我的宝贝

阳光不锈

　　youyou妈妈
    我知道我说什么都很难平复你焦虑的心情，大家都看到了宝贝挺好的。相信宝贝在睿智妈妈的教导下会越来越好。
    给您发了短消息，请注意查收。

YouYoubaby

谢谢阳光不锈的留言。
儿子今天是第二天上幼儿园。早上和老师说，中午我要出去一阵子，老师说最好不要，因为孩子刚经过周末，会焦虑的。
中午他不好好吃饭。坦白说，和老师与其他孩子在一起，我的压力比较大。这个班只有4个孩子，另3个里，一对台湾双胞胎已经5岁了，一个男孩也3岁多且非常聪明。虽然我冒充幼儿园的老师在那里陪儿子，但他们犀利的眼睛让我感觉到，他们知道我是YY的妈妈，因为YY毫不隐瞒对我的依赖。这样，我可能无法在幼儿园陪多久了。其次，不知道如何和老师相处。
今天我在中午还是走了，为帮孩子买感统器材。自从从机构回来，10多天了都没有好好的作感统，更不用说其他训练了。所以打算尽快把部分感统器材作好。
回来已经是快下课了。就怕听到YY的哭声。结果，看到他认真地看电脑。一个老师看到我，悄悄地出来说：午睡没看到我，YY哭了，一直说找妈妈。后来自己哭累了，就爬到教学用的小床睡觉了。（自己的床没睡，老师比较好，违背原则的把那床让给他了）。醒了后是活动课，据说表现不错，跟着小朋友们和老师做操。在看图片时抢答（图片是他最喜欢的车）最快，得了五角星。还是找妈妈，老师就说妈妈回来会买蛋糕表扬他乖，他也就不闹了。
老师说的都是好话。难为他们了。因为我看到的还是他不注意别人，自己四处逛。老师多次叫他，他一点反应都没有。
这些天的进步，表现在：我一般提前告诉他我们要去哪里。然后过几秒钟问他我们去哪，他基本上可以答出来了。但问他刚才去哪里了，还是不理解。

YouYoubaby

9月11日日记：
YY今天不错，上外教课时候，注意力很专注，30分钟都坐下来了。旁边小姑娘拍手跳跃，虽然作得不对，但YY跟着闹，说明他在学习模仿，也不错了。后来外教在每个小朋友的头上拍拍，他也模仿，左边拍拍头，右边拍拍头。我辅助他举起手来，他也乐意，高高兴兴地走到外教边上。老外让每个孩子说自己是boy、girl，他虽然没说准确，但还是说了：I am a baby。
中午饭不乐意吃，睡觉不睡。结果3点，该学习了，他呼呼的睡着了。
还是对别人的话没反应。

YouYoubaby

9月12日记：
今天送YY上学，路上问他老师是谁，都答对了。之后问同学是谁，把Harry说成Happy，姐姐几天没见，有些忘了。
到幼儿园我让他玩滑梯，玩得都不愿走了。
看到2个老师，也说Good morning了。对2个姐姐非常喜欢，作蒙氏的时候不听老师说，爬到其中一个姐姐面前一直看着她。姐姐不喜欢他，身体后扬，但没有明显的拒绝。
上课的内容是把豆子从一个玻璃碗抓到另一个，然后用勺子勺回来。难度很大，更要命的是，只能一个做，其他人在下面看。还不能出声。YY不乐意，强迫了几回，好在园长过来救命了，让我们去看看新来的钢琴老师，看看YY对音乐有没有兴趣。
兴趣谈不上，但至少比看别人抓豆子强多了。
老师弹，YY在旁边也弹，基本是按照老师的节奏弹，最让我开心的是，他不断的回头看老师，应该是找参照。可惜老师的表情太冷淡，没有给他热烈的回复。想想，不可能以后每个人都给他笑脸，我放弃去请求老师。只要YY有参照的想法就好。而且他的拍子，也算是和老师协调了。
后来老师在说话，YY转了几圈没有好玩的，出乎我意料，他居然跑到老师身边，说：让开，让开，老师让开。。。他没有推老师，只是说，说了6—7遍。我看到老师没有反应，怕打击YY的语言热情，忙和老师说，老师也让开。YY自己爬到琴凳上，双手故作弹琴状，还一边唱歌。这在别人看来，多么平凡的画面，却是让我多么感动。
对YY，我的训练真的很微弱，但他在以他顽强的精神，自己进步着。
午饭时分，我溜回家。因为不好意思在那里混饭吃，同时也不擅长帮儿子，不如把他留给老师。
对了，早上有个小朋友苦得很厉害，我帮老师送她进教室，YY本来在玩滑梯，也跟过来，在我后面瘪着嘴，一副要哭的样子，不知道是看到小姑娘哭难过，还是看到我照顾小姑娘难过。但这个表情，还是让我很开心。
今天细微处，还是觉得YY进步了。

YouYoubaby

9月13日记居然发现YY会打架了。自从外教上课摸小朋友的头，YY也喜欢摸小朋友的头。结果，他摸Harry的，Harry不同意。YY执意要摸，Harry用手指掐他，YY立刻反手打他。我和老师连忙阻止了他们。当时我们还挺高兴，觉得YY会还击了，以后年会被欺负了。
结果，第二天早上，Harry拿Kitty猫，YY说了几遍：给我玩一下好吗？（声音还比较生硬），Harry不给。我不想太顾及YY，所以赞同Harry不给他。结果，YY忽然用脑袋撞Harry。由于突如其来，大家都没有意料到，Harry的脑袋被重重地撞到墙上，顿时痛哭涕流。我们连忙安慰他。我打了YY的手，逼他道歉，小家伙就是不干，还笑（毕竟少了同理心）。
下午，两人抢汽车，轮到Harry把YY的脑袋撞到地上的汽车上，头破了。老师一直道歉。其实，老师对YY很好了。Harry比YY大5个多月，加上YY一直很温顺，所以老师对YY特别好，较多情况下，老师都是让Harry让步的。好在班上只有4个孩子，其中2个5岁的孩子生病，一周都不大在，老师更是把注意力大多数集中在YY的身上。YY不听指令，对老师不搭理，老师就时时刻刻叫他提醒他。这么好的老师，我怎么舍得说她呢？更何况，小朋友打架总是难免的，说不上谁对谁错。再者，以后的社会，磕磕碰碰的，现在开始锻炼，也不算坏事。
：

YouYoubaby

外教隔一天过来一次，小班上课半小时，再专门到这个班上半小时。YY很喜欢他，眼睛一直看着他。外教教的动作都很简单，YY很乐意模仿。外教只要一招手叫YY过去，他就会屁颠屁颠的过去，笑哈哈的。关键是外教的课很夸张动感。但如果外教教说话，那是YY的弱项，他就不理睬了。我曾经和他聊过，说YY可能有自闭症状，他坚决否认说不是。他对自闭的理解，也是典型的自闭。像高功能的自闭，他还是不了解。
老师开始也说YY不是，但一周后，老师也认为YY和别的小朋友不一样。注意力非常不集中，理解差，社交差。
伤心的是，小区一个孩子的妈妈在幼儿园里和我的孩子接触半天，就暗示孩子可能自闭，让我带他看心理医生。可见，YY还是很不一样的。我和她比较坦诚地谈了孩子的情况。但后来，妈妈说，怕以后小区会传来传去，大家都不和YY玩。其实，不说，别人也看得出来。3岁的正常孩子，沟通起来已经很顺畅了。瞒是瞒不住的。
老师反映，YY现在和她的对视多了，叫他，有时会回头看了。可能是和她熟悉了。

YouYoubaby

在家里，YY的对视一直很好。现在，会在我的提醒下，帮我一只一只地穿鞋了，也会自己把自己脱下来的鞋子摆放整齐，少数的话已经合乎场景了。想象力也还好，有时会自己从空中假装拿了吃的，给爸爸吃，给妈妈吃，然后才自己吃（以前是看卡片才这样做的）。对我的手语，其实没有训练，也理解了一些。比如，我指指自己的脸，什么都不说，他就会过来亲一下；手里拿着吃的，我指指任何人，他就会自动送给别人吃；刚才我不说话，指指钱包指指背包，他就把钱包放进背包了。但2周没有训练，现在让他听指令作动作，死活不做，在我身上钻呀钻的，拿他一点办法也没有。目前我暂时还舍不得打他。舞蹈老师说他会看脸色。我在家假装生气，他还是笑呀笑的看着我，我也不知道是因为我从来不惩罚他让他觉得我生气无所谓，还是他不知道我在生气？
最近老觉得自己不会训练，想着是否还是要到杭州租房子送机构里训练；可是机构没有正常孩子让他模仿。（他现在喜欢模仿Harry玩）。自己训练，又觉得时间如此紧迫，担心自己拙劣的技术，耽误了他的发展。非常矛盾。

YouYoubaby

老师对他很好，同学也对他好。Harry总喜欢和儿子在一起玩，虽然儿子一直不理睬他。偶然YY会模仿他做些动作；2个双胞胎台湾姐姐对他也不错。老师起了决定性的作用，另外，Harry总是惹她们不高兴，比如说踩她们的脚什么的，YY不会干扰她们，所以她们也不烦他。今天下午我去接YY，正逢他在睡觉。这家伙，2周幼儿园，一半在睡觉，下午总在该睡时不睡，该起来时躺下。Harry很亲热地去叫他，他没起来。
好不容易我把他叫起来，老师给大家吃饼干（关键是为了YY，因为他没有吃下午的点心，老师怕他饿了，特意把自己的饼干拿出来），Harry立刻把手上的饼干递给YY，一个姐姐也作了。我很感动，说，看，哥哥姐姐多好！另一个姐姐立刻把自己的饼干也递上来。
Harry对YY一直比较好，但2个姐姐平时比较傲，所以我很感动。

YouYoubaby

但我还是比较犹豫。
这个班的蒙氏课似乎不是很合适YY，难度偏大，需要在音乐声中长时间观察老师和同学的动作，而且动作偏单调，比如走蒙氏线，抓豆子等。而且一天都没有滑梯等任何室外活动。YY喜欢欢快的节奏，喜欢夸张的表情动作，喜欢在室外玩。所以，每次上蒙氏课，于我于他于老师同学，都是痛苦的事情（他会到处跑，干扰上课）。前天在走线时，YY死活不走，到处跑。我抓他，他就赖地，而且大声自言自语，让我很绝望。很想揍他，但后来还是放弃让他自由地跑。在我生气时，我就想，是因为我真的生气，还是因为我觉得没有面子？YY同龄的孩子是否坐得住？我不能因为自己的面子而且惩罚YY。YY上外教课一直很专注很投入，因为他很夸张，节奏也快。

YouYoubaby

YY一天天长大，感觉越来越和同龄孩子差距大。我现在大多数时间都在家里研究如何训练YY。看了方老师的VCD，里面谈到要让孩子既怕自己又离不开自己。可我平时根本舍不得对YY凶，YY不怕我，所以很多指令不听我的。我该怎么让他怕我呢？方老师还说，看到家长聊天就恨不得踢他们两脚，不多研究如何训练孩子，还有时间聊天，怎么当长辈的？我现在连训练孩子都没有成型，我岂不更不合格？

YouYoubaby

下午接YY回家，让他做感统训练，他死赖活赖，羊角球上1下都不蹦，最后只作了手推车、大龙球、秋千。后来的原地骑自行车，他也是上去就下来了。我要强迫他，他肯定会哭闹甚至自己打自己。我忍不下心，想想也作了半个小时，还是放了他。然后在他玩耍时，我让他拿东西，他满地跑说：我不干。只听指令拿了2次东西。
后来我抓他到床上上课。这是我的错。其他地方有蚊子，而他的血型招蚊子，所以我将就的在床上训练，因为有蚊帐。他又是死赖在床上躺下来。我发了2次脾气，固定他的手脚算惩罚他，他就扭着身体乱说话，什么妈妈哭了，我要喝酸奶，小兔子捡起来等。小脸憋得通红。我最后还是心软了。孩子其实很可怜的，他根本不知道该如何表达自己的情绪，更不知道自己为什么被固定住，就算我说他错了，他也不明白自己错在哪里了。
但是他一而再，再而三的不合作，彻底让我疯狂了。我努力使他听我的，他胡言乱语得更厉害，不断的强我的卡片在床上跑动。最后，又使出撞头的一着，用头重重的撞在我的牙齿上，顿时我满口鲜血。我疯了，我抓住他，啪啪啪的连打了好几下屁股。这是我第一次打他，他裹着被子哭。我没有理他，下床到卫生间漱口。看到我走，他哭得更厉害了。外公走进去安慰他也没有用。外公把他带到客厅。我在卫生间里深吸了几口气，还是平静的走出来让他牵着我的手，然后抱着他给他拿酸奶喝。
之后我把他的桌子椅子搬到墙角，他好奇地跟过来。我们一起看了下书，点数了下盒里的月饼，然后带他睡觉。

YouYoubaby

很多妈妈可能都经历过这样的阶段。刚开始面对自闭症这么一个完全陌生的词，而时间不等人。孩子不配合，看到和别人的差距越来越大，心急如焚又不知所措。忽然间情绪上来，忍不住要付诸武力。
孩子有什么错？武力又能解决什么问题呢？也许我真的需要加入基督教，找个精神寄托。否则，恐怕自己始终无法克服自己的脾气。
也在考虑再要一个孩子。今天特意到计生委那里。她们都不大理解自闭症。给我表格，需要单位盖章证明，或物业公司证明。很愤怒。这是我个人的隐私，凭什么让不相关的人知道甚至去宣传，这有没有个人的尊严？而后面政府会组织专家诊断。但这个城市都没有任何自闭症训练资源，我都不信任专家。我儿子可以说是高功能，忽然看过去，会对视，会笑，会回答简单的问题，专家对这样的孩子又了解多少？
但无论如何，我还是会申请再要一个孩子的。为给YY一个伴，给自己和家人一个希望。

YouYoubaby

不知道为什么，我对YY的脾气越来越坏。
我们一同躺在沙发上看了会儿动画片。然后关了电视，懒人妈妈不愿意动，怎么办？训练应该是无时无刻的呀。于是我学RDI的失语，在YY用脚跺我的时候摇头，撞脑袋到沙发上的时候摇头，唱歌的时候点头。环境不对，沙发上乱乱的东西很多，他的注意力不在我身上。（很多时候很困惑。我尝试过在床上和他互动的，因为床上的环境简单很多。其实只要他想和我交流，他都会长时间的看我，和游戏没有什么关系。他不知道，游戏的规则是只要他看我，我就会继续游戏，否则我就会停。玩着玩着，他的眼神离开，即使我掰他的脸对着我，他也不看我。我的夸张的表情和声调对他没有吸引力。这里缺少的是一种持续玩的动机。就像他非常喜欢小车子，但别人抢了，他也就算了。）
后来他提出要喝酸奶，我没有同意，他忽然用脑袋撞我的牙齿。这是我最忌讳的地方。因为我的牙不好，轻轻一碰就出血，然后很难止住，需要我在卫生间里呆很长的时间用水漱口。我愤怒了，打他他还笑。那一刻我真的很绝望。我跑进漆黑的卧室，站在门后面沉默。他跑过来，先是在门口站站，看很黑没有进来；后来又过来，稍稍进门到卫生间门口看了一下，没有看到，又走开了。我默默的想，如果他再过来第三次，我就放下脾气出去。结果，他跑回沙发躺在上面玩去了。

YouYoubaby

我等了几分钟，偷偷看他，他很自得其乐的样子。
我故意走到门口开门关门。以往的时候，他肯定跟过来。但这次不知道为什么，失算了。我躲起来接着看他，还是自得其乐，自言自语。
又过了几分钟，我看他似乎要下来，就重新躲到门后面。
他走进门，到卫生间再看看，又往房间里伸伸脑袋，又出去了。我故意咳嗽了一声，他喜滋滋地跑回来，开始没看见，因为没开灯而且他的方向是对着门。我再咳嗽下，他大笑拉着我的手出来。

YouYoubaby

我想，我的脾气坏，最主要好是没有调整好心态，在幼儿园里看到太多他不如人的地方，回来还要看到他不停指令的时候。心理一边是急，一边是深深的不知所措，才会打他。我不知道怎么样才能让他在我生气的时候怕我。有不止一个妈妈告诉我必要时要用武力，可我下不来手来狠的。关屋子，又担心他害怕发脾气自虐。我真的不知道该怎么让他怕我。

YouYoubaby

看了不少宝宝进步了的帖子，发现最多的是几乎所有的家长都自责不够睿智来有效的训练孩子，担心自己的方法不够好，如果够好孩子就可以很快回到正常的范围里。
中国的父母，是多么的无奈。就连资源信息很全的外国，也不是每个孩子都可以走入正轨，何况他们有那么多资源来帮助他们。而中国的母亲们，在几乎是可怜的资源下面，独自默默承受心理上婚姻上的痛苦，硬逼着自己成为无所不能的天空，还懊恼自己的不够全面睿智博学。就连方老师，她的睿智让多少人佩服，她帮石头创造了几乎是一个奇迹：她的训练无时无刻；她建立了以琳，在帮助很多家庭的同时，也为石头创造了更多专业老师帮助他的机会；她和石头的同学辅导聚会，帮助同学们知道如何帮助石头；她和学校老师的关系亲密无间，让老师知道如何引导石头和石头的同学与他相处。。。但她依然会认为：如果当年如何如何，石头会发展得更好。可怜天下母亲的心！
我的感慨，不是为了发发牢骚。我只是想在自我安慰的同时，也告诉看过这帖子的妈妈们：我们是孩子的天，所以我们更要有良好的心态面对问题。当我们受挫折时，不要过于沉浸在自责难过中。在努力寻找训练孩子最好的方法的同时，多给自己点肯定。其实孩子的天赋占最起码70%的比例。我们的训练方法和技巧，虽然有部分差异，但只要我们努力了，差异不会太大。自责，会很大程度上影响心情影响训练的。

YouYoubaby

说说YY在幼儿园里的情况吧。
YY对幼儿园一直不排斥。部分是因为我陪读（虽然最近我开始渐渐减少时间到2个小时左右）；部分是因为他对外界反应不是很敏锐；部分是因为幼儿园的同学少而且老师对他好，又没有什么学习任务。
由于记忆力好，英语课的内容大体都能接受，如自己指五官说英语名词，唱一点英文儿歌等。上英文课30分钟下座2--3次，基本能持续下来，且跟着老师说英语。
这两天在一个漂亮老师的陪伴下，中午睡觉时间比较好，不影响下午的课。希望能持续下去，
和Harry小有战争，基本上平行玩。Harry经常主动和他沟通，每天总有部分时候会相互模仿。
主动语言应该是多了点，但因为最近不太关注，细微的进步没注意到。
缺点是非常不愿意上每周3次的蒙氏课，现在发展到一上课就四处跑，如今整个一个编外人员。还把Harry给带坏了，学他四处跑。
在家里感统训练每天30个小时可以坚持下来，每天3个项目。以前可不指望。
每天30分钟的个训课热情很高，看到我搬椅子就跑过来。3步指令和3步模仿不乐意做。今天在我的肢体邀请下，给我做了4个小手爬的游戏。
在家里，在我强求下，会帮我拿2样东西，会把不在视线范围内的东西给我。在部分场合会用否定词来表达拒绝，比如说：以前我问要不要玩，他即使不想，也会说要，但现在会明确说不要。
进步，如果用放大镜看，还是有的。可是，太多时候，我都盯着他不如人的地方自我折腾。我的心态，真的要改改。
昨天递交了申请2胎的申请。希望能顺利通过专家诊断，让YY多一个伴，尽快好起来。

YouYoubaby

昨天带YY去医院体检，补交幼儿园的要求。
因为开学时间过去了一段时间，所以医院体检很是顺利。
医生让YY站在秤上称体重量身高，基本配合；但检查牙齿，回答问题，明显抗拒，好在没有我想象的厉害（人少，没有太害怕）。医生才1分钟不到，就看出YY的不同，建议我给他看心理医生。我回答已经看过了。
最后是抽血。刚进房间，就看到一个小孩在边哭边被抽，YY的小脸就变了，连蹦带跳的跑了。外公强行抱过来，瘪着小嘴皱着眉头。医生抽血，我没有看脸，拼命的抓着他的手不让动，好在医生技术好，一次成功。整个过程非常短暂，然后他就叫着说：我们回家，我们回家。抬头看他，他眼里没有眼泪，不知道是雨过天晴，还是根本没哭。
下午不睡觉。晚上不到6点，饭都没吃，就呼呼的睡着了，一觉到天亮。尿裤子了。

YouYoubaby

今天早上和一个小朋友一起到游乐园玩。
已经一年多没来了，上次，在没有发现他的问题时带他来过。结果，他什么都不玩，只是害怕。最后买了一瓶酸奶，母子俩坐在台阶上看别人玩。我指东指西，他也跟着看。那个时候，还自我安慰说：看，我家宝贝多省钱呢！多乖，安安静静地陪我坐，一点也不闹呢！后来买了个吹泡泡的给他玩，乐得他到处跟着泡泡跑。
今天其实我没有想来玩的，觉得这是YY的禁地，他不会喜欢的。

YouYoubaby

那个小朋友（简称A）坚持要来，我们就一起来了。
YY在我的要求下追着A跑了一段路。带YY最大的一点好处是：YY非常胆小，所以他始终会在我左右，跑不远。我对他这点也比较放心。
先是骑木马，YY还是不肯骑，我勉强了2次，最后只能和他一起坐在椅子里转。A的妈妈站在围栏处，他还是看A的妈妈的。但木马一停，他马上抬脚就跑了。
后是坐小火车。很安全的一种，而且要系安全带。我几次想让他一个人坐，但只要我起来，他就起来，小手紧紧地拽着我的手。
最后是坐飞机。以前坐过一次，他没有排斥，但也没有显得开心。
对于我来说，他不排斥本身就是进步了，以前要他玩，非得闹上一阵子不可。
前面都是交钱的，后面我们到免费滑滑梯的地方。幼儿园的滑滑梯是他的最爱，想都没想他就顺着楼梯爬到最高处。