哈哈的脚步（2005年12月）

哈哈月亮

非常感谢小P妈妈前面给我引入的观念。我潜意识里也是非常赞同这种：需要渐进形式的加大适应力度以慢慢脱敏的观点。
哈哈现在对声音和图像的选择性不适应已经比一年前好了很多，这应该也和他这一年多接受了强度不小的各种干预有关。巧虎的那个渐变色的图像当时哈哈每次看到那里就大叫关掉，我一开始不能确定究竟是那个奇怪的声音还是他的图像让哈哈如此惧怕，后来试验出来，是图像。因为儿子一岁时候就现实出对不少声音过渡敏感，所以我原本并没有怀疑他的视觉也会有敏感性失调，就是那次我才发现，呵呵，这个小子，听觉，视觉，触觉，本体失调都全了，是个不折不扣的感统严重失调的家伙。现在大了，感统做的不少了，而且也感觉他能比较听话，讲道理了，有时候他能尽量听大人的话，最大限度的去忍受这些失调带来的不适，不会在第一时间和我拼命了，给妈妈足够的时间去和他细细的解释，并且愿意接受妈妈给他的暗示，理解力进步了不小。下面再加大感统方面的力度，更有针对性的对哈哈制定些计划。来了以琳后一直忙手忙脚的，还没有静下心来好好给哈哈制定一下近期的计划呢。后天要做一个系统的评估，看看情况到时候和老师共同切磋切磋啦。

哈哈月亮

谢谢kwenma的表扬，我这次回来真的觉得哈哈进步了不少，其实这四个月哈哈并没有接受什么正规的密集型干预，基本是放羊状态，就是我父母平时带他出去玩玩，我姨妈经常来和他哄哄闹闹而已，也许孩子的自身得到了发展，这真让我欣慰了不少。现在我也可以和他进行简单的对话了，虽然有些刻板，回答都是老一套的，但明显是理解了我的大部分问话，感觉他的理解能力也在提升，很会看妈妈的脸色了。还知道了真哭和假哭，这个是我爸爸教他的，现在我有时候装哭都糊弄不了他了，他会跑来看看说;我要看妈妈真哭，因为他知道我没有眼泪是假哭。会问;"眼泪水呢"。这些都是我爸爸妈妈教他辨别别人逗他的绝招，他现在也能活学活用了。现在知道了，让给妈妈伤心了，就是什么表情，就可能会让妈妈哭，妈妈高兴了，就笑了。我爸爸经常教他：“笑比哭好。”毕竟说过几百遍了，他也牢牢记住了。昨天我假装哭的很伤心，他来摸摸我还说了外公经常教育哈哈的话：‘不要哭了，要笑，笑比哭好。” 虽然明显是死记硬背出来了，说的一副刻板的样子，但是到是运用的不错，弄的我哭笑不得。哈哈现在的确会经常学我们大人说的话，但运用的都比较对头，所以我觉得，大人尽量制造机会，多说，他们总会领会一些，也许有一天就变成自己的话了。

平平爸

  哈哈是三组里的小不点，但能力还是属于上游的，训练那么小的家伙我都觉得不忍心。
  不知道我是谁？我还知道哈哈的大名叫杨子帆呢，我问过你哈哈月亮是爸爸还是妈妈，想起来了吗？

哈哈月亮

呵呵，想起来啦，这下对上号了。那可不是要一天照面两次啦。游戏课和感统课，呵呵。
我们家的小不点要因为：“小”在以琳出名啦。那我以后也能沾他的光，在以琳做出名的小不点妈妈了。
共同加油吧。

哈哈月亮

前天，哈哈在学校做了综合评估。结果昨天出来了。评估结果还不错。这是基于哈哈的认知和理解能力还可以，所以评估沾了光。
而他的弱项，社会交往能力以及生活自理等都没有算在他这个年龄的评定能力内，所以结果是分数美美的挂在那里，但问题妈妈心里最有数。
总结了他来以琳两周的情况，适应的还不错。
发现哈哈现在上课比较专注，好像上十人一组的音乐课，艺术课，电课，VCD课，情景课尤其如此，要比上个训课一对一的时候还专注，三十个人的游戏和感统也还行，但也不如小组课专注。哈哈总的来说属于比较安静的孩子，对老师教的那些新玩意也比较感兴趣，上课能够坐得住，听进去老师说的内容。模仿比一年前，甚至于半年前进步了很多。回忆起哈哈从前年十月开始干预以来，有长达半年时间模仿不配合，主要是没有对视，不关注老师的动作，从去年六月一步模仿过关以后，两步三步就开始跟上解决了。现在每次音乐课跟着乐曲和老师做一样的，哈哈都能很认真的观察老师并且做的像模像样。我也很喜欢音乐课的形式，那优美的奥尔夫让我听了都情不自禁要跳舞，孩子们再不同也是一样有审美的感觉啊，这样愉快的“促进模仿关注的形式”应该普及一下，请别的机构也学了去，说不定一些模仿老大难的孩子一下就“开窍”了。

RDI的课
哈哈大概一周能轮一次RDI的课，上过两次了，觉得很好。
第一次做的是“走走停“。 这应该是RDI里最原始的零级阶段了。哈哈基本能读懂老师的意思，跟着做。我们现在每天上学放学的路上也抽空做做，小家伙运用的比较熟练了，这种最原始的初级阶段一旦出来后，就给人很多希望，想着大半年前，我根本无法奢望这样有;"回应”的眼神，那时候和儿子做：‘纸飞机，飞，看妈妈再用眼睛渴望。弄了无数遍，他也无法找到感觉，但也许那时候我对这些东西的理解太浅薄，所以事实起来就大打折扣了。现在有老师指点，更能把握度了。
今天做了敲鼓。老师先是有声音提示的123一起敲，然后撤出声音提示，用手势提示，这样开始提高要求，要求眼睛关注，什么时候敲，什么时候停。这样对参照也是要求。哈哈理解了老师的意思，做的不错，晚上在家里用摇铃来做类似的练习巩固了几吧。
越来越喜欢RDI了，觉得里面有很多精髓如果能理解透，恰到好处的用，对哈哈的帮助应该很大。现在能和儿子天天在一起，要珍惜时间，好好琢磨，把肚子里的理论变成实践。哈哈小朋友要努力了，做妈妈练习理论变为实践的活靶子。

哈哈月亮

另外没有来及时汇报，我昨天见到方大美女了。也让她见识了一下以琳新来的：“最浓缩精华”宝宝 哈哈小朋友。方姐看了哈哈，很紧张这样的小朋友在以琳上下穿梭会引来别人怀疑我们是开后门把两岁多的孩子塞进来训练，这样岂不是要坏了以琳：“公正入学”的名声了吗？ 该找谁呢？是找我一岁十个月就给哈哈断奶断面禁食呢？还是找哈哈的婆婆无原则宠爱孩子，到现在还给他吃稀烂的糊糊，还是找哈哈的爸爸呢（我笑，我笑，我偷偷的笑）。    我也不知道啊。总而言之，妈妈现在是寸步不离了，马上制定饮食和锻炼计划，希望通过全方位新计划改进，让哈哈小朋友在明年的这个时候，绝对不做“以琳小不点”。
感觉方姐经过本次南方的多轮畅谈啊，众兄弟姐妹们情人节前后的雨点式问候啊，人更加滋润了。。。。。。。。
那些好事我都没有赶上，不过现在可以享受经常看到方姐并且经常小扰一下的美事了。呵呵。

哈哈月亮

昨天和今天的音乐课都大哭。 昨天是跳集体舞的时候，大家围成圈，先是妈妈和自己的宝宝跳，然后一个一个妈妈位置平移，和下一个宝宝跳，那么哈哈也照例要等待移过来的新舞伴了。别的小朋友好像都可以欣然接受，只有我儿子，看到妈妈跳到旁边和另外一个小朋友跳舞，而他面前忽然跳出一个别的小朋友的妈妈来和他跳舞，立马脸色大变，小嘴巴一嘌，哭起来了，换了老师来替代也一样不接受，很委屈的样子。后来每个妈妈坐下把自己的宝宝放腿上跟随奥尔夫乐曲抖动双膝和自己的宝宝对视做动作，老师想试探哈哈的情绪是否稳定了，把小子拉上去做了一次靶子，儿子还是照例不从，哭的挺伤心。这是昨天的事情。哈哈其实最喜欢上音乐课了，音乐课他的模仿最高效了，而且小家伙也很喜欢两个年轻有活力的音乐老师，可是为什么还这样表现呢.哈哈对忽然变化的事物一直比较难以接受，以前把他忽然带到一个陌生的环境，儿子都会表现出极度的惊慌烦躁和恐惧不安，抗拒的很厉害。特别是周围的环境或人物事件忽然改变时，哈哈的反应尤其激烈。随着他各方面包括感统及触觉敏感方面的提高，现在这种情况已经有了很大的改善了，一般我们出去，我都会对这种突发性的改变提前和他交待，让他有充分的思想准备，也对将要发生的事情有所预期和准备。昨天忽然换舞伴跳舞是即兴的，儿子就完全不能接受了。呵呵，昨天的事情还没有完，今天音乐课，在做音乐模仿的时候，有一段是每个妈妈上台当老师，做主导动作，下面的小朋友和“新”老师做模仿，儿子前面没有异常，当轮到我的时候，我跳上去做“替代老师”带下面的小朋友做模仿，哈哈又是忽然哭起来，很伤心的样子，我一开始以为他舍不得妈妈离开，后来小子开口边哭边喊：“要吴老师做上面，要吴老师做上面。”我更加明确了自己昨天的想法，舍不得妈妈是次要的，主要他还是不能接受这种忽然的改变。台前一直是吴老师带着小朋友做动作的啊，怎么忽然变成了自己的妈妈？他无法适应接受这种角色的转换，非常的刻板和固执，不太容易变通。知道问题出处，下面回家针对弱点多做类似的干预，多创造不同的变换人物情景和任务，多解释，开拓儿子的思维，等他形成很固定刻板的思维定势就更加难以转变了。 自闭的孩子真是千千万的不同，每个孩子都有自己的特点，慢慢琢磨吧。本以为三十多了，书是读完了，没想到，半路又换了个大专业：“自闭全方位。”而且还要研究一辈子。。。。

kwenma2

我觉得你还可以事先跟他打招呼“比如吴老师做完了，就该妈妈上去了。”这种先WARNING可以让他的TRANSITION(转换)容易一些。或者老师做完了，另外一个小朋友的妈妈上去了，你就评论一句“吴老师做完了，某某的妈妈上去做。”这个要暗示一点，但是比什么都不说要好得多。当然事后多创造类似的场景来REPLAY。

老虎娘

杨教授的方法是视觉提示，带个牌子。

哈哈月亮

谢谢楼上两位的建议。

周末哈哈的小伙伴元元来玩了。两个小朋友有了互相追逐的镜头，让妈妈们很开心。
两个小朋友在南京就一块玩的，认识了有十个月了，可能互相脸熟也是一个因素。昨天他们一开始是互部干涉的玩，你玩你的汽车，我写我的字，中途元元拿了哈哈的画笔，哈哈就开始追他要画笔，可能这个过程中两个小家伙体验到了一点乐趣，追逐开始了。哈哈总喜欢扮演在前面跑的那一个，不时还回头看看后面的小家伙有没有追上来，元元在后面执著的追着，很投入的样子，两个小家伙都进入了角色，笑的很开心。看到他们能疯起来，我们都很开心，以前都是我们大人在一边完全辅助都很难把两个小家伙弄出这个效果，今天这样的自发性追逐，而且他们两个都自己从中找到了乐趣真是难能可贵啊。期间哈哈跑累了，作休息状了，元元还来逗哈哈，想继续玩，真是很棒啊。哈哈能不时的回头用双眼去看小伙伴，期待他来追自己的神态也让妈妈看了很开心。
以后要多多的创造机会让小朋友们在一起找感觉，大人们在一边先加以辅助，再慢慢淡化辅助，慢慢撤出。相信这样自发性的追逐和沟通以后会越来越多的，我们的小宝贝们会越来越有希望的。嘿嘿。

方静

去看哈哈的音乐课，这不点坐椅子上脚都几乎够不着地。音乐教室的窗户又装了栏杆，我忍不住想起渣滓洞里的小萝卜头。
哈哈做起动作真的有板有眼，眼睛一直看着老师，随时模仿老师变化手上的动作。
唯一觉得不太满意的是脸上的表情有些僵硬。
这一圈看下课来，发下太多的好苗子了。

哈哈月亮

呵呵，方姐真是一眼就看出我们小子的问题了。 哈哈的面部表情一直是以与年龄不符著称，很小的时候就是不会笑只会皱眉头，那时候他才几个月，我朋友来看他，就很奇怪的问我，哈哈怎么总是一副心事重重的样子啊，我那时候很大意，还推脱说，和他爸爸一样，可能是遗传。那时候哪里知道这遗传的不止是笑容少少，把自闭的基因也传来了，555。一岁多我妈妈天天带他去家门口的商店玩，哈哈一来，营业员们就说;政治脸宝宝来了。因为哈哈几乎从来不笑，怎么逗都不笑，所以得了个政治脸的外号。大家还说他这样是做领导的材料。。。呵呵。那时候还不知道自闭，只以为是内向而已。
不过这一年，哈哈的笑容已经多了许多，和一年前不能比了，但仍然和同龄孩子那天真烂漫的笑容有很大差距，真不知道这小子整天有什么样子的大事情需要思考啊，总那么心事重重的，是不是在想：“我小小年纪，为什么每天有那么多课要上啊。。。。”

星星_月亮

睿睿也是时不时会有思考者样子，去年的时候出门去玩也是不笑的，现在笑容好多好灿烂。

哈哈月亮

哈哈这两天生病了，感冒流鼻涕，还咳的挺厉害，昨天和今天都吐了，挺可怜的。本来就瘦小，我最近正在给他加强营养想让他快快长呢，可这几天吃的好像都没有吐的多，真急人。
哈哈一年前刚确诊的时候就去测过关于过敏源的问题，当时显示他有很多东西过敏，包括大豆和坚果，但医生说随着年龄的增长也可以给他慢慢尝试着吃，慢慢脱敏。豆浆和豆腐都开始给哈哈吃了，好像也没有什么事情，所以半年前我给哈哈尝试吃了一个小核桃的肉，结果哈哈三分钟内立马嘴巴发紫，而且嘴唇都肿起来了，接着就是不停的小呵，用手去弄脖子嗓子那块地方，把我们吓坏了，当时想到他一定是过敏了，会不会食道或者咽喉部也肿起来，无法吞咽影响呼吸啊。那次还是在总统俯玩呢，吓的我们立马打车直奔儿童医院，结果等到了医院，他嘴巴也不肿了，颜色也变好了，喉咙也不咳了，虚惊一把。这半年都没有再给他尝试坚果。但是记得当时过敏测试中也有很多其他项目说儿子过敏的，哈哈在日后尝试少少的吃也都没有事情啊，所以今天我又犯错误了，给儿子吃了一颗开心果，本来是想练习哈哈的咀嚼，最近一直在练习咀嚼菜和豆子，我想开心果和核桃毕竟不同啊。结果同样的事情发生了，儿子立马脸上红肿了，还咳，把下午我好不容易喂进去的榴莲和药全部吐了，和上次一样，半小时候就都好了。真没有想到哈哈过敏坚果那么严重，虾也是一样，没有敢给他尝试过，只是在这几年中无意有几次，我用剥过虾子的手去摸他的脸和嘴，他的嘴边就能红一片。这孩子多可怜啊，那人世间有多少美味他都不能尝了。我那么爱吃的一个人，那么爱说爱笑的一个人，怎么生个宝宝，啥也不能吃，1岁10个月就禁食，断奶断面的，鱼虾也过敏，肉也无法自己咀嚼吞咽，坚果一吃就像要命一样。吃顿饭就像打仗一样，对什么吃的都没有兴趣，看了医生也不起作用，长的像个小萝卜头一样，怎么办呢？来了以琳才意识到哈哈太矮小了，到了很极其不正常的程度，所以也很重视，开始想其他办法补充些营养元素，去超市买东西也是尽量想多拓宽一下他的饮食，结果也是试什么他不吃什么。今天给个开心果却让我一个晚上开心不起来了，，， 又被他吓了一把。  他平时吃东西已经非常的单一了，有时候喝点鸽子汤就全身痒，不知道吃了点什么就过敏，这次一搞我以后给他加东西又要回到小心观察的状态了，这样还怎么长呢，觉得他这一年都没有怎么长了，其实也吃了不少了，要去医院看看吗？

zhenghao520

机会青睐准备充分的人，哈哈月亮充分准备好了，哈哈的进步也是没问题的。期待你更多的教育心得

kwenma2

下面引用由哈哈月亮发表的内容：

哈哈这两天生病了，感冒流鼻涕，还咳的挺厉害，昨天和今天都吐了，挺可怜的。本来就瘦小，我最近正在给他加强营养想让他快快长呢，可这几天吃的好像都没有吐的多，真急人。
哈哈一年前刚确诊的时候就去测过关于过...

同命相怜啊。我们小子吐了三天，肚子痛，ＳＴＯＭＡＣＨ　ＢＵＧ。

慰问慰问哈哈！

哈哈的食物你也只能慢慢拓宽，试着试着来，一次一样地试。坚果类不要再吃了，至少这一两年。你觉得他除了过敏外，对能吃的东西是否是太挑食？另外他的ＯＲＡＬ　ＭＯＴＯＲ是否发展不好？你们的食物长期都是很软的那种吗？营养补充肯定要做。

另外他的咀嚼可能有问题。我们小子前几天叫他的ＯＴ好好看了一下他吃东西，那个ＯＴ在孩子的ＦＥＥＤＩＮＧ方面是专家，马上看出有问题，说他下颚的运动不到位，影响了他的咀嚼。

zzl0207

deleted.

哈哈月亮

谢谢楼上两位妈妈的意见。
昨天的开心果事件是让我有些沮丧的，觉得这小家伙怎么像个豆腐啊，碰不得，试不得，总要小心翼翼。以前我还老是说我妈妈太细心，太娇惯他，总觉得自己回来就可以大刀阔斧的改革了，要用方法，要软硬兼施，我一定能搞定他，起码是饮食和生活习惯上。这两天发现不行哦，人家没有准备好，我着急也没有用，有时候因为比较强硬的要求他咀嚼吞咽他比较勉强的食物，他也许真的是力不从心，用力一咽，喉咙一卡就能把我前面辛辛苦苦喂的一样不剩的全部吐掉。5555
还是不能违反他自己的规律啊，慢慢来吧。

qingNan

今天看到哈哈了，躺在姥姥的怀里，那么小。我觉得哈哈的问题，一个可能是过敏，一个可能是吞咽功能弱。食物过敏，在短时间内就一定不能给他吃过敏的食物，用其他的一些食物代替，而且如果对某样食物过敏的话，吃进去，他的身体也不一定能够吸收，他的嘴巴可能是报警呢。关于吞咽功能，可以一步步来，可以先从水果开始，像最开始可以用苹果来练习，慢慢的，可以用红薯干。还有一个建议，就是多辅助哈哈运动，增加他的消耗，让他对吃的有内在需求。
哈哈妈，不要着急，相信自己，也相信孩子！

哈哈月亮

哈哈今天感冒好点了，不过这次感冒好像对他情绪还是有影响的，这几天，大事小事都容易哭闹，不愿意走路，要妈妈抱。今天音乐课老师请哈哈做小火车头带大家钻洞过河，哈哈跑了两圈就不干了，哭着找妈妈，一遇到小朋友需要互动的游戏，哈哈要么一开始就不愿意做，要么做一半就当逃兵，好像在这些游戏中，他体会不到快乐，就是做也是为了听妈妈话，勉强行事，皱着眉头，一副愁眉苦脸的样子。感觉儿子就是和家里很熟悉的人能互动沟通一下，一出去就不行了。今天陈老师在楼道看到小哈哈，跑去抱他，小子还哼哼唧唧的不请愿的样子，脸上丝毫没有享受的感觉，刚好被方姐撞到，批评哈哈：“被美女抱着都不笑一下。”呵呵怎么办呢？继续“小不点”以后，哈哈第二个外号“政治脸”可千万不能在以琳传开啊。。。。