飞吧，小鸟

快乐小鱼

      小鱼在早操课散步时，表现非常棒，知道紧紧拉着别的小朋友的手一起慢慢散步。

      做完早操，老师通知我，小鱼今天要做评估。我有点担心小鱼的状态，因为他昨天就感冒了。不过还好，怎个评估过程，小鱼还是比较合作。配对.听指令给老师东西完成的准确无误；模仿肢体动作也没什么问题；大运功则是他的强项；拼图让我又喜又忧（好像星儿对拼图特别有天赋；而我心里又总是有一丝幻想）。从没拼过的纸片拼图，他居然在老师没有一点提示的情况下完成了。
      因为时间关系，下午还要再继续评估。期待着，晚上回家时能有一个好消息等我。

快乐小鱼

      本来以为小鱼这次也可以像上次那样，不用吃什么药，靠自己自身战胜病毒。谁知到了半夜时，小鱼居然有点像要喘起来一样，喉咙呼啦呼啦响；整个人又在发抖，手脚摸上去冰冷冰冷的。我和涛用四床被子盖在他身上，他都还是在发抖。好在他很困，睡着后，身上慢慢的热了起来。
     早上起床，本想给他请假，但觉得他精神又好起来了，就还是决定早上去上学，下午再看病。
      不知是否因为生病的缘故，小鱼上个训课显得有点不耐，上半节课时，多次哭闹。不过，下半节课时，还是好了些，老师教得内容都学会了。
      音乐课有点走伸。手工课是他的最爱，就算是用夹子夹黄豆，他也完成的不错。有时觉得，小鱼还是好乖好乖。
      

熹儿妈妈

我们这两个真是有得比的，熹儿也是，上次咳还没痊愈这两天又来了，今天带他去抽查过敏原时哭得一身汗，可能又受了点风。刚睡着时竟发起烧来。
另外，该休息时就要休息哦，别迫太紧了。我今天就让他休息一天。

快乐小鱼

       这二天小鱼生病，做什么事都好像提不起劲，随便跑二圈，就累的喘气，就想躺下来。所以感统课，除了投篮，我都是让他休息。个训课，还马马虎虎，老师教得内容都学会了。现在开始有意识的跟老师读卡片，虽然有些还只是发音，但总算知道模仿了。最好一节的个人工作，他显得很急躁，很想早点做完早点下课。鱼爸说，真是难为小鱼了，身体不舒服，老妈还要逼着上课。我也好心疼他，但是，他一天天大了，时间一天天的溜走，我怕没时间了。

    最近在家里，总是有意强化他清楚“要”＆“不要”的意思。“要”他很清楚，“不要”总是模糊，有时“不要”也说成“要”。我用的最多的方法就是调电视。在明知他不看的台停下，问他“要不要”，他有时要提示才知道摇头，有时又可以自己摇头。

    熹儿妈妈，谢谢你的关心。小鱼不比熹儿，我得抓紧时间啊。

快乐小鱼

      机构的评估结果出来了，大概一岁十个月。最主要的模仿，知觉，认知理解，认知表达基本都不到二岁，有些测试达到二岁半；大肌肉，小肌肉，手眼协调的分数都达到三岁左右，有些测试甚至有五六岁的水平。合作能力，对干扰时的忍耐力，社交，对声音的反映等都是他的弱项。通过这次评估，让我更加清楚的知道了小鱼的优缺点，更加清晰的知道了在家里我应该怎样去强化他。我和老师达成共识，在小鱼一天的高强度训练下来，回家还是不要再刻意训练他，只要在日常生活中多加以引导.强化就可以了。
   
      今天上课的状态还是不太好，几次拿课程表时，都想去拿最后一节课。我知道他还是很不舒服，但我还是不能让他停下来。唉，宝贝，不是妈妈不爱你，而是妈妈太爱你。也许妈妈能等到你能理解的一天，也许永远都等不到，但是，妈妈和你一起努力过了，我们将无怨无悔。

快乐小鱼

       早上带小鱼到档口，隔壁的老板抱着他玩。我注意观察了一下，小鱼由始至终，眼神都没有关注一下抱他的人，只是不停的东张西望。唉，我真该彻彻底底的认命了，不能还总是心存幻想。努力认真的训练，尽量干预他成为一个具有基本生活能力的人，才是我这辈子唯一要拼命奋斗的事。

       昨晚不停的做一些不好的梦，一晚都睡不踏实。我不该让自己有那么大的心理压力。世上不幸的人那么多，大家不都活得好好的。小鱼还这么小，只要我用心，一定还有希望的。

快乐小鱼

       今天收到巫华梅寄的DMG和P5P。现在正在努力研究应该怎样吃。期待奇迹的出现
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       小鱼最近吃中药好乖。不管多苦的药，只要鱼爸轻声柔语和他讲道理，他就自己咕咕咕的喝光了。不知他是否心中已明白很多道理？
       对摇头的概念有了进一步的认识，不过，有时还是要提示一下。

快乐小鱼

       今天是个开心的日子。
       老师和小鱼上个训课。老师问：小鱼，指指妈妈在哪里？
       小鱼转过天使般的小脸，小手指指着我，嘴里还发出天籁般的声音：妈，妈，妈。
       老师又说：亲一下妈妈。
       小鱼就马上撅起小嘴，在我脸上“叭”的亲了一下。
       老师继续说：小鱼，指指老师在哪里？
        小鱼就马上用手指指了一下老师。
        老师说：亲一下老师。
        小鱼立马又撅起他那圆圆的小嘴，“叭”的亲了一下老师。
        我心里真是乐透了。我想，小鱼应该是真的理解了“妈妈”的意思了，而不是像之前那样，只是一个发音。
        也许是身体好点的缘故，上午的课，小鱼都上的很好。尤其是个训课的仿说，小鱼几次都跟着老师读卡片，发音也挺准的。但是感统的球类项目，小鱼显得有点不耐，不过，老师布置的内容，小鱼还是都完成了。
         最近在家里，经常让小鱼吹蜡烛，锻炼他的气息。小鱼已经练的很不错了，大概二三下就可以吹灭了。
         小鱼的语言，是否指日可待？！

王伟崇爸爸

让我们更加爱我们的孩子，加油啊！

王伟崇爸爸

26楼的熹儿妈妈说，祝小鱼早日康复，这可是一个美好的心愿，但自闭症没有“康复”
这种说法啊！这是今年在北京星星雨听田惠平所长说的，我们共同祝愿孩子早日走出自闭的世界，来到我们的身边。因为我的儿子也是一个自闭症的孩子，大家共同努力。加油吧！

快乐小鱼

       每天下班回家，一出电梯门，我总是一路小跑进家门；总是迫不及待的问：小鱼下午乖不乖？表现的好不好？心里总是希望多听到些好消息。
      
       昨天果然是开心的一天。回家嫂嫂告诉我：下午的食品课，小鱼会自己分食品给小朋友。有的小朋友张开嘴巴，小鱼还会送到他嘴巴。直到最后二三个小朋友，小鱼才想起自己还没有吃，就想往自己嘴巴送。老师制止后，他也没哭没闹，继续分完其他小朋友，然后才自己吃。我简直不敢相信小鱼真的可以这样做，今天特地跑去问老师。老师说，是真的，都是小鱼自己分得，她只是协助小鱼端盘子。我听了，都乐的合不拢嘴了。小鱼能把自己喜欢吃的食物分给其他小朋友，是否意味着他已有“分享”和“常规”的概念？
       昨晚训练他指人认人，他都可以指谁叫谁（妈，爸，母，二爸），哥哥姐姐他还不会叫，就自己胡乱发了一个音。指物也表现的不错：灯，电视，冰箱，洗衣机，吃饭的地方，睡觉的地方，洗澡的地方，小便的地方，洗衣服的地方.......他都能指出。训练气息方面，吹蜡烛已练的炉火纯青了。

      不知是否昨天表扬太多了，小东西今天显得很皮，总是不好好完成任务。个人工作课，他趁我不注意，偷偷打开盒子，把原本要一个个对形状的形状块一把抓了往里塞。感统的球类项目，他是乎很厌恶，总是要威逼利诱才能完成，还总是二眼泪汪汪。该怎样训练他球类呢，我要好好思量一下。

      王伟崇爸爸，谢谢你的鼓励。你误会熹儿妈妈的意思了，她是祝小鱼身体早日康复。不管将来怎样，只要我们现在努力了，以后就无怨无悔了，对吗？

快乐小鱼

       不知是否表扬太多了，小鱼开始有些骄傲，牛皮了。
       早上不好好晨练，老师训了他一顿。他不服气，就恶意抓前面小朋友的衣服。我一边教训他，一边让他伸出手掌，打了他几下手板。他哭了一下，随后看到别的小朋友穿小火车的衣服，他又乐得在那里笑。
       上个训课，他又开始喃喃自语。老师口头警告无效后，就弹了他嘴巴一下。我看他眼睛红了又湿了，但是就没哭出来。我看他有点委屈但又好像知道自己错了的表情，心里好是心疼他。借他表现棒棒老师奖励抱抱的机会，我抱他坐膝盖上安慰了他一下。
       感统的球类，又是我们娘俩对抗的时候了。抛接球今天倒是有进步，只是接还是不太好。踢球进洞，总是左盼右顾，我实在忍不住打了他几下小手。他一边哭闹，一边回手打我。老妈的尊严其容挑衅，我又打了他小手几下。他就很伤心的趴在地上哭。我心想是不是该给他点强化物，就让鱼爸善后，自己去给他拿点QQ糖。等我回来，小东西已经二眼泪汪汪的在那里踢球了。一看到我手中的QQ糖，他又很没“志气”的冲着我要。我告诉他要踢完五个才可以吃，他也就顺从了。看来，想训练他球类，还是要用强化物啊。
        音乐课不知为何，音乐一响起，他就会很用力的捂着耳朵，有时甚至还会躺在地上。到底是听统的后遗症还没消退还是感统做的不够？抑或那些声音在他耳里是魔音？

       因为早上要吃中药，我就午饭后给他吃了2ml左右的DMG。本来有问过巫华梅怎样吃，巫华梅的建议是P5P先吃半个月，再吃DMG。但我实在想要他早日说话，就决定让他先吃DMG。真的很期待可以像有的小朋友那样吃了就很快有语言。祈祷老天眷顾我的小鱼！

rachel

我家孩子很喜欢吹泡泡，但怎么也学不会正确的吹法。每次都是气从牙缝里而不是从嘴唇里出来。要是他能自己吹，他一定会很有成就感的，同时他追随那些泡泡，用手抓泡泡，也是很好的手眼协调锻炼，认知锻炼。现在我们只是用吹泡泡来吸引他提要求。

快乐小鱼

      维文妈妈，我很少给小鱼吹泡泡，小鱼也是不太会。吹蜡烛比较容易练些，孩子好像也挺喜欢。一开始孩子不太会吹，大人可以偷偷帮他吹，让他先有成就感。这样，他们很快就会学会运气了。也许会运气了，吹泡泡就容易一些了。小鱼自从会吹蜡烛后，好像学仿说容易一些了。

小启

DMG吃了会早点说话？

小启

来看看快乐小鱼。看见小鱼的儿子进步得好快，真是为你高兴。
明晚我就上广州看看儿子了，真的是好想他。

快乐小鱼

       中午又给小鱼吃了2ml的DMG。昨天没什么异常，只是做感统时似乎有点多动。
       最近仿说进步挺快，老师读的卡片，很多都可以跟读。只是有的发音准，有的发音模糊。早上跟老师们问好时，以前只知道点头弯腰，现在可以说“好”了。
       感统的球类，在强化物的刺激下，总算不用再哭哭闹闹了。
      

快乐小鱼

      昨晚小鱼睡觉有点闹，是否DMG的副作用？
      早操课做早操时表现的很棒，可以跟着老师做好几节操。但个训课非常不认真，总是嬉皮笑脸。以前我一说：老师生气了；他还会看看老师，收敛些。但是，现在这一招好像不管用了。是否老师教得内容过于简单，他学的有些不耐烦？以小鱼现在的状态，似乎并不需要总是奖励；而老师对他的奖励是否过于频繁呢？（平均一二个动作就给予奖励）我又要好好思量一下了。
     
      

快乐小鱼

      小鱼自己喝完中药，我们奖励他一个棒棒糖。小东西坐在豆袋椅上，一边美滋滋的吃着棒棒糖一边哼着小调，二只小脚还翘啊翘。我看着他一脸的快乐写意，心里也非常的开心。这一刻，他是不是星儿真的不重要，真的只想他永远都这么的快乐！

      今天机构组织去雕塑公园玩。大家在一起做“火车穿山洞”的游戏。小鱼听到音乐声，先是捂着耳朵，再经过音箱附近时，他开始哭起来了。后来哭得越来越厉害，我只得把他抱到一旁去。远远的音乐声飘来，他还是不停的捂着耳朵哭，非常难受又有点害怕的样子。我安慰了好一会，他还是没法平静下来，还不断的要往远处走。最后鱼爸带他到听不到音乐的地方，他就平静下来了。我好心疼他。我想在他耳里，这些声音一定是魔音，所以他才会那么难受那么抗拒。有什么办法可以帮到你呢，宝贝？你必须要学会适应所有的声音，这个世界是共有的，不是你一人的。妈妈一定要帮你克服这个音魔。（对声音是乎越来越敏感，是因为DNG吗？）
      吃完午饭，大家又一起做些游戏。小鱼根本无法融入，一心只想走到其他地方玩。唉，未来的路还很艰难啊。

     昨晚给小鱼穿着新买的睡袋睡觉。到半夜，因为睡袋约束了他手脚的伸展，他开始哭闹。我问他：小鱼是不是不要穿睡袋？他躺在床上一边哭一边拼命摇头。我欣喜的对鱼爸说：我没有提示，他自己在摇头啊。果然，脱了睡袋，他就安静了。摇头的概念，小鱼已经越来越明白了。

朱朱爸爸

    小鱼妈妈,你好!非常谢谢你送给我们的手机饰物，很好看，我喜欢。再次谢谢！其实我们之间互相帮助是应该的，你以后不要这么客气了。你所提到小鱼对音乐声的敏感，这也是我家朱朱对一些集体起哄声、掌声、音乐结束声敏感的问题。在早些之前，我们询问过邹教授此类问题，他说，这些是他们自己对声音的感受，等于正常人对不同声音的不同反应，只不过自闭症孩子的反应跟我们不一样，不被我们所谓的正常人理解而已，也很难解释，只能采取忽略或避免的方法。我个人想是否要加大感统的密度，对他们的声音敏感有所改善，听统——我就认为作用不大，反而会有反效果。