯定超100+,有没有300我不敢确认,2岁的孩子正常情况下词汇量是300左右.
可以在很多场合比较自然的和我对答,比如我把他压在床上挠痒痒,他说"起来",问"谁起来",答"妈妈起来". "拿来,下来,过来,走,去,不来,要,吃,喝",估计动词现在也很多了. 他很奇怪,没有经过大量仿说的阶段,好象说两个字的词后就开始和我们对答了
胆子大.给他一个"柜子"的卡片,结果他说"门",我一看,真的是两扇门,门就门吧.类似的情况还有几次,就是比较象的图片他不认识的,他就猜个类似的.比如把"豹"说成虎.是不是泛化的能力啊.
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在楼下往小男孩堆中凑,看人家的乌龟,车子什么的.观察小GG骑车.分东西给小JJ们吃.
自己逗他爹玩儿.他爹还不回应,被我骂.我说RDI初阶段他要有玩的意愿你一定要配合他,目的是多几个回合的交流. (这半瓶醋老不学习我怎么半啊)
还是跳不起来.还是不会骑车.感统感统怎么办,都想四月带他直接去上海见陈达德医生了.
今天哭了好几次!
1.被骂哭了- 早晨不知道为啥,他要花生吃偏说"锅巴",我很生气,大声纠正了几次并不给他吃(其实两个包装袋挺像),结果他嘴一扁,大颗的眼泪流出来,但是不走,头埋在我怀里,让我好心疼,我就一直抱着他;
2.被"夹"哭了,晨爸带的不好,晨宝玩门时小手被夹了,说"疼",问哪里疼,指小手;
3.被辣哭了,给他吃辣菜,吃了一口就想哭,我马上说"辣,不吃",再给他辣菜他就摇头跑开说"不吃"; 他现在肯定知道"辣"的感觉了.上次我教疼也是利用抽血扎针的机会教的.
晚上我回放个训的VIDEO,他眼神自然的看了我很多次,不错的进步.而且我也发现即使他自己玩,周围人走动或者声响他都会关注,这让我越来越有信心了.
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