元宝的ABA训练日记

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  相信回去的路会更平坦，祝旅途平安！认识你们，真好！

适彼乐土

   回来之后，元元的情绪很好。整天笑嘻嘻的，主动语言也多了不少，和大人的互动也上了一个新层次。不过我的忧虑还是很多，因为他游戏的时候表现很好，但一旦空闲下来，就开始不断的追求视觉刺激，反复看栏杆，看书页翻的样子，我们现在所做的是尽可能把他的时间安排满，这样能上幼儿园吗？我心里真的很忧虑。我觉得送幼儿园的机会还不成熟，毕竟老师对他的关注度及处理各种情况的能力都差很多啊！

   说说最近的游戏内容：
   1 大风吹，这个游戏在以琳玩的时候还没有什么感觉，回来跟家里人玩了两次之后，感觉有点入门了，可以独立说“吹所有的人”“吹赤脚的小朋友”等比较复杂的指令，而且很喜欢当指挥的人。
   2  挖豆子，精细是元元的训练重点，现在要求他用勺子从一下小碗里转个弯运到另外的碗里，还有点难度，不过可以基本完成。
   3  抢东西，桌子上放卡片，让他跑过去抢指定的卡片，然后放在指定的位置，在蹦床上跳下来，跟我们“也”一下，元元很开心。基本能完成三至四次。

   他在游戏时的目光注视真的不错，可是只要一个人就象个游魂！
    自己大小便已经能主动能说，小便可以自己解决，大便需要人帮助擦屁股。他发现阿姨最好欺负，主动缠着阿姨跟他玩。昨天有个姐姐来玩，他主动拉着姐姐到他的床上去玩，玩捉迷藏很开心，喜欢找别人，但不会自己藏起来。他拉姐姐的头发，姐姐哭了，不理他，他还搞不清楚状况，解读别人的情绪还不过。不过听到他兴奋的笑声，我感觉很满意。

    离开以琳的环境，对家长的监督减少了 ，要赶快行动。抵抗惰性！

方静

元元的进步尤其这几个月的进步真的让人吃惊，妈妈所付出的努力让所有人都感动。
我对元元的担心也是他的独处时光，那个时间他完全自闭并无限快乐着，所以在目前阶段还是要填满他所有的时间，并且要培养他有效度过每一个时间段的能力。
以我看下来的情况，现在和元元都是比较激烈或者热烈的互动，他要好像喜欢这样的活动。但是其实我们的生活中总是很多的平淡，不是那么夸张的。所以是否考虑陪元元下棋，一个人看书，搭积木等活动呢，让他自己学习摸索着或者探索着玩呢？

璞儿妈妈

    今天下午做完评估，刚出了以琳的门，小璞就说：“我们去元元家做客吧。”
    璞爸璞妈告诉了小璞，元元已经回南京，再去元元家做客就得到南京时，小璞怅然若失。
    虽然见面不是游离就是争抢，但是无数次的相聚与争抢中凝结的“战斗情谊”一定在他们心中播下了友谊的种子，在我们不经意中，悄然萌发。

适彼乐土

   方老师的表扬实在让我惭愧。元元的进步我觉得更多的是个人的潜能及以琳高强度训练的结果。另外以琳对元妈的改造也很成功，呵呵。

   回到南京，正好赶上南京脑科医院的家长培训班。听听感觉还是很有收获的。也和网上的TX们分享一下。

   1、癫痫与自闭的关系。之前这个问题从未浮现到脑海里，听了之后才发现有相当多的病历伴发癫痫。建议10-19岁儿童每年查一次，如果脑电波正常则每年复杂，不正常则半年查一次，建议做24小时脑电波。
   2、对ABA有了更全面的理解，例如Play-based  ABA，PRT等，现在的ABA其实溶入很多其他的元素。
   （待续）

适彼乐土

   3 药物治疗。因为是医院，所以更加强调药物的作用，主要用于伴发的抑郁症 多动症等现象的去除。
   观看了一些早期ABA的影相资料，看了图片交换系统的一些操作，有了点感性认识。

    讲课的医生谈到，更重视孩子在游戏中的表现，因为这是调动储存的各种知识进行重组的过程，是孩子能力的真正体现。尤其是孩子的假想游戏。认知的强灌没有什么太多的意义，孩子的游戏能力和顺服意识应是着重培养的，在训练中要强调互动。可以用ABA的方法来完成PEP等不同的训练目标。

    另外，我问了几个问题：怎样提高孩子的复述能力？医生答：孩子的记忆力有限，可以采取即时回忆的方法，事件发生后立刻回顾，慢慢提高这方面的能力。另外可以给予适当的线索提示。
    怎样给孩子设计在家的游戏？答：强调互动，让孩子注意到别人的活动，表情，情绪等，设置场景教孩子，至于结构化游戏还是自由游戏并不重要。我的理解是自由游戏其实更难，在周六跟同学的孩子的接触中，才知道4岁孩子的假想游戏有多厉害，他们假想自己是宇航员，来自火星，用火星话和地球人通话，坐宇宙飞船回火星去。这种完全自发的假想游戏在现阶段元元完全融不进去。只能在火箭发射的时候和他们坐在一起而已。
    如何增加互动的回合数？需要活用的ABA，时刻教。我的感觉是，互动的回合少，可能还是他的认知少，或者是掌握的并不扎实，所以用不出来。

    今天元元开始问“这是什么地方？”大风吹，可以发“吹不穿短袖衣服的小朋友”的指令，轮到他发指令的时候，眼珠子骨碌碌乱转，感觉确实是在思考，很是可爱。
   

适彼乐土

   璞妈，早点让小璞回家吧，我觉得自然的环境，良好的情绪，也能促进孩子的进步。最近元元在家的表现不错。我正在考虑他上幼儿园的时间安排呢。暂时感统还不敢丢。

lsqsmz

看元元进步，真的很受教育。

适彼乐土

   昨天是比较郁闷的一天，带着元元去医院了，公立机构的低效率总算深刻体会，一直忙到五点，终于交费完毕，下周一可以带着元元去做感统了。
   说说元元在医院的表现。挂了KXY的专家号，没有什么必要确诊什么的，因为元元在这个谱系中是没有什么问题的，只是来看一下，听听医生说什么。元元在医院的表现还可以，并不焦虑，整体情绪还可以。跟医生的交流也可以，可以在大人的教导下问好，主动跟医生要玩具，让青蛙玩具从桌子上的洞里“跳水”，命名另一个玩具是“蘑菇车”，整体对物的兴趣大于人，去找另外一个实习医生给青蛙打针，有简单的互动交流。   K医生对他的情绪表示满意，说那种自发的喜悦表情很自然，假想游戏也不错，不过对人的关注仍然不够，语言也不够丰富，对他的智力印象还不错。不过强调仍应该是ZB症，希望3至6个月复诊。强调在家的训练应该以情绪解读等为主，为他进入社会互动做准备，建议讲故事以无字的故事书为主，防止语言的刻板性。

     去做感统评估，感统的问题自然很大，本体得分很低，防御系统也差，前庭倒算正常，我跟医生交换了自己的意见，希望前庭的运动也可以加。周一一切进入正规，上午送幼儿园，下午去练习感统。不知道元元能够适应。

     很高兴收到阿成发过来的照片，看着这些熟悉的面孔，很开心！
     最近元元的静态性练习在加强，今天上午在家做了40分钟的剪纸，插小棋，走迷宫的练习，觉得元元的情绪还可以，基本能完成。
     中午跟元元玩，拿玩具扔他，发现仍不会躲避，这个要练习。

qingNan

元元妈真是和我刚认识时变了个大样，现在只有佩服的份了。

适彼乐土

   谢谢恒妈的关注和短信。希望小朋友们携手进步！
   周六，全家去爬紫金山了，好开心。很久没有这种出透汗的感觉了。一行四人说说笑笑，元元始终兴致勃勃，没有要求抱。山林的特殊气息感觉真好。桂花开了，那香气，真……下山来已经11点半了，1个多小时期间元元始终坚持步行，很能干。
   晚上我们玩游戏，改由元元指挥，点头表示开始，摇头表示结束，做起来很是认真。之后改表情，用笑脸和生气的脸，笑脸很是夸张，表情都挤在一起，有待于练习。大风吹，开始能指出谁没有做，关注到其他人的行为了。值得表扬。
   在和小朋友的群体中玩时，仍显得很笨拙，YX自然的带领他们玩好人和坏人游戏，指定元元当坏人，元元没有任何异议。在他们拿手里的玩具扔他的时候，没有躲避，也不太知道应该怎么做？看得我有点心酸。他在过程中还是会推小朋友，交流语言基本没有。但是能跟随孩子们的活动。回来后我问他，他喜欢谁？他说“我喜欢果果”。“那你为什么不喜欢YX呢？”“因为他不喜欢你！”我明白，他说得意思是，因为他不喜欢我。你和我还是在混用。我心里很难受，孩子啊，你知道为什么其他孩子不喜欢你？

宁静致远

元元的进步真大呀,去年见到他时还是一个爱转圈,语言很少和小不点.

适彼乐土

  今天的元元仍然很开心。因为在家里。上午在家玩，出去骑车。发现已经会自己骑自行车了。中午跟朋友一起吃饭，带他一起去的，很安静，但基本没有什么话插。吃得很好，但我觉得太安静。吃饭之后，很兴奋，就去荡秋千，好开心！格格笑着。一直疯到快2点，回家不怎么睡觉，受到爸爸的镇压之后才睡。最近一段时间，午睡不太好，感觉入睡有点困难。
   下午起来已经快6点了，吃饭之后就集体出去玩，正好赶上水游城中的小丑表演，我们看得津津有味，元元闹着要走，几次表示不看演出了，要走。还好有几个节目吸引了元元的注意，总算坚持下来了半个小时的演出，满足他的心愿去吃薯条。整体感觉元元基本能跟随大人的行动，但表现明显不如在家里，专注力和配合度都不够好。
   明天正式上幼儿园了，我还是比较焦虑，希望很快能适应新的时间表。

璞儿妈妈

    元元第一天的幼儿园生活适应了吗？
    希望能够顺利度过这一天以及今后的每一天！
    小璞回家的日子已经定了，璞妈也快要步恒妈和元妈的后尘，得上"幼儿园焦虑症"了。彷佛已经看见...

适彼乐土

   谢谢璞妈关心。现在向你汇报！
   今天中午如临大敌的去接元元，从老师那里的反馈是还不错。老师建议下周送全天。说他在我走后还是哭了，20分钟左右，老师安慰之后就能不哭了，并偶尔能回答问题，回答的问题是老师手里的油画棒是什么颜色，这种问题元元最喜欢了。基本能听得懂老师说什么，比较配合。老师说比以前进步得不是一点半点。我问元元明天还来不来幼儿园，元元很乖巧的说，“还来！”跟老师们再见之后，元爸嘟囔着，估计是老师们的期望值太低，因为之前表现实在太差，现在一来，看看感觉还不算最差嘛，所以觉得还行吧。可能吧。：（
   不过老师们鼓励的话语让我很高兴。下午去上感统课，觉得基本配合，只是在做滑板的时候大哭，不过换了新环境这样我已经很满意，我一向要求不高。其他的项目都完成的比较好。之后我们一起去宜家，元元最喜欢的地方，他吃了薯条，我则喝咖啡，吃巧克力慕丝，感觉特别享受！甜的东西真的能给人幸福感。
   之后在卖场里玩，钻来钻去，扔球，玩过家家，我又忍不住买了一堆东西。东西实在太可爱。
   回家，荡半小时秋千（荡秋千时和一个小哥哥轮流背弟子规，挺有意思的），吃饭，玩游戏，元元爱死点头摇头，哭脸笑脸了，我们则看他做表情，一个个笑倒！那表情……疯玩完了，也该睡觉了。
   送幼儿园之后觉得路上交通的时间比较长，要抓紧边角的时间。希望元元能总是这样开心吧。

lsqsmz

来看过元元，很棒！

YOUYOU妈

元元真的很不错,经受住了考验,我开始想象我的YOU将来上幼儿园会是什么样子了,压力挺大的.真想再看看进步这么大的元元,只是3月一见,现在看见估计震撼会比较大呢。

hahamoon

元元真棒！加油！

适彼乐土

   今天送元元去幼儿园，我们在外面看。做操时基本能跟随，因为都是一些简单的动作的模仿，但面对小朋友手拉着手，之后互相做小猫状时，就不知道该怎么办了。频频回来看我，确定我在不在。做操出来后，发现我不见了，大哭，老师并没有上去安慰，他就坐在那里。也不参与小朋友们的游戏，我们在外面很急。以后户外活动要再带一带才好。其间有个女宝宝，想安慰他，他一把推开人家。明天带完户外我再走吧，把他引入到其他人当中。
   估计今天回来就没有那么想去幼儿园了。说实话，我确实有点无奈。

适彼乐土

   最近能比较熟练地使用问句了。“干什么？”“这是哪里？”“爸爸去哪里了？”“**怎么没有来？”使用地比较得当。
   似乎“为什么”还没有开始问，可能还是理解力不到吧。
   观察下来，最近眼神也开始进步了不少，可能比较灵活地转来转去了，尤其是玩游戏时，从一个看到另一个。
   最近需要加强：
   1、追求视觉刺激，斜着眼睛看栏杆还是比较厉害，有意义地玩也相对差些，必须让大人引导。
   2、体育锻炼还需要加强。