苦尽甘来---世界上最好的DAN!医生：儿子生物疗法记录

旦旦爸

谢谢哈哈月亮，因为是英文，的慢慢看，能用中文简单说说吗？

kwenma2

下面引用由旦旦爸发表的内容：

KWENMA，HAPPY NEW YEAR.

很久没看你的帖子了，今天一口气看了几页，KEWEN越来越好了，希望新年能更上一层楼。想向你打听一件事，你知道美国费城人类脑潜能开发研究所吗？我小孩想...

Thanks for Hahamoon!
I am not sure this. But what I am thinking is biomedical intervention helps his physical situation and education intervention helps his brain development.

kwenma2

下面引用由bluelove发表的内容：

最近我在仔细的读你的帖子，我发现你儿子在还不到3岁的时候，就可以问what的问题，并且能回答 why的问题，还能写数字，我真是很惊讶，我儿子都要3岁半了，这方面还是不行，不知你们教儿子语言是ABA 老...

bluelove,

我儿子是在不到4岁可以问WH(WHAT， WHERE， WHY)问题的，不是“不到3岁。我们小子的语言是ABA老师和语言老师都教。我觉得这种小孩的语言发展就是慢得很。即使他可以问WH问题，刚开始也是很有局限性的，问题的花样不多，因为他还会有很多东西不能表达，所以WH问题的花样就很少。你就要不断地给他示范，但是并不是动不动就问问题。一般以陈述句为主，因为日常生活中80%都是陈述句，而不是问句。家长多用评论性的语言，而不是考他。我是任何时候有机会就跟他说话，当然不是叽叽喳喳，要注意他的注意力在你这里，要慢，要停，要尽量用他能够理解的语言来描述，等他理解了，你再用同义词来扩展，等等。。。总之，每天跟他多交流，多交流的回合。这次我去地板时光会议，他们提到每天跟小孩的交流回合要有1000次。当时我是当头一棒，第一个问题是：”怎么可能？“，第二个问题是：”我们还差得远！“所以这就是差距。如果我们能够更多地跟孩子ENGAGE，那么他们的交流会发展得更好。语言不是一天两天的事情，需要一个积累的过程，是一个思维发展的过程，只有他的思维上去了，他的语言才能够真正上去。其实我觉得我们小子最近的语言才算开始真正发展起来，感觉他的逻辑思维开始上来了，同时带动了语言。其实意儿的表现还是不错的，语言也还不错，再说你们用地板时光加RDI，老二的帮助，我相信意儿这一年会有很大进步的！

kwenma2

情绪问题已经有苗头时的处理办法

前天跟小P爸妈的聚会还是很有收获的，虽然有时候我在带孩子们玩，没有听见你们讨论。先作一下自我批评，我有时候是一着急，情绪就上来，心想“我就不信搞不定你”，所以就跟他拧上了。回过头来有时候也很后悔的。。。还是修炼不够，要达到平心静气，还要修炼修炼再修炼。

你们走后，我们两个又讨论了一下，理了一下思路。总结情绪问题已经有苗头时的处理办法：
(1)如果能降低难度，仍然让他完成。比如他不想CLEAN UP，因为嫌太多，那么可以跟他说“我们一起CLEAN UP”，让他作一些，这样让他知道你还是要FOLLOW我；
(2) 如果能有第三条路可以走，走第三条路，也许还更合理一些或者委婉一些，说不定还锻炼孩子的思维(更合理的一条路)；这两天小子有些生病，所以容易累。刚才语言老师上了一会课，小子说他很累，想睡NAP。老师正要给他讲故事。我听见后，进去跟老师一唱一和，说你今天累，当然需要休息，那你可以躺在床上，老师讲她的故事。这样就解决了问题。
(3)如果没有第三条路可以走，可以先给他一些希望，但是先要按照要求做。比如该RECESS的时间了，他还想玩刚才那个GAME，可以说：“你还想玩这个GAME。我们到中午还可以玩，现在先去RECESS。。" 总之，给他念想，给他台阶；
(4)如果实在没有第三条路走，又是非黑即白的状况，那么可以转移注意力，跳到别的事情上去，事后教育，示范，REPLAY， 再创造同样的机会让他多经历；

另外我发现用COSMIC STRIP的方法(现场用画画的方法来描述事件发展的经过和问题)能够CALM DOWN孩子。因为你画画的过程(非常快)，就有描述，可以转移他的注意力，而且因为画画需要时间，所以时间的效应和延长让他有CALM DOWN的机会。

在这点问题上，欢迎小P爸妈的更多建议。

旦旦爸

下面引用由[U]kwenma2[/U]发表的内容：

Thanks for Hahamoon!
I am not sure this. But what I am thinking is biomedical intervention helps hi...

GOOD HOLIDAYS!THANKS FOR UR ANSWER.I THINK SO.AND I WANT TO TAKE MY BABY TO XIAMEN ENYU RECENTLY.HOPEFULLY IT CAN HELP TO PROMOTE HIS BRAIN.

kwenma2

下面引用由kwenma2发表的内容：

bluelove,

我儿子是在不到4岁可以问WH(WHAT， WHERE， WHY)问题的，不是“不到3岁。我们小子的语言是ABA老师和语言老师都教。我觉得这种小孩的语言发展就是慢得很。即使他可...

bluelove,
对不起，我误会了你的意思，是我读你的问题不仔细。 小子在三岁多一点吧可以问WHAT，WHERE。 (如上两个是ABA老师教的)。可以回答WHY，写数字等。问WHY问题是他大约接近四岁时的事情。但是少，你知道他会问WHAT， WHY， WHERE等等，但是他问得少。但是到最近才觉得有点遍地开花的感觉，什么事情都要开始问为什么了，好象跟逻辑思维的发展有关。昨天他的电动牙刷打开有两节电池，他想装进去，我就教他认+ -极，让他以正确的方式装进去。结果他问我”为什么要那样装？我说：“按照说明就是这样装进去的，电路才通，牙刷才有电。”他又问：”为什么这两个电池不能同一个方向放进去？“我说；“一个+的方向装进去，一个-极方向装进去，两个连起来，才能通电。”

另外他的数学方面我们和老师都没有刻意教，他好象很容易。目前他的数学方面达到这边至少小学一年级水平，有些可能有二年级的水平(D老师问他多少加1等于5？这个是一点点类似X+1=5， what is X?的问题)，他可以回答正确。他考我4天有多少小时，我说96个小时；他又问8天多少小时？我说不知道，他立即说192小时，令我大吃一惊。其它academic的问题他大约在5-6岁的水平。

kwenma2

下面引用由melon发表的内容：

去哪里开心了？等你们回来写游记噢！

我今年的假回国都用完了，年底只好老老实实上班。甜瓜看周围朋友都去度了或长或短的假期，很不爽，天天问我‘妈妈，我们什么时候去度假？’

HAPPY NIU ...

游记肯定要写，因为有好多令人高兴的 事情！还是去佛罗里达，阳光，沙滩，迪斯尼。。。除了这里和加州，我真还不知道有什么地方能够那么吸引小孩子的？ 正式游记很快出炉。。。。

kwenma2

再游佛罗里达

这次游玩有一个目的就是检验一下小子的变化，因为故地重游才容易比较。当然放松一下，ENJOY一下生活是主要的目的。

这次安排得很松，就是不想马不停蹄地跑各个地方和园，那样大人孩子都累。于是整整九天，除去路上两天，其余七天只安排了三个园。迪斯尼的MAGIC KINGDOM， EPCOT 和SEA WORLD 海洋公园。其余时间当时想看如果天气好，可以去迪斯尼的水上乐园。另外再在周围走一走，逛一逛。要去住的度假别墅区有一个水上乐园，所以打算在那里好好玩玩。

先说说在别墅区里玩的情况。那里内部设有水上乐园，MINI-高尔夫球场，小朋友的PLAYGROUND带有较好的SLIDES CONSTRUCTURE和秋千，脚踏船，碰碰船，湖边的棕榈沙滩，钓鱼，骑四轮车等娱乐项目。小子一共在那里玩了几乎三天。

















重点说说水上乐园的情况。这个水上乐园虽然小，但是还是很适用的，对小子来说。这个室外的HEATED (温水)WATER PARK对冬季气温不太高时很舒服。近处的泳池是从0米深的水往下逐渐加深，小子很高兴，在他能踩底的地方游感到很有安全感。于是带他到水淹没到他的下巴的地方，取掉他的浮力泡沫，让他第一次试试没有浮力泡沫的帮助下如何游泳。我们也没有PUSH他，主要是随意让他玩，于是他游两下又踩地，但是玩得还是很高兴。后来他启动了捡水底的竹叶游戏，跟我一起捡，没有想到他还很捡了许多。最后一天鼓励了他一下，让他游远一点，估计没带浮力泡沫游了5米远。给他建立了一个感觉就是他可以在没有浮力泡沫的情况下游泳，增强他的勇气和自信。他同意回家后到游泳池要开始试不带浮力泡沫了。这是第一个收获。第二个收获是四个月前在加州的水上乐园的WATER SLIDES(水上滑板)他不敢上去，多次劝说无效，而且搞得哭。这次问他还怕不怕，他说不怕了。自己去尝试了那里的几个WATER SLIDES，当然要爸爸在下面接着，因为下去落在水中那里的水流大，旋涡大，水很深，我想他还是有些担心的！这个进步是不错的但是离我的期望值低了一些。我希望他这次能够达到自己兴高采烈地不断地去玩各种SLIDES，特别ENJOY。看来指标高了一些。每天下午在水里泡了两个小时，然后去陆上打MINI-GOLF，PLAYGROUND玩，湖边的棕榈沙滩晒太阳(大人)玩沙子或者我们去坐脚踏船。那天坐脚踏船，他还要自己蹬。蹬到芦苇丛，我跟他玩游戏，说有ALIGATOR(小鳄鱼)出来，弄得他拼命想逃，这个地板时光游戏做得不错，他很ENJOY。据他爸爸说那天在PLAYGROUND玩，他在前面，一个小朋友在后面，他们爬上最高的地方去坐滑板(SLIDES)，结果小朋友跟他太近，他示意小朋友后退一点说："该我，请你等一下。"那小朋友乖乖听话。老公说，这是我第一次看见他比较ASSERTIVE。

第二个好玩的地方是DOWNTOWN DISNEY。 那里就是购物，娱乐一条街似的。总共去了三次，是小子后来总想去。
--- 第一次上午去，我们俩沿着湖边在后面散步，小子在前面跑，结果他看见那里有坐小渡轮的，对我们说他想坐船，于是急急忙忙跑到浮桥上，跑了一半，回过头来很着急地喊我们："爸爸妈妈，快点！"于是我们两个才加油往前赶。开始由他作主啦。。。于是高高兴兴地坐完渡轮，一下码头，看见别人坐的小快艇了，于是点这个项目，他要玩这个。我们还很高兴，今天的INITIATION(自己发起)还不错，以前可是任何项目都是由我千遍万遍地劝和引诱才愿意啊！于是我们两个兴高采烈地带他去售票处。一看，挺贵的，30分钟32个DOLLOR，于是老爸不乐意了，说太贵，而且限两个人，我们一家三口不能同时在快艇上。而且30分钟觉得太长，没准小子上去5分钟就觉得够了，那不白花钱吗？于是老公问能否坐15分钟16个DOLLOR？回答否定。于是当妈的对老爸说："人家儿子好不容易有INITIATION(自发发起)了，应该给予REWARD嘛。我就不坐啦"于是买票，儿子欢欢喜喜地跟老爸去拿救生衣(每人必备)。老妈留守岸上跟他们照相。玩完了此项目，又逛了一下，他又点名去坐小火车和MERRY-GO-AROUND才离开。
--- 第二次去晚上，我们去那里逛，没有想到的是那条街上有一个买魔术器材店，于是在店旁边，有一个人在街头献艺似的变魔术。小子是第一次看这种街头SHOW。随之魔术SHOW一个一个的展开，我在跟他讲解，他的兴趣来了，直到那人休息。于是我们继续往前走，走到了一个类似魔术表演SHOW的另外一个用各种气球拧成各种动物或者物品的SHOW。由于这个表演人的夸张的动作和精彩的制作气球的手艺，引来了阵阵喝彩。更由于是视觉形的简单表演，小子看得很开心。30分钟的SHOW一般有4个节目，每个节目都需要一个帮手，通常那个表演者会选择小孩子。于是很多喜欢踊跃举手，都想上去，因为最后拧成的气球物品会是你的。(待续)

lixiuzhen

好漂亮的佛罗里达乐园，下次什么时候也想去玩玩，来美国这么多年还都没有去旅游呢？羡慕死了。KWENMA看看你的EMAIL，有些问题想问问你，不急的，等你休息好了再回。期待你的游记

lixiuzhen

KWENMA，想请教一下你关于请训练师来家里的事，你请的训练师保险有没有怎么包啊，今天我问了以前儿子3岁之前在家做过的训练师，他说保险没有包，一星期10小时ABA600美金。我都没有请过，你 觉得价格方面怎么 样？合理吗？最近经济有点危机，很想知道一下你能不能介绍一些保险有包的训练机构啊？谢谢！

kwenma2

下面引用由lixiuzhen发表的内容：

KWENMA，想请教一下你关于请训练师来家里的事，你请的训练师保险有没有怎么包啊，今天我问了以前儿子3岁之前在家做过的训练师，他说保险没有包，一星期10小时ABA600美金。我都没有请过，你 觉得价格...

ABA老师的价格要比起地板时光，语言老师的低。一般各个州价位不一样，而且有经验的和经验少的也不一样。从$25-$50每小时不等。如果是BCBA，不是具体做的，只是管理，咨询的，那至少也要大约$100每小时的。不过如果是在校特教或者心理学大学生，据说可以更便宜一些。ABA老师的训练费用没有保险会包，全部自费。

kwenma2

夜半感动

昨天半夜4点钟，他突然开始咳嗽(感冒几天了)，于是他对我说：“妈妈，帮帮我，我呛着啦！”我知道是可能刚才踢了一下被子，没有盖好，所以引起的咳嗽，我说：“你乖乖躺着，妈妈给你拿水去。”他说：“好。”于是直到我上楼来，他都安安静静地在那里。喂了水，好些了，我就告诉他要把被子盖好，不然又要咳嗽。乖乖地盖着，于是我也躺下。可能因为我去给他拿水，有点着凉，于是我也咳嗽起来，没想到小子对我说：“妈妈，你怎么没有盖好被子？”我突然有一点感动。我说：“乖乖，谢谢你关心妈妈。刚才起来，可能妈妈受了一点凉。不要担心妈妈。我爱你，乖乖！”他也回了一句：“妈妈，我爱你。”然后他就开始睡，恰巧听见火车的鸣笛声音，半夜声音就显得格外大。他有点不安地对我说：“妈妈，我听见了一个声音。”我说：“哦，那是远处火车的声音。不要怕，有妈妈。。。睡吧！”于是我们娘儿俩再次入睡。每次觉得他半夜虽然刚醒，但是总是显得特别清醒似的。

方静

好向往福罗里达。
真是个好小子。

哈哈月亮

你小子现在和你好亲哦。和你有这样温馨的对话真不错。
四年前去过FL的迪斯尼，当时还没有哈哈，就想着以后也要带自己的宝贝来玩，这里真是孩子的天堂。这次回来去了LA的迪斯尼，把我一路玩了哪些项目，还有很多简单的感受都自言自语录了短录像，回国给儿子看，也算教材了，让他先和妈妈一起感觉一下迪斯尼，也许以后带他去，他就有似曾相识的感觉了。
你写的这些经验以后我是我和儿子活动的脚本哦。
另外关于和你们与小P妈妈的聚会这次可能泡汤了，我时间不够了。等我秋天再回来一定去你那里取经。
好好休息，保重身体。

kwenma2

谢谢方姐姐的夸奖。小子的情感方面是我培养的重点，希望有一天他能像石头一样，我也就安心了。

哈哈妈妈，也谢谢你，哈哈的进步有目共睹，不久的将来他也会有这些语言和情感的出现的。我们要作的就是利用任何机会教他去感受，让他的生理，心理和思维方面的感受能够结合起来。套用小Ｐ妈的一句话，“一起加油吧！”

kwenma2

再游佛罗里达(续一)

话说上节提到的DOWNTOWN DISNEY，街头的气球魔术SHOW，小子看得非常开心于是后来有两天晚上主动提到还要去，因为想看SHOW。于是第二次去那里，结果那个SHOW表演变成了另外一个魔术师的纯粹的魔术SHOW了，小子有一点失望。我们安慰他，可能不同的天有不同的魔术师来，也许下次我们来时，又会遇到上次那个气球魔术师的。我们大约是这个SHOW开始了一会才来的，所以没有看全。随着SHOW的表演，一个一个小朋友开始举手想去当帮手，我也鼓励小子，可惜没有选上。每次魔术师表演时，我都在旁边给他一些旁白和感叹，帮助他理解。于是4个小节目完了后，魔术师要休息30分钟再开场。小子很喜欢看，想在那里等30分钟。于是我们告诉他等30分钟后我们再过来，于是我们先去别的地方逛了一会，然后再回来，我把小子带到离魔术师仅一米的位置等待SHOW的开始。这次那个魔术师看见我们又回来看他的SHOW，对小子说谢谢你有回来看。。。小子很高兴，笑眯眯地。SHOW开始了，这次我的讲解少了，因为是一样的SHOW，小子还是很FOLLOW，偶尔走神(因为有一个节目比较对大人的口味)，我一提醒，就回来了。于是到了选帮手的时候，可能魔术师念在小子重看他的SHOW的份上吧，选了小子上去，小子很高兴。他爸爸还在后面喊我说行不行，我说不行我会给他提醒，因为我坐得近，让他试试吧。于是小子几乎全程跟随，看得出他还有些激动，上去就想跟魔术师讲话，迫不及待地自我介绍他叫什么名字。小子很欣喜，几乎没有问题，我记得提醒了他一次，是他眼睛去看魔术师的道具桌里有什么东西。很可笑的是魔术师拿了一个黑布作的网兜(NET，不透明)的，里面藏了一块红布，兰布和一块彩色的布。他让小子拿NET。于是魔术师从NET里面拿出一块红布时，对大家说："看，我拿到的是什么？"，大家回答。于是魔术师又拿出一块兰布，对大家说："看，我拿到的是什么？"，大家又回答。本来魔术师到这里就结束了，没有想到小子迫不及待地拿出里面暗藏的花布，学着魔术师的模样说："看，我拿出的是什么？"魔术师当然灵机一动，几乎同时作出很FUNNY的动作(意思是你怎么把我的底揭了呢)，大家哄堂大笑。最后他做完了，魔术师叫大家给小子鼓掌鼓励，小子很受用，在在台上高兴地接受不说，还老练地自己拍掌给自己。圆满完成了帮手的任务。

第三次去那里，恰恰遇到气球魔术SHOW，小子开心坏了，我们又选了那个最近的位置。SHOW开始了，第一个SHOW选了一个小朋友上去。这一天还没有小朋友举手，可能是SHOW才开始。小子蠢蠢欲动，又想当帮手。我说你没有举手，当然不容易选到你。于是上一个SHOW刚完，下一个要开始前，小子小手举得高高的，肚子挺得前前的，好像他整个人都向前挪了一步，这时还没有孩子举手(我看见有两个孩子比他后举手)，那个魔术师见天如此执着，就选了他。这次他爸爸也放心了，我基本上就没有提醒他了。他这次是非常非常快乐，爸爸是全程录像，准备回来跟他回顾快乐时光。只见魔术师用三个黑色的长形气球做成了一顶帽子，一个气球做成环套在头上，另外两个气球做成大耳朵套在环上，带上就是一个米老鼠的造型，两个耳朵大大地。接着魔术师在他的腰上套了一个黑色的气球，再用另外一个做成了一条米老鼠的尾巴别在小子的身后。最后用黑色的气球拧成了米老鼠的鼻子套在了小子的鼻子上。一个诩诩如生的米老鼠展现在大家的眼里。小子可爱极了。下来爸爸赶快给他拍照纪念。他兴奋地告诉我："妈妈，我有米老鼠的耳朵和帽子，还有米老鼠的尾巴啦！"我们都不断地表扬他作得好。由于这套装置很大，就很打眼，那天晚上我们走到那里都迎来了回头率。于是乘机灌输他"很得意吧，因为只有你有，其他的人都很羡慕他"的观念。每当路人停下来看他，说"SO CUTE"等等，我们也停下来回应，然后我就灌输他上述观点，路人很多，所以多次重复的自然机会就出现了。希望这能够培养他自豪感的理解。他平时对羡慕还是有大致的知识的，所以借此强化。回到度假村，曾经三次非常开心有点得意地对我说"妈妈，我有米老鼠的。。。。"我就又趁机强化他的感觉(FEELING--PROUD得意)。我觉得这种在他特有AFFECT的事情上要多次 强化他的感觉，让他从生理和心理两方面得到体会，他才会最终拥有这种情感。

值得一提的是，在DOWNTOWN DISNEY还有个好玩的是WATER FUN。 就是那种从地面钻出来的喷泉，有些规律，又有改变地喷水，我们在那里遇到的是有几十个喷水的那种。我们去时，有些大孩子在玩那种冲过去看能不能成功(没有被突然冒出来的喷泉打湿的游戏。小子以前是不大愿意的，因为怕打湿衣服。但是他对喷泉是很喜欢的。于是这一天，我用地板时光的方法带动他，也用了一些RDI的理论，先是让他看见别的孩子在那样玩，跟他讲解；然后我带着他和他一起看喷泉喷水的规律，快慢，多少，等等；然后我再带他从最简单的只有一个喷泉喷洒时开始去垮过喷泉，成功；接着垮过第二个，成功。。。这样随着喷泉越来越多，教他一起掌握规律，如何判断喷泉没有起来，如何迅速地跨过去；如果在所有喷泉起来，站在什么地方最安全而不被打湿；如何去堵住喷泉头，什么时候去堵住才安全，等等。他玩得兴奋得不得了，完全跟我交流(回合有100个以上不成问题)，我们两个压根就没有失手过。那45分钟简直就是完全的ENJOY，情绪达到高潮，最后他是恋恋不舍。(待续)

bluelove

佛罗里达真是令人神往的地方，希望大家以后可以在那里也举行个以琳聚会，或培训什么的。
不好意思我要打断一下，我还有个新问题要请教，我也贴在 教育训练 里了：
本来我感觉儿子在3岁以后如果在身体情况好的时候是很听话的（主要指在家，我们外出的时候不多），而且玩我一起的时候，
有时候他做一步，check一下我的反应，如果我微笑点头，他再做下一步，有时喊别的小朋友的时候，如果别人不理他，也要
用手去拍人家，接着喊。 我感觉得儿子比以前听话一些了，在最近的一次ABA课上我也说儿子的complies can be 80%.
但昨天到社区活动，我才感觉也许我太片面，昨天到社区上一个mover and shaker的课，就是家长带着孩子一起唱，一起跳
的节目，儿子刚开始的时候，拒绝进教室，我劝了会没效果，就抱他进去，结果进去后不肯坐在circle中，不断地跑向门口，
或者倒地对抗。我最近感觉到儿子对陌生环境很抗拒，到了新环境会害怕，昨天的教室放着音乐还有吵杂的20几号人，可以
看出他明显的感觉不适，又是双手捂耳朵。看到另一个同样的一直在做ABA孩子就可以听话的在circle里参与，我真是觉得
我是否是应该在用ABA的方法训练他的complie.以前儿子做floortime，如果每天和他的1：1 make fun后,他也表现出极
大程度的complies.你说什么他都愿意去做，但只是短时间的，后来停掉1:1就好像又不听话了。所以说现在我很矛盾，

首先我不知道是否性该训练儿子complies，在他因为感统的原因或者害怕新事物的时不follow direction，是否是即使做
了ABA也会出现的表现（不过儿子对新玩具的痴迷还是很疯狂，有了有兴趣的东西就直奔过去，很难让他换到其他的
activity，但是家里的电脑即使他很喜欢，我让他停掉，他就会停掉，就是在外面好像新环境或新游戏对他的刺激可以
说是魔力，或者是强烈反感，或者是强烈痴迷）

另外不知用了ABA是否会和floortime冲突，把儿子以前和我建立起来的亲密关系坏掉。
希望可以听到你的建议

kwenma2

Bluelove,

我完全同意小Ｐ妈的说法。我觉得你们小子的ＳＥＮＳＯＲＹ　有问题。他不能承受那么多人，那么大的噪音。人多，他的视觉方面不舒服；声音大，他的听觉方面不舒服，难怪他要跑，很正常。　可以考虑一步一步地带他参加从小的ＧＲＯＵＰ（一两个小孩的环境），再逐步过渡。不知他有没有感统训练？如果有，可以再跟老师谈一谈；如果没有，可以看是否增加一点感统课。有经验的老师对他们的问题的训练更有针对性。感统方面的问题，在家可以用”一步一步刺激“的方式，就如小Ｐ妈说的一样。其实，说穿了，ＡＢＡ的方法，也是逐步跟进，分解，这些就是一个思想，不管是方法，器材，教学的难度等等，都是一个由浅入深，逐步跟进的方法。不适应大集体，就由小集体开始，逐步过渡；打球时视觉跟踪不行，就先打气球（器材选取方面）；吹气吹泡泡不行，我们就先让他在玻璃上哈气；。。。。所以我觉得任何时候要是把握住了这个基本思想，你就知道该怎么作了。

kwenma2

再游佛罗里达(续二)

最大的变化还是在DISNEY。 那一天去了他最近盼望的MAGIC KINGDOM--迪斯尼最主要的园。一路上把看见的，需要他记忆的(我们的停车位在哪里)，将要干什么(坐小火车去园)，等等都让他经历。进了园没多久，就碰上了园内的游行，主要是迪斯尼的主要卡通人物都要出来。所以我们在很好的位置等待。虽然至少有30分钟的等待时间，但是他没有显出一丝不耐烦。真正等到游行开始了， 随着一个一个他知道的卡通人物登场了，他也兴奋起来，时而小手不停的摆(像其他小朋友一样跟卡通人物打招呼)，时而告诉我“妈妈，我看见GOOFY了/ GINGER BREADMAN了/SANTA了/MICKEY了。。。怎么还有TOY SOLDIER呢？”，总之每出现一个熟悉的，他就要跟我分享。甚至有一次按捺不住，跑到游行车去摸是否是真正的“雪”车。最高兴的是居然跟“白雪公主和七个小矮人”中间的一个小矮人握了手。很幸运的，那天就没有几个小朋友能够握得上手。整个游行，非常投入！

游行完了，我们开始去各个小园玩，我们还是有些担心，所以从他熟悉的项目开始玩。等他玩了几个项目，我们就去让他跟米老鼠照相。去年是白天一进去，里面黑，所以不愿意，等到天黑再带他进去。这次他爸爸说要不我们如法炮制？我说让我们试一下白天进去。结果没有任何问题，进去跟米老鼠照相，没有想到不仅MIKEY在，连MINNIＥ也在。(去年就是没能跟MINNIＥ照成相)。于是一起照相。他可高兴了，但是非常“重友轻色”的，一走到MIKEY和MINNIＥ身边，就只顾着跟MIKEY亲热，HUG，然后对MIKEY说“我爱你”等等，把MINNIＥ凉在一边。跟MIKEY手牵手，最后与MINNIE，MIKEY照了合影。出来带他去了MIKEY HOUSE，参观MIKEY的卧房，PLAYROOM等等；然后又去MINNIＥ的HOUSE参观，非常喜欢MINNIE的HOUSE，兴致很高。

然后带他去坐其他他上次没有去坐过的，由简入深，陆续又玩了很多项目。中间去室外舞台又看了米老鼠的圣诞SHOW，所有他喜欢的卡通人物都出来了，他很喜欢。特别是上面开始唱“玲儿响叮当”时，他跟着唱起来了，一种自然的融合。下面的小朋友都开始唱，圣诞的气氛很浓。看完了，还说SHOW好看。看看天色渐渐晚了，我们带他去尝试去年的败笔---三维米老鼠电影。去年进去时欢天喜地，影院一黑，就开始不愿意，一分钟就哭着出来了。今年跟他说去看立体电影，怕不怕？他几乎有拍胸口的势头说：“我不怕！”爸爸说上次他也是说不怕，结果那样，今年不要又是那样哦！结果爸爸又问他：“真的不怕？” 人家说：“我现在长大了，不怕了！只有小XX(他的名字)才怕”。看他如此坚信，于是老爸立马开始讲，进去有些黑，声音有些大， 出来的动物在你面前都是假的等等，给他作铺垫。我又鼓励他说去年春天我曾经带他专门去电影院玩，在正在放映的电影院内呆了一分钟(当时那样作，就是想给他“脱敏”，因为上次迪斯尼的电影院他感统方面的不适应让他大闹了一场)。于是我提及上次的良好一分钟的记忆，稳定他的军心。结果最后他不但完全看完了整个电影，而且还很高兴，因为最后唐老鸭给卡住了。美好的结束，我知道，让他看这种室内电影不会有问题了。

立体电影出来天已经很黑了，立即赶往前面去吃饭，顺便等烟花开始。整个烟花SHOW他也是兴致盎然。完了后，还恋恋不舍，并且提出还要去坐各种项目，结果那天总共玩了有20个项目之多，直到晚上10点多才离开。非常开心的一天！！

Ean妈妈

谢谢这么详细的记录，请多提那些地方的英文名阿，这样我们去的时候就依葫芦画瓢。
期待续集。Kwen 真棒！