从开始放寒假,我就给千十放松,同学家长一起应邀出去活动,让孩子的假期生活丰富一些。
玩了一个星期,我赶紧让千十开始写寒假作业,除了寒假作业,班主任还给孩子们布置了日记和课外阅读等。
千十完成了寒假作业之后,别的作业就不肯积极配合了,想着过年了,也没有逼他。
初二我带他又去北京住了些日子,也没有怎么学习。
我怀着忐忑的心回到了青岛,马上要开学了,还有几项作业没有完成,虽然那几项作业老师是不会检查的,可我还是觉得心里不是很踏实。
电话给千十班里的几个玩的比较好同学妈妈,同学妈妈也紧张的说:“在家赶作业呢,疯了一个假期,马上要开学了,在家好好收收心,迎接新的学期。
我也督促千十在家赶作业,结果这家伙玩野了,一听要赶作业,急的眼泪汪汪的。
终于到了开学的日子了,千十怀着沉重的步子走进学校。我开始焦虑起来,怕他不听老师的话,怕。。。。。。
所有的担心涌上心头,我不敢再想下去了,还是顺其自然吧。
上课铃响了,孩子们都表现的还不错,身子坐的笔直笔直的,老师还比较满意孩子们的表现。
上学期有几个捣蛋的同学,新的学期还是在捣乱,老师让他们站起来。
千十一看到老师让捣蛋鬼站起来了,眼睛立即亮了起来,嘴里还不停的笑说:“哈哈,完蛋了,还回头对我笑着说:“他们不听话,那表情得意极了。
他的声音吸引了别的同学注意,他们都会过头奇怪的看着千十,我赶紧示意他住口。
上数学课,老师为了测一下孩子们的口算水平,就给孩子们布置了口算,并规定了时间。
千十很快写完了,此时班上静的都可以听到针落地的声响。
他抬头看看同学们,然后重重的伸了个懒腰,哎——!我写完了!
班上的同学听到千十的声音又都齐刷刷的回头看千十,惹得我很那堪,我赶紧把他训了一顿,告诉他上课时不可以出声音。
还好,千十这边发出声音,班主任就装作没有听见。如果别的同学搞出一点声音,老师就会批评警告。
很感谢班主任对千十的大度。
下课,千十也慌忙和几个男同学跑出教室,和他们一起奔跑打闹。
中午吃完午饭,上个学期,他都会留在教室里写作业,为的是回家就不用写了。
但是这个学期开始,中午我让他继续留在教室里写作业,他很坚决的拒绝,坚决要出去玩。
他有自己主见了,不想让别人来支配管理他。这一点,他是想明白了。
我悄悄的到活动区去看他,他和几个同学玩的正欢呢,同学看到我,都纷纷的说:“阿姨,你回去吧,我们一起和他玩。
看到千十和孩子们玩的开心,说明他已经有了互动的需求,加上同学们也肯帮他,我真的很欣慰。 |