飞吧，小鸟

快乐小鱼

下面引用由[U]熹儿妈妈[/U]发表的内容：

小鱼:你已经4岁了啊!!!!虽然有点迟但还是要祝你一生快乐.

   不迟不迟，真心的祝福永远不会迟！小鱼谢谢阿姨！

tiantianbaobei

小鱼妈妈，在吗，我想问一下小鱼喜欢活的动物吗，我家小家伙特别喜欢动物，看见狗，鸡，鸭都快乐极了，都要上前抱

快乐小鱼

     经常有一些外地家长对我说：你们广州的资源真多啊。是的，我想除了青岛的家长，就该属广州的家长幸运了。因为我们有个“广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部”，他们实实在在的帮我们星儿做了很多好事：和一个小学搞融合教育试验，推动教育局请杨教授来广州给老师开讲座，定期家访，帮助一些需要帮助的家长。。。。。教育局，残联，广州市市长接待日，各个企业，到处都留下了他们奔波的身影。
     我们在庆幸之余，也在反思家长自己是否也应该站出来做一些事情了。于是，泉泉妈妈开始动脑子了。
     泉泉妈妈最初的想法是做衣服，衣服上打字。我觉得衣服可循环利用几率低，而且费用贵，还不能钱生钱。所以，就提议做环保袋。环保袋上印上世界自闭症日的图标，再来句：星心辉映，情暖人间（或，星心辉映，爱在飞扬，待定）。环保袋一来可以义卖，达到钱生钱的目的，二来大家上超市都得用，循环利用几率比较高，能更好的达到宣传的作用。大家经过商量，都同意了。于是，我也开始拉赞助了。
     拉赞助可真是个难活。我每次都是期期艾艾，生怕被人拒绝难为情，更怕为难他人。一开始，只是在家长圈里拉，也还拉了不少赞助（差不多10000嘢）。后来，想到，可以向朋友拉。刚才就联系了一个朋友，当场答应，并且愿意再帮我去拉其他赞助。现在，随着赞助的金额越来越多，我们可以策划更多的活动了。募捐来的钱，不一定非要做环保袋啊，我们还可以做其他的东西啊，这个活动不是一时的，而是可以长久做下去了。
   

快乐小鱼

     因为最近扬爱在忙杨教授讲座的事，所以，还没有一个很好的方案拿出来，只是有个大纲。
     先拿一部分钱出来做环保袋，义卖得来的钱，一部分印一些宣传小册，放在医院和学校。放在医院，是想提醒家长一旦发现孩子有点特殊，就要及早诊断干预；放在学校，是想帮助老师了解自闭症，以便自闭症的孩子能更好的被接纳。还有一部分钱可以做一些免费活动，比如短途旅游。我想，应该还有相当一部分的家庭除了训练外，再无力承担额外开销，而我们的孩子又是那么需要生活的经验。那么，我们可以组织他们去短途旅游，一来孩子可开阔眼界，增加生活经验；二来家长也有个放松和互相交流的经验的机会。
    这是最初的想法。随着募捐的钱越来越多，扬爱想到可以把这个活动做长久。钱不一定要一次用完，不一定非要全做环保袋。我的心也越来越雀跃。我告诉每个人，钱不在乎多少，在乎的是你的参与。有时候，我们不能一味怨天尤人，一味依赖政府，我们可以自己去做啊。“做”比什么都重要！只要每个人都献出一滴水，很快就会汇聚成河！
     坛上的“难兄难弟，难姐难妹”们，也请帮我们多出点主意啊。比如活动的内容，活动的名字。。。。。

快乐小鱼

     昨天起床，小鱼就在念叨：不要去***，我要去公园玩。我告诉他：星期一到星期六都要去学校读书，星期天才能去公园玩。这句话小鱼只能一知半解，但是，情绪还是慢慢安稳下来。
    今天，他不用补课，我们就带了他去公园玩。他最喜欢玩淘气堡和跳床，如果我们不拉他出来，我想他可以玩上一个小时。他这么喜欢，是不是代表他的前庭真的有很大需求？玩了一会儿，我们就带他去做沙画。先去挑图案，他选了天线宝宝。整个过程，我们都让他自己做，要上什么颜色，我们也没给他任何意见。他今天表现非常棒，要上色时，眼睛就到处搜索颜色：二件衣服有蓝有黑，，五官好几种颜色呢，底色用了紫色，轮子用了绿色。。。。。非常的专注认真，而且一些碟子的沙子少，他也知道把碟子斜起来舀（刚开始还以为他要倒掉呢）。要不是怎个过程语言那么少，我真的又要开始幻想了。。。。。

快乐小鱼

     小鱼的堂哥，自己一个人拿着二个小玩偶，嘴里不停的自言自语，动作也很多。玩了有快一个小时（大家都忙，所以没理他，而我就是想观察他怎么自己一个人玩），我问他：浩，你在玩什么？他答：二个小玩偶在打架。我看到旁边还有二个小盒盒，就问他那是什么，他答：电脑。我再问：电脑是用来干嘛的？他答：二个孩子为了挣电脑，打架了。有时想想，真的再没有任何幻想。小鱼缺的是什么？真的就是人的本能啊。也许讲“缺”不公平，但是，他们的这些本能也一定是被深埋在冰山下，等着我们去挖掘去发现。。。。
     一个老师说过“认知是把双刃剑”，我也是这样认为。有时机构里，拼命教孩子认知，小鱼现在才满四岁，100之内的相邻数字填空都没问题。这段时间又在教单数双数了，我经常在想：他现在学这些干嘛呢？他需求这些吗？其实是为了满足机构和老师的需求（我们教会了孩子什么什么），是为了满足家长的需求（我的孩子会了什么什么），而并不是孩子的需求。我现在更注重于“本能”的训练。认知以后可以慢慢学的啊，“本能”的挖掘过了这二三年，真的就难了。
    个训老师那里，我想，我又要去沟通一下了。这次的研讨观摩上，有个家长说道“我们不要对老师指手画脚，不要干涉老师的教学”。有时，我也非常矛盾，到底是说还是不说？我们是家长，孩子的情况自己心里有数，当然，我们也一样缺乏老师的专业知识。只是，如何和老师沟通才不是最好呢？伤脑子啊。

快乐小鱼

    今天不努力，明天他就会更拖累你！
    今天的心情有点郁闷.低落，借amelia贴里的这句话勉励一下自己！

    早上，老师给我的一周计划里，依然有“单双数的巩固”时，我忍不住的说：老师，我觉得小鱼目前的数学已经学的差不多了，我想停一停了。。。。。。。接着，非常诚恳的说了一些心里的想法。然后，偷偷的观察了一下老师的表情，感觉老师有点儿不悦（也许是我过份敏感），心里又有点诚惶诚恐，生怕老师因此对我有意见，认为我干涉太多。。。。
   PCI课上，我看着小鱼沉溺在积木的排列里，心非常痛，非常无奈。。。。。

   昨晚，鱼爸带小鱼和浩以及小哥哥去游泳。小哥哥和浩，一人拉着小鱼一只手，小哥哥说：我们是小鱼的手下，我们要听小鱼的。。。。游泳时，他们也非常卖力的和小鱼玩。我平时也经常跟他们说：小鱼就像天上的小星星，不懂和人玩。你现在就是小天使，要飞上天去带他下来，慢慢的他就会和你玩了。。。。。看来，花那么多心血培养小玩伴，还是很值得啊。

快乐小鱼

      睡前读小故事。
      我指着书上背书包的小熊问小鱼：小熊去哪里了？
      小鱼答：去广州玩！（书上小熊是要去旅游，但我就没有任何提示给小鱼）
      老妈子我听了这话，只差点就喜极而泣了。。。。
      在我开始害怕自己会日渐麻木时，小鱼轻轻的提醒我：妈妈，请给我时间，请给自己等待的耐心。。。。。。

快乐小鱼

      小鱼今天的音乐课，又开始不愿跟随老师做动作，又开始呆呆的。我看他最近总是有这样那样的新问题出来，心情也一直闷闷的。虽然PCI老师一再跟我说，杨教授私下和她说，他很看好小鱼，小鱼动机强，表情自然，还是非常有希望的。可是，小鱼最近的状态，又让我感觉极度的失落。

      昨晚去听了香港“黎瑞英博士和满道”参加美国第39届自闭症协会(简称ASA)的分享。会谈上，他们传递了一些新讯息。比如，“自闭症是可以治疗的”（注意：只是可以治疗而不是可以治愈），这个指的就是生物疗法和自然疗法了。比如，基本确定了自闭症的成因：环境污染和遗传基因。又比如，ASA制造了一些手腕带，上面画上表情及一天的流程，我觉得对语言比较弱的孩子非常有用。最后，还介绍了二个词“敲头”和“吸管”。敲头据说对一些有情绪问题的孩子非常好，可以帮他们很好的舒缓情绪。“吸管”不是市面上所见的普通吸管，而是那种弯弯曲曲的吸管，我想这个应该是锻炼孩子的口肌。当然，他们二个也再三强调，无论如何，训练还是不能放弃。
      这届的ASA，奥巴马和麦凯恩都亲自写了信。满道调侃扬爱的冯总：冯新，你什么时候也搞个中国自闭症协会，再叫温总理也给你们写封信。冯总笑道：那就请满道先生把我们的意思转达给温总理。大家听了，一起“可乐”了。是的，什么时候可以呢？别说温总理了，省政府有人来就算好的了。

      小鱼的嘴巴总是在“唧唧咕咕”的发出一些声音。我今天模仿了他，他刚开始听到时，停了一下，但没有看我。我模仿了一阵，就觉得嘴巴很酸，可是，小鱼就可以一直“叽叽咕咕”个不停。他是在寻求听觉上的刺激还是口肌上的需求？苦恼！

快乐小鱼

     这一阶段的PCI，老师设立了二个目标：指物和参照表情，并开始让小鱼按照老师的要求来活动。
     早上，老师把积木散在地上，用手指积木，让小鱼捡相同的积木。期间，老师不停的考验小鱼的情绪和耐心，有时小鱼都捡好几次积木了，老师还在摇头。小鱼虽然也表现出一点儿不耐烦的表情，但是自始自终都控制着自己，并配合老师的指令“捡起，摇头，扔下，再捡，再摇头，再扔下。。。。”小鱼整个过程所表现出来的耐心真让我引以为荣。
    老师鉴于小鱼语言能力弱，还特意做了一些游戏的图卡。
    小鱼，请原谅妈妈这段时间的浮躁情绪。加油，妈妈爸爸会永远和你一起加油！

快乐小鱼

     PCI老师做了一些图卡，今天上课前，先给小鱼看图卡并解说，还真感觉小鱼明白了很多，做起游戏来，状态也好些。
     老师这一阶段，已经更改了前段时间以地板时光为主的理念，改为在大环境里要求小鱼按要求完成任务。第一滚弹珠，老师和小鱼轮流滚。小鱼接的不错，可轮到他滚时，就开始乱来了，最后需要我辅助，并用扔的方式，然后配以老师夸张的表情，他小人才总算有了一点兴趣。第二抢卡片，卡片放在墙上，老师手指哪张卡片，小鱼和我就去抢那张卡片。这个，小鱼还是可以，不过，还是没有那么高兴。第三看卡片，二套卡片，老师一套，小鱼一套，老师手拿一张卡片（小鱼看不到的），小鱼拿自己的卡片，一张张的给老师看，然后老师点头摇头。小鱼玩到最后时，故意拿不是的给老师看，老师一直摇头，他就一直坏笑。
     其实，这几个游戏，小鱼之前都有做过。可是，这次再看他，明显的看出了他的进步，尤其是在一个大环境里，他已经可以坐下来玩了，对游戏的内容，也很容易的就明白了。他一直都有在努力在进步，是我自己太贪心了。
     赖老师，我知道您也经常在看我的贴。在这里，再一次感谢您！向您致敬，向所有的特教老师致敬！

     小鱼也很爱国爱奥运哦。
     吃饭时，他说：中央台。
     我答：中央台，你要看什么？
     他答：奥运，我要看奥运。

      出去散步，小鱼突然叫道：哎呀，臭臭。
      我赶紧回头看一下，真是嘢，心里顿时非常欣喜他这声“哎呀”。

快乐小鱼

     小鱼在床上看报纸上的图画，指着图画说：打开。然后又接了一句：打不开。爸爸，拿剪刀。
     鱼爸答：拿剪刀干什么？
     小鱼说：剪开。
     鱼爸答：没有剪刀。
     小鱼等了一会儿，就撕开了报纸，说：撕开了，撕开了。接着手枕着头躺在床上，表情有点儿心疼的样子，说：哦，撕坏了，撕坏了。

     鱼爸叫小鱼喝凉茶，小鱼说：不喝。
     鱼爸说：小鱼，喝可乐。
     小鱼答：不喝。
     鱼爸说：肯德基的可乐。
     小鱼答：不要肯德基的可乐。要果汁可乐。
     鱼爸说：没有果汁可乐，你要先喝这个。接着，拿手粘了一点涂在他嘴里，他试了试不苦，就乖乖的喝了。
     
     

快乐小鱼

     今天在车上，试着问了小鱼很多回福建的情景，小鱼基本都可以回答。比如：“舅舅家有几个人啊？”“三个。”“有舅舅和。。。？”“舅舅和舅妈表哥”“舅舅家住几楼？”“二楼”“舅舅开什么颜色的车子？”“红色”“表哥来广州玩好不好？”“不好”（好小气）“在舅舅家看了什么电视”“中央台”接着又问了“姨婆家有几个人啊，太婆家有几个人啊。。。。”他也都能回答。我非常高兴，不断的和鱼爸说：你听，小鱼多棒啊。他只是表达不好，其实心里什么都知道。
     伯母告诉我，有次我买了二个肯德基的玉米给小鱼和浩吃。小鱼狼吞虎咽的吃完自己那份，就开始不断的把空碗伸到浩面前说“一点点，一点点”。浩舀了一点给他吃，他一口吞下，又开始说“一点点，一点点”。平时，跟我要东西吃，都是说“二个，大块。”这时怕浩不给，居然会说：一点点。真是狡猾透了可爱极了。

快乐小鱼

   “自己争分夺秒地和自闭作斗争是没有必要的，不仅会垮了自己，也让孩子压力太大。
    真正做到心中坦然接受，而不断调整努力，心中有个长期的目标，同时珍爱现在的孩子，才是长久之计。”借EAN妈妈的话，再次勉励一下自己。

    家里，最近总有一些小小的琐事烦着我，令我一直沉溺在“自己到底是不是太小气了？自己怎么就计较？我不小气，是她太过份。。。”斗争中，弄得自己非常烦！   

      小鱼今早上课的状态很不好，尤其是到他主导时，他更是千方百计的耍赖。我的心又不由自主的痛起来。临走时，扬爱的冯总看着我说：**，你今天怎么了？是不是心情不好？我楞了一下，说：小鱼最近状态不是很好，所以心情也一直不怎么好。（我没敢说有一半也是烦家里的小事）。冯总接着说：我一看就知你有事。慢慢来，别急。杨教授要走的那二天，有次还特意提到你，说你很棒，就是能在家把PCI也做起来就更好了。别把自己逼太急了。我笑了笑，说：我知道，他上次批评了我，说我对小鱼的介入做得不是很好，我现在在家已经开始做了。。。。冯总一路把我送到大门口，在大门口还不停的交待我：路上小心，别着急。牵着小鱼走在路上，我感到眼睛湿湿，喉咙哽咽，心里堵得很。。。。。

     回到**继续上课（好多人都笑小鱼是艺人，忙着赶通告），我又感觉小鱼好一些。老师和小鱼玩“敲响鼓，响鼓停，就说桌面上的一些小玩意的名字，然后，听的人就赶紧去拿”。老师本想自己先示范，再让小鱼主导。可小鱼自己主动请缨：我来我来。难得他愿意主导，我们就随了他。自己有动机，做起来真的好很多。小鱼会自己敲响鼓，会停，会看老师（有时还是需要辅助）而且说名字时，不像之前，挨个挨个的说，而是穿插着来。老师还告诉我：小鱼只要是拿对的，就会直接放身边的篮子，要是拿错了，就会一直看老师。因为，我坐的角度看不见，听了老师这样说，心里又不由的开朗些。。。

     只觉的这一颗心，就跟随着小鱼的表现，象坐过山车一样，起伏的厉害。哎，都快是老家长了，还这样。。。。



   

快乐小鱼

     下定决心，在杨教授下次过来点评时，一定要多送上一些自己做的录像。昨晚，终于决定不再做“行动的矮人”
     拉了二个小孩和小鱼做游戏，小鱼，开始总是淡淡的。我就说，那捉迷藏吧。小人开始有兴趣了，笑得可开心了。就是不知为什么，明知人躲在那里，偏不去找，自己笑得蹲在地上。玩了一会儿，他提出：我要跳豆袋椅。好，自己主动提出，没理由不满足啊。。。。。
    虽然，一晚上，也没具体做了什么，但诚如杨教授说得：只要每天都做，就是只有五分钟，十分钟都够了，极少成多吗。

    鱼爸晚上有事出去了。小鱼睡觉时，哭着要爸爸。我只好哄着他说：别哭，你数数羊，数到一百只羊，爸爸就会回来了。小鱼真的不哭了，真的开始数：一只羊，二只羊。。。五十只羊。。一百只羊。看到爸爸还是没回来，又哭了：一百只羊，爸爸回来。我好后悔，怪自己怎么信口开河。我本想他数数就忘了，就会睡着了，没想到。。。。。

女儿是天使

上回错过了小鱼的农历生日，今天补个生日歌给小鱼。

蜜橙妈妈

我最先送上阳历生日的祝福。生日快乐！小鱼！

sxy

同贺同贺，小鱼生日快乐。

快乐小鱼

     三个论坛里的大姐大同送上祝福，小鱼真的好幸运啊！天气已经够温暖了，现在的心又多了三股暖流注入。。。。等等。。。。要是等下热过头了，出现了行为情绪问题（比如泪流满面，激动的吃不下饭）。。。。各位就等着我家老公找你们吧。。。。。^_^哈哈。。。

快乐小鱼

      今天小鱼过生日，我就没有去上班，订了个蛋糕，跟老师也打好了招呼，准备食品课给小鱼过生日。
      上食品课的孩子很多，环境也比较吵杂，所以，也没什么好记的了。

      下午的个训课上，老师我小鱼一起玩“大风吹”的游戏。感谢聪明的老师，把“大风吹”的游戏简化成：叫谁的名字就谁起来，然后渐渐加深到叫穿什么颜色的衣服的人起来。小鱼玩得很好，还不停的要求自己做主导。
      20以内的单双数，已全部过关。10之内数与数之间的大小，多少，今天是第三节课，也已过关。个训课的状态，真的好得让我有无限的遐想。。。。可是，一回到大课，他的状态又变的低迷。。。。个训老师说：以小鱼上个训课的情景，真的比同机构80%的孩子都强，可就是这大课。。。。。社会参照和社会性趋向，小鱼，妈妈该怎么帮你把这个补上啊。。。。

      今天，上官再次提醒我，小鱼的认知既然不是问题，就一定要多介入PCI，同时，一定要从模仿他入手。她对她的一个学生就是从模仿他入手，效果非常好，孩子现在的关注非常棒。我记起杨教授也是这样提醒我的。我有时真的很痛恨自己，周围有这么多一流的师资，又有个千载难逢的杨教授点评的机遇，我为什么就不好好努力呢？对，从现在做起：孩子们，我来了。。。。。。

      小鱼中午没睡午觉，傍晚又去游泳，玩“大风吹”很没精神。玩了一下下，他就说“要捉迷藏”。我赶紧说“好”。玩了一会儿，小鱼还是挺开心的。。。但我看已经九点了，就让他去睡觉。每天一会儿，我正在朝这个方向努力。。。。。