兄妹俩

语风妈妈

对了有次小家伙说他将来有小孩就想要个想妹妹那样的小孩，问他问什么，说因为妹妹gentille et mignonne.

vivian

谢谢大家给妹妹捧场。

和V学长握握手，Queen也是我的最爱之一。在Freddie Mercury的歌中我能找到自由的感觉。

L女士，兄妹俩搭档演出过。近两三年没合作了，在家里去年一起练过《加勒比海盗》。勤儿最近比较喜欢吉他，学了四五首曲目，感觉比钢琴更自在些。

小波，这阵子忙完联络你，争取假期里碰面。

再次感叹微信的强大。国内的同学基本都联络上了，有二十几年没联络过的好友。回想起当年离开广州的抑郁心情，如果十年不见面这友情还能剩多少？谁想到已经二十六年，我都害怕回去。还能找回原来的情谊，原来的感觉，原来的味道吗？人开始怀旧就是老的征兆。对微信我还算能自控，一天基本只上去看一次。当然世界杯期间除外，一起看球的感觉很爽。

办公室三位妇女，一位小哥。小伙子很上进有礼，忍不住会想：如果我的儿子长大也这样，多好！看到英俊小伙子，有妈妈的感觉。真是老了！！这种感觉绝对需要抑制！！

sxy

大爱，俺也是小妹头的老粉丝。
vv把生活调理得有序向上，羡慕羡慕。

vivian

两年多没写了。答应何子姐写些关于兄妹俩的，结果一年下来也没时间和心情去写。 鸡年十大目标之一就是重新开始记录孩子们的成长。元月快过去了，先把帖子捞起来。有空上来写些，积少成多。希望能给何子姐交作业。

初中三年级是进步的一年，而初中四年级则是艰难的一年。学校调来了新校长，给特殊班处处找麻烦。但孩子的努力最终得到了最好的回报，勤儿参加了全国初中毕业统考，以不错的成绩拿到了他的第一个文凭。大人们虽然都在和他一起努力，但真的没有期待过他能做到，而他却做到了。毕业后的勤儿离开了医疗特教系统。勤儿是个在医院长大的孩子，十三年，无数的回忆，深深的感恩。幸运的勤儿开始他的职业高中学习。回归普通教育系统，心中多少忐忑不安，我们做好最坏的打算去面对一切困难，包括可能的退学。勤儿选择的厨师专业是非常难读和幸苦的专业，两年内要掌握大量技术。我们对他能不能拿到厨师文凭完全没有信心，我们只希望高中的学习能让他成长，成熟和独立。勤儿给我们的定心丸是他的努力和他想成为厨师的超大动力。这半年勤儿的进步是巨大的，他给了我们一个又一个惊喜。但是他和同龄人的距离还是在拉大，我们也越来越深刻体会他未来进入社会所要面对的艰难。

勤儿的特殊，他一开口大家就能发现。但是我们对他有自闭症这件事越来越没感觉。我们也越来越没有特殊家庭的自觉。 生活就是珍惜拥有的，面对每天必须克服的，开开心心脚踏实地过好属于自己的每一天。今天开始，重新记录勤儿的日常生活，简单而充实的少年生活。

何子

看到你回来了，开心。

廖浩浩

前辈，向你学习

清潭

vivian 发表于 2017-2-17 05:54
两年多没写了。答应何子姐写些关于兄妹俩的，结果一年下来也没时间和心情去写。 鸡年十大目标之一就是重 ...

真好呀！

daluobo

vivian 发表于 2017-2-17 05:54
两年多没写了。答应何子姐写些关于兄妹俩的，结果一年下来也没时间和心情去写。 鸡年十大目标之一就是重 ...

看到VIVIAN写的勤儿顺利完成了初中学业，幸运的勤儿又开始他的职业高中学习，真是高兴啊。勤儿选择的厨师专业，和我家小萝卜一样，国内的厨师专业如果认真读确实是非常难读和幸苦的专业，但如果想混，就不能顺利拿到毕业证，我们也计划让孩子考国内的初级、中级厨师证，现在开始练习刀功，以切菜（萝卜、胡萝卜、黄瓜、豆干等为原料进行原材料加工）、雕刻各种花型为主，另外我们也学了西点，各种蛋糕和甜品制作，目前正开始学习韩式裱花，孩子学的进度很慢，我们做好长期准备，慢慢陪着蜗牛一直走下去。

vivian

感觉我们这个圈子里学厨艺的还真不少，将来或许可以找机会让我们小厨师们聚聚，一起交流学习。

春假两周过去一半，趁假期和孩子们一起做牙齿眼睛的年度检查。勤儿今年的视力检查没问题，不用戴眼镜，少件麻烦事。牙齿也很好。勤儿早晚刷牙很认真，电动牙刷的功劳也不小，牙齿健康没有一点污垢，医生大大赞扬了他。勤儿的牙齿一直以来都是我的心病，他长第一颗乳牙我就在药房购买了手套牙刷，结果还是蛀牙了。他牙齿长得歪斜不整齐，黑斑不断。八岁那年牙龈长到牙齿里，痛得在地上打滚。那时的勤儿完全没法看牙医， 结果妈妈陪他坐在急诊室里大哭了一场。这是妈妈在外唯一的一次失态大爆发。最后做了全麻手术，把该拔的都拔了，把该补的也都补了。幸运的是，坏的都是乳牙。那次以后我们改用电动牙刷，牙齿健康成了每天学习的课题。因为实在不知道他能不能有可以接受牙医的一天。接下来两年定期带他看牙医，刚开始只要求他张嘴让医生看几秒。十岁那年开始看牙齿矫正医生：从看几眼到能被碰，到让医生在嘴里操作，三年后我们终于能进行牙齿纠正治疗。陪他看牙医一年半后，他开始自己坐公车去医院，每次我都会和牙医通电话交流并定下下次预约。慢慢勤儿能自己预约也能大约告诉我医生都做了什么。最后一年多，我完全放手，连他预约时间都记不住了。上周最后一次治疗，四年牙齿纠正成功结束。现在的勤儿一口好牙，又白又健康，他也很爱惜自己的牙齿。勤儿的牙齿也记载了他的成长。八岁那年他还不能跟人有多少交流，一天到晚听不到他说几句完整的句子。我们在生活上学习上都需要大量的图像辅助交流。到今天他的独立，他的有礼，他的上进之心。真是做梦一般。

上个月和学校老师交谈，谈到他职业学习路上的种种艰难障碍，谈到他和同龄孩子的差距。我告诉老师们，勤儿能走到今天是我从来没有奢望过的。他坚持不懈，没有一天不在努力实现自己想当厨师的梦想。我实在无法再去要求他更多。我只能给他时间，让他在自己能力范围内成长。我也希望学校社会给他时间去成熟，去独立。今天的我坚信有一天他能回馈社会给予他的帮助。我们很幸运，有那么多善意的人帮助勤儿，给勤儿空间和时间成长。还是那句话，我们实实在在，一小步一小步，总能走出属于我们的路。勤儿，我们一起加油！

vivian

实习

勤儿这个学年需要做两个实习。去年十一月份他在一家老人院实习了三周，下个礼拜起，他要在一家中学食堂实习一个月。第一个实习是纯厨房实习，而这次他要兼做餐厅服务。今天下午我陪他坐公车去学校签实习合约。去的时候碰到他同高中学销售的一位女同学，他们聊了聊这个礼拜的课程。因为这三天高年级的学生有模拟高考，所以很多课都取消了。后来上来一个和子勤一起练过空手道的孩子，他们又聊了一路关于未来职业的选择：这个孩子计划读工程师而他弟弟则考虑学医，他问勤儿将来想不想自己开餐馆，子勤说他不知道。在公车站我们碰到了勤儿以前医院的特教员，勤儿笑容满面地对她说：我看到你太高兴了，我们好久没见面了。他告诉特教员厨师这个专业不好读，他有时候做不好，但他觉得自己有进步，希望将来能成为厨师。特教员鼓励他并邀请他有空回医院看看，勤儿答应了。我很高兴，勤儿以前一直认为离开了就是离开了，不愿意回去。这又是一个进步。回去的车上又碰到几个认识的年轻人，估计不太熟，或招招手或握握手打个招呼，没有聊天。陪他出门一趟发现，在这个城市他认识的人远远比我认识的要多。 大家对勤儿都很友好，虽然他的表达比较简单幼稚，但大家稍微就着一点，对话也还是能持续。

到了学校，和学校负责人订下实习时间：一周工作四天，上午七点到下午三点半，中间有半小时午饭休息时间，一天八小时工作时间。早餐午餐都和同事们一起吃。他自己坐公车上下班，粗算一下需要早上六点起床，下午四点回家。一天也蛮累的。而且下个月我的工作时间也要加长，估计会让他在家里准备晚饭。如果他能坚持住，就是很不错的进步。签好合约，食堂师傅带我们参观了厨房和餐厅。又交换了一下电话号码，主要是让勤儿意外迟到的情况下打电话通知学校。做厨师，准时是个必备条件。这对于我们这些刻板的孩子倒不是什么难事。合约需要子勤的签名。十六岁的大孩子，有自己的医疗卡，签名也开始有法律效应。我们今年的一个课题就是要教会他不要随便签名。

方静

终于看到你来这里接着写。

tiezhuo

我也回来报道

vivian

是啊方姐，这里记录了勤儿的成长。如果没有这十来年的记录，我都快忘了这一路是怎么走过来的了。
tiezhuo，欢迎回来。

又一个多月没记录了，真的很难找时间。今年终于能全力投入自己的事业发展，我只需保证每天和勤儿两小时的学习辅导，其他时间他基本不需要我操心。勤儿名字里的勤字还真是取得好，他帮我分担了不少家务劳动。我也很幸运有个贴心的女儿，学习生活各方面都很独立。虽然生活里还有许多荆棘要面对，但能在四十五岁重新起跑，真是幸运。

三月中勤儿年度学习规划会议：学校，教育部，医生，家长还有勤儿，我们一起做了个学年小结，肯定了他的优点，讨论了他的不足。勤儿最大的优点是他的动力、毅力和努力，他最大的不足是他的理解力、注意力和执行力。我们调整了他的教育和职业规划。勤儿对自己的未来开始有自己的想法，虽然不成熟也不一定可行，但能表达出自己的意愿就是让我们惊喜的进步。我也很庆幸没有人会因为勤儿的能力和障碍而忽略他的意愿。一个妈妈，最大的心愿莫过于孩子能梦想成真，开心地生活。

勤儿一个月的实习很顺利，实习单位对他十二分的满意。实习结束那天勤儿收到一个礼物篮，领导还欢迎他随时回来。勤儿的老师告诉我，实习单位表示这是他们厨房来过的最好的实习生。我们很开心，勤儿去年底的实习经历不是那么好，压力很大。而这一次则如鱼得水，实习期间睡眠如常、抽动症状没有加重、也没有出现焦虑。看来他真的比较适合政府机构的食堂，公务员的工作环境毕竟还是相对比较宽容轻松些。这次实习肯定了我们三月中会议里对他职业规划的调整。

今天小朋友们开始放春假，我也请了一天假陪陪他们，上上网。中午兄妹俩一起看菜谱准备的午饭。他们看我忙，便把午餐端到房里不让妈妈饿着。大孩子们带给父母的除了青春期的叛逆，也开始有关心和照顾。

binfeng2000

收获的季节。

vivian

动笔给勤儿写下一个八年规划，拷贝时无意翻到2011年底写的勤儿人生规划。 我有一种想哭的感觉。我还真不是个得过且过，不考虑未来，只傻乐当下的人。重读旧文，感觉自己也算是个有长远打算且有坚持的人。真的很感恩上天对我的眷顾，在我个人最低谷的四年里让我仍能有力量脚踏实地陪勤儿往前行。感恩我们的每一分努力都得到了最好的回报， 感恩我们能一直朝我们梦想的方向前进。忍不住登陆这个又两年没记录的帖子。2011年11月我在这里写下命名为《执子之手》的规划，2019年3月我要给《执子之手》做个小结和调整。

为人父母我个人感觉大致可分为两个大阶段，前面那个阶段我们牵引孩子探寻人生路，父母是长辈师长的角色。后面那个阶段我们和孩子风雨同行，我们和孩子是朋友家人的角色。第一个阶段根据孩子可长可短，大多孩子十八二十岁就能进入和父母平等的角色，我们的孩子我把这个界限推迟到三十岁。无论孩子能力高低，这个年纪以后，我们应该做到放手。

第二阶段就是和父母割断脐带，独立生活。即使这个独立生活是需要有他人照顾，但父母要做到能脱身出来，孩子的生活不会因为没有我们的照顾受影响。刚进入这个圈子，和所有的新来者一样，我的目标是康复。但很快我就明白康复不是目标，与自闭症共处才是我的目标。那么多年我越来越意识到，孩子的障碍是终身的。这不代表他们不进步，这不代表他们比普通孩子差，这不代表他们的人生不幸福。但他们是与众不同的。

执子之手  -  思考

执子之手，呵护、教育、牵引到以后的风雨同行。我把界限划在三十岁。三十岁以前我尽全力牵引勤儿探寻人生路，三十岁以后，勤儿的世界没有我照常运作......无论他的能力如何。

这三十年我把它按六年一分：
第一阶段：六岁前 ==> 全面干预启蒙期
第二阶段：六到十二岁 ==> 成长融合期 (认知, 自理, 社会规范)
第三阶段：十二到十八岁 ==> 人生规划期 (职业规划)
第四阶段：十八到二十四岁 ==> 社会融入期
第五阶段：二十四到三十岁  ==> 独立适应期

勤儿处于第二和第三阶段的交界。在我看来这第三个阶段是个非常关键的阶段，这是性情培养的阶段。到了十八九岁，他的性情就定型了。人一生的顺当幸福，很大程度取决于这个人的性情。这个阶段我们的孩子要经历让我们忐忑不安的青春期，青春期是祸是福，经历过才知道。这个阶段处理得不好，前面的努力全部复之流水。这个阶段处理得好，将来的道路会顺畅很多。所以我们进入了一个关键时刻，这或许是为什么我的心那么失落慌乱吧。这也许是为什么我的心需要重新调整，我们的教育规划需要重新调整。

2019年的勤儿处于第四个阶段。他的青春期总的来说还算顺利。一个理解表达力都很差的孩子进入青春叛逆期，很容易让人感觉"粗鲁"、"坏脾气"、 "麻烦"。幸好糟糕的阶段只持续了一年，他又变回那个简单淳朴有礼貌的男孩，让他身边的人都愿意伸出友好之手。初中高中阶段勤儿都经历了多次受欺负，被人利用而惹出棘手麻烦的事件。但每一次糟糕的经历都让他得到了成长。接触学校以外的社会，他也受到了对他来说第一次真正意义上的否定和打击。以往的挫折，他自己没有感觉，都是我们做父母的代他承受化解。而第一个实习单位对他的全面否定，让他感觉不解恐慌以至对自己失去信心。毕竟无论是勤儿还是做家长的我们对他的表现都已经十二分满意，但我们不能要求所有人都理解他、迁就他。我们只能强大勤儿让他去适应社会，同时我们也要学会调整前进步伐，学会换方向。我们决定给自己足够时间找出最适合勤儿的路。

勤儿一直不觉得自己与众不同，他也不觉得自己有困难。他以前会抗拒我帮他，但去年开始他会主动要求我辅导他学习，帮助他进步。上个月他提出了更具体的要求: 他希望能看懂银行手续资料及账单，了解税收制度，了解选举制度，知道什么时候可以签名。他也第一次表达希望了解自身的残疾。勤儿还是不觉得自己有障碍，但他开始发现大家都认为他有困难，他想弄明白这个残疾具体是什么？什么是自闭症？意识到自己的与众不同，对勤儿来说又是一个飞跃进步。但这份觉醒会不会给他带来他从来没有感受过的痛苦呢？勤儿主动要求学开车，他希望跟他好友的爸爸学，因为这位爸爸拥有一家教车公司。勤儿告诉我他不要结婚也不要有小孩但他希望有个漂亮的女友，他对漂亮的定义是外向开朗。他在学校里学习性知识和性疾病预防，但他对这些又完全不能理解。昨天他去上吉他课，迟了半小时才到家。他告诉我回家途中顺便去公园散步，因为他需要放松自己。今天他很用心地给我们准备午饭，认真摆盘希望美观。他对我说:《我要做好，我要为我的家人努力！》。我知道这句话他是从电视里学来的，但他真的很努力向上。这一切让我警惕他的情绪，他的平和快乐才是我最看重的。我知道我必须面对并帮助勤儿化解他思维理解进步所带来的潜在问题。2019年又是挑战的一年，我要静下心来重新做短、中、长期规划。

执子之手，风雨同行！

vivian

执子之手 - 长期规划

孩子的人生规划，要有一个长远的目光。从远到近，从大观到细节，然后逐步去努力、去调整、去实现。要做长期规划，我们首先要充分、全面地认识孩子，给孩子定位。我根据孩子成人后的生活能力，把我们的孩子分成六组：
第一组：不能自理，身边需要有人照顾。
第二组：有一定自理能力，需要有人安排日常生活细节。
第三组：生活基本能自理，能打发空闲时间，需要和人同住。
第四组：生活能自理，半独立，在保护环境下可以做简单工作，需要有人每天或定期来帮助生活琐碎杂事。
第五租：生活自理独立，能在普通环境工作，需要可靠的人关照、帮助做决策、管理财务等。
第六组：生活完全自理独立，可以照顾家人。

这个分组是让自己对孩子有一个很现实的期待。要理解孩子，一定会把他和其他孩子做对比，但这个对比不会影响我们的心。这个对比是为了定位，让自己更好地规划孩子的未来，更好地安排现在的生活。每个年龄阶段我都会给勤儿定位，我把他定位在一个肯定能实现的位置，然后再给自己定一个有可能实现的目标。勤儿六岁前我给他定位第二组，目标第三组。六岁以后定位第三组，目标第四组。现在我给他定位第四组，目标第五组，梦想第六组。定位是让自己脚踏实地，不要过高期待，让自己心平。目标是推力，不让自己喜欢安逸的惰性驾驭。

2019的勤儿，我给他的定位是第五组，梦想目标是第六组。 补充一下第六组里提到的"照顾家人"，我当时的定义是日常生活里可以通过体力照顾父母妹妹。这是我七年前认为的最高梦想目标，当时觉得基本不能达到，列在那里为的是给自己一个念想和一个前进的动力。如今的我贪心了，我要加两组：
第七组 能在情感上关心照顾家人，可以帮家人处理杂务
第八组 能辨别是非，能做决策，有保护家人的能力
定位是为了脚踏实地，目标是用来防止惰懈，而梦想则是抛给自己最大的诱饵。

定位、有目标后，就有了长期规划。六岁前我的长期规划比较模糊，不定数太大。但长期规划让我意识到，对定位在二组的他：生活自理和自娱自乐能力、好情绪和适宜的行为规范、简单的交流表达能力、自我保护的能力最重要。因为如果他是需要依赖他人生活，那么他给人惹的麻烦越少，他的生活越容易。对未来的准备我也是比较简单的，就是了解当地的养护机构，了解其他大孩子家长如何安排他们的孩子。特别是去了解那些为自己孩子创立合适的养护机构的例子，他们是如何去一步步实现的。

六岁以后我的长期规划逐步清晰，逐步细节化。随着他的成长和我对现实的进一步认识，我给勤儿拟定的最近一个长期规划如下：
09/2012 – 06/2016 16岁  普通中学的特殊班：学习与人相处，学习自理独立，培养自信
09/2016 -  06/2019 19岁 职业高中：学习一门实用的手艺
07/2019 -  06/2022 22岁 学徒或实习三年：跟不同的师傅提高手艺，学习待人处事
07/2022 -  06/2025 25岁 工作三年：在社会里实践磨炼
09/2025 -  06/2030 30岁 创业五年：和家人一起实现一个适合勤儿的生活模式
==> 独立生活

很感恩，磕磕碰碰中我们基本在按这个规划前进。勤儿出乎我们意料拿到初中文凭。但三年职高难度还是过大，我们选择了两年中专并做好随时被退学的准备。我们没想过他能拿到文凭，只是希望他能在学校多待些时日。让他在比较受保护的环境里继续学习，激发脑神经。当时的想法是两年的中专拉长三年来读，老师也赞同我们这个计划。但半年后我们发现勤儿选的厨师专业还是太难，他的能力实在太低。勤儿承受的压力过大，抽动症状加重。第一次实习后，师傅对他的评价更让他对自己完全失去信心。这一切让我们警觉，认识到必须要先让勤儿找回自信和动力。我们决定转读难度较低的食堂员工专业，并承诺他以后可以再回到厨师专业。勤儿比普通孩子需要多几倍的时间去掌握知识，提高能力。转科后的学习实习都顺利很多，第二次实习单位符合他的能力，而工作环境也是友好接纳。勤儿成了该单位有史以来最好的实习生。这次成功，让勤儿找回了信心，给了他很大的动力，同时也肯定了我们的选择。好的精神状态带给了勤儿好的回报，他拿到了第一个可以让他进入工作市场的专业文凭。但他还是太幼稚，我们无法放心让他踏入社会，他还是需要呆在一个相对受保护的环境。职高毕业后，勤儿重新拾起厨师专业，以学徒工的身份继续学习并进入职场。我们的长期规划调整为 :
09/2018 -  08/2020 厨师专业学校学习，并以学徒身份参加工作：学会一门手艺，在受保护的状态下进入社会磨练
09/2020 -  08/2021 继续学徒工， 暂定目标是学糕点，提高手艺，学习待人处事  
09/2021 -  08/2022 找工作，进入社会实践磨炼，学习储蓄为以后的独立做准备
09/2022 -  08/2025 离开父母家，和妹妹合租，在父母就近照顾下学习独立生活
09/2025 -  08/2028 独立生活过渡期 (住父母妹妹附近) ，帮助他掌握更多生活技巧，培养健康生活习惯
28 岁或30岁==> 购买属于自己的公寓，独立生活 (和父母妹妹住同一个城市)

zmy

计划的好详细, 很用心有爱的妈妈,  孩子能按自已规划的目标前进或许对家长来说对未来不会太过恐慌.
虽然我家娃不到四岁,但是从确诊以来, 我每天都在思考他以后的路要怎么走, 他以后会变成什么样, 他能达到一个什么样的能力水平, 我要去怎么安置他.  看到你的规划,或许我也需要订下一个大致的规划,去更好的帮助他成长.
谢谢你的帖子,给了我很多灵感

vivian

执子之手 - 长期规划 (续)

有了长期规划，接下来是策划中期和短期目标。要做好中期和短期的规划，我们必须详细分解长期规划。首先要找出一条主线路。在我把勤儿定位第二三组的时候，我的主线路是在当地找到或建立一个适合他的养护机构。围绕这个主线路，中期和短期的目标是培养他能在养护机构好好生活的相关能力。这要求我列出勤儿所需要具备的能力、所需要克服的行为问题、在机构生活中可能会遇到的问题和阻碍、解决问题的方案等等。这些列表帮助我们制定孩子短期和中期的教育方案。我还要了解当地现有的机构运行模式、了解政府法制、需要建立的社交网等等。另外在经济上要准备好保障方案，要思考出一个后备选择，要给他建立一个可靠的亲友团体等等。

我们现在的主线路是职业选择。根据勤儿的兴趣和能力，去找出他可以做的职业。我目前观察到的有：
1. 勤儿喜欢吃，也喜欢帮忙做饭。这两周勤儿比较紧张，容易生气。但那天我让他帮我切毛瓜，我指正了他好几次姿势，小子都很认真接受了。切毛瓜期间他面带笑容，在他身旁的我明显感觉到他散发出的欢愉 ==> 职业一：饮食业
2. 勤儿有很好的记忆力，他有学外语的能力。另外勤儿的本性善良憨厚很招人喜欢，他的外表也属于清爽，让人感觉舒服型 ==> 职业二：旅游业，比如旅游区纪念品店的售货员，导游。(和客人有简单、表面的交流，可以用外语，不需要深入聊天)
3. 勤儿非常喜欢坐有轨电车，最喜欢站在驾驶员的玻璃门外看掠过的风景。我仔细观察过，电车驾驶不复杂，勤儿将来能学会。这个职业，生活规律简单。除了同事间，和乘客不需要特别接触交流。==> 职业三：电车驾驶员
还有几个职业构思，但还不够成熟，先放一旁。
(4. 勤儿有很好的嗅觉==> 品酒，特色咖啡馆茶馆+糕点，香料，香皂，香水等等
5. 勤儿有很好的方向感
6. 勤儿喜欢水
7.皮革匠：工作稳定简单
8.石头，中国文化：跟妈妈)

职业规划过程中一度我们还考虑过钢琴调音师，邮差，园艺工人。。。但最后还是回到第一个选择：饮食业。这个选择最大的优势是市场需求量大， 不会随社会的发展被淘汰。另外厨师属于幸苦的职业，不是所有人都愿意进入这个行业。饮食业的职业培训机会相对比较多，平日在家里也方便练习。学会烹饪，不能就业也能用于生活，能赋予勤儿价值，让他自信。最重要的是中学四年里，勤儿逐步坚定了当厨师的意愿。

我们还有四年半时间去发掘他可以做的工作，如何去发掘？除了平日留意他兴趣和能力的发展，还可以做的是：
- 列出本省的职业高中或职业学校，可以学习的科目：安排参观每家学校，了解学校运作，孩子学习内容和学习过程。
- 列出所有有可能的职业，主要是手工艺方面，了解每个职业的工作环境、所需要具备的能力、所需要的文凭或培训。
- 了解当地职业组织，尽可能参加相关活动加深了解，开拓关系网。
- 了解现有业余工作坊，让勤儿通过尝试去发现可能的职业。(我已找到一家，勤儿可以在那里接触十来种行业，包括厨艺。我计划明年让他去尝试。)
- 了解其他同组孩子选择的生活道路和他们的成长经验
- 列出每个可行职业，勤儿所需要克服的自身行为问题或障碍。

为了找到方向，我们的第一步是让勤儿参加了一个业余工作坊。这个工作坊是一帮退休手工艺人组织的，面对九到十四岁的孩子，目的是传承手艺。每个孩子可以在哪里呆两年，跟师傅们学习十门不同的手艺。每周的活动时间定在周三下午，需要连续学习三小时，这对勤儿是个很大的挑战。勤儿参加的第一工作坊是面包制作。结果第二周我们就被劝退。没有被直接开除是因为这个组织的心理医生(也是退休来做义工的) 接触过有自闭症的孩子，他一眼就看出勤儿是典型谱系里的孩子。他清楚我们属于习惯被人拒绝参与活动的家庭，所以在主管那里给我们争取到一次面谈的机会。我很理解老艺人们的担忧，也明白勤儿带给他们的额外压力。我告诉他们勤儿能跟他们呆三个小时，即使会走神、即使什么也学不会，在我眼里已经是飞跃的进步。我提出在走廊陪学，有特殊情况我可以及时帮忙。选择呆在走廊而不是呆在勤儿身边辅助，因为我们的主要目的是让他适应不同的学习环境。至于能不能学到手艺反而是次要的。我希望师傅们理解勤儿的困难，但也希望他们同等对待，不要特殊照顾。当时正值深秋，走廊有风还蛮冷的。工作坊的领导们总觉得我不容易，殊不知我拒绝去暖和的休息室就是要用苦肉计。我们彼此相互的体谅给了勤儿一个友善的环境。陪学期间我基本都是在走廊里用随身带着的电脑工作，一次干预的机会都没有过。等大家熟悉勤儿后，我就撤离了。这两年的学习，勤儿在待人处事和注意力方面都有了很大的进步。

从初中一年级，我们就开始参观职业学校。初中最后一年，勤儿得以在假期里去一家私立职业高中学习厨艺。我们又通过政府网站申请到一份去小学食堂实习一周的机会。我们申请时都没有提及勤儿的障碍，怕失去机会。但去的当天还是主动告诉师傅勤儿的特点和困难，希望他们能包容些。这两次经历不能说很好，但毕竟勤儿一个人能在陌生的环境里适应下来，我们很为他骄傲，也对高中学习有了一些信心。这之后我们通过特殊班老师的安排，去了几家职业高中做一全天的融合试读。普通班、特殊班都有尝试。也不单单是饮食专业，还了解了园艺和保洁工作。初中毕业前最后一次家长学校医院的三方会议中，大家都比较倾向让勤儿读食堂工作人员这个专业，但我们最后还是决定支持勤儿选择，读厨师专业。在我眼里他的动力比什么都重要，我们不怕失败也不怕花上多几倍的时间。勤儿当初想和同学们一起参加全国初中毕业考，我们当时觉得完全没有成功的可能。结果他在大家的努力帮助下，拿到了毕业文凭。尝试去做才会有希望。

初中四年勤儿属于特殊班的学生：大部分时间在特殊班学习，小部分时间在医院接受干预训练。他也成功融合到普通班学习，从第一年的一门课到毕业时四门课融合。进入职高后，他离开医疗机构，属于普通班学生。但拥有特殊班每周三小时的额外辅导。另外，特殊班老师也是我们和校方的沟通桥梁。 在读了一年厨师专业后，我们在和老师们多次交谈分析后，决定转读食堂工作人员专业。虽然第一年勤儿进步飞跃，但他和别的孩子的距离也在不断拉大。第一次实习的“失败”打击了勤儿的自信心，我们意识到即使我们多读一年勤儿也没能力毕业。而食堂工作人员专业他成功的机率还蛮大。说服思维刻板的勤儿不是容易的事。但我们真的很庆幸这次决定，第二年勤儿成了班里的优秀学生，实习单位里的优秀员工。勤儿也顺利拿到了第一个在工作市场里有价值的文凭。我们对未来开始有了信心。

vivian

执子之手 - 长期规划 (续)
有了一个可选择的职业表，接下来是分析每个职业的可行性，每个职业适合他的工作环境。例如饮食业，餐馆或旅店厨房的工作肯定不适合他的。这是个很紧张的工作环境，如果让他呆在这个环境里最终是会出问题的。他更适合一个小型点心店或外卖店，有自己的特色，每天工作时间不需要太长，收入够他温饱即可。勤儿不适合长期给人打工，最好是自己有个小店，他一个人在里头就能运作的那种。每日规律生活，不需要挣很多钱。钱多了反而会给他带来不必要的麻烦，还是简单平实的生活最适合。如果打工，最好做公务员。收入不多，但工作稳定也比较轻松那种。

所有的准备工作让我们最后能筛选出几个可实施的职业规划，四年半后我们可以从中选择。我们需要有几个不同的职业规划方案，一条路走不通可以转走另一条。

我们这个阶段的长期规划主线路是就业：找到一个适合他的工作环境和生活模式。勤儿不适合过早进入社会，我们最理想的选择是做学徒工。在继续学习进修的情况下，迈入工作市场。边学习边实践，是走向独立的理想适应阶段。勤儿希望重新返回厨师专业，我们和老师更倾向糕点师专业。制作面包糕点比烹饪菜肴要容易掌握些，在应变和创新方面的要求也相对比较少些。毕业前一年我们开始参观厨师专业学校，同时也参观了专门雇用有残疾员工的机构。在这些机构里一旦拿到职位，就是铁饭碗。工资加政府铺贴，在经济上可以达到独立。我们感兴趣的是这些机构里的食堂。但这些机构的环境对勤儿来说不是最有利的选择。他需要宽容友善的环境，但同时也需要呆在一个有要求的环境里。他需要周围环境的刺激，给他动力让他进步。我相信人的大脑的可塑性，我希望勤儿接触各方面知识从而刺激他的脑神经。单一的工作会让他大脑的线路弱化，我会尽我的力量让他至少在三十岁以前保持学生时代的脑活量。普通孩子或许在成年的时候脑神经就能达到成熟，我们就给自己多些时间。

职高毕业前的努力没让我们找到接下来的出路，勤儿有些焦虑。幸运的是在排队两年后我们拿到一个特殊机构的服务，这个机构专门帮助十六岁到二十五岁的谱系青少年步入社会。这个服务在法国整个东部地区是唯一，而且只有十来个名额。这是为什么政府的铺贴批下来两年后，勤儿才正式得到服务：特教员根据我们的需求给予勤儿辅助，包括辅助找工作、和学校合作，跟工作单位领导交流，做社交方面训练，心理辅导以及辅助办理行政手续等等。假期里我们继续投履历找工作单位。九月初，我们意外的接到勤儿最后一个实习单位领导的电话，因为勤儿在实习一个月里的良好表现，他们给勤儿申请到一份学徒工。我们马上联络当地的一家厨师专业学校，学校、工作单位和勤儿三方签好了为期两年的学徒合同。从去年九月中开始，勤儿正式参加工作。他的工作频率是一周在学校念书，两周工作。他属于正式员工，学校放假期间，要回单位上班。学习时间等同工作时间，旷课等同旷工。勤儿有了第一份收入。工作半年，学校和单位对他都很满意。

学徒合同结束后，我们希望能继续以学徒的身份进修。下一个进修的目标是糕点制作。学业结束后，我们的目标是成为公务员，理想工作单位是学校食堂或政府食堂。其它的想法还有自助餐店，超市附带的糕点店或自己开个小店。

daluobo

   认真拜读了楼主给勤儿的详细规划，自愧不如，看到勤儿已经工作半年，真的为他高兴。

   我是一个不会给孩子规划的妈妈，我家小萝卜和勤儿年龄相仿，念的是中专的中餐烹饪职业。咱们俩孩子有很多共同特性，能力虽然不够，但服从性比较好。现在孩子在一家酒店实习之中，主要做案板切配，小萝卜目前已经适应了酒店的工作，他所在的自助餐部门，最近每天要接待400人来用餐，小子每天回来都说工作量比过去大多了，得到了更好的锻炼。我们对他要求不高，希望他有一个简单平实的生活就可以，不指望他能挣多少钱，而是希望他能在一个比较宽容有爱的环境中自食其力，业余时间能合理地安排自己的生活就不错。