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沟通本的作用
尽管每天都会在学校呆很久，但真正与老师沟通的时间很少，这里的学前班班主任带所有的主课，所以我同汶上幼儿园时一样，建立了沟通本。
在这个本子上，我每天都会记下汶在家的训练学习情况和遇到的问题。我不会期望老师反馈什么，但我每天都会坚持写。我宁愿让老师觉得这是一个家长汇报本。
汶上了三年幼儿园我写了满满的10个本子，成了一个完整的成长日记。
事实上，当我每天都坚持写的时候，就已经深深地打动了老师，所以幼儿园时老师每天都会有反馈。
汶刚入学的几天我没有建立这个本子，更多的是观察汶的情况，也和老师偶尔的聊一下，害怕给老师造成压力。
老师让每个家长准备一个笔记本，用于老师帮孩子抄作业内容。h1n1的20天长假过后，我开始在这个本子上做记录。
没想到班主任每天都会给我回复一点内容。昨天说汶汶对饭前洗手非常抗拒，不知道是否有什么特别的原因，是怕水？还是怕肥皂？
汶在家没有这个情况，所以今天我在学校仔细观察。发现是因为学校的水压很大，汶是一个触觉很敏感的孩子，压力大的水淋到手上让她不舒服，就像她不能接受沐浴一样。而且洗手时会有很多水溅到她身上、脸上，这些都让她不能忍受。我一方面帮她脱敏，一方面可以找那个压力小点的水龙头让汶去洗，实在不行，可以帮学校换个龙头。事后和老师说明了这个情况，老师说如果让她自己想，是不会想到孩子还会有这些问题的，老师了解情况后就绝对不会逼着汶去洗手了，可以帮她把水关得很小。
这个沟通本是很必要的。 |
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发表于 2009-10-7 14:08:13