依依宝贝--不求惊喜，只求坚持！

pastryjing

我的为自己不到十点就呼呼了 感到罪恶。呵呵 这词儿用的太恶心了，但确实如此，我都快有罪恶感了。没有全力的为依付出。依一带到上海来，我的生物钟就完全和她调成一样的了。现在我的睡眠非常之充足，尽管的都是奔四的人了，还一天睡这么多，小猪和大猪的生活

我确实觉得这类孩子的教育真是个常常需要讨论的问题，我们要更多的主意更多的智慧来共同分析。

孩子的个体差异太大了，孩子的变化也太大了，所以我们要不断的不断地去调整方法去迎合她，见招拆的招，还要不断不断地调整心态去和沮丧做斗争。

很多老师是非常棒的心理辅导师哟，有时能和身边的朋友，良师，战友，亲人们分享感受就是一个重要的解压方式了。家长有压力老师一样有压力，孩子也是有压力的，大家都不容易，所以我们一定要。。。。天线宝宝。。123.。。抱抱！~~

昨天我突然想到一个问题，觉得今天应该写下来，就是关于阈值。每个人都有阈值，依的阈值总在变化中。所以这时候了解，充分的了解就很重要了。

在春游那天，在车上坐着等开的半小时里，我看出来了，依的阈值就快到了。前十五分钟都是快乐的，出去玩呀，爽呀 ，后面的十分钟里，依开始紧张，车上好多不认识的人，她的眼睛里写着害怕，所以我提出唱歌，这是她的最爱，OK，那我们一起唱吧，我们一人一句的也唱了，一起唱的也唱了 ，同样一首调调换不同歌词也唱了，最后五分钟我翻出QQ糖来，OK，搞定了 车开了。 我常常要这样揪着心去观察她，不是我心疼她哭，哭也锻炼肺活量呀，我是知道，一旦她情绪有了问题，要花更多时间去调整，有时一调整就是一节课下来了。

爷爷常说我也是情绪反常，其实最好的做法是一家之中有人做白脸有人做红脸，我家的分工确实不明确，在我训了她以后，又不自主要去哄一下（这时声讨的声音就来了）后来的结果就是我被搞定了。我也有阈值呀 。

依现在很好的把家人功能化了。我不得不承认，这里面感情的成分有，但不多。功能化多少也算是她进步的一部分。她可以很清楚的知道我和阿姨是不会抱她的，所以她和我们出去，从来也不提抱抱的要求。所以后来的结果是，要出去玩，她第一选择是奶奶爷爷，妈妈靠边站。

爷爷奶奶爸爸都会和她玩小飞机游戏，但这里面爷爷是举的最高玩的最刺激的，所以基本上让她选择还是不会错的。*（只要有实物或实人 她的选择性问句还是不错的，但看不见让她说就不一定了）几个人站在那儿问，你要和谁玩小飞机呀，你要和爷爷玩还是和**玩？答案肯定是：爷爷。 妈妈即使是硬抢过来主动请求也会被无情拒绝。

她很清楚，奶奶是对她的零食要求有求必应的，奶奶有一个声音很好的手机，并且奶奶基本在任何场合都会回应她的听手机需求。这事儿只要试二次就知道了，她就记住了，所以她一定不会问我或阿姨要手机一定问奶奶。

再说听手机这事儿，每个人手机里的歌是不同的。这也用上了机械性记忆，她记得住，所以她会要听老鼠爱大米就找爸爸，听蓝精灵找我，听山蓝蓝》》就找爷爷，听耶耶耶找阿姨，这也是功能化分。

我偶尔去机构她很热情，无比粘我，这也是我可以让她追着我跑 似乎在玩追逐游戏的原因，她怕我走呀，所以必须来追我。但同样的事不可能发生在小朋友身上，我从没见过一次她去追小朋友。汗。  但回家来我就得不到这待遇了，我的待遇根据环境有剧大变化。她很能判断需要这东西。 用不着就一边儿去！！

在我不知道她是这个问题时，我会觉得她很聪明，我知道她是这个问题后，我觉得她不够有感情，但和ZB孩子谈感情是不是太不知天高地厚了，所以我只能把心自己拍拍然后放肚里，期待终于有一天她的醒悟。

凡间的天使

把家里人功能化？凯凯似乎也有这种倾向。找冰糖等等糖类，首先找的是婆婆，婆婆不在这里，找伯母，她们都会满足他的要求。妈妈是很少给糖的，不找妈妈要糖吃。看电脑，婆婆不会，伯母也不会，这个都是找妈妈的。看着很好，又总觉得少了点什么，对了，就是依依妈你说的“感情”。什么时候会懂“感情”了，知道“想”哪个亲人了（不在眼前的），我就能稍微宽点心了。

粲爸

要的就是这种亲疏之分,最起码知道他们动了脑筋,但在这程度上还不够,应该让他们加大泛化的力度和深度,比如亲朋好友、学校老师、小朋友之间的区别。这样人际交往就来得顺畅些。

pastryjing

近来依依小朋友的套用句子是比较明显的 这应该也算一种语言学习  所以我写下来，我告诉自己 哪怕一点点进步也要写下来哟 为了让自己和更多的苦苦挣扎的妈妈们有信心。她的语言大多是我可以知道出处的 我完全不知道出处的基本我一定会掏出笔来写下来。
  
常用句型一：**上面有***   如：镜子上有小猫 门上有小猫（我家到处都有小猫 哈哈） 玻璃上有米老鼠  柜子上有米老鼠 黑板上有小兔子 窗帘上有小花 杯子上有小哥哥 瓶子上有叔叔 袋袋上有旺仔 。。。。。。   

常用句型二：我要***    涉及到 吃喝玩睡用。。多领域  也是我们学会的第一个句型 需求表达很重要。

常用句型三：我们一起***    我们一起唱**的歌   我们一起玩**    我们一起出去玩    我们一起吃饭   我们一起睡觉或我要妈妈和我一起睡觉。。（常会把第二和第三句型结合起来）

有明显背下来痕迹的就太多了  常是我们在某场合说一次的话背下来下次照样说出来，但合了场合我也算是一种学习方式。  这更刺激我们帮她注解生活

昨天好晚了说：奶奶我要出去玩   奶奶说：几点了，还要出去（这句认真说来不应该，反问句多不好理解呀） 依马上接一句：老狼老狼几点了。。。  我的汗下来了  说：好，我们玩老狼几点的游戏吧。。。

依对某些句子有明显的好感，但原因不明，如机构游戏课结束她们要说的：今天的小组游戏到此结束我们下周再见。  依总是叫着最响 但我知道她不理解，她会很高兴地等到那个时候就为了说那句话，似乎说话某些时候成了游戏。

依的语调有明显的怪怪的感觉，她说话象唱歌一样，她很自得其乐，她会把一些句自已编的加上韵律。 但当然，她的二声三声和四声渐渐都出来了 而原来几个月我几乎找不到她说的三声的调。

如叫奶奶来，她会说奶奶来奶奶来奶奶奶奶来呀来。。（我的嘴巴就在旁边张的大大的了，这是从我教她的儿歌中演义出来的）

她喜欢说话，是的，她喜欢，但她只是喜欢说话不是喜欢沟通。 语言更多的象是一样随身带着的玩具，而非工具，她不是为了和你说话，她只是为了让自己开心罢了。

我有一个多么奇怪的女儿呀 但如果换种心态，真可以觉得她很可爱，在这个宣扬个性的时代 不一小心就成了很时尚的一个，我们要好好爱她。

taotao060402

再说听手机这事儿，每个人手机里的歌是不同的。这也用上了机械性记忆，她记得住，所以她会要听老鼠爱大米就找爸爸，听蓝精灵找我，听山蓝蓝》》就找爷爷，听耶耶耶找阿姨，这也是功能化分。

这一点和淘淘很像阿，淘把我们每个人的手机都玩的很溜，如何解锁，如何调到铃声，听音乐，拍照，写短信，尽管我们每个人的手机都不一样，他都研究明白了，是自己研究的，没人教过他，每个手机他喜欢的歌曲铃声也都记住了，都是两三首吧
家人功能分得也好，奶奶不会开电脑，从来都是等妈妈回来看，奶奶给糖吃妈妈不给等分的也好

看来这类孩子还是擅长这个的

taotao060402

依依的句型用的很好，我都没教过淘淘固定句型，他说话一般没主语，一定让他加上就淘淘淘淘的，家里只有我在教他用我，别人看我这样纠正，都说我有毛病，唉，现在还淘淘当主语呢，昨天我气极了，冲他喊：不许说淘淘，要说我　，后来他在说淘淘的时候会自己改过来，还自己说不说淘淘要说我，唉，我真怀疑他可能完全不懂人称代词的，怎么这么费劲阿，估计宝宝自己还奇怪呢，为什么要说我不说淘淘了

pastryjing

下面引用由[U]taotao060402[/U]发表的内容：

依依的句型用的很好，我都没教过淘淘固定句型，他说话一般没主语，一定让他加上就淘淘淘淘的，家里只有我在教他用我，别人看我这样纠正，都说我有毛病，唉，现在还淘淘当主语呢，昨天我气极了，冲他喊：不许说淘淘，...

淘的学习方式就是正常孩子的学习方式了  正常孩子一定是自然地从别人身上学习的 他的语言一定不是教出来的 而是自发的冒出来的  正常孩子一定常常会给妈妈惊喜，哇 你会这么说呀。   、所以这是不同的。

我没有教依一定要用我字 ，她的语言很少 所以我还不急于纠正这些。 能更多地说 说出来，只要不是明显的胡说，我都是非常高度的夸她的


依的这种句型的套用是我在很多自闭孩子身上听过的 就是背下来 变化一下再用上。  这种学习的方式在初学语言的孩子身上非常多见，对于大一些的孩子一直停留在此 倒真可以看出一些相似的东西了。 呵呵

蛋妈

依依会用句型了，非常好的进步啊，我儿子到现在还要提示才肯说“妈妈，我要**”，不然就只会说“**”，还是理解能力比较差.

pastryjing

我的春游

   上周是我第一次参加学校组织的春游。说实话，妈妈告诉我要春游时我真的挺紧张的，我不喜欢和陌生人在一起，而且那边多人让我害怕。带我的志愿者阿姨是个非常漂亮MM哟 ，老师真是太了解我的，知道我喜欢美的，这个阿姨我喜欢，所以我一直让她拉着手并且让她抱着我。坐在车上等车的时候，我有些不耐烦，这么多人我不认识，而且他们都在乱乱的吵着 说些我听不懂的话，幸好妈妈给我一直在唱歌听手机。后来邓老师拿了好多图片告诉我们要去的地方，我们要做的事情，教我们关于放风筝 放气球 滑草 排队之类的事情，那些图片看了以后我就明白点了。后来我困了 就睡着了。
   等我一觉醒来时 已经到了目的地了。这是哪儿呢 我不知道，但我认识桃花，我喜欢桃花，这些花和卡片上看到的是一样的。都是粉红色的。我最喜欢放气球的地方的二个石狮子，嘴巴大大的，长长的尾巴， 我高兴起来的表示就是跳啊跳，志愿者阿姨说我笑起来很漂亮。
   我拿到三个气球，妈妈说要让我放开手让气球飞上天时，我很伤心，不愿意，但妈妈就强把我的手掰开了，我都快哭了，但看到气球飞上天的样子还是觉得真漂亮呀。好高好高呀。我们的风筝一直没飞到天上去，爸爸真是笨爸爸，一点不专业，倒是跟着邓老师和汤老师一起玩了一小会儿，志愿者阿姨也跟我在草地上跑跑跳跳的，还带我去见了好几个小朋友，大家一起抱抱亲亲的打招呼。
   照集体照的时候我表现也很棒呀 我让邓老师抱着我照了相，我没哭尽管头发乱乱的，但还是努力地安静地听着老师的话。
   吃饭的时候我表现最好 妈妈原来不太带我去人多的地方吃饭，她比较怕我不乖，会哭，说实话我是真的不喜欢去太多人的地方，但那天我的表现很棒哟，我吃了好多肉肉鱼，豆泡泡，味道不错，尽管还是妈妈在喂我，但我一直没哭，妈妈也夸了我。 吃完饭和妈妈玩追人的游戏也挺好玩的。最开始妈妈跑在前面时我很害怕，但后来就好了 妈妈一直笑着看着我，我知道我们只是在做游戏，她不会不见的。
  下了一小会儿雨，她们帮我用一次性雨衣围起来，她们一直看着我笑，有什么好笑的 不就是人家有那么点可爱吗？
  下午我们去看了好多好玩的东西，我最喜欢的是看到了孔雀开屏，看到了做成标本的驼鸟，小猴子。还有好多蝴蝶，我喜欢小动物，我最喜欢的是可以用手摸到这些东西，我一点也不怕他们会咬我。所以我被妈妈训了好几次。
   在爸爸他们看鹦鹉表演时 我实在太累了 就睡着了 包括滴蔬菜的环节也没参加，等我醒来妈妈正在和老师大声的说话 一副不理我的样子，我只好和爸爸在一边闷闷地吃米果喝果汁了。
    妈妈说我的表现好极了，以后一定要会常常带我出去玩。

taotao060402

哇，用依依口吻写的，依妈真是有创意，依依有这样的活动参加真好，表现这么棒，依妈又看到希望了吧，北方也快春暖花开了，也要琢磨带淘淘多出去玩玩。

pastryjing

下面引用由[U]taotao060402[/U]发表的内容：

哇，用依依口吻写的，依妈真是有创意，依依有这样的活动参加真好，表现这么棒，依妈又看到希望了吧，北方也快春暖花开了，也要琢磨带淘淘多出去玩玩。

呵呵  希望是一直有的，只是目标一直在降低了。 我总觉得我们是在过草地 ，脚下全是荆棘，满是泥泞，但希望呢 一直在前面。 我记得有个老师说过一句话，只要我们还在路上。 只要在路上就不容易了。 如果哪天看不到我在这儿了，依的情况就一定是最可怕的了。

JJmum

依依在集体活动中的表现很棒! 我看到依的很多亮点!

小小鱼儿

依依妈好细心哦，写得这么感人这么让人爱看，依依更是可爱得不得了，真想抱住亲亲。

说过家人的功能划分，我觉得孩子这方面应该都是天生的，但是我家小鱼似乎表现不明显，主要是家里人口简单，我又照顾得多，所以妈妈在他眼中就是全功能的，除非我说找爸爸去，他才换人。

粲爸

依依妈真是厉害,竟然帮依依灌了这么多水,估计一年后依依肯定要出来指正的,当时我才不这样呢.

pastryjing

一年后？呵呵  如果十年后有这么一天我也会笑着哭出来了

安馨妈妈

这次要抱依妈了，因为依妈的用心。
昨天去给安馨买书，我吵着要给安馨买本描图的书，说依依早都开始描了，而且描的很好，结果安馨爸爸鄙视我一番“你以为安馨是依依呀，你自己的孩子，还不知道，连连直线都不会，还想描图”。
继续向依依姐姐看齐。

pastryjing

很迷惑的 依和阿姨一起似乎涂色就认真多了 可以不经辅助涂最简单的东西，但在我手上从来没有过，基本没有过 都是乱涂一气的 不在框内的

很多时候我象是她的手下败将一样 她不听我的 不怕我 不配合我学东西  

她的娇气似乎更严重了。稍重的语气就会扁嘴会哭 我在想也可能有要挟的成份

昨天为了要数图画上的台灯和蜡笔，她一直情绪不好 因为我找不到那张图了 一直找不到 而她一直想着  我不知道这是不是算刻板了 为了安慰她我给她看别的书或玩她喜欢的东西 但效果不佳 后来转移是转移了 但我心里也留了疙瘩。

pastryjing

下面引用由[U]安馨妈妈[/U]发表的内容：

这次要抱依妈了，因为依妈的用心。
昨天去给安馨买书，我吵着要给安馨买本描图的书，说依依早都开始描了，而且描的很好，结果安馨爸爸鄙视我一番“你以为安馨是依依呀，你自己的孩子，还不知道，连连直线都不会，...

我们没给依描图  我们是涂色 就是有个图案在里面用蜡笔涂满颜色 描图对手腕的力量要求很高的 孩子才三岁 似乎是太高的要求了  

我也在给依连点连线 但把所谓点画成小图 如小狗 小猫 小花什么的 然后让孩子把相同的东西用直线连起来，这会比单纯点连线有趣，并且也有完全相同配对在里面。   

我绝对不认为安馨比依的能力差  依现在的情况我一直在内心挣扎着 不停给自己吹着气。越大越不省心了  但没办法  我们没有退路了 除了努力向前走别无他法  

安馨妈 加油 一起抱抱 向前走

翮翮妈

好像小朋友在妈妈手里都特别的不听话呢，在老师哪里都好带，看来是我们平常太宠了，规矩的养成没做好，路漫漫呢。

安馨妈妈

喜欢看你的帖子，因为觉得安馨的脚步一直在跟着依依的走，虽然在追呀追，还是没有追上的。