圆缘的成长日记

piyuan

响应宋宇的号召，我先开一个吧。呵呵

这几天孩子包皮内结垢，去医院处理过，昨天晚上不小心给他翻过去怎么也翻不回来了，疼的他直哭，在儿童医院急诊室躺在治疗床上还嚷嚷：不治了，回家吧，不在这睡觉。等大夫给他处理好了，眼泪未干的的他带着哭音说：大夫，谢谢你。把医生都给逗乐了。

我家圆缘三岁七个月。我觉得他现在说话进步很大。一般对话基本上都可以，复杂的不行。说话有点刻板，比如你问他：为什么。。。，他回答时一定是：因为。。。





圆缘妈妈

piyuan

最近圆缘的语言方面进步很快，好象感觉每天都不一样，不知道是什么原因。象：“妈妈，我听话就可以不上幼儿园了”，不听话就上幼儿园、“幼儿园关门了，大家都不上幼儿园，我也不愿上”等等。昨天在小花园，他还和小朋友吵架（其实他也不知该怎么和人吵，只是冲上去说：你怎么回事呀），同院的老太太问他叫什么名字，多大了。。。一开始他还认真回答，后来就冒出一句：“罗嗦”就跑了。

现在和他商量事情都可以商量下来，可以在大人的提示下复述故事。

特别喜欢拼图，在电脑上拼图可以拼出45块。

piyuan

放假7天再加上节前生病圆缘有半个月没去幼儿园了

昨天早上姥姥送他一路上商量：“咱们不去幼儿园吧，去小花园吧”待到明白必须去时又说：“姥姥和我一起去吧”到幼儿园门口老师接着，他就自觉拿着自己的衣服去领牌子，把衣服放在自己的抽屉里。

不过下午接的时候老师反映他退步了，以前老师叫他声叫声应，现在叫两三声才答应，吃饭也不如以前了，一大半是老师喂的。



圆缘妈妈

piyuan

圆缘特别愿意和小朋友在一起，但不知怎么玩，有时去小花园，滑梯上没人，他就没精打采的，我说：你去玩吧。他说：没人，我不玩。要是来了一个小朋友，他就兴致勃勃的跟在别人后面，别人干什么他就依样画样。但是他不会交流性的玩，只会跟着做。不会做复杂的互动交流。



昨天，去防疫站打乙肝疫苗，他大叫：阿姨走，不要阿姨。那个医生就跟他开玩笑说：我还没退休呢，不能走。他就说：阿姨退休吧，阿姨退休好吗。



圆缘妈妈

piyuan

昨天晚上回家，看到他爸爸给他买的饼干放在茶几上我就拿起来看一看，被圆缘看到了，跑过来说：妈妈不要吃我的巧克力饼干。我说：我吃了，再给你买行吗。他说：不行，这是圆缘的饼干。

看来以后要教他与人共享了。



昨天，和他对话，看的反应能力：

我说：你乖吗？ 他说：乖

我说：听话吗？他说：听话

我说：妈妈好吗？他说：好

我说：你闹人吗？他说：（停顿了一下）不闹



晚上我在看书，他跑过来也凑上看，指着页码156念1，就念不下去了，我就教他念：一百五十六，然后就翻到289，问他怎么念，他就念：二百八十九。呵呵，还能反应过来，我很高兴。

歡歡爸爸

你的圓緣能懂很多事，真為你高興。歡歡對生活中事的領悟力很差，好象不食人間煙火的樣子，也沒別的辦法，從生活中學吧，繼續努力。



歡歡媽媽

piyuan

欢欢妈妈：你好！

    谢谢你的鼓励，见过圆缘的医生和特教老师都说他是比较轻的。但是不可否认他与正常孩子相比还有很大的差距，质的区别。

   昨天幼儿园的保洁员（我拜托她注意圆缘在幼儿园的表现）给我讲：和小朋友跑在一起，挺欢的，可是要是别的小孩推他一把，他就站在那里，不知怎么反应。如何教他做出反应，我现在很犹豫，要是教他学会还手吧，特教老师说这种孩子的攻击欲一旦挑起来就收不住了，要是不教他，时间长了小朋友都知道他好欺负，小孩子有时很会欺软怕硬的，我怕到时养成圆缘畏缩的性格，要是那样我宁愿他强势一些，当时就是怕圆缘受欺负，就上的比他小一岁的班，以后这些小孩都会长大，他们心理的成长速度都比圆缘快，圆缘和他们的差距越拉越大，这种问题越来越多，我觉得我们该在孩子刚出现这种问题时就应该有个明确的态度，和老师沟通是一方面，重要的是怎么教他面对别人的非善意的行为。欢欢妈妈：欢欢肯定也碰到过这种情况，您是怎么做的，我想和您探讨一下。

    圆缘的基本思想表达还可以，但是总是停留在这种“瓶颈”状态，和大人交谈，一问一答就完事，现在怎么才能引导他深入交谈，你一言我一语互动交流，我不知该怎么办？想请教您。

    上次记得在帖子上您说会回北京一趟，希望您回来后能和我联系，大家互相交流，共勉，呵呵。



谢谢！



圆缘妈妈

歡歡爸爸

雖然歡歡脾氣和情緒較差，他小時曾有過自傷行為，但卻從小到大沒有一點攻擊性。我們也曾教過他如何自衛，但我們看出來了，他可能永遠也學不會。歡歡上幼兒園及上學都很晚，他至少比其他的小朋友要大一、兩歲，要高出許多，但他卻比別人要單純、幼稚很多，幼兒園的小朋友都叫他小BB。其實幼兒園好辦，至始至終有老師看著，但上學就不一樣了，有很多淘氣的孩子，有些是很欺負人的，就是有些不欺負他，但看他笨拙的樣子，也常逗他開心取樂...我知道，這是我們所有父母所擔心的，但沒辦法，這個社會就這樣，即使是正常的人都難免如此，何況我們的孩子！所以，只要不是太過格，我們從不向任何人提出什麼要求，學校能肯收我的孩子，我已經很感恩了，只求我的孩子從磨難中學到一點社會經驗，盡竟我們父母不可能永遠保護在他的身邊。

　　不過，我倒還是有一點經驗，就是充分和老師溝通，老師的態度太重要了，尤其是小學生都是比較怕老師的。如果老師很維護我們的孩子，那一般情況下，他們是不敢隨便欺負人的，反之，如果老師總是批評我們的孩子，那小孩子是最會看臉色的，我們的孩子就不會有好日子過的。這是個商品社會，當然也有人情，但只要能拿錢買到的，我都會不惜去做的。

<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>



歡歡媽媽

piyuan

谢谢欢欢妈妈的建议，对我很有启发。

我不知什么时候膝盖上碰了淤紫，圆缘看见，跑过来煞有介事地给我揉，嘴里还念叨：揉一揉就好了。

周末在床上玩，圆缘发现他爸爸脚上有块破皮，就跑到他姥姥房里拿来达克宁霜，拧开盖，就往他爸爸脚上抹，他爸爸乐坏了。

圆缘表示不满就是要把人扔进垃圾桶，昨天，我为了拼图的事批评他了，他就跑到他爸爸跟前说：把妈妈扔垃圾桶好吗。

他玩拼图特别喜欢玩拼的很熟练的几张，昨天一开机他又要玩“火把”我就让他玩不好拼有些旋转技巧的“水果拼盘”他不乐意闹了一阵自己就去拼了，拼完跑过来问我：我玩火把好吗。我同意了。圆缘总是对自己已经会的东西特感兴趣，不厌其烦来回玩，对新鲜的有种本能的回避，我想这应该也是一种刻板行为呢。

piyuan

昨天回家问圆缘，今天在幼儿园干什么了，吃什么了，没想到他竟然基本上都说出来了，告诉我早上吃的蛋糕，吃完玩滑滑梯了，后来又洗手，漱口吃饺子了，吃完饺子就睡觉了，睡觉起来吃苹果了，还特地说了两遍：周老师给的苹果坏了，不能吃。

真是让我很高兴，因为以前问他在幼儿园吃什么了，他只会说吃米饭，他姥姥说圆缘说的就是今天幼儿园小黑板的饭食，呵呵，没想到他能回忆的这么好了。



有时还会耍个小聪明，他爸爸不让他吃派，他就跑过来说：妈妈你想吃好丽友吗，你够不着。我说你能够着吗？他说：我能够着，妈妈够不着。



圆缘妈妈

piyuan

昨天晚上我在看电视，圆缘跑过来说：妈妈，你看我摆的爸爸象吗？我随他跑去一看，原来他用十几根小塑料棍在餐桌上摆了个人形，还指给我看：这是爸爸的腿，这是脚，这是胳膊。。。实话说摆的一点也不象，不过我儿子还是给了我一个大大的惊喜。

她姥姥带他去买药，他问：姥姥给谁买药？我不发烧。姥姥说是给自己买药，回家后他就找温度计要给姥姥量体温。

有次我晚上吃饭有点胃疼，捂着，他看见了就问：妈妈不舒服吗，我说：是啊，妈妈胃疼。他就跑过来给我揉一揉，回过头问他姥姥：姥姥你舒服吗？



对于圆缘我每每感觉他现在挺好的，可就是和他同班的小朋友（比他小一岁的正常小孩）比还是差了许多，好多家长里短不懂，可这些东西感觉又不是教出来的，在此请教有经验的家长如何面对这个问题。我现在的办法就是给他讲故事，把一些交往常识揉在故事里讲给他听，可还是感觉没有到位，没有一个更好的办法，慢慢来吧。他姥姥常说圆缘和别的孩子比，不就是少点小心眼吗。可是这些所谓的小心眼，家长里短确是社会交往所必需的。烦恼！

piyuan

昨天张老师告诉我一件事，中午吃饭时小朋友是不允许说话的，昨天圆缘旁边的小朋友说话了，圆缘竟扭过头告诉他：老师不让说话你怎么还说。当时把张老师惊奇坏了。呵呵。

张老师说圆缘是班里表现最好的4个孩子之一，班里上音乐课、动手、认知课他都能跟的上（可能是因为我们在家里经常教的缘故）自理能力很强，经常是做完游戏，帮助老师收拾玩具。圆缘比较幸运，班主任老师家里也有一个智力有点欠缺的孩子，所以对圆缘感觉很好也比较有经验，她曾经跟我说：对待这种孩子，就只能使劲拉。把他拉出来，拉到我们这边来，不让他在里面自得其乐。在此谢谢每一个在圆缘的成长中付出爱心的人。



圆缘妈妈

piyuan

周末圆缘做了件让他姥姥感动的流眼泪的事：

晚上姥姥散步回来有点着凉，躺在沙发上，圆缘看见了跑过来：姥姥你怎么了。姥姥说：不舒服。圆缘说：姥姥吃药吧，吃完药就好了，我去给你倒水。说完就上厨房了，一会就看见他颤颤巍巍端了个碗过来，里面还有一把他姥姥平时给他喂药的汤匙，我问他：圆缘你从哪倒的水，（我看水是凉的，暖壶很高他够不着）他说：从姥姥的茶杯里。他姥姥说：今天就是凉水我也喝的高兴。

现在他很关注别人的举动，经常问问题。

他爸爸从办公室打电话回来，我让圆缘和他说话，（电话交流圆缘经常答非所问）他爸爸就把电话挂了，圆缘就不高兴，哼哼唧唧的，我问：圆缘你为什么不高兴呀，他说：因为爸爸把电话挂了。



圆缘妈妈

周毅

我觉得圆缘很好啊，请问他多大了？要是我们家昂昂现阶段也有这样，我就很满足了。

piyuan

周毅：你好，圆缘比你家昂昂大一些，现在3岁9个月。昂昂的情况也是不错的，圆缘象他这么大时不如他，好好训练吧。孩子的前途是光明的，只要我们肯努力。

piyuan

上周五去开家长会，主要看孩子在幼儿园生活的录象，做早操基本上能跟下来，吃饭，睡觉在老师的提示下都没问题，看不出和别的孩子差别，就是上午讲故事那段，小朋友跟着老师的故事情节，做着各种动作表情，圆缘开始东跑西跑，后来被老师抓到跟前坐下，被迫看着老师做，但也是跟不上。不过我还是要感谢老师，整个录象看下来，老师叫的最多的还是圆缘，始终都盯着他。

会后班主任跟我讲，感觉圆缘现在比刚来时眼里有人了，有时也会注意别的小朋友的言行，今天特意问他：你旁边吃饭的小朋友是谁呀，他就跑过去拍拍别人说：你叫什么名字？班主任很有信心，预言圆缘到中班就可以跟上别的小朋友了，呵呵，托老师的吉言了。

其实整个家长会开下来，我的心情蛮沉重的，因为眼睁睁看着圆缘和2岁多的孩子在一起还是差一截，感觉心里很难受。我其实没有他老师这么乐观。



圆缘妈妈

piyuan

最近觉得圆缘的进步很大，说话越来越有条理了。以前偶尔冒出的“闪光”语言现在体现在日常的对话了，不过他现在也是越来越有逆反心理了，他姥姥说带他比以前还要费劲。

昨天他要尿尿，我让他自己去，他不想去，最后迫不得已自己去了，回来告诉我：“妈妈，我还没尿完呢，我还有尿，你把把我吧”。就是这样，一件事情就能折腾半天。



圆缘妈妈

piyuan

这些天圆缘特别喜欢玩捉迷藏，每天我和他藏起来他爸爸捉，玩的不亦乐乎，昨天又要玩，他爸爸有事耽搁一会，我大声叫了两声，他爸爸就过来了，圆缘见状就说：“爸爸害怕你，妈妈”。把他爸爸逗坏了。



学以致用：他答应好吃完巧克力豆学习，结果赖帐。我就说：“你怎么说话不算话呀”。结果晚上吃饭时他在看电视，我喊他他不来，我就跑过去说：“我说话你听见没有，你怎么不听话？“他说：“妈妈说话不算话”，呵呵，全用拧了。我费好大劲给他解释什么叫说话不算话，他也没听明白。



现在他有时想说一件事，说不清楚，他就着急：“我说不出来。我不会说”



圆缘妈妈

piyuan

昨天我正在看电视，圆缘拿着书过来让我给他讲故事，我正看的津津有味，就很不耐烦地给他讲了一遍（惭愧），他没听明白，又问我：“这是怎么说的？”我很烦：“我不是告诉过你了吗？”圆缘看着我的脸色不好，就说：“我去找爸爸给我讲”转身找他爸爸去了。我觉得是不是上幼儿园的缘故，现在他有点看人脸色的意识啦。



昨天我和他爸爸说话，声音有点大，他就跑过来打我，他爸爸问：“你为什么打妈妈”圆缘说：”因为她骂你了”。



现在每天晚上必须揪着被子角的小窟窿睡，我怕他别着手，就不让他这么着，每天晚上和他较劲，又哭又闹，总是一个坏习惯扳过来，又冒出一个。



圆缘特别容易退缩，一有任何小困难，马上就说“我不会，妈妈帮我”，一点也不肯尝试去自己解决。



圆缘妈妈

piyuan

周末带圆缘去木偶剧院和科技馆玩，特意找了个比圆缘小近一岁的正常小孩一起去的，在木偶剧院看演出，别的小朋友都被台上的情节吸引，圆缘一会看看台上，一会就东看看，西瞧瞧，注意力很不集中。问他情节也是没看懂。



许多人都说圆缘不是孤独症，有时我自己也这样认为，可是他身上种种刻板的症状我无法忽视，和那个小孩玩了大半天，两人之间的差距简直云泥之别，那种孩子的活泛灵动圆缘根本比不上，没法比，混沌未开。



前段时间看白琦先生给这么多孩子摘了孤独症的帽子，我在想白琦见了圆缘，会不会给他摘了帽子呢，如果圆缘不是孤独症，是什么呢？是不是应该有别的办法训练他呢？一直在想这件事情。



我也知道不管孩子是什么病，训练是最重要的。可是有些道理就是想不明白，也说不清楚。



<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>



圆缘妈妈