精卫填海，DD。

清潭

来自小学老师的建议

听了现在的老师的建议，我找了当小学老师的朋友，希望能为DD做个定位。她们的建议高度一致，如下：
1.如果不是非常的与众不同，不是需要扶持性的特殊照顾，就不要跟新老师说得太多，以免吓怕老师。
2.小学新生会有两天的了解新环境的安排，尽量利用这个机会。
3.她们都乐意帮我们留意有耐心的老师，虽然不是一个学校的，但帮忙没大问题。
4.在头两次和新老师见面的时候，要尽量给老师留下印象，最有效的方法是：把孩子姓名、电话、购物卡放在一起交给老师。
5.珍惜放学接孩子的机会，用最简短的话和老师做好沟通，切忌絮叨。
6.更切忌在放学后打老师电话絮叨。
7.不必去记老师电话，而是恳求老师一发现问题就给我们电话。
8.一定要让老师觉得我们很需要他，送购物卡是最好的办法。

写完了。继续思考送什么给这两位真心说实话的朋友。

快乐小鱼

    呵呵，送什么呢？送你设计的独一无二的专属衣服啊。

老虎娘

谢谢DD妈的分享，相信对幼儿园老师也一样有效。

清潭

yan，你还有时间，你会做得更好的。

虎娘，幼儿园老师好弄多了。毕竟幼儿园不是公办的，灵活度很高。小学可不一样。

鱼妈，如果是设计师署名衣服，周期太长，就算我有心做，人家都不会有耐心等。在请客送礼方面，我的天分极差，现在才刚开始顺势学习呢。

快乐小鱼

     呵呵，其实，真正的好朋友，只要请她们吃吃饭就好了。或者下个月你去上海北京再顺便买点土特产给她们啊。
     另外你弟弟不是在深圳吗，也可以去香港买点名牌化妆品香水什么的哦。比国内便宜很多啊。

清潭

OK，记下了！


说到送礼，我讲个故事。

我有个EQ极高的同学，来往密切。只要帮她做了丁点事情，就会被她的礼物弄得晕晕乎乎的。
她现在在北京了，我去北京时很不想麻烦她，在离开的前一天才给她电话。她执意要请我吃饭，说等女儿旦旦兴趣班下课后接我。车来了，旦旦姐姐没在，旦旦姐姐选的礼物一大包在。旦旦姐姐因为要赶兴趣班作业，放弃了外出吃饭，但是帮妈妈选了给DD的礼物。
9岁的旦旦说，现在流行喜羊羊灰太狼，这个主题男孩子喜欢，女孩也喜欢。所以礼物都是喜羊羊灰太狼的。DD喜欢得不行。
这事讲给另一姐们，她说：“龙生龙，凤生凤，咱家的儿子会打洞！”

老虎娘

清潭，我知道啊，所以幼儿园是我们的缓冲期。不过我也想好了，如果六岁还是有差距，就上私立学校，反正我们上的这家幼儿园就有直升的双语小学和初中部，高中就送到国外去读，只要我有经济能力，就尽量创造条件。我也想通了，路是人走出来的，父母铺路也是一条路，不再强求他要达到什么太硬性的目标了，只要最后都能通到罗马就成，对不？

清潭

虎娘，我的意思是，在幼儿园不用这么麻烦。

你若看我前面和幼儿园打交道的经历，就知道其实是比较好沟通的，只要我们姿态放低些，一来二去都容易。

只要是有升学指标的学校，思维都会比较刻板，无论私立公立，这也是我为什么回到片区小学的原因。片区小学今年开始限制人数，每个班的学位跟私立的很接近了。

所以老虎以后选学校，可能要考虑的是学校的教学理念。如果学校比较重视人文关怀教育，而不是盯着升学率或成绩排名，就是很棒的学校。至于到国外读书，我觉得不是单纯经济能力的问题，应该是你们家是否要为了宽松环境，融入当地文化的问题了。那就不是老虎一个人要面对的事情了。

老虎娘

清潭，因为这些国际化的、双语的私立学校，教材都和国内的不一样，是以到国外升学为目标的，所以如果一路读下去，那肯定是不能参加国内高考了，必须要出国读书的，或者是去香港读书。出国也不是那么可怕的事情，出个三五年，等他们都上了大学了，我们两老就可以轻松了，到时候再回来就是了。

清潭

那你还操那心干嘛？还记啥购物卡，不是给自己添堵嘛？

我那是中国特色的事儿。

老虎娘

再说一句，因为我的女儿是香港身份，所以我最近一直在关注这方面的信息。还有一年她就要读幼儿园，根据我所知道的，在香港幼小衔接也是很重要的，所以要让她在国内上这种香港的双语幼儿园，还是加入深港小学童大军，一开始就到香港上幼儿园，是我们马上要面临的事情。读一个幼儿园看似简单，其实对以后的布局影响非常大，什么幼儿园派位什么小学，什么小学派位什么中学，还有中文学校还是英文学校，我听到就头大，好象马上就要定终身了一样，真难选择。

老虎娘

下面引用由[U]清潭[/U]发表的内容：

那你还操那心干嘛？还记啥购物卡，不是给自己添堵嘛？

我那是中国特色的事儿。

在哪个学校都想要老师多照顾点呗~~~~~

清潭

我特期待老虎狮子的国际学校经历！
神往啊~~~~

老虎娘

清潭，我跟你一样期待，恨不得他们赶紧毕业，我赶紧解脱~~~~

清潭

2009-7-12 偷钱

前天，DD拿着2块钱，过了小马路去买了1.5块的矿泉水，找回了0.5元。那店很熟，不会欺他。

昨天，在KFC，DD拿着10元去买汉堡包，找回了2元。10元以内的汉堡只有8元的一款，营业员还没笨到不知道怎么办。


今天，DD要去伯母家，惦记着妈妈答应的一个冰淇淋。妈妈给了5元，告诉他，可以买3支1.5元的，要跟哥哥姐姐一起吃。结果不好，出状况了。
妈妈晚上去接DD，看见伯母追着他打小手，喊着“你说，你今天吃了多少个冰淇淋？”
经爷爷、伯母、哥哥的讲述，DD今天“收获”颇丰：
他对爷爷说“我想吃冰淇淋”，爷爷带着他去买，并付账；
他找爷爷，“爷爷给钱买冰淇淋”，爷爷给了1元；
在茶餐厅喝茶时，跟伯母说“我想吃冰淇淋”，伯母说“你吃过午饭后，我再给钱”，伯母兑现了，从卖东西的收款箱拿了2元给他；
下午， DD说了句“我拿钱”，便从收款箱抓了几十元，伯母一惊便抢回来，DD快手复抢5元；
晚饭前，DD固态重萌，即遂9元。
哥哥姐姐都说没有分吃。没人见到他的5元钱。没人知道他买东西时有没有找钱。
看着哥哥和邻居几个姐姐的暧昧表情，妈妈把DD牵到房间里，DD倒也顺从。

“DD今天吃了几个冰淇淋？”
“3个。”
“只有3个吗？”他会不会觉得3个已经很多了。
“两个。”
“谁给钱的？”
“爷爷给的，伯母给的！”
“是伯母拿着钱给DD，说‘给你’，还是DD自己从伯母那里拿钱的？”DD能听明白吗？
“••••••”
“你有没有自己伸手到伯母的钱箱里拿钱？”
“拿了！”
“伯母不给你，你还又拿了，是吗？”如果我问“伯母同不同意”他会听不懂。
“•••••是。”
“DD，不能拿别人的钱，谁的都不能！记住了吗？”
“记住了！”
“没经过别人同意，也不能拿别人的东西，记住了吗？”
“记住了！”
“今天你自己拿了伯母的钱，必须要还给伯母。妈妈可以借给你14元，就从你的星星里扣，要扣28个星星！”
DD怔怔地看着妈妈一会儿，把妈妈给的钱交给伯母。伯母不肯接，妈妈请求她一定要接下。
“DD，今天是第一次，你可以直接还钱给伯母。如果以后你偷偷拿别人的钱，就要打屁股了。”我觉得需要说得更严重些，“要送到警察局，让警察叔叔打屁股了！”
DD开始擦眼泪。
“可不可以拿别人的钱？”
“不可以！”
“可不可以自己拿别人的东西？”
“不可以！”

这是一次不知天高地厚的危险经历，加以周围环境的纵容配合。

回家的路上，惊魂未定的妈妈问，
“如果自己拿别人的钱会怎样？”
“妈妈妈妈~~~，我不拿了”
“可以自己去拿别人的东西吗？”
“妈妈妈妈~~~~~，你不要讲了~~，不可以~~，我记住了！”
OK，妈妈不啰嗦了！

ewlan

虽然做错了事，但DD还是明白地很快的，不错。

ewlan

这是从佑妈地方移过来的。
谢谢清潭的指点.在去以琳之前，我从来都没有觉得桌面练习的重要性，一般都是随着孩子的兴趣，他喜欢玩什么就玩什么。可现在觉得，我很多时候都是顺着他在走，而他不喜欢的东西就很难进行下去。所以，以前虽然也在生活中教了很多东西，可是最差的地方还是没有进步。去以琳回来，我也在想，应该给他规范一下，每天还是应该做一些应该做的事情，不管他是否喜欢，都应该规规矩矩地完成该做的事情，我也会将好玩的和难的间插起来，可是他做了好玩地就开始逃跑，说：“我不上课了。”由于一直都没有建立好这个习惯，所以现在一叫他好好地坐下来学东西，就开始闹情绪，哎，我心理真的好着急啊。特别是语言这块，不知如何训练，总是不开口说，他不想做的事情，无论给什么奖励他都不想做。
   我现在想给他建立学习习惯：规定每天要做的事情，比如：两页逻辑狗、洗碗、蹦床、推小车、跑步、学拍球，我想要求每天都要做这些事情，建立一种习惯，养成一种持之以恒的能力，可他总是排斥，我强迫他做，他就开始哭闹，所以很难实施下去，我这样做对不？

清潭

ewlan，

不敢指点，我只是在分享我的想法，并在别人的回应中得到学习。

你设计的工作清单是不是太长了？

你需要把教学目标降低再降低，从少慢慢增多，不能一步到位的。能这样一步到位的，你也不用来以琳了。比如，一开始应该建立的是你和他之间的干预关系，那只要他能坐下来和你面对面做任何事，即使3分钟，也得给予表扬。第二天，增到5分钟。等等。你设立的目标，得是容易达到，他很容易有成就感的。
当他习惯妈妈的教学后，项目再慢慢增加。

如果霖霖还在上学，一天内安排这么多项目，压力也蛮大的。如果设立个计划表，完成一项勾一项，孩子可以预计下个时间段的事情了，配合度好很多。我自己经常会漏做，常为此内疚。设立了计划表后，我和孩子一起变从容。