化蛹成蝶2004

kathyzeng

邹教授说小瑜的情况非常好，那一定是很好的。他可不轻易夸人的。真为你们高兴！！！！我一直都觉得小瑜的基础好，最近的表现更是令人惊喜。我们也要加油了！！
兰真妈妈

小瑜妈妈

兰真妈妈，让我们一起加油吧！

hello 妈咪
昨天回到家，宝宝刚刚洗完澡，阿姨在帮他穿衣服，看到我回来，小人儿忽然大叫＂hello !妈咪”，我那个享受啊，这可是从幼儿园里学会的。

发现了一个秘密（我最爱在他做无聊事情的时候观察他的表现，很有意思）
昨天晚上临睡前最后一个节目是怦怦的关开门，昨天又像往常一样，掂着脚去拿门把手，然后歪着脑袋看锁舌，轻轻地转动把手，锁舌慢慢地缩了进去，然后慢慢的把门合上，忽然小人儿眼前一亮，仿佛想到什么似的，走到抽屉边把抽屉拉出来，再轻轻地关上，哦原来他发现了一个秘密，只要轻轻地关门和抽屉，就不会怦怦有声音。他似乎很满意这个发现，来来回回地开合了好多趟门。。。。

小瑜妈妈

轻轻地合上，哦，轻轻地合上抽屉，我在旁边热情无比地解说

小瑜妈妈

昨天晚上为了小瑜配对卡片时，躲得远远的，和他说有好吃葡萄干，马上咯咯笑，呼啸而至，强了葡萄干就走掉，还在沙发上跳，我厉声制止，这个家伙还得意地望着我笑哎！强化物失效。想起昨晚，今天很不开心又内疚，真是没有办法做到坦然面对。

说点高兴的吧，这些天回答已经知道的直观问题比较顺溜了，比如“这是什么？”，基本上能够对答“苹果阿，一类的”，问卡片上的人或相片上的人“小朋友在干什么？”也能回答“搭积木”等。如果问现实生活中的事情比如”爸爸在干什么？”，偶尔会回答。如果问稍微抽象的问题“你吃饭了吗？喝水了吗”，则基本不懂得回答，有时候会访说答案。

会用“哎呀”来表达惊诧，会用“哇！表达兴奋。大人说话非常喜欢仿说，一说一大串，像个小小留声机，应该是到了鹦鹉学舌阶段。有时候可以跟着念诗背诗了，还会跟着CD唱歌。

认知理解方面也有一点进步，大小，多少，长短，1-3点数没有问题，有和没有等概念非常清晰，有时候能听懂大人的话，前天带他挖沙，玩得入迷的时候我说”天黑了“，我说”看看周围还没有有人，大家都走了“，他能听懂，四周看。然后说”太阳下山了，天线宝宝回家了“，乖乖跟我回去，没闹。

而且发现小瑜可以从学校里学到东西，回家指着英文书里的蚂蚁说ANT。

小瑜妈妈

原来还不懂

昨天晚上的各训课结束后，外婆告诉我，上课算是专心，下位现象减少了一点（这也和家里的条件有关，地方小，只好在厅里的茶几上学，干扰物较多），老师留下的作业要我们强化，点数，从一到三，有和没有的概念。到昨天我还认为他知道有和没有的概念很清晰，因为吃东西的时候，我们故意藏起来，如果他找到了就说“还有**”，吃完了东西，或者看不见某样我们叫他找的东西他会说“**没有了”。老师昨天是这样做的，拿出一样图片放在桌子上问“桌子上有卡片吗？”小瑜回答“没有卡片”，我昨晚也试过，以前从来没有这么问过，拿一瓶牛奶放在桌子上问“桌子上有牛奶吗”，小瑜照样回答“没有”。可见只有在具体的语境中他才明白这个词的含义。就有点像以前问他卡片的内容他从来不回答，但显然他是知道那些卡片上的物品的含义。这个要慢慢来，也许等他理解能力达到一定程度才懂得准确回答吧，我估计要1个多月才可以。2岁半的时候应该会了。现在就是教了，当然从他最喜欢的东西，车子和食物开始了。

小瑜妈妈

捏橡皮泥、涂鸦、玩套圈、钻山洞

晚上回来晚，7点半我吃饭，拿一把剪刀给瑾宝贝，小家伙嘴里说着剪刀，剪刀，拿着比划着剪报纸，挺有耐心把报纸剪了几个缺口，我三下二除五吃完饭，之后开始今天晚上的游戏
1.捏橡皮泥，宝宝又拿剪刀剪橡皮泥，能把我搓成条的橡皮泥剪成好几段（瑾宝宝只措了几下就不愿意搓了），然后在按扁的橡皮泥上面印模子脚丫，小家伙很喜欢，一连印了4.5个，之后学我做汉堡包，两块橡皮泥叠起来。大概20分钟左右，开始跑开推小车。（小杯子，小碗，豆豆，汉堡包都做了，我还会做什么？怎么来吸引他？要想想了）
2.接着我拿蜡笔出来，在白纸上画呀画，顺便教颜色复习数字1-9，都没有问题，小家伙居然会画1，其它嘛就是圈，没有什么形状，我鼓励他用不同颜色的笔在同一张纸上画，当作一个大涂色吧。也有10分钟。
3。玩套圈圈，开始我把套圈拿出来，宝宝蹬蹬地跑到房间里拿出包装盒，指着上面的图大叫“套圈圈”。我开始在地上一个一个的套，宝宝在旁边看着，也一个个的套，我边套边数，全部圈圈套上后，要取圈圈，宝宝试了两次没成功，我又示范了两次，他只是在观察，没有动手，又开始捣鼓小车，我有点失望，怎么就三两分钟兴趣，我还打算用这个来培养他的专注力呢，我想出一个法子，试着用蜡笔画套圈，边画边夸张地说，小人儿果然被吸引住了，过来看我画画，我就势把套圈柱子拿过来，让他从阳台那面把圈圈一个个的套，不得了，玩开了，居然玩了上十次套了取取了套，跑得浑身是汗，我很开心，小家伙也很开心，可惜爸爸不在，少了一个呐喊助威的人。
然后我们歇了，喝牛奶，继续练习回答“有”，不过还是懵懂，问了两次照样说“没有”，这个什么时候才会呢？之后漱口小便上床，在床上玩钻山洞，教了好几次的钻山洞游戏终于学会了，开始是在地上，他推他的小车，但是一定要过我在房门设置的弯腰山洞，玩了两天后就愿意玩了。之后。。。呼呼香睡去了。

小瑜妈妈

迟来的天真

宝宝，你知道吗？现在的你有多么可爱稚气，常常指着自己会的东西大叫名称，昨天带你上街，你看到挖土机挖土，老远的指着说“挖土机”，指着天上的飞机大声说“飞机”，看到天上飘着的蝴蝶风筝，大声说“蝴蝶”，你的大声常常会引来周围人善意的笑容，妈妈知道你是在告诉妈妈你看到了多么漂亮的东西，你是多么地喜欢它们。

昨晚宝贝会在大便后告诉我“拉弯了，没了”，和我玩“螳螂拉大锯”的游戏，“小螳螂，拉大锯，拉过来，扯过去”，现在喜欢和妈妈玩一些简单，不需要什么规则的游戏了。用小剪刀剪报纸比较熟练了，下一步妈妈该教你在纸上，按照妈妈画出的线条剪了。小手小手真灵巧。

小瑜妈妈

这两天
先检讨一下，现在还是会烦躁，昨晚小瑜猫嘴馋，老是拉着我的手让我拿馒头，饼干什么的给他吃，表情又急又委屈，便说边哼哼，眼泪叭叭掉，我觉得很烦，没有冷处理或转移他的注意，而是一味面露厌烦的表情，还说“好烦，好烦”，虽然瑜猫后来没有得逞，但我还是内疚自己当时的心态。以后要尽量舒缓这种不良情绪。

瑜猫这两天的表现：
1。忽然发现“饼干”这两个字的发音比较清晰准确，虽然“饼”字还是比较困难，先吸一口气，闭上嘴憋1秒钟气再使劲迸出一个“饼”字。以往是“gu da"说了半年之久。
2.会回答简单的问题了，比如我问“妈妈在干什么？”，会回答“看电视”，“婆婆在干什么”，会回答“看报纸”，阿姨在干什么？，会回答“煮饭”。

这段时间需要要做的
1是要加强数的感念，点数啊，数数啊，按指定的数来拿物件啊。这些可以穿插在日常生活中，比如吃零食的时候，玩积木，上下楼梯等，读钟。
2。理解认知方面，要一起阅读，一。内容是幼儿园发的书，重点是生活常识方面的，比如小朋友穿衣服，吃饭，和老师做游戏等等。。。边一起读边提一点在他能力范围内可以回答的小问题。二。读卡片，对着卡片说一段有关卡片内容的或者小故事，或者小常识，甚至谜语，比如卡片是汤圆，就教“碗里装的是什么？汤圆装在什么容器里？，再教他元宵节吃汤圆。。。”。三。读小小本的唐诗和儿歌。瑜猫现在喜欢读和背韵律强的唐诗和诗歌，都会背七八首了，继续扩大阅读范围，顺带认字，现在瑜猫已经懂得字和发音有对应关系了，会指着字一个一个地读。
3。事件回忆，每天和瑜猫聊天，说说去了哪里玩，做了什么事，有相片的看着相片讲，幼儿园里发生什么事。。。。这样以后瑜猫和我就是知己好友了。
4。玩互动游戏，所谓RDI，又要夸张，又要弄一点出奇不料的情节让他的注意力和我在一起（这个叫共同关注？）让我们都享受到交流的快乐。
4.饮食方面，坚持土法排毒，每个星期轮换喝绿豆海带水，红萝卜水，白萝卜水。每天嚼硬的东西，自己晒煮的干花生，苹果，各种干果（可惜不是很喜欢吃）。
5.继续坚持桌面游戏，比如捏橡皮泥，剪纸，涂色，折纸（这个难还没有开始），还有什么？串珠，小家伙不喜欢，那剥桔子吧，有吃有玩最喜欢了。拼图？最不喜欢。继续想。。

我的瑜猫现在感觉像是刚两岁的小孩儿，三大核心障碍“共同关注，观察他人的能力，模仿能力”现在都得以改善，但是控制能力还是不行，情绪问题，刻板行为反复出现，什么时候能赶上正常儿童呢？慢慢来。

爸爸昨天还美滋滋地和妈妈说“要照这样下去，我们的瑜猫岂不是要成小神童了？”

小瑜妈妈

又神经质了
这些天，小瑜有啃手指甲和脚趾甲的动作，昨天晚上睡觉前给小瑜剪指甲，剪得很深了，可是不知道为什么之后他还一直啃，直到睡着，我又胡思乱想了很多，很郁闷。。。。

小瑜妈妈

心情平复了一些，上来看了很多前辈的文章，把我从虚幻中拉回来，知道前面的路还很远，从以琳学到很多，也增添了勇气和力量，每天都要感谢以琳，祝福以琳的孩子和家长。

小瑜能回答简单问题了，不是偶尔，而是基本上你问“**在干什么？，这是什么？，**在吃什么？等等”这些场景，都能准确回答，乐意回答。甚至在提示之下还能在话筒中和我们说一两句话，比如“喂，我是wjy，婆婆好”。发觉不时还能够提问“在干什么”，遇到不会的问“这是什么？”在家里问“这是什么/"的机会很少，因为所有的东西几乎都是我们告诉他的，唯独昨天忽然从抽屉里翻出一张旧软盘来，小家伙从来没有见过，于是问“这是什么？”还会邀我玩“妈妈上床”，“妈妈坐好”。很欣慰。

历时2个月的奔波，40次的高压氧今天终于结束了，反复了两个月的感冒也彻底恢复了。下个星期每周两次，每次一个小时的个别辅导亦将结束，因为辅导老师收新的几个大孩子，可能不再继续小瑜的课程。幼儿园1月底准备放假，我们正在物色机构，还是得去。瑜宝宝从1岁9个月开始就没有睡过好好的懒觉了，我们还得加油。

小瑜妈妈

幼儿园的运动会
昨天妈妈带着小瑜去幼儿园开运动会，又是一场麻鹰抓小鸡的场景再现，从开始就不能好好排队，老师这时还是很不解地和我说，平时不这样，我拉着他的手就很规矩了。到后来满场飞，后来去滑梯，打秋千，还发现小瑜会自己吊单杠了，这个半个月以前还不会的呢，到后来和班里的小朋友坐在一起，混在一堆小孩中间吃东西。不过妈妈还是苦中作乐，因为毕竟小瑜是沉浸在比赛的氛围中，非常兴奋和高兴，想往赛区冲，拍手跺脚嘴里喊加油。我一直拉着他。他很想参与，但是不懂得规则。心里一直有的疑问也解了，怪不得小家伙在家里玩套圈，跑一程爬一程在跑，嘴里还喊加油，幼儿园里学的。
家里的保姆阿姨还讲，接小瑜回来的时候，有一个三岁的小朋友说：小瑜不会说话“，阿姨也很好玩说“你多大，小瑜才两岁半不到呢，是小弟弟，所以说话不好”。大大脑袋小眼睛的瑜宝宝还是很招人疼的，我看到好几个小朋友都喜欢他，抱着他，领着他玩。

小瑜的新变化
说话又丰富了一点点，星期六上街，坐车的时候自己会大声说“转弯”，“上桥”，不愿意上幼儿园会说“妈妈回家”，会要求看VCD“看唐诗“，”看小头爸爸大头儿子“，”看洪恩宝宝看世界”，会要求听故事，或者听音乐，要求听“两只老虎”，喜欢唱歌，当然是五音不全的那种。”小燕子，两只老虎，小星星，娃娃国。。。。“。
看电视“三国演义”，目不转睛，估计是喜欢里边雄厚的男中音，还不时的点评以下“叔叔，吃桔子”，喝酒。我在旁边不时讲解一番“骑马，古时候的战士穿盔甲，他们打仗，用刀用剑，忽然大刀砍下，人头落地，这个镜头太写实了吧，小瑜吓得躲到我身后。
用剪刀熟练了一些，能把一张我特意准备的白纸剪得七零八落。剥小橘子剥水煮花生吃都不错了，还不是很会吃甘蔗，大多都吃到肚子里了。最喜欢画圆圈和竖线。

小瑜妈妈

又看到了好文章，关于听觉和视觉的广度的问题，这个以后也是要注意的。

小瑜妈妈

又开始到机构上课了，下午两个小时，老师说小瑜手部精细动作能力差，相当一岁多小孩，又说目光对视不好，我迷糊了，上次9月份三院评估还说就是精细一项基本达标。这是一家以学习障碍为专长的机构，真是不知道适不适合小瑜，试试看，会不会歪打正着啊？

小瑜又有新的变化
1。会回答这一类问题了。“小瑜，你在干什么”，小瑜看我一眼低头“喝汤”，“汤好不好喝？”回答“好喝”。”汤是什么味道的“，回答“甜甜的“停顿一秒接着说“香喷喷”。“爸爸在干什么”“剃胡子“。不过有没有这类问题还不能准确回答。“还有没有牛奶”，我指着瓶子说，其实里边有，这个家伙看着我大声说“没有牛奶”，我教了两遍再问“还有没有牛奶”，他犹豫了一会儿还是回答“没有牛奶”，晕倒。。。。。不过我都不是很急了，这个能力还没有达到，估计一个月以后就可以分清楚。

2.会命令我做事了，今早在床上尿湿裤子醒了，爬到我身边来，拍我的脸“ba ba(即妈妈，到现在都是这样叫我），换裤子“我把他的湿裤子脱了，小家伙在床上坐着指沙发”穿裤子“，我可是个懒睡虫，就这样迷迷糊糊地被他指挥着，心里很甜蜜。

2.昨天晚上有一件好玩的事情。睡觉前爸爸念儿歌“谁在睡觉，俺家小猫，他上夜班，白天睡觉”，小瑜瑜自己躺在床上说“谁在睡觉，俺家小猫”，眯上小眼睛，我假装躺下陪他睡，忽然发现他把词改了，在说”谁在睡觉，俺家小猪子“，可爱呀！乐得我一轱辘爬起来马上告诉爸爸。

小瑜妈妈

西莫得科大卡拉，BABA DI HUA XIA LA

这些天小瑜总是忽然跑到大人面前，看着我们然后迸出一句“西莫得科大卡拉”，期待我们说些什么，但谁听得懂？我只好每次都夸张的重复这句话，然后再来一句，“小瑜，你真棒，妈妈知道了”。直到昨晚，我这个专业婴语翻译家才听出来，原来小猪子在说“什么长着大耳朵？”马上回答“小兔子，大象”，小猪子这才满意地走开。

每当我的电话响起来，小瑜必定会跟上一句“BABA DI HUA XIA LA“，就是”妈妈电话响啦”，什么时候我这个婴语翻译家才能光荣离退呢？

喝牛奶的时候问“还有没有牛奶”，能回答“还有牛奶，白色的牛奶”，和七星茶的时候问“还有没有七星茶”，怯怯地看着我说“没有”，然后看我没有表扬，马上转了“有七星茶”。爸爸在一旁坏笑。

这几天最喜欢干的事情是把大人一个个拉到房间里“妈妈进来”，“站好”，“排好队”然后自己爬上床，表演蹦床，昨天晚上还不错，玩了一会儿钓鱼玩具5分钟左右，吸铁石钓鱼竿可以左右开弓一次钓两条，爸爸妈妈，婆婆，阿姨一人分一条。迷上了夹肉饼游戏，自己在中间，爸爸妈妈把他夹着，三个人笑作一团。

串珠子，拼图，涂鸦，积木，卡片配对，橡皮泥统统腻了，一样不干，只热衷于读唐诗，看书听妈妈讲解故事卡片还可以，用小剪刀剪纸还是挺有兴趣的，昨晚在妈妈的提示下剪出了几个三角形出来。妈妈高兴坏了，妈妈被小瑜牵着鼻子走呢，这样妈妈还算是引导者吗，困惑啊，妈妈真是学到用时方知少，妈妈什么时候能变得更加聪明和有智慧呢？妈妈要努力。

最近小瑜看不到爸爸妈妈总是说“baba 再见”在他心目中，看不到别人就是别人走了，走了就是再见，要多教他提问“爸爸不见了，爸爸去哪里了”，要玩躲猫猫再提问游戏才好。有一点事件回放事件记忆的意思，这个会了，理解能力该也是一个提高了吧。

小瑜妈妈

昨晚功课：
1。小瑜很配合，在妈妈的提示和帮助下，把妈妈用蜡笔画的正方形和三角形剪了好几个出来。吸铁石钓鱼比较熟练。继续玩夹肉饼游戏。爸爸妈妈婆婆保姆阿姨小瑜排成一列在房间里由妈妈喊口号列队走。练习幼儿园里的指令，排队站好，小朋友做操，解散，集合，排队喝水等。
2.看半个小时VCD唐诗和电视剧，用以训练仿说和增加语言的丰富性，电视剧不懂，但是可以在大脑里储存，小瑜都知道古时候的人坐马车了。爸爸教的新儿歌会说了“谁在睡觉，俺家小猫，他上夜班，白天睡觉”，还经常改词“谁在睡觉，俺家小猪子（瑜的小名之一），”“谁在吃饭，俺家小猪子”。
今天下午抽半天时间去机构准备和老师聊聊。

信信

下面引用由小瑜妈妈发表的内容：

昨晚功课：
1。继续玩夹肉饼游戏。爸爸妈妈婆婆保姆阿姨小瑜排成一列在房间里由妈妈喊口号列队走。练习...

真是一个快乐幸福的大家庭。超级羡慕这么多人可以陪着小瑜玩。信绝大多数晚上只有我陪着玩，奶奶一年360个晚上是在荧屏前面度过，爸爸忙得都找不到北。真想能找到一位小姐姐来帮帮我做做家务，和信做做游戏，可是这样的小姐姐很难找得到。

mailcft

小瑜进步好快!只比我的小孩小几个月都能说那么多了,真羡慕!现在又在那所机构训练呢?

祝新年快乐!新年有新进步!

信信

happy new year to 小瑜 and 小瑜妈妈！！！！

小瑜妈妈

下面引用由信信发表的内容：


真是一个快乐幸福的大家庭。超级羡慕这么多人可以陪着小瑜玩。信绝大多数晚上只有我陪着玩，奶奶一年360个晚上是在荧屏前面度过，爸爸忙得都找不到北。真想能找到一位小姐姐来帮帮我做做家务，和信做做游戏，...

这也是不常见的场景，前天是刚好逮着，外婆家很近，我们常常串门。爸爸也是很忙滴，常常出差，我请过家教姐姐，是基本不做家务就带小瑜，周六日基本都是休息，平时机构里的活动，或者外面的幼儿讲座我们都是鼓励她参加的，鼓励她结识新朋友，本来挺好的，但还是留不住她。现在请一个老实的阿姨做家务，小瑜白天幼儿园，晚上我自己带，最贴心，我想信信现在这么好，也是你自己带得好。信信妈：我觉得还是找一个老实的阿姨实在。

小瑜妈妈

下面引用由mailcft发表的内容：

小瑜进步好快!只比我的小孩小几个月都能说那么多了,真羡慕!现在又在那所机构训练呢?

祝新年快乐!新年有新进步!

mailcft：新年快乐，谢谢你对小瑜的关注，你的宝宝多大了？你自己带吗？我们现在的机构说是刘氏以学习障碍为主，之所以去是因为在五羊新城，比较安全接送也方便，可能是理念不同，没有一般机构里的结构化教学，ABA个训，小瑜的运动老师是个20岁左右的大男孩，小瑜喜欢的不得了，我们就冲着这个。可能之后我们考虑送小瑜去蒙氏幼儿园。