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再晒晒桥桥的问题
大S妹,再晒晒桥桥的问题,看看能解决不?
昨天与汶妈谈孩子的问题,有些问题不是孩子没有,可能是还没出来,而一旦是问题,早晚都得出来的,所以要做好迎接问题的心理准备。我们的任务就是要去把这些问题通过干预解决,可是谈何容易呢?
如果是问题,要适当通过训练让这些问题尽快体现出来,问题出来的越早越好,干预的越早越好。所以,我亲爱的儿子,把你的问题尽快体现出来吧,妈妈不怕了。姐姐也别怕,问题的出现确实是一定程度上能力的外在体现。
1.桥桥现在勇于到处跑了,在以琳,随便到他想到的地方,游戏室,音乐教室......害得姐姐经常上窜下跑地找他,为此生了不少气。说明桥桥在周围的环境自信了,知道他想去什么地方。可是他还不知道等待,不知道需要表达:我想去什么地方。姐姐要训练桥桥说,训练桥桥等。还有训练桥桥去取加餐并回来,在桥桥不能做到之前,就只能近距离辅助。汶妈的经验:先教给桥桥说要加餐,拿到后回到座位;然后减小辅助,眼神近距离跟踪,及时纠正错误;最后拉大距离。桥桥目前要到加餐后不能回到座位,姐姐就得跟上辅助了。保证在他跑或者走神的时候及时拉回来。
2.动作不协调,比如扫地,要继续训练桥桥完成,是协调动作的好机会。还有端菜上桌,加强生活中训练机会。洗澡,不知什么时候能学会自己有意识地洗?
3.神游,互动性差。桥桥的自主注意力时间不过几分钟,要通过训练继续提升注意力。难啊!而注意力不集中的时候,就是小家伙找时间自闭的时候。个训课不宜超过30min,可以设置成几个小项目,完成即可,而每一个项目需要他集中注意力。期间走神一次问失败,无任何奖励。避免桥桥形成喜欢性走神的习性。又一大难!
4.欺软怕硬,只有姐姐能训住他,而且只要姥姥一出现,小家伙立马嬉皮笑脸不听姐姐的,好像找到了救星,尤其在餐桌上。说明小子还是没有规矩,如何建立这个规矩呢?在学校午餐表现好得多。
5.不会等待。要从基本功练起。让桥桥站住不动1-3min,能做到时,再进行姐姐不在但是在角落盯着他,能3min不动,就可以上厕所让桥桥在门口等了,否则小家伙不跑才怪。又是一个漫长的历程,不知什么时候能训练成。
6.认人,到现在还只是局限在认爸爸妈妈姥姥姥爷姐姐个训老师的水平,还时不时认错。没有认人的能力?可是认知方面不差啊?
7.不喜欢故事,到现在也没有一个喜欢的故事,惭愧。什么时候能缠着大人讲个故事呢?或者有一本自己喜欢的故事书也行。小家伙没有事物之间联系的概念?
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举不胜举。儿子,但妈妈让你知道,无论你怎样,妈妈也会用心牵你的小手前行..... |
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