小鱼潼日记

可爱小鱼潼

紧张了一个礼拜，小休两天，心情特别好。
虽然只训练了五六天，还是能看到小童有一些好的变化。以前看她喜欢的“天线宝宝”，“ＨＯＬＬＯＷ　ＫＩＴＴＹ”一般都不太出声，偶尔会说两句看的懂得剧情，这一个礼拜以来，看碟时，如果没人在身边基本不出声，只要家里有人陪她一起看，就会跟大人不停的说，很渴望大人们能喜欢她喜欢的东西。
昨天下午自己在家给童童补了一点课，内容是认卡片，分类，这一项是她们班孩子基本掌握的，但小童还不太行。刚开始，预料之中，小童根本不把我当回事，左扭右歪，嬉皮笑脸，我把脸板的再难看点，声音也大而严厉一些，她才端正了一下态度，配合的还不错，当她答错时还笑，我大声说：“不许笑！”，她得意的学我“不许笑！不许歪嘴！”（她平时有歪嘴的毛病，经常被我制止），爸爸和姥姥在一边直捂嘴偷笑。
今天在海边玩沙子，自己居然摆弄着手里的玩具说了：“我喜欢小铲子，我喜欢小飞机”，别看这几句话简单，她以前可从来没有这种自我意识，而且是自己有感而发的表达自己。
晚上回家后，我试探的问她：“童童，想不想常老师（个训老师）啊？”她特有感情的说：“想常老师，想方老师啊！”这小家伙还算有点良心。
明天又要开始训练了，加油啊，小宝贝！

可爱小鱼潼

这个礼拜又上了两天课，小童的喜恶已基本显现出来了。
最不感兴趣的课：情景课，精细课，球技课。经常走神或偷懒。
兴趣一般的课：艺术课，语言课，感统课。
有兴趣的课：个训课，老师既生动又严厉，挺适合小童脾气。
最有兴趣的课：音乐课，有她喜欢的音乐歌曲和舞蹈，气氛活跃，最关键不用动脑，以玩为主。
我这两天感冒，嗓子哑了，特别着急，陪孩子训练，没有响亮的声音指导督促她，感觉就象战士上战场没带枪一样。晚上想给小童补点课或讲个故事都不行，只能大把给自己喂药，盼着明天会好起来。

方静

小童确实懒，站不直，也坐不稳，脑子懒得动，手也懒得动，但通常懒人有懒福，所以不必担心。
其实两个星期下来小童在进步着，想着她今天我问她：喜不喜欢方老师？喜欢！爱不爱方老师？爱！亲不亲方老师？亲！哪里爱？拍着胸说心里爱那可爱样，心中好甜蜜。
毕竟她是三一组最小的孩子，做精细这些对她是有点难了。

可爱小鱼潼

方老师甚得小童好感,我这里不是拍方老师马屁,小孩子是最纯真的,喜欢和不喜欢全是发自内心的,全在表面上,还算小家伙有点良心.
这两个礼拜下来,小童基本认识了大部分上课的老师,小朋友少一点,只认识琳琳,雨时和李心窈姐姐.今天居然能主动和部分遇到的老师打招呼,先把人缘搞好了,弥补一下学业上的不足吧.

Yibin

我还看了小童上课的录像，小童真可爱 :)[em04]

方静

YIBIN:
     我都没有看到过小童上课的录象，你怎么会有?你也太玄了吧?

Yibin

下面引用由方静发表的内容：

YIBIN:
     我都没有看到过小童上课的录象，你怎么会有?你也太玄了吧?

[em04]哈哈哈，我不是第一次“玄”了吧？你知道我都做了那么多“玄”的事情了...
    我临走前，在以琳装了很多摄像头。[em06]

方静

算我怕你!家里没装就好.

amelia

   听方老师左一口雨童妹妹，右一口雨童妹妹，也来看看我们超人气的雨童妹妹是什么样子的，看下来很不错嘛，比我们家凯凯可是强多了，我们也快要成为同学了！

可爱小鱼潼

我们童宝宝由于方老师和石头的影响力，名声远播，受到“热捧”，我在这里代表小童和全家感谢大家，三鞠躬！
小童虽然摊上我这么个不太细心称职的妈妈，却得到了以琳众多老师和家长的关心和爱护，不得不承认福气的存在，我相信小童通过在以琳的训练，随着时间的推移，一定不会让大家失望的。

羽羽妈

童童,阿姨在深圳为你祝福,希望早日听到你学满归来的消息!

可爱小鱼潼

谢谢羽羽妈的祝福,不知道羽羽最近怎么样了,应该也有很大进步吧.
我是个手笨文采也差的妈妈,平时小童的很多细微的进步和变化我都无法用文字生动的表达给大家,,只能是心里清楚.
两周的训练结束了,今天上午参加家长培训,方老师妙语如珠引得家长们阵阵笑声,我虽然文化水平不高,但特别欣赏具有幽默特质的人,这是一种在女性中较为难得的人性魅力.整个培训在我老公把塑料凳坐塌的巨响中结束,其实老公挺可怜,腰不太好,坚持坐在那儿近3个小时,由于体重的原因还一直坐的小心翼翼,最后一分钟当众功亏一篑.
回到家,意料之中,小童在姥姥松懈的管理下,把家里糟了一塌糊涂,见到我们回来更兴奋了.姥姥说童童语言是有了些进步,自己吃桃子会说"桃子太好吃了",上午还说了几遍"方老师,我爱你",这让我挺吃惊的,没人教过她呀!
看童童在家挺闷,就带她去了海边,路上问她:"童童,要不要去海边?"立刻有大声回答:"要去海边"!"要不要去以琳"回答更干脆:"不要去!",她现在已经很明白上学不是轻松事儿了.在海边玩时,我跟老公说起童童上午在家说"方老师,我爱你"的事,老公也不相信,说是姥姥自己编的,我说:"不可能吧,我妈没事儿编这个干嘛!"我们正争执,小童居然在听我们的对话,冲着我喊:"妈妈,妈妈,我爱你!"我和老公都愣了,小童这是以行动教她爸什么是"事实胜于雄辩".
希望小童真的是开始学会表达和沟通情感了.

羽羽妈

童童妈妈,看了你关于童爸坐凳子的描述也让我想起了羽羽爸原来坐塌塑料凳的情景,而且最惨的是他还把腰闪了,把我的肚子笑疼了.
童童的情况真是越来越好了,真替你们高兴!羽羽现在也不在那里训练了,我请了一个家教每天在家培训两小时,最近语言和行为有了很大进步.
童妈,要经常上来记录童童的进步哟!

可爱小鱼潼

今天终于睡了个懒觉,起床时快中午了,天气不错,于是又和老公带着小童去海边了.
青岛夏日的海边真是非常美丽,舒服.深圳也有海,但比起这里差挺远的,污染的严重,也不凉爽,人多的象下饺子.
小童在海边玩沙子,可以消耗整个下午的时光,我试图在帐篷里教她认卡片,练句型,她表现的很抗拒,认几张就笑着跑掉了,可能上学太紧张,她也不愿意在放松玩耍的时间里还学东西.
我看见海里出现了几艘帆船,就叫:"童童,快看海里有帆船!"童童抬头看了一下,回头说:"象不象剪刀?"自己伸出手比画着说:"剪."我仔细看,帆船交错时的帆还真象剪刀.
夕阳下,童童拎着小桶,蹒跚的追着爸爸去海边打水的情景,感觉真是一幅人生美丽的画.

可爱小鱼潼

新的一周又开始了.
艺术课上,童童还是喜欢自己做自己感兴趣的,不太跟老师的节奏,老师教做手工纸花,童童只是负责点了几滴粘小花的胶水,对漂亮小花和制作程序基本没大兴趣.但下课时说再见是最积极的.
户外的游戏课,小童对接力游戏规则的理解还不行,更别说竞争意识了,成绩自然不是太理想.
音乐课上小童就不太需要督促什么了,虽然老师做操的动作很多还模仿不到位,但投入和兴奋程度是一级棒的.
电脑课倒是进步了一点,"找星星"的游戏,前几次课上还不知所谓,今天能听懂部分电脑提示的"星星"方位,并能复述出来一部分和用手指示"星星"位置,但操作鼠标还不灵.
语言课是小童来以琳表现最积极的一次,今天樊老师生病了,换了李国香老师来代课,李老师准备了品种繁多的强化食品,一展示,已经使所有小朋友情绪激昂,上课的内容也全是和吃有关的句型,如"我喜欢....蛋糕(面包,冰淇淋,糖,可乐)",童童声音前所未有的洪亮,叫李老师叫得脸红脖子粗的,每次起立复述句型连手都挥舞起来帮着使劲,每次看到别的小朋友吃到奖励物,自己没有,就委屈的一头扎进我怀里直撇嘴要哭,但一见老师手中举着零食提问,还是抱着一线希望带着哭腔继续回答,好笑死了.
感统课的老师在走廊上遇见小童,就抱起来问她叫什么名字,她居然大言不惭的告诉老师她叫"小美女"(好多老师见到她都这么叫,她还就真的把自己的名字忘记了).

方静

小童;
    我在很远很远的地方，很想念你!
    不要轻易忘了我!
    小童,小童,我爱你!

可爱小鱼潼

谢谢方老师的惦记,小童怎么会忘了您呢?
今天小童在VCD课有了明显进步,前两个礼拜上课时都不是太积极,有时还走神.这堂课刚一上课,就问我等一下是不是会看"小鼹鼠"(VCD课每堂都会放的动画片),这说明她对以前上课的内容有印象,放"鼹鼠的故事"之前先放了一些真的小动物在自然活动的场景,全是童童认识的小猫,小狗,小老鼠,她看的很认真,还不时的回头跟我说看到的情景,如:"小老鼠爬上去了."
"小狗跑过来了".之后放"鼹鼠的故事"时看的更投入,老师经常会在某个情节按停,向小朋友提问,如果走神或看不明白肯定就回答不上来,以前的课上小童基本是对提问发愣,今天不但回答了老师对她的提问,当老师问别的小朋友时,我在下面问小童同样问题,居然也知道一些,这又说明她注意力和表达能力有了进步.
语言课还是李国香老师代课,和昨天一样又展示了许多好吃的,所有孩子的积极性就又被调动起来了,李老师先复习了昨天的"我喜欢..."的句型,大家说的都很踊跃,也都得到了奖励,小童以前从来不爱吃海苔的,今天看大家都争取,也使出浑身解数,不但大叫:"我喜欢海苔!"还为了吸引李老师的注意力变换着表达方式:"李老师,我想要吃海苔!" "李老师,给我!" "谢谢李老师!",努力果然奏效,小童吃到了三次海苔,还得意的回头向我炫耀:"海苔太好吃了!"
后来李老师开始教"我不喜欢..."的句型,拿出了大葱,大蒜和姜,问谁喜欢,其他小朋友都不出声了,小童依旧憨憨的大叫:"我喜欢大葱!" "我喜欢大蒜!"(她没吃过),李老师立刻拿了一粒蒜给她,小童美滋滋咬了一大口,马上变脸,扭头就爬到了我身上,其他人家长都哈哈大笑.就这样学会说"我不喜欢...了".
晚上我给小童换裤子时,说了句:"童童,小屁股象不象面包 ."她伸手摸了摸说:"小屁股象面包."想了想又用手在屁股上抓了两把,转身递给我说:"妈妈,你吃面包吧!"

可爱小鱼潼

今天是阴天,空气也比较潮湿,小童的上课的精神状态也受到一点影响.
以前的情景课是小童最没兴趣的,但今天的情景课上的是"超市购物"的主题,教室里摆满了小朋友们感兴趣的玩具,食品,而且都明码标价,大家可以向家长要真的货币,向老师扮的导购员购买自己喜欢的商品.小童第一次看中了一套米老鼠的贴画,我掏钱给老师,小童完全沉浸在得到贴画欣喜中,回到座位上还一直以为是老师送给她的,不停说:"谢谢老师,谢谢老师!",没有意识到这是模拟购物.后来看到别的小朋友买的都是零食,又很眼馋,于是第二次选择了棒棒糖,4毛一支,我给了她一块,老师问她:"要一支还是两支?"小童虽然不会算钱,但好东西多比少好还是清楚的,回答老师:"我要两支!"然后乐滋滋的举着糖和找的钱回来了.
个训课上有点走神,看图说话时,常老师拿出一张大狐狸牵着小狐狸的图片,小童看着说:"狐狸妈妈带着小狐狸上课去了".(一定和自己的生活联系在一起了)接着老师拿出一张阿姨叠被子的图片,小童粗心的一看就说:"狐狸在叠被子"(可能说顺嘴了,要不就是阿姨象狐狸精?)

继续微笑

童童妈妈,童童应该是把自己想象成狐狸了.琳琳也经常会这样,她把自己想象成老虎,还指着我说"虎妈妈",指着她自己说"虎宝宝"呢!

琳琳妈

可爱小鱼潼

这一周似乎过得很快，今天又是周末了。
情景课又是小童喜欢的“超市购物”，这次买了软糖和锅巴，小朋友们还交换着品尝，好开心的，可是下课后小童拿着吃的对我说：“是老师送给的！”唉！还是不明白花钱是怎么会事。
电脑课上小童还是由于不理解，一直开小差，她看不懂游戏玩法，就只能挑她看得懂的画面回头跟我说，老师说的就基本听不见了，尽管一直提醒她听老师的，可能年龄小，控制力还是差一些。
音乐课上老师给小朋友发了鲜艳的纱巾，让大家照着大镜子，伴着音乐自由发挥，男孩女孩们都被家长裹头缠腰的打扮起来，在镜子前臭美，我发现我闺女超级自恋，对着镜子前照后照，左扭右扭，最要命的是自我陶醉的表情。
在来以琳的这二十多天里，小童总算认识了班上的其他七个小朋友，能叫出他们的名字了，老师认的比小朋友还多几个，当然只是知道老师姓什么。
星期天小童要做来以琳的第一次评估，不知会比在深圳时的评估进步多少。