俊俊的成长 (二年级!)

Delbert

三个敲门的情景跨度太大，特别是有了第二次的经验以后，不管是什么叔叔都不会开门的。

JJmum

谢谢乐乐爸爸, 凯妈还有格格妈. 俊总喜欢总结有规律的东西, 当情况发生一些变化时, 他就变通不过来了.

看到方老师的上课笔记,还有清潭的帖, 我也想试试俊俊对四季的了解.

妈: 春天你觉得是怎样的季节?
俊: 嗯.....有很多花, 树叶绿了, (有时)会下雨....(有时)天很漂亮......(我帮他拓展一下, 蓝蓝的天空, 飘着一朵朵白云)
妈: 那夏天呢?
俊: 可以游泳, 打伞遮太阳.有雪糕吃.
妈: 那天气呢?
俊: 天很热,我会不停的流汗.
妈: 那秋天呢?
俊:树叶都变成黄色的了, 然后掉到地上.
妈: 那天气呢?
俊:秋天经常有风.(我告诉他是凉爽的意思)
妈: 那冬天了?
俊: 冬天很冷, 会下雪. 我要穿很多衣服还有穿boots.冬天可以去烧烤, 我喜欢吃棉花糖.不过我不要吃烤过的棉花糖, 因为它会融成奶.....(扯到别的去了)
妈: 那你最喜欢什么季节?
俊: 我最喜欢冬天, 因为可以烧烤, 有很多东西吃.
妈: 那你最不喜欢什么季节?
俊: 我不喜欢夏天,因为太热了.
妈: 但夏天有你雪糕吃啊?
俊: 我不喜欢太热.
妈: 那你觉得妈妈喜欢什么季节?
俊: 妈妈喜欢夏天.
妈: 为什么?
俊: 因为有雪糕吃罗!(他没留意其实我几乎不吃雪糕的)

candy78xx

    翔翔因为看了电视，机械的记住了四季的变化和特点，现在正天天盼着树上的叶子变黄，说最喜欢秋天呢。

JJmum

今天在一间训练感统的机构, 竟然一下子碰到两个俊BB班时的同学. 最巧的是他们都在同一组上感统课.其中一个妈妈以前我们聊的挺多, 她女儿是当时BB班最漂亮的女孩, 简直就是个洋娃娃,没想到我们这三个当年尚对孩子的情况一无所知, 而现在在机构见面了. 心里自然别有一番滋味.

现在有问题的孩子怎么那么多!

candy78xx

一个班就有三个这样的宝宝，说明确实多啊。

小城故事

是啊， 我们吃的食物中可能问题太多了， 香港那儿打疫苗多么？

枫叶16

     俊妈妈，我也觉得三次敲门的跨度有些大，况且俊俊会是知道是非常熟悉的妈妈在扮演不熟悉的人。我觉得可以把他分成几次进行，一开始的时候，是冒充亲人的，再而是陌生的人，最后先提示场景，在出示人物。也可以借助小故事给孩子讲，让他先在客观上有所了解，再实战。也可以趁爸爸回来或家里的其他人回来试验一下。不知道行不行？
    可以感觉俊俊妈妈碰到另外两个小朋友时的复杂心情。祝愿每一个孩子！

IBelieve

消防员那段，我觉得俊俊表现不错啊。心智虽然有些简单，但是我觉得第一次玩，能够这样，很不错了啊。而且，在玩的过程中，他也不断修正和学习的。
还有四季那段，俊俊的思维逻辑很清楚啊。也许他觉得你和他说夏天有雪糕吃，才以为你喜欢吃雪糕的吧。

JJmum

谢谢成妈和鹏妈. 鹏妈, 你的建议很好. 我会利用故事让他明白. 其实我并没有跨度很大的给他出难题, 我冒充亲人的就做了不下三个, 然后是陌生人的, 不过俊是一有情况变化就转不过来.所以我挑了几段写在贴里. 我希望孩子通过这些训练能多动脑筋, 在情况发生变化后, 仔细想想会有什么情况. 脑筋转不过来, 是俊比较大的问题.不过练习之后, 虽然中间还有不少转不过来的地方,但也有些进步了!

妈敲门,
俊: 是谁啊?
妈: 我是朗朗(俊的小表弟, 才三个月)
俊: 我不开.
妈:为什么?
俊: 朗朗是BB, 不会说话!

我赞扬他因为他会思考了!

快乐小鱼

      俊俊妈妈，你真能教，俊俊也真是棒极了！

JJmum

是的, 一个班就有三个比较特殊的孩子, 虽然我不知道她们是不是ZB, 但大家都承认孩子是有特殊需要的小朋友, 这比例还是有点吓人.不过看到俊的同学出来, 表现都还比较好的, 程度应该比俊要轻.应该是边缘的孩子,也一路都在训练, 所以和正常孩子看起来,并不是很大差距.

我们当然要打疫苗. 政府规定的.

qingNan

与俊妈有同样的思考，昨晚去参加一个饭局，一个小哥哥的生日，小哥哥刚从上海看名医回来，多动症，正在考虑用药辅助。哥哥妈妈说很震惊，去上海排了很久的队，类似孩子太多了，说得我心里很沉重，真希望孩子们都好好的。

JJmum

谢谢小鱼妈的鼓励, 我还不是现成跟方老师还有清潭学吗!

恒妈, 是的, 我觉得这样的孩子真的越来越多.这世界是怎么啦!

今天晚上我要俊写LOWERCASE的字母, 发现他笔顺都不对, 就教他. 俊可能下午在幼儿园睡得不够,一看我老纠正他, 就发急了.而我今天病了, 大热天带着口罩教他, 心情也不好.所以我很坚持的要求他把不正确的地方改正.我们两就耗上了, 俊发脾气把桌面的文具都扫到地上了.我也气坏了.我要求他把东西都收起来,不然就赐他一颗黑星, 俊一听有黑心就更不爽了,就是不肯收, 我看到他的一个玩具也掉在地上, 我就说:"如果你不检, 那就说明这些玩具和颜色笔你都不要了, 那妈妈就要把这些扔到垃圾桶了."俊怕了, 一边哭一边收拾.但我看到他的情绪明显得不到宣泄, 等他做完了, 我就给了他一个拥抱,安抚他.然后小家伙在我的安抚下勉强写完了他要写母!

晚上读的是贝贝熊系列的"在奶奶家", 其实这些故事我们之前也读过, 不过现在我再讲的时候, 会多些问题让俊思考, 也会让他将故事联系到自己的生活和感受, 同样的故事书, 用不同的方法, 能让孩子学到不同的东西.

candy78xx

    真佩服俊妈的耐性，要是我早就大吼大叫了，而且可能已经动手揍孩子啦。
    俊俊也是个好孩子，我家的翔翔如果听我这么说，一定是自己动手把玩具及文具扔进垃圾桶，接着跟我对抗。
    故事书的读法，跟俊妈学习了！

小城故事

俊妈和我好象啊， 发火时深吸一口气， 继续温柔地坚持， 一场斗争下来，挺累的。

小小鱼儿

俊妈是我们的好榜样，俊俊也是小鱼努力的方向，一起加油！

枫叶16

    俊俊妈妈，你温柔的坚持我真要好好学习！今天鹏鹏不听话，我忍不住揍了他，真是不应该的！

JJmum

谢谢楼上的鹏妈, 鱼妈, 小城妈和翔妈.

昨天去上了最后一堂GYM课, 虽然我觉得老师教得不错,但是考虑到俊其他的课程的时间, 我们暂停了, 不过接下来每星期, 我们继续会在这中心上攀石小组.这对胆小, 协调能力差的俊俊来说是个新的考验.临别是, GYM课的老师夸俊俊表现不错, 在这里总是起到了大哥哥的带头作用. 因为这组里的孩子, 程度都不太好,有些孩子还没有语言, 所以俊还算是自控能力和运动能力尚可的孩子.

今天早上让俊图了一张图, 我觉得还是不太满意, 主要是他顾着不出界, 颜色图的不够饱满.而且画面比较大,需要图的地方多, 他觉得很累, 趴在那里.接下来我们做了语言治疗的功课. 我觉得对训练语言和专注力很有好处.

1)描述. 俊不太乐意做这个, 我就出两个题目, 让他挑一个, 剩下的我来讲.今天他讲了"提子","天使蛋糕""巧可力", 俊因为禁食, 对很多食物很渴望, 只肯挑吃的讲. 呵呵....讲的中间都需要我的一些提示, 比如说什么样子啊? 等等.继续需要不断练习.

2)讲故事回答问题.我自编5-6句的简单故事.比如 "今天小林要去超市买东西, 因为他们学校明天有野餐的活动, 小林想带三文治去吃. 但家里什么材料也没有, 所以小林只好去趟超市, 他买了面包,芝士, 火腿和番茄.去结帐的时候,一共是15元.但是小林发现自己没带钱包, 正着急, 发现自己原来带了八达通卡. 小林用八达通卡结了帐, 然后回家去做三文治了.
然后开始问问题比如: 1)主人公叫什么名字? 2) 他为什么要去超市买东西? 3)他买了几样东西? 是什么? 4)一共是多少钱. 5)小林是用现金付钱的吗? 那用的是什么?
这样的故事, 我们讲了六个. 我觉得不错, 很能锻炼孩子的专注力, 而且随着孩子的正确率越来越高, 可以加深问题的难度.

清潭

这个阅读理解题真不错，我打算改编应用了。
赞一下俊妈的备课功夫！


香港里唯二能想起来的熟人就你们了，可惜去的时间短，不能约你们。我们都很喜欢香港，实在是干净、文明！

玮玮

我也觉得孩子对我们这种口头故事很感兴趣，不但故事的内容他们听得很仔细，对里面的问题也能够真正认真思考。
记得我以前给他编了系列一个故事，当时讲到了第七集，他对此记得清清楚楚，前天晚上他让我给他讲第八集，令我奇怪的是，他竟然仍然记得前面给他讲故事的内容（有些我们都已经忘记了）。