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谢谢玮爸,蛋妈,柴火和小城妈.
昨天晚上我失眠了, 原因有二 1)今天是俊开学的日子,俊的班主任换了, 英文老师换了,同学们也从新组班了, 所以对俊来说是个半新的环境, 而且俊从这学期开始要开始全日班的日子, 要在学校吃午饭, 睡午觉, 真的不知道会出什么样的状况. 2)昨天和俊的协康会的幼儿导师聊天, 她告诉我俊一起训练的的几个孩子明年都会上小学, 现在真马不停蹄的找学校.
昨天我去开家长会, 主要是介绍大班的情况,课程安排等. 老师们都很不错, 一看就是有经验, 让人有放心的感觉. 老师们介绍的功课, 今年数学主要是20内加减法, 单双数等, 这些俊已经掌握, 英文比较注重PHONICS, 但看要求, 孩子要求根据读音, 自己写出句子来(当然拼法不一定正确), 俊没学过PHONICS, 我觉得对他蛮难的. 还有中文功课, 认字量和抄写要求都大幅度提高. 竟然还要写周记. 难! 昨天老师们让妈妈们给孩子画张画,说出妈妈对他们在新学期的希望,我给俊画了图, 是几个小朋友手拉手, 其中穿蓝衣服的是俊, 我下面写希望俊能在这班里找到好朋友, 快乐学习, 健康成长!
关于跟幼儿导师的交谈, 让我确实有些焦虑. 因为俊一起训练的孩子里, 认知跟俊程度差不多的,一个是肯定明年上学, 年纪比他大半岁,现在已经在报名什么的, 幼儿导师说那孩子问题主要是在语言社交上, 所以综合来讲比俊的问题少, 至少他不用PT, OT也是小组课而已. 另一个孩子是比俊小了五个月, 他妈妈跟我说今年会让他重读中班. 但人家确实年纪小, 重读没问题. 而我们这个六月生的, 却成了两难. 幼儿导师说,主要看家长的要求, 她这里比俊程度差的, 好多是准时上学的, 反正妈妈学业上基本不要求. 和幼儿导师的一番话, 本来是比较偏向重读一年幼儿园的我, 反而搞得有点乱. 在香港,如果想明年入学, 现在到10月就该报名了.
天, 真是烦恼!
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