水滴石穿

daluobo

   向攸宝妈妈报告，昨天晚上9点我才陪着儿子一起骑自行车，我骑电动车，儿子骑折叠车，以前我是跟在后面不停地千叮万嘱地，这次我改变了主意，我在前面骑，他在后面跟，有时我速度很快，和他相差快100米才停下来等他，发现他骑车技术越来越稳，很陡的下坡他能稳稳地握着龙头，脚始终放在踏板上，不象过去靠两脚着地控制车速，他已经能熟练使用刹车了。早上在奶奶家吃过一大碗馄饨，我和他骑车回家，依然我在前头骑，他在后头跟，遇到红绿灯时告诉他等红灯，很不错，没有红灯需要过斑马线时，他会观察来往车辆，确定没汽车来往，加快速度过马路，已经调教得不错了。

   攸宝妈妈，你可以好好努力一把，多培养他的运动能力，我家萝卜4岁左右骑自行车就很溜了，只是不太敢放心让他上路，一直放手让他在大院子里骑自行车，过了好几年，才斗胆让他学会上路。定力不是天生就有的，而是要靠长期坚持不懈地努力的，相信攸宝妈有比我更多的耐心和恒心。

   昨天开了家长会，班主任给我们开了别开生面的家长会，班主任一席长谈，让我们很多家长非常激动，也被这位班主任的人格魅力所征服，毕竟是有长期的富有经验的老师，也希望班主任能继续带我们这个班。家长会后，班主任和我们几个家长联系好，决定今天中午请我们几个家长和学生一起到全民健身体育中心游泳去，今天我们5个孩子，四个家长（其中一个还是本班的老师），班主任全部集合到齐了，其实这是老师特别为我儿子举办的活动，喊了班上成绩最好的三个女生，和儿子的好玩伴（chenzihao),刚开始儿子还有些怕这里的水，因为第一次来这里，不熟悉，在我一再鼓励下他才下水，游过一个来回后，儿子主动对我说，他要学蛙泳了，幸好昨天给他买了一副游泳眼镜，今天就发挥用处了。我频繁地让孩子看班主任如何游泳，shiyuemeng的动作是如何，给他讲如何让身体保持平直，如何换气，手的动作要怎样，到后来他渐渐地蛙泳得像模像样了。不过他和女同学互动得不够好，到了后来和同伴chenzihao互动得相当不错，两个人进行闷水比赛和蛙泳比赛。

   晚上，我请家长、班主任和三个同学在一家西餐厅吃西餐，儿子除了牛排吃得不多外，其他的甜点，玉米汤，色拉和冰淇淋和甜饮料都吃得挺多的。三个玩伴在一起玩捉迷藏游戏，我们几个家长互相聊得也特别多，儿子和他们在走廊上追逐打闹，玩得满头大汗，引来工作服务员上来对我们家长善意地提出意见，说：“工作人员端的餐点大多是很烫的汤汤水水，万一不小心被小孩撞到了，对双方都不太好。”班主任也发话了，说西餐厅是一个很高雅的地方，同学们不能在过道上追逐，不要影响服务员的工作，可以在我们旁边的角落里玩玩啊。班主任和我们几个家长聊得很是尽兴，在餐厅里我们吃了1个小时，聊了也快有一个小时了。整个活动持续了6个小时，等我们回到家已经8：30，真心地感谢老师为我的孩子开展的游泳活动，也特别感激老师千方百计地让孩子发言，创造条件让孩子在课堂上领着同学们读生词和课文，感谢孩子成长的路上一直有这么多的好老师、同学和家长的帮助。

   明天是母亲节，几天前，我就让儿子着手给他的大、小姨、奶奶和有孩子的老师些明信片，昨天晚上在去他爷爷家路上，领着儿子买了四支康乃馨，先送给奶奶两朵，今天下午儿子到全民健身体育中心门口时，我让儿子一下车就把康乃馨送给班主任和体育老师，并让孩子向老师说出祝福语：“母亲节快乐！”，也让孩子稍微表现了一把。

   
   

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   昨天一觉居然到8点才醒，看来晚上熬夜还是有诸多不便。
  
   上午娘俩一起吃馄饨，是他奶奶前一天包好的，味道和在奶奶家做的差远了，淡而无味，幸亏儿子还不嫌弃，竟然也很快吃完了。
   接着练琴，一个半小时后，带他到菜场买菜，回家后让他去采桑叶，现在蚕终于长大了一点，幸存的三条蚕我也无心打理，蚕是有了上顿，下顿可能要过一到两天才能见到新鲜的桑叶。也挺可怜这些蚕的，清明前后，那些成片刚孵出来的又小又黑的蚕宝宝，还没有爬上桑叶或者刚尝了几小口桑叶味，却因为连续几天的寒潮全给冻死了，幸存下来的有几条被我粗心给饿死了，只有命大的三条顽强地生存了下来，我想这样也好，让儿子去采桑叶，自己不再去管蚕的死活，让他隔几天写些养蚕的日记，让他学会观察，学会喂养。自己都忍不住偷乐，不仅自己偷懒，还让儿子有事情干了。

   儿子采好桑叶后，我让他继续读课文，我则在他身边择菜，平时上班的日子在食堂吃多了，周末得自己做点饭，儿子朗读比过去好多了，至少一篇课文读了几遍后，就能通顺地读了下来，偶尔也会添字漏字，但比去年是有了一定的进步，现在让儿子写完信让他自己读，他能读得比较通顺，过去辅导他给亲友写信，写要费半天功夫，读也要花很长时间，现在辅导他写好信后，让他自己读一遍，他能很流利地把信读完，很少出现结巴。昨天给他大姨父写好信，就让他骑同学的折叠车把信投掉。儿子投信的过程足有15分钟，我对儿子两个同学说，珊骑自行车投信，大约要多久回来，一个说投完信就立即回家，另一个说他投完信，要在我们大院子里绕一大圈才会回来，后来发现儿子上来后，满头大汗的，证实王健同学说得对，信筒就在院子门口，3-5分钟绝对能回来，如果在院子里绕一圈，过自行车的瘾就要花一些时间了。

   晚上吃过饭后，儿子继续练琴1个半小时，琴行来了一个新老师，我教儿子如何写新老师的外貌，晚上写日记时儿子还是挺有记忆力的，知道老师从哪里来，姓什么的，不错，到琴行上课能认识不同的老师，不同的乐曲，不同的同学，这对他社会交往能力也有很大帮助。

   
   

玮玮

下面引用由[U]daluobo[/U]发表的内容：

   向攸宝妈妈报告，昨天晚上9点我才陪着儿子一起骑自行车，我骑电动车，儿子骑折叠车，以前我是跟在后面不停地千叮万嘱地，这次我改变了主意，我在前面骑，他在后面跟，有时我速度很快，和他相差快100米才停...

看来，有一名好的老师对我们的孩子来说太重要了，孩子马上要上一年级了，先给他物色一位好的班主任老师。

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  星期天游泳时,班主任对我说她下一个计划就是要在班级里树立典型,她要让儿子的进步带动整个班级,在整个班级里形成一种积极向上、团结友爱的氛围,让整个班级更为健康向上。班主任还对我说,将在下一次的家长会上,让我现场和众多家长谈谈辅导教育孩子的艰难和一些小小成功经验.说真的，我觉得这对我太难了，儿子目前的状态还不是很乐观，我还没有资本面对那些家长谈孩子的现状，班主任说我也在给你动力，要相信自己，相信孩子，相信我们老师，不拿孩子和其他孩子比，和自己比就是相当大的进步！其实，我也理解老师的良苦用心，一方面老师在努力帮助我们，儿子也很努力，另一方面，老师也希望我这个家长能为其他家长做一个榜样和表率，让其他家长（对孩子管教不上心）行动起来，从而带动整个班级班风向更好的方向发展。

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   今天晚上班主任将再次光临我家,又来一次小型的家访,我得好好安排好孩子的学习,把家庭卫生再整整,估计我又得把院子里几个家长一起请过来,班主任和我们几个家长一起探讨如何把班风班纪抓得更好.
   
   昨天陪孩子练琴,新来的琴行老师对我说,你能够一直指导孩子练琴,感觉就象一个钢琴老师在辅导孩子,这不是她本人的意见，是其他几个家长对她说的,因为好几个家长问老师,陪伴孩子练琴的是老师还是家长的。说得我有些心花怒放,本来吗,咱就没有任何音乐细胞,这几年陪孩子练琴,也慢慢熏陶出一点音乐细胞,说真的,还真感谢儿子让我普及了很多音乐知识.

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    晚上班主任如期到我家，儿子早就知道班主任要来了，一听到敲门声，儿子开心地大喊，“蒋老师你回来了！”其实他的意思是：“蒋老师，你来了！”老师看到他开门搂了他一下。我把儿子泡好的茶端到老师面前，老师先和我交流了一下，我让儿子弹了两首曲子，接着，让老师看儿子前两天画的全民健身体育中心的平面结构图，老师很惊讶说孩子观察力挺仔细的，不仅把游泳池水深多少，扶手，隔离带标得很仔细，还把水疗池的示意图也画出来。让老师大为惊叹，儿子又现场画了一些细节，被老师说画得还有模有样，确实有那些东西，儿子还把哪个部位有哪些禁语都标出来，乐得老师在旁边笑。儿子还把星期六那天一共去了哪些人向老师汇报了一下，人数一个都不少，甚至哪些同学先走的他都记得，说明孩子还是能描述一件事情的，尽管他描述得还不是很条理，但儿子能这样已经很不错了。

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     晚上我狭小的家来了5个家长，加上班主任一共7个，儿子被我弄到大房间弹琴，班主任和我们聊得很激动，提出了要给孩子们提优，希望家长们配合，老师针对每个家长提出相应的要求，大家都开诚布公地相互交流孩子情况，老师也针对每个孩子的情况提出一些家长需要配合的地方。这次小型家长交流会从6：45——9：50，整整持续了3个小时，班主任也当着几个家长的面，提出她接下来将为儿子所要努力的方向：1、每天给孩子做值日生，检查班级卫生。2、出黑板报让他参与用粉笔书写。3、课堂上争取让他领读课文和生词。4、继续为他搞一个主题活动——游泳，再请一些家长和同学参加，让儿子真正融入班集体中。以上这些活动，以后都会用相机记录下来，成为儿子童年成长时期的美好回忆，老师这样做的是为了让孩子成长快乐些！

    老师也对我提出了一些要求，一是不要以正常孩子的标准要求儿子，适度降低一些要求，有利于保护好孩子的学习兴趣，千万别造成孩子的厌学情绪。二是珍惜眼前一切，热情帮助我们的老师，良好的家长关系，良好的同学关系，良好的老师与家长之间的关系，让我们努力为孩子营造更好的健康成长环境，让孩子的明天更有希望。

    送走老师，我内心非常激动，能遇到真正的好老师真的很难啊！我知道每天中午，蒋老师都陪着儿子一起吃饭，课堂上班主任经常让他发言，极力让同学为儿子洪亮的发言鼓掌祝贺。儿子很幸运，遇到了他人生中更好的老师，在他成长的道路上，我想这个班主任将是最值得浓墨来记载的。

   
   

daluobo

    昨天老师告诉我，马上到六一了，学校已经开始评选三好学生和标兵或者优秀好少年，咱们院子里的孩子每人都获得了荣誉，这与我们家长的努力分不开，更与老师的辛苦付出密切相关。老师告诉我们家长，孩子所有的荣誉都是孩子们投票选举的，真正公正且纯洁，用老师的话说，真正是民选出来的，不夹杂老师任何杂念。老师还告诉我，优秀家长的荣誉戴在我头上，这不是她一个老师的认同，因为在征求其他几个老师的意见，几个任课老师不约而同地提到我，所以我被光荣地成为优秀家长了。昨天来我家的几个家长也一致推选我，纷纷说我在孩子身上付出了相当多的努力，孩子能有这么大的进步，付出了很多辛劳，非常感谢这些家长，多年来一直默默支持我，并鼓励孩子们与我儿子交往，孩子上学这几年来，没有一个老师忽视他，没有一个孩子（有些夸大）鄙视他，都以他帮助孩子为荣。感谢学校和老师，感谢家长和同学，前行的路上有这么多良师益友，我会继续努力下去。

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0426
来到学校，他自己把作业交了，拿骑语文课本读起来，不一会儿，就上课了。老师让他们读大试卷，他也很自觉地大声读起来。早读和晨会课表现很不错。
第一节语文课，老师带他们复习古诗内容，接着一边讲一边写《补充练习》第12课，语文课还不错。第二节数学课，老师分析讲评星期五的试卷，他能积极举手发言，认真听讲。第三节品社课，主要讲家乡的特产，老师要求同学们带一点家乡的特产，下节课拿来品尝。接着老师播放动画给孩子们看，他看得很有兴趣。第四节英语课，老师把星期五的试卷发下来，然后分析卷子，珊考得挺好，认真地听。中午吃饭好多了，吃得很不错。下午语文课，老师布置家庭作业，因为很快要考试，我帮助他复习老师画的考点，让他多读一些重要段落。

0427
早读和晨会，老师带同学们读课文，每篇课文过一遍，由于这几天都让他复习过了，他跟老师读得还不错。第一节语文课，老师分析《补充习题》16课，带着同学们一边做一边讲，他能认真地做笔录，还是挺不错的。第二节数学课，老师上了新课，认识分数的新的知识，学得还好，能够自己写一些简单的题目，而且都能写对，基础题他的理解能力还不错。第三节体育课，一开始语文老师让他们默写了3首古诗，接着体育老师带他们下去玩了。我带着他一起晒晒太阳，绕操场跑。信息技术课，带他到电脑房上课，完成老师布置的任务后，让他看图片，玩玩游戏之内，他表现得还不错。中午吃饭很不错，然后帮助他复习语文知识点，下午第一节语文课进行考试，基础的题目他都能自己写，但时间不够用，阅读理解的题目他很吃力。第二节科学课，我让他写英语作业。

0428
早读和晨会主要讲语文，练习每个练习的四字成语，让大家读和背。再把画重点的课文读读。数学课，老师把试卷发下来，把错题多的分析给同学们听，接着讲《评价手册》上的重点，分析给大家听，老师讲的速度很快，他几乎跟不上老师的步伐。语文课，老师主要把昨天考试同学们错的，难的题拿出啦分析，在黑板上讲，告诉大家以后怎样写格式，然后让他们复习大试卷，珊似乎听得很认真，但感觉没有真正听明白。科学课老师讲重点，他听不太懂，于是让他写《口算心算天天练》，他写得还是很不错，应用题理解差。接着班主任帮同学们画重点，说下午要进行语文考试。品社课，老师还是画重点，品社课也要进行考试，所以要求同学们记录，他认真地记录，表现还不错。中午帮助他复习功课，准备下午考试。校本课，我让他继续写作业，美术课因为没有带墨汁，于是让他读书，他自己能认真默读课文了。

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0430
早读和晨会，首先带着他读unit8,接着让他和同学们同步地读17课，“你必须把这条鱼放掉”，我想让他多能够与同学们的速度一样，只要他多读课文，他还是能跟上同学们的读书速度。第一节课到第三节课都是语文，老师主要是上新课，“你必须把这条鱼放掉！”珊听得很认真，积极地回答问题，老师也让同学们鼓励他，老师让他们画句子，做笔录，只要稍微提醒，他能够认真地按要求去做，表现不错。讲完课文之后，我让他们做16，17课的习字贴，于是他就认真的写了。第四节美术课，我带着他一起画画，他能够慢慢地学，一直到下课。中午吃完饭后继续写字帖。下午第一节老师让同学们写“鸟类竞赛”，写完之后就开始讲语文试卷，他精力不够集中，老是东张西望，可能到了周末，他有些兴奋。接着英语课，老师主要讲了哪些单词怎么读和认识，他精神又来了，听得很认真，他对英语的兴趣还是挺高的。

0504
早读课带着他一起预习18《狼和鹿》，读了两遍就晨会课。今天的成语是《鹬蚌相争》，他表现挺好，能够大声地读。第一节课上语文，老师复习过去上过的课文，教他们如何做阅读理解，写一题画一题，这样不容易丢题，教同学们如何把题目答得完整。他能把老师说的答案记下来，但缺少理解，这也是他的弱项，只能慢慢来。第二节数学课，数学老师主要把评价手册“五一”布置的作业和他们核对答案，他听得还是挺认真的，一题一题对，到后面就没有什么耐心了。体育课，语文老师先把第5单元的测试讲完，然后体育老师带他们下去上课了，第四节信息技术课，老师没有讲什么内容，大家把上次学的知识再操作一遍，主要是如何从网上下载图片。中午，他表现还不错，作业书写比较公正。下午语文课，精神状态不太好，在我的提醒下，最终把作文完成了。

0505
早上老师把评价手册的难点讲给同学们听，然后让同学们记录答案，写完之后就上课了。第一节数学课，老师上了新课，主要讲了长方形的面积，让同学们认识到面积这个概念，区别周长和面积，比较面积的大小，他上课挺认真，作业上一些数放个，用颜色区别面积的大小，他都能够知道。第二节语文课，老师上18课《狼和鹿》，他表现很棒，大声地回答问题，赢得了3次同学们热烈的掌声，他领着同学们读生词，读段落，老师也常给他机会。体育课，老师主要教他们如何“3步跳，5步跳，7步跳”，让同学们反复地练习，就这样一直到下课，他学得很好，掌握了几步跳的要领。第四节音乐课，我先让他写了一会儿作业，接着再上音乐课，他能够跟着同学们一起哼哼唱唱。中午吃饭表现不是很好，不过还是吃完了。下午第一节剪纸课，我让他写习字贴，他认真地书写，速度有些慢。美术课，语文老师让同学们写家庭作业。

0506
早读和晨会主要读18，预习19课，他表现不错，能大声地把一整篇课文都读完，而且读得很流利。第一节体育课，我让他在教室里安安静静地读书，他拿起语文书声情并茂地读了起来，读的时候还比较认真。语文课，老师继续分析18课，他能够积极举手发言，每次举手他都不想，我是否能把问题回答出来，有时老师会让同学们告诉他答案，再让他回答一遍。第三节英语课，主要讲这单元的单词，告诉大家可数名词和不可数名词，他上课精神很好，能跟着同学们大声地拼读单词，值得表扬，但对可数名词和不可数名词的概念掌握得不是很好。第四节数学课，主要是认识面积单位和长度单位的区别，如何去使用，填写单位时，他概念很糊涂，还没有掌握好。下午品社课，老师把作业布置好，同学们抄写好，就参加学校举办的读书启动仪式。我对他讲了相关内容，让他去参加交换书，最后我让他选了三本不错的图书，让他带回班级。

0507
早读和晨会主要讲19课（放飞蜻蜓），然后老师讲评价手册的习题。他今天表现还不错，能够大声地读，感觉他在读书方面有很大进步。第一节数学课，老师主要还是讲面积和周长，如何估算面积他还有些不理解，多次教他后他似乎若有理解。语文课，主要上19课，他大声地回答问题，带领同学们读生字词，读得棒极了，老师和同学们都鼓励他，为他鼓掌，表示祝贺，他特别开心。接下来还是语文课，他依然认真听讲，老师分析完课文，就开始做《补充来年习题》，他认真地书写，表现挺好。美术课，今天画手，于是我让他把手放在纸上画，老师说不行，必须要有动作，于是我就把着他一起画，然后让他做手的动作，自己学者画。下午队会对，老师让同学们把家长会要用的东西放在桌子上，然后讲讲内容，抄写家庭作业，接着上英语课，主要写英语练习册和补充练习，感觉只要他写英语听力，他就不会走神，很认真，但理解性的题目就不会做，需要辅导。

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   星期五晚上，儿子弹琴时提出要去爷爷家，我则提出要求，只要弹琴比较认真，能够边弹边唱，节奏不要忽快忽慢，妈妈就会陪他一起去骑车去爷爷家的。在家写好小日记，听写了几个单词，再听孩子喋喋不休地乱扯了近半个小时后，我提出了咱们出发吧，孩子终于把无边际的话题打住了，思绪立即转到自行车上，他迫不及待地要我把自行车抬到楼下去，在楼下催我快点。自我改骑电动车陪他骑车后，他骑自行车的速度快多了，因为他的速度肯定赶不上我，我一般在前头骑得快，到路口时才会停下来等他，这样去爷爷家所花的时间至少减少了10分钟，小子骑车越来越稳，很大的坡他能自己稳稳地握住车龙头骑下来。到了爷爷家，他非要给自行车上锁，因为家里有新的锁，也就给他用起来。到爷爷家后，不停地要求我用英语怎么说，比如上几楼，自行车上有什么之类的，奶奶发现孙子和我对话时眼睛一直看着我，表情很自然，只要孩子感兴趣的话题，他能追着我谈一阵。
   星期六早上儿子醒来后，和奶奶一起包馄饨，现在来爷爷家孩子最感兴趣的就是吃馄饨，而且还要自己现场包几个，这也是我每星期一次带他来爷爷家吃饭睡觉的原因之一。在奶奶家吃过馄饨后，娘俩一同骑车经前湖再回家，儿子看到好几个爷爷在钓鱼，他会停下车上前看，还会问一下爷爷有没有钓到鱼，看到爷爷在鱼钩上鱼饵，他还会问是什么做的。回家后先弹琴，午饭后母子俩开始忙老师布置的作业，背诵和听写的作业也得进行，英语单词听写他速度还挺快的，个别需要提醒，21课《槐乡五月》费了一个半小时朗读，基本能背诵下来，但还是需要提示，而且有些结巴，得继续努力。好在星期天我们又花了一些功夫，儿子勉强能背诵整篇课文了。晚上奶奶打电话要我们过去吃饭，我们再次骑自行车去爷爷家，晚上回来路上孩子骑车依然很不错，临别时儿子和奶奶依依不舍地样子，祖孙俩大玩感情深的游戏。回到家后辅导孩子写日记，他废话连篇地我要他就一件事说，他得按他的思绪走，有时我得耐着性子听他不着边际地讲，还得象应彩一样附和着他的话，不过，有时看时间太晚，我也会把他的思绪拉回自己写的日记中。
   星期天花了很长时间陪他练琴，到下午5点决定带他去放松放松，于是带他去游泳，我们在游泳池里互相追逐玩，他现在能蛙泳，游得还挺快的，应该说游泳是他最爱的体育运动，这里游泳有一大好处，随时提供开水,还提供一份简餐,我们常在游泳洗澡后上来用餐,另外我带了两杯奶茶过来，用热开始冲好后，儿子特别喜欢喝.感谢他，让我能常常陪着他一起锻炼身体。

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晚上刚忙完儿子预习复习英语时，正好要陪他朗读背诵新的课文时，他爸打电话过来，问儿子在干什么，儿子坐在床上一本正经地回爸爸的话，我一边上网一边听儿子的电话，发现他回答他爸的问题有板有眼的。

今天晚上儿子在同学家吃饭，两个同学的家长在一旁督促儿子吃饭，由于饭菜比较对儿子胃口，虽然菜很普通，无非是绿豆芽、苋菜和西红柿蛋汤之类，但儿子吃得还比较好，不仅吃了一碗饭，还把wangjian同学爸爸买的窝窝头吃了两个。回到家后，我让儿子送一件学校发的毛线背心给chenzihao，为了检查他是否送到，我特意尾随了过去，儿子把自己的130号的校服背心送给了chenzihao妈妈，表现还不错。

临睡前，训练孩子领读能力，让他高声地带着我读课文，效果特好，以后经常这样让他领读。

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儿子最近忙说话欲望很强，主要表现在晚上，有时他讲话像脱缰的野马，其他人若听到他喋喋不休地讲个不停，但总感觉云里雾里，不知所云，为了让他多讲话，我得耐着性子倾听，不时地“嗯，啊，对或者不错”予以应付，其实他讲的都是前一段时间发生的事情，他能把他感兴趣的事情从出发都行车路线，到目的地，到见了哪些人，或者做了哪些事情，一个劲地和你说个没完。
临睡时，为了让他尽快入眠，我往往让他听10-20分钟左右的英语磁带，这样一来，他的精力就集中在听力上，差不多时我把磁带关掉，他若再提出要聊天或者我要和妈妈说话时，就不至于那么兴奋了。只要我稍微安抚他一阵，他才渐渐入眠。晚上入睡他向来比较迟，不象他同学9点左右就睡着了。
早上孩子一般7点左右起床，接着洗漱，吃饭，最近爱上吃咸鸭蛋，于是每天的饭桌上都少不了咸鸭蛋，但早上我一般要炒新鲜的蔬菜给他吃，或者黄瓜或者空心菜或者苋菜之类的，儿子就着稀饭再吃点面包之类，早饭速度还算比较快。
现在儿子上课比过去好多了，最近老师常给他机会让他领读，他能带着同学们读一段课文，读生词。老师反映他带领同学们读生词表现最好，不仅声音响亮，而且发音比较标准，昨天老师在班会上专门表扬了本学期有进步的学生，儿子得到的表扬最多，一是作业书写美观了很多，二是能带领同学们一起读课文。真是感谢班主任老师，总是给他千方百计创造条件，而且不失时机地表扬他，不断地给孩子树立信心。

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全民健身体育中心在新街口东站,和新华书店很靠近,比邻大行宫会堂.

全民健身中心是温水,里面环境设施很不错，还有水疗池和桑拿房,洗浴的地方比较宽敞.

马上六一,下星期周末班主任又要组织一次游泳活动，要知道这是班主任买单的活动，她办的年记次游泳卡,专为我儿子举办的游泳活动,几个家长和同学都会来参加,真的很感激这位班主任,也感激家长和同学,他们都乐意参加此活动,陪着儿子一起游泳，儿子会蛙泳,能来回游好几个50米.现在每天早上我都激励他课堂上要大声带领同学们领读,积到多少颗星,班主任就会请他和同学们一起去游泳,这是儿子十分渴望的事情,所以这个强化物激励儿子上课状态越来越好了.

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下午家教老师告诉我，今天孩子上课表现很不错，早读声音洪亮，读得很连贯，上语文课积极举手，发言声音响亮。老师在讲《海底世界》时，问同学们看到海底世界描写的大海，你们想唱什么歌，同学们齐声回答“大海啊故乡”，于是班主任请同学们一起唱，没想到儿子和同学们一起唱的时候，声音特别响亮，盖过全班同学，到后来，老师让他单独完整地唱了这首歌，老师没有想到这首歌在课堂上没教过几遍，他竟然能把歌词全部唱对，而且不怎么跑调，最关键的是他唱的声音很大，老师请同学们鼓掌祝贺他。还特意在他22课的课文标题上改了两颗红星星。家教老师知道这一定是我背后花的功夫，问我怎么教他的。其实，孩子还没有上11课《赶海》之前，我开始有意识地在网络上下载歌谱和歌词，先让他自己在网上看朱明瑛和谭晶演唱的视频，接着让他在钢琴上弹奏出来，然后是那几天晚上临睡前和他一起哼唱，反复练习了近一个星期，直到儿子能一边弹一边唱。有好几次，他奶奶打电话过来时，我也让儿子在电话里唱歌奶奶听，弹的次数多了，唱的机会多了，自然他能把歌曲和歌词记牢。没想到我无意中花的功夫，让他在课堂上给发挥了出来，而且表现还比较出色，真是让我喜出望外！最近发现儿子的心灵在慢慢放飞了，心境越来越阳光了！和我也越来越亲热，有时弹琴没出现一个错误，他会兴奋地抱着我亲我一下，其实这些动作都是我奖励他的行为，现在他用我这种方式自我奖励了。

儿子英语的学习也渐入佳境，好几次单词听写都是100分，老师让得100分的同学免写英语家庭作业，即使这样，我睡前还专门花时间让他朗读和预习即将要上的新课，已经学得很好了。

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   很快又要到六一了，昨天我让儿子给他好朋友写了几张明信片,又陪他给两个小表弟写了两张信卡,让儿子自己挑选漂亮一些的信卡,儿子书写时很用心,字体比较工整,真不错!

   统计了一下，儿子已经给同班同学，别班同学，还有小弟弟等，一共耗费了13张明信片，还要继续写两张。

   暑假儿子要过生日,奶奶开始在考虑为孙子买一件很值得有纪念意义的大东西,我想还得从长计议吧!奶奶说就买一架2万左右的钢琴吧,我开始在看钢琴选购指南了,多做一些准备工作吧.

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0510
早读和晨会，同学们一起同步阅读课文，他跟着同学们的语速，情不自禁地声音大起来了。第一节思想品德课，《我们的中国》，老师讲了一些中国之最，接着让同学们写祖业，唱了一首《大中国》歌曲，然后播放《猫和老鼠》给同学们欣赏。数学课，主要讲了长方形和正方形的面积公式，利用公式写题目，他有些懂了，能够计算面积，并且把周长和面积的公式区分开了。语文课，老师主要讲了标点符号的使用，尤其是讲双引号的使用，他听得很认真，当老人让他们读的时候，他声音特别响亮，大声地读了标点符号歌。英语课，老师主要讲抄写和默写，这两点他做得很不错，能够按照老师的要求认真抄写，默写时，他也几本能够和同学们同事完成默写，且没有错误。中午表现不错，吃饭和做作业速度都还可以，下午第一节课，我让他完成语文补充来纳西，语文课，老师主要分析《补充练习》，可能下午疲倦了一些，他没有上午表现得好。

0511
早读和晨会还是训练他和同学们同步读书，感觉效果还不错，差不多能跟上同学们的语速了，但还不够流利，需要继续在朗读上下功夫，我想唱时间的坚持，应该会有很大的效果。第一节语文课，老师主要讲练习6和补充练习题，老师评讲过程中，还不时给他机会发言，让他带着同学们领读看拼音写生词，他表现不错，声音洪亮地领着同学们读。数学课，老师主要讲昨天写的四道题，然后布置中午的作业，让大家开始写，第三节体育课，他在教室里写作业，表现不错，能够认真读，认真写作业。信息技术课，主要讲下载软件，他不会，我教他一步一步下载，如何保存。中午表现表现，班主任经常陪他一起吃饭，有时还能回答班主任的问题。下午第一节课，挺有活力的，认真听课，大声朗读，积极发言。第二节科学课，我让他写语文补充习题册，表现真不错。

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   这几天看林华的<学琴日记>,普及了很多音乐知识,同时也认识到陪孩子学琴中出现了很多错误,以后一定要纠正孩子的弹琴动作,尽量让他动作规范起来，同时端正态度,屏弃以前的错误做法.

   上音出版的《学琴日记》，作者林华。这是本特别的书，由一个叫许雪青的女孩写的学琴日记，加上作者对日记的点评组成。数年光阴，让一个聪颖过人的少女成长为古典名曲的演奏者，在出国求学之前，她把这本日记送给她的老师作为礼物。期间，记载了她在学琴之路上有苦有乐的感受。这是如此真实不杂尘埃的学艺日记，让成年如我也倍感欢喜。如同与当年的小雪青一起成长、一起弹奏一样。当然，雪青的天赋是显而易见的。她对音乐的领悟，对技巧的自我剖析和掌握，都不亚于甚至胜过成人。

   从现在起,我也模仿当年的雪青，和儿子一起学琴,一起练琴,每天写学琴日记，切磋琢磨，解决困惑，感受进步，享受音乐，放缓生命.
  

daluobo

   周五晚上到同学家去接儿子，儿子看到chernzihao妈妈在厨房做饭，凑过去喊：“刘阿姨做晚饭给我吃啊！”刘阿姨一边在切菜，一边说：“是啊，晚上不去吃食堂，就到阿姨家吃饭，好吗？”儿子眼巴巴地看着阿姨在炒菜，还问阿姨在做什么菜。同学妈妈再三挽留我在她家吃饭，我不想老到同学家吃饭，有些不好意思，只是对儿子说，咱们先到食堂吃，在食堂吃完后，我们再来阿姨家喝汤，反正食堂就在同学家门口，近得很。于是领着儿子先到食堂吃饭，等我们吃好后来到刘阿姨家，儿子同学家的饭菜才做好，儿子竟然老脸皮厚地坐在他们家桌子边，陈叔叔赶紧给盛了一点饭，给他舀了半碗汤，儿子对刘阿姨买的夫妻肺片很感兴趣，不停地夹着牛肉吃得挺开心的，似乎还吃了其他菜，怎么总是感觉儿子吃别人的饭菜香啊！家教姐姐也鼓励他吃快点，不时夹点肉丸给他吃。儿子直到快7点才离开同学家，然后才回到家开始弹琴，复习功课。
  星期五晚上下着不大不小的雨，儿子提出要去爷爷家，并且一定要自己骑车去，我之前和他谈好，如果下雨就坐妈妈电动车，如果不下雨，他可以骑折叠自行车。本来说得好好的，可儿子还是改变主意，说雨下得不大，并且下雨时只要穿上雨披就可以骑啊。看着儿子自行找雨披并且穿好后，我还是同意他了，孩子晚上弹琴写日记也1个半小时多了，又是周末，该让他去爷爷家放松放松了。于是母子俩穿上雨披，一起骑车出发了，由于下雨，我路上还是叮嘱他小心一些，雨天路滑，尤其下坡要特别小心，还好，路上我们挺安全地抵达爷爷家。
  星期六早上天冷，风大，小一点小雨，母子俩骑着车陪着他爷爷绕前湖一圈，由于下雨，栈道上很滑，儿子骑车时摔了一跤，还好，他很快就爬起来，接着在把车子推往明陵路上时，由于坡道泥土太泥泞，山坡有点陡，儿子力量不支，扶不住龙头，还是人车摔倒，裤子上雨披上全是泥土，还好离家也不远，我把车子扶起来后，母子继续往前骑，路上我也光着脚骑车，和儿子一身泥地回到家。尽管路上耽误了很多时间，不过，雨中明城墙边的风景倒是很秀丽，即便我们都摔跤了，回到家我们心情居然超好，洗澡后陪孩子练琴，复习功课效率还挺高的，把老师布置的两条练习曲子都拿下来，一首节选字世界名曲的带旋律的曲子也摸出来，自我表扬一下。晚上，专门抽时间陪孩子上网近一个小时，让他自己在网上搜视频歌曲，学唱《让我们荡起双桨》和《劳动最光荣》，这两首歌以前他也学过，只是因为马上六一，学校要举行庆祝活动，他们班要参加合唱演出，所以，家长就代劳，帮助孩子复习唱歌的作业。我顺便也让他看别人如何弹拜厄和车尔尼练习曲的，让他分析自己弹时出现的一些错误。

   今天孩子上完琴课，带他去游泳馆游泳，他现在游泳越来越自如，胆子也大了很多，开始自我学会潜水，能够潜入水中双手着地或者捞起掉在水底的东西，也能从岸上直接跳入水中游泳，要知道过去强迫他学潜水或者踩水，他死活不肯这样做的。他还学会管理自己的手牌，虽然这时以他曾经丢过手牌为代价学到的。发现他游泳的过程中，也长了很多记性，比如我们游泳结束后去蒸桑拿，如果忘了泳帽和游泳眼镜，他会提醒我，感觉孩子的心灵渐渐开朗了很多。

   晚上又收到他大姨父写来的信卡，陪着孩子一起读信，一边读一边解释，孩子竟然问了很多有关小表弟的问题，比如宇弟弟是如何用尽脑子做坏事，他非要让我举例子，于是我编了几个，当然也有一些是儿子大姨告诉我的，我们趴在床上一起读信，一封大约500字左右的信，前后读了20分钟，看来这个星期我又得陪儿子给大姨父写信卡了。