与儿子一起成长(2004年11月)

lsqsmz

rachel同样道出了我的感概。是啊，我们从孩子小，充满着希望开始踏上训练的道路，到孩子的年龄已经绝不再是我们的安慰剂，这期间的创伤与痛苦，唯有用放大孩子的点滴进步来愈合。
上一次去以琳接桥桥放学，站在门口，看着那么多的小小孩走出来，心里想：要是桥桥没有长大该多好！
回想两年来，也许最大的收获莫过于桥爸的接受了。桥爸的接受无疑给这个苦难的家庭带来了希望，也带来了喜乐的资本，不论将来的桥桥如何。桥爸自从去过以琳，认识了一些优秀的家长，听过方老师的六A，上了以琳网，真的是变化大。而且桥爸终于也想通了：救孩子先自救。

rachel,我也清楚地记得我们的交流与沟通，也时不时去关注维文，觉得维文比桥桥强多了。祝愿维文天天有突破！

lsqsmz

下午送桥爸去机场，GPS失灵，害得我在回来的路上两次走了点弯路。
刚才一查询，才发现GPS失灵是全球问题。
唉，习惯了听GPS指令，这下可怎么办？
想起我们在训练孩子时，总是控制不住的给孩子下指令，以至于没有了指令，孩子不知如何是好？培养孩子的主动性是根本，主动地有顺序的完成项目要作为训练的目标。对桥桥来说，目前我们要从很小的项目开始，让桥桥主动完成。比如桥桥已经具备了从厨房端饭菜的能力，我们可以邀请桥桥吃饭了，但是饭桌上什么都没有。这个时候不要急于下指令，观察桥桥会怎么做。不能完成的话，眼神提示，或者大人自言自语说：我要去厨房端菜了。桥桥应该模仿跟上，去拿他感兴趣的。有一次桥桥进厨房端菜，当时一眼看到了他的勺子，就一只手端菜，一只手去拿勺子了。桥桥还是具备了一定的能力，我们要创造机会给桥桥。
生活中有很多很多的机会，让我们用心去挖掘吧！

qingNan

佩服桥妈举一反三的能力，方法已经偷学了，不过这个能力，还是学着慢慢练啊。

好几天没见着桥桥了，很想他，希望他能快点好起来，为桥桥祷告。

热烈欢迎桥爸归来。

lsqsmz

桥爸和桥姐上午带桥桥去了儿童医院检查，咽部仍有炎症，需要继续用药，并注意休息。今天下午可以去上个训了，感统和活动量大的游戏课暂时还是避免。
今天上午算是立了大功，顺便把堵着桥桥耳朵的耳屎取了出来，好大的黑糊糊的，我建议应该留下来保存做个纪念，可惜桥爸已经扔了....
早就想去医院给桥桥取耳屎，可是一想起在医院里不配合，就发怵到现在。上午表现不错，没有反抗，可能是明白了不舒服，穿白大褂的医生是为了他好。
困扰了我半年多的耳朵，妈妈不在身边也解决了。算是收获的幸福吧。

蔷薇雨

桥妈都想把耳屎留纪念，真是服了你了，哈哈！
GPS那段真是太精彩了。偷学了！嘿嘿。
在生活中教，真是有好多机会的。

rachel

桥桥妈妈GPS引发的联想太好了。今晚就试试！

lsqsmz

桥妈Skype桥爸：桥桥有进步吗？（毕竟是近一个半月没见桥桥了）
桥爸：有。
无下文。
我知道，儿子的进步只可意会，却难以言传。这些进步就融合在爸爸妈妈的感觉里。
学学嘟嘟妈的淡定从容！

smzlsq

   由于桥桥的生病，爸爸终于装不下去了，着急忙慌地将手头的工作扔给桥桥妈妈，飞赴青岛；心里装着许多工作方面的事情，可在这一次，还真有一股“爱咋地咋地”的英雄气概，好久没有这么大志气了，一个字“爽”。
   见到桥桥的时候，看到的是一个大小伙子站在自己的眼前，由于生病身材显得更加苗条，让人觉得楚楚可爱。。。。。
   儿子见到爸爸的喜悦是不言而喻的，脆生生地叫了爸爸，然后就翻箱倒柜地翻爸爸的箱子，那个样子，蛮可爱的。。
   吃饭的时候，两只眼睛时不时地瞅瞅爸爸，透在脸上的笑是开心的。

lsqsmz

嘿嘿，我就知道桥爸眼里桥桥的进步都是用心感觉出来。
这小子，不用心的话，就看不到进步了。

smzlsq

   6月16日一大早就带桥桥去儿童医院看病，以下是看病的过程：
   出了二小区，打上车，桥桥和爸爸坐在后排；观察桥桥，两只眼睛望着窗外，好奇地看着，似乎与以前不同；在车上是不是地用自己的手来报摸摸爸爸的胳膊，看得出，桥桥好像挺享受爸爸给他带来的安全感（有点夸张，但我感觉出来的是真切）。
   首先呼吸内科挂号，排队，看医生，听前胸，没有问题；听后背，由于听诊器直接触及皮肤，有点凉，小子瞪了瞪眼，赶快安抚，立即平息下来；医生让桥桥张嘴看喉咙，桥桥照办；但是压舌板一进嘴里，毫不留情地给用牙给咬住，不配合；医生然后，让桥桥冲着亮光的地方张大嘴巴，桥桥照办。医生结论，嗓子还有点红，给开了点药。
   下面决定给桥桥看一看耳朵，说真的还真有点畏惧，毕竟这将要发生的故事难以预料；横下一条心，桥桥如果反应剧烈，老孙就撤，大不了不看下去。
   挂号，等待后，轮到桥桥了。一开始，桥桥不紧张，让医生给照了照耳朵里面；医生说，耳朵里面塞满了，需要将耳屎给抠出来。那就干吧：于是桥桥爸爸将桥桥双腿夹住，双手抱住桥桥的胳膊，姐姐给固定住头；医生开始动手了，桥桥哭了，爸爸觉得桥桥的哭只是紧张和害怕，行为上还是配合的；桥桥只是紧张地浑身用力，但是并没有过火的动作，比如剧烈晃动身体和脑袋等，于是决定继续。
    最后从桥桥耳朵里剜出了两个蚕豆大小的耳屎，而且医生还顺便给看了看桥桥的嗓子。一举两得。。。
    在看医生的过程中，我真切感受到医生的态度非常和蔼，对待桥桥也颇有耐心。回来的路上，我一直在想我们该以正常的态度看待孩子成长中的每一件事情，因为事情有时并不老像你所担忧的那样。。。。。

smzlsq

昨天让欧阳老师交流了一会，让欧阳老师给看了看桥桥，时间有限，另外事先也没有听欧阳老师的讲座，另外，自己对儿子的情况也不是十分了解，问的问题较肤浅：
   1）桥桥有时甩手，甚至他用手拍胸脯，说明其触觉有问题，之所以这样做，也是在告诉大人，我有这方面的需要；
   2）桥桥有时抓住他的时候，有点紧张，肌肉有点紧张，也基本是由于触觉方面有点缺憾；以上两个方面可以通过与孩子亲密接触、玩枕头游戏、在沙滩上走、捏陶、在米中寻找玻璃球等游戏来增进桥桥的感觉（类似陈医生的观点）；
  3）桥桥捂耳朵的问题，复制声源，并且要有分贝差，让桥桥逐渐适应，逐渐至脱敏；这一点上，似乎早已知道，但有点懒散，可以说，从来没有尝试过，觉得可以一试；至于听觉统合训练，由于输入信息太多，也有可能造成孩子某一方面的损伤，不宜进行，尤其是孩子还不能自己自由说出自己的感受（中间掺杂了个人不少看法，桥妈批判接受吧）
  4）声音小，自然涉及到肺活量的问题；通过训练，比如仰卧起坐等（在运动中只是掺杂小辅助）；结合自己及与其他家长的交流，我认为这一点上需要有选择性地接受。
  5）口腔部分按摩需要继续，桥桥的舌头，尤其是向上弯曲还不是很灵活（但比我的强），可以在今后适当继续进行口腔按摩;等身体完全恢复后，吹气、舌动等需要继续？!

smzlsq

    早晨和桥桥上完艺术课和个训课之后，回到了家中（小子身体未完全恢复，不想让他太劳累了）。
    在10：40左右的时候，桥桥趴在爸爸的胸口，很享受的样子，爸爸也许久没有这种慈爱了，就任由桥桥那样躺着。。。
    一会，小子就酣然入梦了；爸爸不愿打扰儿子的清梦，让他享受着这难得的安全感十足的小憩；爸爸愿桥桥在以后的日子里少受惊扰和不安。。。

lsqsmz

视频看到的儿子，脸色不是很好，也可能是灯光的效果吧？
说到迷人的大眼睛，小子对着镜头，白眼珠一翻，却着实吓了我一跳呵。

要是10月份真到海口，俺也高兴高兴。估计桥爸昨晚见了恒恒，馋的挪不动腿了吧？追去看看.....

smzlsq

下面引用由[U]huangwncan[/U]发表的内容：
     老孙，我觉得让桥桥趴你身上这个动作，可以变成游戏。
     以前恒小子根本不理我，当我是空气。我就一把把这个小子楼住倒在床上，让他来骑我，结果这小子还是不配合。只好让他压在我身上，...

     想将它变成游戏，可是考虑到桥桥刚刚病愈，未敢实施；不过以后听从恒爸建议，身体力行。。。
     我记得你好像未倒在床上，好像从床沿上出溜下来，好像还肩膀疼痛了好几天[EM09][EM04]

qingNan

桥妈，别太担心，桥桥的食欲已经恢复一些了，相信很快会完全康复的。而且桥桥昨晚的表现超级棒，真是好乖，让我都觉得好欣慰，相信神会一直保守着他的。

桥爸更是称职的完美爸爸，心一直系在桥桥身上，看得我那个羡慕啊。哼，，回头要让恒爸好好向人家学学。

桥爸记性真好，这叫强中自有强中手，还是他儿子厉害，总算有人替我出了一口气。

smzlsq

刚从汶汶家地里挖的菜，不服不行，专家就是专家。以下是汶汶妈妈对欧阳老师对汶汶情况的总结，我觉得大部分地方可移植到桥桥身上：

欧阳老师这次的讲座给我最大的收获是：对孩子许多怪异的行为我开始理解，以往我做得最多的是行为矫正，但并不明白这些行为背后的原因，而现在真的明白了许多，尽管我的理解还是很肤浅，但足以促使我更好地来接纳孩子。

有幸请到欧阳老师评估了一下汶的情况：

1、触觉敏感。
汶的触觉敏感，尤其是肩部以上、颈部和头部。
理发对汶来说是个难题，除了很亲近和熟悉的人，汶不喜欢被拥抱。
欧阳老师建议做全身按摩，从远端（脚、腿、手…）开始，逐步到她的敏感部位，力量从轻到重。洗澡时用布擦身，先选粗糙质感的布大面积压触，然后过渡到柔软细致的布轻轻摩擦，这与我平时的理解是相反的，欧阳老师做了示范让我感受，其实是很轻微的接触和搔痒更让人不舒服。
大量地做挤压运动，如用双腿紧紧地夹住孩子的身体再迅速松开，还有与孩子玩枕头战游戏，经常用力抱一下孩子然后快速松开…
这些活动都有助于缓解孩子紧张的情绪和过动行为。汶经常在见到老师、阿姨时第一次话就是：*老师再见、阿姨再见。纠正她见到人要先问好，明明知道她是理解的，还是经常这样做，现在想来她或许是害怕与人打完招呼后的肢体接触，所以她会快速道声“再见”然后跑掉。

2、对部分声音过渡敏感。
汶听到鞭炮的声音和电焊、电锯的声音会很恐惧，这些声音也是我们平时厌恶的，但不至于恐惧。欧阳老师建议从两方面入手，一是把这些声音录下来，放给汶听，音量从很低渐渐提高，给孩子脱敏；二是要让孩子去认识这些声源，找机会让她去触摸感知这些东西，让她理解这些声音虽然很刺耳、但是安全的，当孩子了解后会减少恐惧的心理。

3、口腔部分
汶的腮部肌肉运作没有问题，但唇部与牙龈间过紧，口腔张开度不够，继续口腔按摩，用汤勺侧立口腔中保持，时间由短渐长，来练习口腔的张开度。舌头上翘不好，可将果酱类或小片海苔点在上颚处，让孩子用舌头去舔。