有信就有爱

松峻妈妈

PCI讲座整理

ASD的核心缺陷就是社会性趋向，而社会化的先决条件是：能够看人、注视你，这是人从出生就开始并一直发展的能力，也是自闭症儿童最缺失的能力。

        社会性趋向的介入模式
   
1）各种情感游戏（让孩子笑起来的一切活动）
2）模仿孩子的动作和声音，尽量一模一样，这样会增加孩子对你的兴趣，是很好的一种互动介入方式。
3）规律性感官或社会性活动的中断
4）各种简单的轮流活动
5）以上活动的类化
对于小龄自闭症儿童介入的最好方式就是
1）        找到会让孩子笑的点，让孩子高兴很重要
2）        模仿小孩子的行为
   
视频1：弟弟（3岁）模仿哥哥做各种动作，完全的自发性模仿，就像是2个正常儿童在游戏。
     杨教授解说：弟弟是自闭症，妈妈对哥哥的要求“如果能让弟弟笑，就会有奖品”，从而让弟弟对哥哥产生兴趣，能够关注哥哥  
视频2：自闭症儿童（3：6）与妈妈的游戏
      妈妈头上带报纸糊的大帽子，吸引宝宝去摘了自己带，妈妈和他玩看见、看不见的游戏，骑马的游戏。妈妈表情夸张，始终带着笑，让孩子随时随地注意。
        杨教授最近在做的一个课题：2岁以下无语言自闭症儿童的游戏介入
3段视频
视频之一：1岁11个月无语言的孩子，平行游戏时常独处
进游戏室之后喜欢开关柜门（游戏室里玩具尽量收起来，如果玩具太多，他会独自玩不理会别人）。
老师不断模仿孩子开关们的动作，还加上“砰砰”的声音，孩子转而注意老师，跑开；
老师模仿孩子坐下、跺脚的所有动作，孩子开始注视，还会笑出声
孩子因不愿被模仿，会快速变换动作让老师模仿
几个回合下来，简单模仿自然转为互动游戏，孩子跑动时候会侧头看老师
老师和孩子玩追逐游戏“预备，开始”，在和老师的追逐游戏中，出现了新的动作模仿—点头、互动的交替及口语指令“开始”：开始的时候跑的时候不看老师，慢慢侧头看老师、模仿老师。
老师说“预备，跑”，开始孩子都是治疗没说完就跑，逐渐可以等到老师说“开始”才跑
*在日常生活中要做大量的旁白，要不停的给孩子的动作、看到的东西做旁白注释。大量的旁白对于口语、理解能力的提升很关键。

视频之二：3岁简单口语，平行游戏时有许多自我刺激的行为（唱歌、玩手、眯眼睛的自我刺激）
老师模仿孩子的声音，孩子看老师的情形有增加。
孩子玩铃鼓，老师也玩铃鼓，并把铃鼓当作手枪瞄准孩子“啾啾啾”，孩子开始注视老师并大小。老师的动作、声音会有变化，从而吸引孩子的注意。

视频之三：3岁有口语，平行游戏时遇到挫折会有不愉快的情绪
   很快孩子以肢体和口语要求互动，这时不能只是做简单模仿，要做细微变化，找到兴趣点，引发兴趣和动机。

        杨教授总结：
在实施干预的时候，家长要做的是吸引孩子跟你互动，而非强迫他跟你互动。对于小龄孩子，应该先从社会性趋向开始训练。
模仿是建立联系的手段，比较容易引发孩子的注意，诱发孩子的主动性。
替个案做旁白，替外界的变化做解说，告诉他你在做什么，是培养分享式注意力的很有效方式。大量的旁白对于口语、理解能力的提升很关键。

松峻妈妈

我觉得情感游戏和模仿对信义应该会很有效果，昨天讲情绪调控的部分，我的思路还没整理好，以后再说。不过杨教授提到了行为改变技术里的ABC，这个是ABA里用于调整解决情绪行为问题的主要方法，对于调控情绪问题也很有效，以后我们可以讨论讨论。

lsqsmz

松峻妈妈强。
等待你的情绪调控部分啊。大S,俺交作业了。嘿嘿...
我觉得老家长上阵，就是不一样。尽管俺也不小了，只是火候还有待进一步把握。

sxy

谢谢郭大哥的支持。

攸娘，你这发自内心的对婆婆的感恩之情，看得俺眼湿湿的，相信善良的攸攸奶奶也会感受到的，一定很知足，今天是九九重阳老人节，也真心祝愿所有朋友家里的老人幸福安康，尤其是还协助我们奋斗在一线的老人们，你们是最可爱的老人。

松峻娘，俺太感激你了！！
真的！！！！
请接受俺这最朴实无华的一声感谢吧！
俺那天和桥娘都有同样的感觉，跟你交谈，学了很多，你的简单，你的热情，你的善良无私；让俺们钦佩不已，轻松愉快的氛围，让俺们心底荡漾着温暖。
杨教授的这些精华需要俺在生活中融入、消化，有空会多向你请教。

桥娘，你这个中年家长就甭谦虚了，惭愧得是俺，这么多年了，有时还像个吃奶的婴孩。
  

sxy

今日小故事分享——谁骗谁
一位俏丽的女孩在街上走路时，突然发现后面总有一个陌生的男人在跟踪她。

在转角处，女孩突然站住问那男人：

“你想干什么?“

“因为我很爱你。”

“为什么爱我?”

“因为你太漂亮了。”

“你身后走过来的是我姐，她才真漂亮哩，你爱她好了。”

那男人立即转身，发现后面走来一个丑陋的胖女人，于是生气地说：“你骗我!”

女孩说：“谁骗谁呀!你说爱我，可是你还是回头看了别的女人!”

　　
这故事的真实性有待推敲。但要紧的是我们不要做那只把爱挂在口头上的人。

【经文】约壹3：18“我们相爱，不要只在言语和舌头上，总要在行为和诚实上。”

　　罗马书12：9“爱人不可虚假……”

汶汶妈妈

［ 神就是爱；住在爱里面的，就是住在 神里面， 神也住在他里面。］（约一4：16下）
住在 神里面意将属灵的根深深探入祂里面，使祂的生命流经我们，藉我们的生命彰显出来。
植物的根深入泥土，吸取水份和营养，以维持生命。
同样，当人住在 神的爱里，这爱会渗透他的性情，使他在人面前活出一种与前不同的生活。
人会在他身上看见 神的爱。── 彭德歌《愿与你相交》

sxy

谢谢妹妹的分享。
哪里，你才是爱人如己。
亏欠神的爱啊，
需要常常省察自己。
这个小故事很让我回味，
爱人不可虚假，做人也不可虚假。

lsqsmz

大S眼中是容不得一点“虚假”，赞一个，哈！

柴火

爱挖地的桥爸也不见了，还是我帮大S来捞一把吧。小故事呢？

sxy

谢谢柴美眉惦记，桥爸这关闭得严实呢，俺顾了好几次茅庐，千呼万唤都不出来[EM04]。
喜欢听，俺就继续分享小故事。

分享小故事——欣赏生命里的季节
从前有个父亲，他要四个儿子学习仔细观察事情，不要太快下断语，于是给他们一道题目，要他们四个轮流在不同的四季，去观察一棵种在远方的李子树。
　　
于是，四个儿子依长幼次序，分别在冬、春、夏、秋前去。回来后，大儿子说：『那棵树很丑，弯着身体又畸形。』二儿子说：『不，那棵树全身都抽出绿芽了，茂盛又充满朝气。』三儿子不同意，赞叹着说：『树上繁花盛开，芳香四溢，十分美丽，我从未看过这样美的风景啊！』小儿子再推翻哥哥们的说法：『喔！不，树上结满果子，带有生命力与满足的成就感。』
　　
父亲听完后告诉儿子们：『你们说的都对，同样的一棵树，在不同的季节，有不同的景象！你们所看到的，只是它生命里的一个季节阿！』他继续教导儿子们：『不要光凭一个季节判断一棵树；同样的，也不要只凭一个眼神，几句言语，就去认定一个人的好坏如何。一个人真正的本质，只能在生命的尽头，当所有的季节都过去了，才能完整呈现。』
　　
因此，我们不要轻易去判断一件事，一个人或一项经历，因为生命有寒冬，有烈日，有春意盎然，也有萧瑟的秋风，无论如何这些都只是生命里的一个季节，但却要在不同的季节里，懂得欣赏与感恩！
　　
哥林多前书4:5『所以时候未到，什么都不要论断，只等主来，他要照出暗中的隐情，显明人心的意念，那时各人要从上帝那里得着称赞。』

柴火

你别看我墨水不多，我倒是一直都相信一句话，跟你说的精辟的小故事有相似的道理呢。

人生就是十年河东，十年河西，所以不要因一时的坎迈不过去而沮丧，也不要被一时的幸福或者财富冲昏了头脑，只有到了最后的时候才能真正总结出整个人生。

sxy

啧啧，瞧这话总结得多有水平啊，虽然大火炉自认墨水不多，但用瑶瑶妈的话，就是有柴。

刚才接老S兴奋的电话，说奶奶在家喜得乐滋滋呢，原因是奶奶的一个同学去家里找奶奶玩，听奶奶说这位同学可不是一般人，才貌俱佳，上学那会是远近闻名的美人，虽然现在快七十多了，但却风韵尤存，家里有陌生人来做客，信义是相当得不接受，但这次表现却大相径庭，瞅着这位美人奶奶一个劲地打量着，边看边笑。

全家大喜，难不成这孩子在审美上开窍了[EM04]？这眼光贼着呢，哇！好感恩。

松峻妈妈

看来S妹以后要多找一些漂亮的阿姨、奶奶到家里来做客，把信义在审美上的开窍继续发扬光大。

来福

这大S跑哪里去了? 来了以琳多日, 从来不见影子. 上次的照片还没发完啊...

柴火

赶快巩固，让漂亮奶奶多来，多来！

pastryjing

哈哈，这就是社会适应性提高对吧。  有点象老头子在说话。但真的，小S越来越好，好的全部是重要的方面。 为你们高兴极了。

多叫那奶奶来，然后再让奶奶渐渐的带个漂亮阿姨来。

松峻妈妈

完了，本来还想明年去青岛玩，顺便看看信义和奶奶，这下子不敢露面了，丑阿姨一定不着小美女待见。

sxy

松峻妈，信义目前只对美女奶奶感兴趣，还有帅哥，上周家里来了两个修空调的，一个年轻的帅哥，一个年老的师傅，信义见了帅哥就笑，见了年老的大爷就生气地点头，年轻的美女也不喜欢，俺们估摸着她是不是妒嫉或有压力啊？你来时，最好往老气上打扮，信义或许就眼睛一亮，哇，好漂亮的奶奶[EM04]。

福帅，如果你以后在走廊上见到一满脸笑纹的大嫂低声问你“请问今天会下雨吗？” 你一定要回答“今天不下明天下 ”。那咱俩就算接上头了[EM15]。

大火炉高见，看来俺需在门口贴个小广告——诚聘漂亮奶奶上门[EM07]。

依娘，俺本来就把这闪光点放大了，你又加深了N倍，呵呵，谢谢鼓励[EM13]。

来福

那下次俺跟松峻奶奶一起上门 信义就等着乐吧 欧耶~~~

sxy

呵呵，这样精心搭配的超级组合，估计不仅仅是信义，我们全家都会乐翻了。

继续分享小故事。
小故事分享——天使的翅膀
有一个母亲，带了一个瘸腿而又驼背的孩子回去，作他儿子的玩伴。
她曾警告她的儿子，要十分当心，不要用言语去伤这残废孩子的心：只要好好地和他玩耍，当他是一个普通的孩子。
当他们玩耍的时候，她暗暗地偷听她儿子说些什么，过了几分钟，听到儿子对他的玩伴说：“你知道你背上所背的是什么吗”？小驼背大为受窘，答不出一句话来。他说：“这是一个装翅膀的匣子；有一天，神要替你打开来；那时你就能象天使一样飞行了”。
　　
有一天，神必让每一个基督徒看见：他们现在所面对的，乃是他所用的工具，为要叫他们完全。他要他们成为磨光的石子，好用以建造天上的殿宇。
　　
“因受苦难得以完全”。（希伯来书2：10）