水滴石穿

daluobo

早上烧开水煮水饺，想让儿子一起参与，儿子到卫生间端小凳子，发现凳子上有他以前穿过的红色内衣，由于已经短小了，本来我是想把他穿过的内衣做抹布的，却发现孩子把衣服折了一下放在他的专门放衣服的小抽屉里了，看到孩子如此收拾自己穿过的衣服，我不好意思再让这件衣服做抹布，想让他穿一到两次再淘汰掉。
晚上下班回家，因为要做饭菜，再加上孩子回来后还没有多少运动，我告诉儿子“妈妈要做饭菜，你自己到楼下骑自行车。”儿子知道车子没有气，立即帮我拿气筒，给车子打好气后，我把车子抬到楼下，和儿子叮嘱了好几次，告诉他要注意安全，小心汽车和路上的行人，不要跑远，妈妈做好饭就来找你。儿子和我挥手告别，很快一溜烟骑走了，我把饭做好也快7点了，立即下楼骑车找他，在院子里兜了一大圈再往院子AB楼广场找他，发现他正好骑车过来了，我大声喊他告诉他马上回家吃饭，儿子和我一起玩追自行车的游戏回家。儿子很喜欢追逐的游戏，不时格格直乐。我在做饭时心里老是嘀咕，大胆放心地让孩子独自在院子里骑自行车，也没有家人监督万一出事情呢，比如居心叵测的人把小孩拐走？或者孩子独自骑自行车到外面的公路上，出现交通事故，那就后悔来不及。可我转而一想：如果不培养他独立游玩时间，一天到晚父母跟着对孩子也不好，容易让孩子产生依赖心，孩子在玩耍过程中出现摔跤过程中自己会解决一些事情，不一定会指望家人来帮助，同时让他自己学会注意安全，避免碰上路人或者躲避来往的汽车。我试着让孩子在院子里独自骑自行车已经好几次，每次我都很快能找到他，当然孩子一看到我来找他就知道要回家吃饭了，这样也好，能锻炼他的独立性和安全意识。
晚饭后儿子可能吃得很饱，他要求出去拍篮球，我则快速洗好碗筷，本打算到楼下让他拍一阵篮球，他不同意，非要我陪他一起去篮球场，碰到他班上的小朋友，孩子也不同她们打招呼，自顾自地拍篮球，由于我要尽快让他回家跟我读故事和画画，因此压缩他玩球的时间。回到家先让他跟我读“幼儿画报”故事，不管他是否专心，一个要求就是必须跟我读，且必须读清楚。接着让他描图，蒙纸描海里面的鱼，虽然这可能缺少创意，主要是训练他运笔能力，再让儿子复习前面走过的迷宫，大约花1个小时用于写字画画及读故事方面。孩子知道这是任务，对我规定的任务大多能完成，当然有时完成质量高，有时效果很差，不管如何，先要培养好这些习惯，让他明白每天都要学习。
早上发现儿子眼睛红红的，我特地用盐水给他洗眼睛，送他上幼儿园我还特别向老师提出来了，结果刚上班不久，老师打电话给我要我尽快接孩子回家，怕传染给其他孩子。我有些后悔告诉老师有关孩子眼睛情况，如果不说老师根本就不会注意到，偏偏我还特别好心地和老师讲了这些情况。我以他奶奶不在家，到别的地方办事情暂时无法联系上他奶奶为由，没有去接孩子，不是我不注意，孩子春天特别容易红眼睛，很快就会好的。

daluobo

下午下班后到小海龟接儿子，高老师对他进行专门的训练，目前孩子单腿跳跃还不是很好，需要老师辅助才能跳跃，万象组合做得还可以，能和小朋友轮候做，但老师如果放松对他的监督他就玩别的了，不能自觉地完成老师布置的任务，孩子跳羊角球比以前有很大进步，这与孩子持续做感统训练有关。我接他回家后，开始做饭菜，依然让他做一些辅助性的家务活——剥蒜头，晚上他吃的是奶奶给他买的烧卖馅，他比较爱吃调配好的糯米饭，不过我也不是常给他吃，在家主要以吃普通的米饭为主。
晚饭后我给孩子做如下训练：仿描仿绘——写32个“山”——仰卧起坐40个——走迷宫——阅读儿歌故事——持续了一个半小时左右，发现孩子写“山”笔划很好，明显比前几天有进步，走迷宫进步很大，比我想象中好多了，还复习以前走过的迷宫。做仰卧起坐还有些欠缺，经常双手撑起来才能好好坐起来。
昨天半夜时分突然听到孩子哭声，原来他不小心掉到床底下去了，我都有些迷糊到底是我把他抱起来他的还是他自己爬上床的，很快他就睡到我身边一会儿就睡着了，我早上起床后才想起这件事情。
补：他奶奶昨天晚上打电话给我，说孩子下午不想去小海龟，一路吵着要去于奶奶家，到了小海龟楼下，他还把奶奶自行车调头，奶奶为了满足他的要求，真的带他到马路对面的于奶奶家，不巧于奶奶外出，孩子奶奶只好再把他送到小海龟。本来我已和感统老师说过，由于孩子眼睛红，下午可以不去做感统，奶奶说她要回家做晚饭，担心回去太晚，还是送孙子做感统。孩子做感统半年了，动作协调能力有了很大进展，这与我在家常带他外出拍球和骑自行车也有一定的关系。

也许

你的这些方法真好，能让孩子全面发展，又能完全溶入生活，很不错的。

daluobo

下班回家时儿子正在大便，小陈老师说他开始喜欢摸电子琴了，只是由于手指发育的原因他有些指法不到位。小陈老师走后，我为了做饭，让孩子独立在楼下骑自行车，在把自行车搬到楼下时我再次叮嘱了他几句话：这次我让他自己说出来，路上要小心什么，注意什么，儿子看着我说“注意安全，小心路上的汽车，不要撞到人”，不过我有些心急，希望他再复述一遍，孩子真的再说了一遍，我说再见的时候，孩子突然高声说“妈妈要做饭，做完饭来找我！”很快他就一溜烟他就没影了。
做好饭菜我立即骑车到单位车队那里找他，我估计他在那里可能性比较大，首先那里场地大，其次是小区院子的最南端，周边都是围墙，基本很少人进去，单位车队的车子也就那么几辆，下班时基本都停在车库里，因此是非常安全的地方，以前儿子练习骑车的时候经常在那里。果然我骑自行车到那里远远地就发现他在那里快速骑呢，还发现有几个老人在里面散步，我高声喊叫他，可他不回应我，他也知道我来找他了，孩子看到我骑到身边了，立即跟着我一起往家的方向骑，儿子喜欢和我玩追逐游戏，他故意逗我，我也配合他一起追赶，只是路上有行人和车辆，我不敢太疯狂，有意控制车速，并不断提醒他注意汽车，避免碰到行人。
晚饭后和儿子又开始了写字——仿描仿绘——剪纸——走迷宫——读故事——仰卧起坐，这些活动我安排的比较紧凑，总的来说儿子还是比较配合我，对我安排的活动都能完成，当然完成质量有的好，有的不是很好，毕竟他小，小手肌肉没有发育好，关键是培养他这些习惯， 让他知道以后晚上要学习，同时我也不给他过大的压力。
最近几天我一直在阅读RDI的内容，也不断地看下载RDI录像片断，分析人家是怎样操作的，怎样训练孩子的。经常上班空余时间我都用来阅读下载的资料，学习了很多新东西，也经常阅读优秀父母在培养子女方面的训练文章，受益匪浅，我如饥似渴地学习方法和经验，感觉努力程度不亚于当年高考。现在感觉到孩子一天天长大，再不好好多学习方法，花更多的时间用于训练孩子，耽误了孩子可就一辈子都要遭受心灵的谴责。
尽管我现在一个人带孩子，感觉自己安排的时间更有效，平时做家务活都是中午，或者早上早起，晚上做饭菜也比较省事情，因为中午把菜都理好洗好，晚上我从来不看电视，一心扑在他的教育上，我尽量不留很多家务活到晚上干，这样腾出了很多时间用来教育孩子。孩子户外活动我也要尽量保证应有的时间，有时为了腾时间让他自己独自在户外运动，有时他做感统1个半小时我就不用再让他户外活动。这么久下来感觉孩子认知能力不知不觉中提高了很多，真是大大激发我的自信心了。

daluobo

晚上到于奶奶家接儿子，本来周四下午4：30——6：00是他做感统的时间，由于儿子老是念叨着要去于奶奶家，奶奶为了满足他的要求，真的带他到于奶奶家了。据他奶奶说，儿子在那里有点大闹天宫，在那里爬上爬下的，很活跃很调皮。回家后快7点了，由于他已经吃过晚饭了，我自己炒一个空心菜就可以了，估计儿子在幼儿园和于奶奶家吃蔬菜不多，我特地盛了一点点饭，给他夹了很多空心菜，儿子居然把空心菜吃完了。
饭后我开始让儿子写“天”，儿子居然刻板地要写“山”，可能连续几天都写这个字，儿子可能认为只要一坐下来就要写“山”，我告诉他要写新的字“天”，在示范他几次后，儿子渐渐地写“天”，由于习惯性原因，以前每写字都从“横”开始，现在每写字“竖”开始，调整了好多次才明白过来。接着让他跟我读幼儿画报故事，再让他跟我背“笠翁对韵”第6节，儿子能指读大部分，有进展。家里有一张汉语拼音纸质模板，孩子主动和我指读，基本上他读得很正确，有几个发音不清楚，为了巩固他学习汉语拼音，我让他打开电脑，儿子一边用鼠标点击声母或韵母，一边跟着电脑语音读，点击鼠标也非常熟练了，在他巩固练习汉语拼音10分钟后，我又播放随机圆点，让他按红圆点数数，几分钟后儿子说想玩游戏，我和他一起玩“到底谁守得住？”的游戏，儿子还不懂里面规则，只是瞎玩鼠标一把，不过他喜欢看我玩。儿子说想玩弹珠游戏，我把祖码游戏打开，让他自己进入里面，使用电脑玩和学大约半个小时。9点15左右我让他完成仿描仿绘（描图两张），在我的指导下他基本能完成任务，不足的是他常常超出线外，每次要擦了重来。在做迷宫练习时，儿子对图画上的桥比较感兴趣，完成了从水路走迷宫练习后，儿子说要搭桥，立即从电脑桌厨里把轨道车搬出来，他先把轨道铺好，然后请求我帮他搭引桥，他自己搭好桥墩，让我协助把桥梁放到桥墩上，很快我们就搭好桥了，儿子又找来他钟爱的小货车，模拟车子在路面上行驶，不停地上桥下桥，我也有意把路面搭成8字型或者S型，告诉他车子要到加油站该如何走，有点象走迷宫，孩子由于最近练习走迷宫，也知道如何走了，以后在生活中引入走迷宫的游戏，比如搭桥这样的益智类游戏可以多让他做，一般他主动提出来要求玩的，我也尽量满足，本来他就是一个比较被动的孩子，尽量满足他难得的要求，激发他会主动提要求。
洗漱完毕快10点20了，他独立穿好睡衣，发现自己穿错了会自己检查一遍再穿上。在床上让他做仰卧起作50个，而且让他一边自己数一边自己做，现在做得非常好，每天睡觉前和起床时我都让他做30-50个，儿子下床去小便时发现乒乓球在地上，捡起来时我趁机让他过来一起玩吹乒乓球的游戏，在床上他吹得不够好，自己乐颠颠地到小房间把小桌子端过来，又把两张小椅子放到桌子两端，自己坐下来后要妈妈坐另一端，于是我们玩起了对吹乒乓球的游戏，孩子居然会主动请妈妈一起玩，更重要的是自己会创造条件和我玩，非常难得，在吹乒乓球游戏中，儿子常常乐得开怀大笑，但还是缺乏用语言来表达他的兴奋，也就是缺少情感分享。我也不清楚是我最近狂读RDI的原因还是由于他突然长大了，总之感觉孩子在互动上有很大进步，如果能泛化到和小朋友这样一起玩该多好啊。

daluobo

周五晚饭后，儿子和我一起开始我规定的项目：写汉字“曹”——剪纸——跟读——蒙纸仿描——仰卧起坐——吹乒乓球，孩子似乎懂事了一些，配合程度明显比以前提高了。晚上儿子爸爸凌晨1点多从上海赶回来了，孩子由于老是被蚊子叮咬，醒了好几次，发现爸爸回家了，要求爸爸给他抓痒痒呢。
周六由于起床比较晚，早上吃过水饺已经快10点了，10点半后我们一家三口乘公交车来到爷爷奶奶家，中午在饭店里吃饭，由于吃的都是川菜，孩子对辣味重的菜都不感兴趣，不过在饭店吃饭比以前老实了很多，偶尔会下楼去玩，午饭后我和他小姨带他一起买衣服，他坐在小姨的电动车后座上，我骑自行车跟在他后面，孩子很喜欢坐小姨的车子，已经对我骑的自行车不感兴趣了，在商场给他买了一双凉鞋，一件T恤和一条夏天的薄裤子。我和他小姨各自买了一些衣物，孩子在商场玩得很开心，喜欢乘扶手电梯，以前他不敢独立乘扶手电梯，这次在我的监督下，他独立乘电梯，来回上下了好多个回合，直到我告诉他要去买冰淇淋，他才停止乘电梯，给他买衣服也比以前好多了，知道自己要穿衣服或者试衣服是为了给他买。
购完应买的衣服，我们骑车来到小姨家，孩子因为犯困，在回来路途上他靠在小姨背上都睡着了，可当来到小姨家门口时，听到我喊“小兔子”时，儿子立即来了精神，很快从车子上下来，他来到小兔子笼子前，从旁边的塑料袋里抓了两片生菜叶子喂小兔子，孩子到后来干脆跪到地上喂小兔子，并不时把笼子底下小兔子没吃完的菜叶子捡起来喂小兔子。孩子每次来小姨家都要长时间地喂兔子，直到我们喊他进屋才作罢。其实兔子是小姨家邻居养的，小兔子已经养了好几个月了。晚上在小姨家吃饭，主动和小姨公公婆婆碰杯喝饮料，孩子已经和王爷爷，奶奶很熟悉了，在他们家依然喜欢玩他们家的门窗，不过只要我们要求他不要乱玩，他也会停止不玩，现在听指令比以前好多了。
星期天上午单位组织爬山活动，我于9点20骑车带孩子前往海底世界和大部队聚合，本来单位组织的人就比较多，大多又拖家带口的，再碰上好几个学生队伍，爬山的人巍为壮观，正好碰上他班上小朋友，另外还有同事上一年级的孩子，因此我们带小孩的几个就跟着队伍后面，儿子刚开始还会主动追赶那些学生爬山队伍当中，到后来赶不上了，最后还是和几个小朋友在一起爬山，儿子和小朋友打招呼问好，除了这些他和小朋友没有主动语言，在有语言的时候都是发现我在前面爬，他在后面喊我：“妈妈，我要牵手”，或者“妈妈，请下来，帮帮我！”我没有满足他要求，而是站在原地不动，让他自己爬上来，然后鼓励他去追赶小朋友，有时儿子会和我讲，到山顶后我们一起坐索道，或者去看“希尔顿大酒店”，孩子爬山多次知道山顶上有什么，看来他还是有比较强的记忆能力的。不时碰到下山的同事甚至他的幼儿园老师，我乘机让儿子主动喊老师和叔叔阿姨，1个小时后我们爬到山顶，在上面休息了一阵后，几个小朋友和家长一起下山，最后负责行政保卫的几个小伙子也一起下山了，他们在下山途中不时帮助几个小朋友，以免他们摔倒。儿子很调皮，喜欢双手拉叔叔的手，每遇到险要地方，两个叔叔同事把他提起，儿子两脚离地，做飞机状腾飞。
下午在爷爷家睡了一觉，5点左右把他叫醒，带他到附近海院骑滑板车。还带他到健身所在地玩各种器材，在海院滑行1个小时才和他一起回爷爷家，儿子运动量比较大，上午爬山下午骑滑板车，感觉他平衡能力越来越好，超过一般小朋友，还有其他方面他需要加强的地方就是单腿跳跃、精细动作的加强。晚上在爷爷家吃饭表现不错，一连吃了3个南瓜饼，也吃了不少菜，叔叔说儿子胖了些，奶奶说他最近食欲非常好，吃饭进步明显，不象过去需要家人强制或者监督。他会主动向阿姨问好，还请阿姨帮他剥荔枝呢。晚上回家后我第一件事就是支蚊帐，为了防止他打搅，我让他看DVD，不过他看我支蚊帐感觉好奇，还是过来帮倒忙了，不过影响不大，没多久我就把蚊帐搞好，放到床上。儿子看到我把蚊帐放好后，立即把被子，枕头往蚊帐里放，挺有意思的。晚上洗好澡后我让他进入蚊帐里面看DVD动画，自己则开始洗衣服，打扫家里卫生，可能由于新奇，他在蚊帐里看动画片非常认真，而且也没有下床过。周末让孩子玩耍和运动的时间比较多，忽略了对他进行认知方面的教育，但是亲情和玩耍也必须让孩子多多体会，让他多认识社会，接触社会也是必须的。
早上送他上幼儿园，碰到楼下老奶奶,老人家给我们孩子吃喜糖,原来她孙女结婚了，老奶奶夸孩子懂事了不少,说现在他不怎么玩他家的纱门,只要大人禁止,他不象过去那样充耳不闻,并说孩子乖了很多.

thankstoyilin

你这样一个人又带孩子又工作，还不落下训练，很不容易，钦佩！

以前，我一个在美国的同学和我聊天时，说 parenthood is exhausting but rewarding （为人父母是辛苦的，但也很有回报感）。现在重温这句话，体会深了不知多少。

daluobo

晚上下班回家，依然让孩子独立在户外骑自行车，和他做了简单的交待，他就离开了，我做好晚饭骑车直接找他去，孩子在车队疯狂地骑自行车，速度极快，估计他可能摔过好几次，因为裤子和衣服上有泥巴、灰尘之类。车队院子里还有一个比他大一些的孩子也在里面骑，好象他们玩过追逐之类的游戏，回来路上我和儿子你追我赶，一路狂骑，虽然也会遇到行人和车子，可他避让很好，尤其转弯他掌握得非常灵活。
晚饭基本他独立吃完，可能由于我监督的原因，吃得比较顺利，饭后他提出要玩轨道车，我满足了他的要求，和他一起搭桥，然后他在轨道上模仿汽车上桥下桥，他的小货车在轨道上爬上爬下，我问他，路面呈什么形状，在我一再提示下，儿子说“8”字型，并用手指在空中笔划了一翻，感觉轨道路面真的象数字“8”。接着让他开始练习写他的姓，他早会写他的名字，只是笔划顺序不好，打算用3-4天让他把自己的姓写好，因此我特别强调笔划顺序。接着让他描图2副——剪纸——跟读——吃西瓜——洗澡，由于中途拖拉，时间掌握得不够紧凑，忙完他都10点多了。
最近老师对孩子的评语：每天中午吃完饭他都迫不及待的想要完成他的“工作“，似乎已经成了习惯，每次把毛巾桶和餐车送到幼儿园洗衣间后都会跑到老师身边，笑个不停，老师表扬了他，他更加开心，看来他以后可以完成更多的值日生的工作。最让我们头疼的是他的主动性还是没有提高，仍需要老师的帮助。
孩子的主动性确实让我头疼，每做什么事情都需要得到家人或者老师的指令才会去做，孩子上课画画也是缺少自觉性，不会象别的小朋友自觉涂，常需要老师辅助，老师不帮助他不画，真的让我头疼。

daluobo

非常谢谢thankstoyilin给我的鼓励,我常常看好文、好书、好网站 主持的好文、好书、好网站栏目,经常下载里面的内容,里面好多对我有用的东西.也常常看很多优秀家长训练孩子的文章,很受启发,以琳是个宝库,取之不尽,用之不竭啊!感觉要学的东西非常多.

daluobo

下午6：20到到小海龟接儿子，老师说他的训练项目还没有结束，主要是他中途大便或者做其他项目时开溜，因此我在小海龟逗留了20多分钟，苹果老师反应孩子做吊篮很不错，能和小朋友一起做，而且还主动扰小朋友的痒痒，能够和老师一起进行简单的对话，万象组合也比以前有进步，单腿跳跃提高很快，昨天我看孩子跳羊角球，确实跳得很不错，只是老师要求用脚尖跳，他还没有做到位，不过相比以前他做这些灵活多了。苹果老师让我坐羊角球跳，让我试试是否能跳，呵呵，我压根跳不起来。孩子做滑板很好，不过做的时候不能自觉完成，老师不断地提醒，他才会每做好一个滑回来，再继续做。
晚上回家后本打算煮水饺吃，他小姨过来到我家吃饭，由于准备工作没有做好，我还得淘米择菜，于是让孩子喝完水后自己骑自行车，正当我快要做好饭菜时，儿子敲门喊我：“妈妈，请开门！”没想到儿子还知道骑车回家，以前都是我做好饭菜把他喊回家，现在他居然自己骑回家，我分析了一下情况，由于回家晚，孩子出去骑车都7点，他在外面骑了半个小时左右发现天色越来越暗，尽管有路灯，然而孩子可能怕黑，因此骑车回家了，小姨给他开门，问他，车子呢，儿子把小姨请到楼下，让小姨把车子抬回家。
晚饭后我让他继续练习写他的姓“曹”，现在笔划顺序在我一再纠正下能写好，但比例很不协调，经常上半部分写得特大，下边“日”字就没有位置写了，我想孩子手部肌肉发展还不完善，也不能要求他太多，就写“曹”20个字费了20多分钟，常常是擦了重来。后面让他练习描画，先描了一把菜刀，再让他描“花”，有时他拿笔姿势不太好，常常要纠正，不过描画比以前有进展。孩子最近喜欢在电脑上学习汉语拼音，我让他开电脑，把汉语拼音软件打开，他自己知道哪些是声母，哪些是单韵母，哪些是复韵母，使用鼠标相当不错，还会跟读呢。再后来陪他一起玩电脑游戏，和大象，小老鼠以及小白兔玩球类游戏。孩子还不懂规则，我向他解释他不理解，不过他喜欢看我玩游戏。因为小游戏时间短，大约10分钟左右就能玩完。最后我让他使用剪刀做剪纸，要求比较简单，现在知道如何剪三角形和矩形了，假以时日让他真正学会剪纸，就像让他描图一样。
早上起床孩子莫名其妙地哭，我分析了原因，原来我播放DVD，不是他自己开的，因此非要自己关掉DVD，再自己动手开，不过到后来他频繁开关DVD，我开始对他强制，不允许他开关DVD，把他强行拉到卫生间洗漱，孩子哭闹很厉害，为了转移注他的注意力，我让他开冰箱取水饺，让他把水饺放到沸腾的锅里，又让他用小碗接凉水，往锅里添水，如此几次后他渐渐平息了下来，不怎么哭了，我盛水饺后让他把水饺端到桌子上，再让他帮我拿筷，孩子放好碗筷后自觉地坐在椅子上了，不过由于情绪还不是很好，基本上我喂他吃完水饺。早上和他奶奶打电话，奶奶告诉我：孩子在幼儿园表现又有很大进展，老师分配他做的事情越来越多了，他现在能做得又快又好，老师们说孩子挺勤快的。不过奶奶说孩子语言能力进展不是很大，还必须着重提高他的语言能力。昨天下午他小姨帮我报名参加阳光宝贝的亲子活动，大约5月27-28日两天，参加紧陵晚报主办的亲子活动，还可以免费听阳光宝贝的亲子活动，正好可以让儿子参加一些游戏活动，让他学会和小朋友一起玩。

daluobo

下班回家接儿子，下楼让他玩篮球，旁边有一只宠物狗看到球滚过来，对篮球很感兴趣，儿子对小狗更感兴趣，故意逗弄小狗，拍一阵球就去摸摸小狗，小狗也会追逐球跑，两只前腿拔弄着球，可能孩子怕小狗独占自己的篮球，到后来儿子把球砸在小狗身上，不知道是有意还是无意，小狗主人怕孩子虐待小狗，没多久就把小狗带走了。孩子幼儿园放学后一直学电子琴，没有什么户外活动，因此我很快让他到外面骑自行车，简单交待了有关注意事项，就让他独自骑车子玩去了，差不多我做完饭时儿子自己回家，儿子上楼喊我开门，并让我把自行车抬回家。
晚上吃饭很不错，红烧肉、西红柿炒鸡蛋、空心菜吃得很多，感觉孩子小肚子吃得鼓鼓的，也没有让他吃过多。晚饭后让儿子继续练习“曹”，才10个，每天让他练习，直至写得很熟练，然后让他仿描仿绘。因为家里新换了电脑，我不断告诉他这是家里新电脑，还让他看家中旧电脑，告诉他旧电脑不用了，并告诉他新电脑是小姨父送给我们的，接着我让孩子玩游戏，孩子开始知道怎么玩祖码游戏，玩得还不错，知道一些规则，知道青蛙吐什么颜色的珠子就用鼠标点什么颜色的珠子。一是训练色彩，二是训练用鼠标能力，三是训练他的敏捷。孩子玩这个游戏比刚开始胡乱点击鼠标大有进展，看来以后多让他玩电脑，还有汉语拼音软件，孩子已经熟练地会使用了，现在开机关机都是儿子进行，不过他每次都需要我在旁边的指点。
很久没有和儿子玩接抛游戏，因此在桌上吹完乒乓球后（肺活量大增），我和他玩起了抛接游戏，用来抛接的东西是塑料小兔子玩具，大小和重量都很合适他抛接，我发现无论我高抛或远距离地抛，儿子能接得非常准，手眼协调能力上了一个大台阶。
9点左右让儿子跟读和剪纸，我和他一起读“笠翁对韵”第七节，孩子对一些汉字熟悉的会主动说“这是日，这是月”，因为最近常让他练习写简单又常用的汉字，很多字只要一看他就知道什么字。看着孩子跟读能力突然有了很大提高，真是大大增强我的信心，现在孩子对前“七”节基本能指读出来，当然大部分是记忆能力所至，其实他认识汉字并不是很多，不过这样也好通过跟读他也能慢慢认识很多字。
洗澡前让他在床上做仰卧起坐，让他自己一边数一边做，每次做到50个，他就自动下床，挺有趣的，洗好澡后我让他进入蚊帐里面，我在忙家务时，他安坐蚊帐里看儿童英语VCD，（20分钟就结束）等我做好家务活时，正好播放完毕。我10点15进入蚊帐，儿子要看幼儿画报，原来他发现幼儿画报最后封页是迷宫，要我拿笔给他走迷宫，孩子自己趴在床上复习走迷宫路线，我趁机让他举一反三走到另一个出口怎么走，看来孩子对走迷宫比较感兴趣，最后我让他跟我读一则故事，才关灯睡觉。

daluobo

今天一同事问我是否替孩子报名参加南京市电视台举办的"闪亮宝贝秀"跳舞节目,她得知我没有给孩子报名说"很可惜!",其实你应该鼓励孩子学舞蹈,让他和小朋友一起参加舞蹈训练,只是和老师打招呼,在录制节目时不上场就可以,主要是通过孩子学习舞蹈,让孩子增进群体意识,提高和小朋友社交技巧,听完同事的话,我也很后悔,我当时出于不想给老师添麻烦,让孩子看小朋友舞蹈,他自己在旁边一样可以模仿,以后我要向老师多交流这方面的事情，尽量让他多参与群体性的活动.
六一要来了,如果本周末没有下雨,我可以带孩子参加阳光宝贝主办的亲子活动,再带他于某个周末免费听听他们的课,让孩子参加他们主办的活动.观察孩子是否能够融入其中.

也许

你孩子应该算学习能力很好的孩子,很多时候不需要特别的教育方法就达到效果,特别羡慕他能自己出去玩并且自己回来.对于这点我还没对儿子尝试过.看来以后要试一试.
你一个人又工作又能这样带孩子,心态也很平和.看你对孩子情况的确记录对我来说是一种激励.真是佩服!

daluobo

昨天下午孩子奶奶接儿子告诉我一个让我非常难过的消息：别的小朋友都参加了“闪亮宝贝秀”节目，就我儿子一个人没有报名参加，其实这完全怪我，因为黑板上一直张贴有关报名参加节目的消息，每天送小孩到幼儿园，我都不主动向老师咨询，我想当然地以为可能就是表现比较好的小朋友才有机会去参加，真的没有想到最后就我儿子一个人没有报名，我真的非常内疚，非常自责，这么好的集体活动我为什么不让孩子参加，难道因为担心孩子在跳舞时候跑动，或者说跳舞不协调从而影响整体效果，就没有主动向老师报名参加。说真的我有些顾虑是：由于孩子站队形或者离开队伍，怕给老师增加压力，也想可能会有部分小孩没有报名，参不参加没有关系，现在我知道了只要有活动，我一定要向老师了解清楚，尽可能让孩子参加集体活动，哪怕他有些不老实，我的肠子都悔青了，虽然我多少有些埋怨老师为什么不提醒我，但出现这种结果是我咎由自取，我感觉自己都成了自闭成人，为什么我不及时向老师沟通。现在想象那种情况：当别的小朋友都在排练跳舞，儿子一个人坐在那里，老师不用管他，他也比较安静，他就一个局外人一样坐在那里，沉浸在自我世界里，真地我感觉非常对不起孩子，我人为地把孩子孤立起来，这样一来可能使很多小朋友更加认为孩子异类。儿子还不能描绘在幼儿园的生活情况，即使问他：他最多只能机械性地回答会答的问题，如果孩子能够说小朋友都在跳舞，就他一个人没有跳，那么我肯定就会帮他报名，可是如果他会反映这些情况，我也就不用这么担心他的状况，他也就很正常了。
昨天晚上我和孩子班上几个老师联系过了，在电话里我一直后悔自己没有问老师情况，失去了让孩子体会一种集体感、荣誉感的机会，失去了让他学习社交方面的机会，很自责自己没有给儿子报名参加这个活动，如果我知道就只有他一个人没有参加，我绝对会及时补报，现在已经没有挽回的机会了，孩子的班主任老师说：下次还有机会，到大班时还可以让他参加这种节目。其实平心而论，几个老师对孩子还是很不错的，可他们要面对三十多个小孩，不可能有很多时间去抓他一个，老师们也感觉很大压力，因为她们都希望儿子和其他小朋友一样，能够正常交流，和小朋友能有互动，她们说孩子一天一天地长大，儿子虽然也有进步，正常小朋友进步更快，他的进步和正常小朋友的进步差距越来越大。尽管我每天也抓孩子的教育和培训，可依然发现他和小朋友差距越来越大，再过一年孩子就要上小学，如果还这样，他不能有正常的听课能力，我都不敢想象他上小学会怎么样。
尽管我情绪不好，晚上我在给儿子做训练，尽量保持平稳的心情，让他完成了跟读——描图——仰卧起作——玩轨道车——复习走迷宫，最后给他洗澡让他上床睡觉，我关了房间的灯让他一个人睡觉，自己则在另一房间打电话，就在我快要结束电话时孩子跑到我打电话房间，还学我不停的“嗯！嗯”说话，我打完电话都快12点了，孩子还没有入睡，精神很好，有些后悔应该让孩子睡着再打电话，以后不能让他一个人有独立的时间。
昨晚和老师、儿子奶奶做了很多沟通，也和北京的山石爸爸聊了一个多小时，就孩子问题日常教育和训练如何着手做了长时间沟通。孩子最核心的缺陷：社交能力，我真的不知道如何提高他的社交能力，最近一直在学习有关RDI方面的内容，感觉真正要掌握RDI的核心还是比较困难，很多他们的方法无法使用，我现在当前最紧急任务：尽快掌握RDI的精髓，然后自己创造机会和条件给孩子做随时随地的RDI训练。
晚上我睡觉不安宁，4点多就醒了，5点半起来坐在电脑前记录孩子情况和心情，孩子才开始给了我不小信心，又被自己的粗心大意没有给孩子报名参加跳舞而耿耿于怀。我也知道孩子虽然在我的训练和教育下有一定的认知能力，可是他如果缺乏听课能力，他以后上小学就面临巨大的问题，因为父母不可能长时期陪伴他啊，孩子经不起提问，不能正常交流，即使他掌握了很多认知方面的东西，又有什么用呢，真是有些着急。
今天有些情绪失落,不想发这个贴,想想这也是我内心真实记录,人生中肯定有很多坎坷,在面对发生的问题时我们要冷静下来,包括和老师做的沟通,我感觉今天早上和老师沟通比较到位,老师非常理解我，也答应尽最大努力帮助孩子进步，以后无任什么事情,尽可能让孩子一起参与.

thankstoyilin

不要太自责了，我看这个事情呢，还要多方面看。你一开始不报名的主要原因是不想给老师工作增加难度，从老师角度讲，没有提醒你唯一的一个，也八成有这个考虑（我这么说，不是在说老师坏话，你孩子的老师说起来还是不错的）。既如此，就不要太拘泥了。

理想的状况当然是，上上下下都很包容，哪怕正式演出的时候有孩子离队，大家也会谅解地大笑。但实际上不完全是。这些苦衷，大家都能够体会到。

有很多机会的。比如，肯德基门口，每天傍晚都有阿姨带跳舞。我的儿子以前不愿意下地，现在好一点，能够站队伍中“乱舞”一下，为时也不长。

daluobo

2006．5．27
凌晨4点半就醒来，后来就无法睡着，起床在电脑前记录孩子情况，晚上下班回家，因为和老师作沟通，做饭时已经6点半，我蹲下来问儿子，妈妈要做饭，宝宝想干吗？然后我模仿给自行车打气的动作，孩子说：“妈妈在打气，我要骑自行车”，看到孩子对我动作有理解，我立即模拟梳头、吃饭、刷牙、喝水等动作，没想到儿子一一说对了。我很快给自行车打好气，把自行车抬到楼下，可能成了一个习惯动作，儿子看到我蹲下来，自己说“我要注意安全，小心汽车”，在我提示下儿子说清楚了几个注意事项，我很快做饭，到7点左右我看天色已暗，想孩子可能自己会回来，可过了一阵他还没有回来，我决定骑自行车找他，转了一圈，没找到他，担心他已到家，又往家的方向骑，看孩子自行车没有停到单元楼下，又担心他在别的地方骑，再去他常骑的地方找他，还是没有看见他，我立即赶回家，担心孩子回家发现我不在家，果然，我看到孩子自行车就停在单元楼下，很快听到儿子大哭声，赶紧上楼，楼上邻居正好下楼，在安慰孩子呢，孩子哭着说：“妈妈，上班去了”，儿子主动向奶奶要钥匙，以为她的钥匙能开家里门，正好我及时赶到，我告诉儿子，妈妈到找你了，没有看到你，并连声对孩子说，妈妈对不起你，是妈妈不对，我搂着儿子亲了好几次，以减轻他的委屈情绪，孩子很快就没有哭，邻居说没有哭多久，他们正好下楼看到了，就安慰了他一阵，孩子说话不清楚，问孩子，孩子居然说：“妈妈加班去了”。邻居还在门口喊我，以为我在家故意不给孩子开门了，幸亏我回来及时，避免孩子更大的哭闹。我内心真的感到很对不起儿子。
吃饭时我让儿子自己盛饭，我则帮着拿碗，儿子很喜欢做饭前准备事情，盛好饭再让他把饭端到桌子上，再让他把做好的菜端到桌子上，很快让他自己拿筷子。
在吃饭时，想起刚才儿子大哭的情景，我很后悔，如果不去找他，我在家里等他就不会发生儿子回家找不到妈的情景，可能孩子上楼后在门口喊了妈妈很多次，发现我不在家，立即想当然以为妈妈去上班了，并大哭起来，想到这里我的眼泪很快涌出来了，儿子正慢慢吃饭，我本来想去拿餐巾纸擦眼泪，很快我想试试孩子看到我的眼泪会怎么做，我立即轻声问孩子：“宝宝，妈妈眼睛怎么了？”，儿子发现我眼泪流出来，第一个反映是立即站起来，很紧张地在身上摸，并撩起自己衣角（平时他哭了时，一时找不到毛巾或纸时，他就撩起衣服擦眼泪），发现不能替我擦眼泪，立即说妈妈我去拿纸，儿子在电脑桌上撕了卷纸，立即替我擦去眼中泪，还说：“妈妈，闭上眼睛”，儿子和我眼神交流非常好，不停地擦拭我流出来的泪水，看到儿子那么关心我，认真地替我擦拭眼泪，我眼泪更止不住地流，儿子居然说：“妈妈不哭，乖！”，儿子发现擦拭的纸很潮了，立即再撕了一张卷纸，再给我认真地擦眼泪，并不停地要妈妈闭上眼睛。那一刻我感到一种巨大的暖流，谁说我孩子没有情感，不会分享情绪，儿子能够主动帮妈妈擦眼泪水，还会说妈妈闭上眼睛，发现纸张不够，再去取纸帮我擦眼泪，顿时我感到孩子和妈妈的情感非常深厚，他对妈妈发自内心的爱没有谁去教他，可他懂得对怎么样关心妈妈，我想去过去我曾经不小心被菜刀割破手指流血，儿子用嘴含住我的手指，然后又把自己的手指蘸了一下嘴巴在我受伤的手指上涂抹，我知道儿子在不知不觉学我的动作，比如有时候儿子被蚊虫叮咬，我常用手指蘸一下嘴巴，轻轻涂抹在叮咬的部位（我也知道这样做不卫生，想当然用唾沫涂在叮咬部位，以为能够止痒杀菌，是老传统沿袭下来的不好做法），没想到儿子也模仿我平时的做法，嘴里并说“妈妈手指割破了”，儿子对我情感分享还是不错的，虽然他不会表达出来，但能感觉到孩子用肢体语言表达对我的亲昵感情。
晚上我给他做训练，没有给孩子采取强制措施，只是用语言去强调孩子该怎么做。比如写字，跟读以及在电脑上学习东西，也和他玩抛接球游戏，和他做仰卧起作时，孩子主动做到60个，然后再让他描图，其实儿子能配合我安排他做的事情，包括描图着色，可能他太依赖我，做这些必须要有我在身边陪着，或者监督，不能自行完成交给他做的事情。

星期六 0527
早上起床比较晚，孩子起床快9点了，吃过早饭也10点左右，然后带他到月芽湖让他玩奇乐儿，儿子现在玩这些器材已经非常熟练，以前他自顾自玩，最近发现他会和我用眼神交流，会主动靠近坐在外面的我，或者喊我。我要他出来喝水，他不像过去喊他“充耳不闻”，不过仍然要喊他多次，他会跑到我身边喝水。11：30我让他练习涂沙画，以前给他涂沙画的机会不多，由于在家里练习涂色比较多了，再加上带他玩过几次沙画，因此在我的帮助下孩子知道怎么给沙画着色了，先用牙签把图案上的黄色胶纸取下来，然后用挑子挖需要颜色的沙子，儿子做这些很认真，以后多带他来玩着色游戏，儿子和我共同完成了蝴蝶的着色，颜色分明，涂得很漂亮。
中午在爷爷家吃饭，餐桌，奶奶提到孙子以后上小学的问题，为孙子以后上小学犯愁，也溜了很多眼泪，其实我比他奶奶要坚强些，从来没有感到一个人带孩子有多累，也并不觉得有多孤单，因为平时晚上的时间我都用于训练他了，根本没有时间想到寂寞两字，感觉时间都不够用。饭后让他完成写“上”，在萝卜加大棒的政策指导下，儿子终于写完一张A4纸了，并奖励他喝一小瓶“娃哈哈”。下午由于他不肯睡觉，4点半把他弄起来，带他去附近的海院玩滑板车，晚饭后我带他回家给他洗澡。

0529
早上7点就把儿子叫醒，吃过水饺，把家里收拾好后我骑车带他到中山植物园，因为要等一个要好的同事，我带儿子先到植物园前面的小山林里面，让儿子去体验溪流，走林中小道，给儿子拍了一些他过小溪流水的镜头，等同事到了时我们一起进去参加“阳光宝贝”的亲子活动，先带儿子一起到桥世界玩桥。以前来过这里，儿子喜欢玩这里的桥。因为带了摄像机，我给儿子拍他走铁索桥，正当我在另一座桥上给儿子拍他时，儿子一脚踏空掉到网兜里去了，幸亏有网兜，否则直接掉到水里，儿子立即大哭起来，寻求帮助，我慌忙关掉录像，和同事一起趴在铁索桥上，儿子刚开始躺在网兜里直哭，见到我们伸出手来拉他，立即伸出手够我们的手，由于网兜不稳，他一下子难以站起来，但他要爬上来的欲望越来越强，孩子最终站起来，一只手伸向我，一只手伸向阿姨，我和同事共同用力把他拽起来，儿子上了铁索桥哭哭啼啼的，在我们的帮助下儿子走完了剩下的铁索桥，为了减少他的恐惧心理，我再次让他走铁索桥，这次我走在他后面，儿子在我的陪同下，小心地走完了铁索桥，同事帮我录像。不过要是把刚才我和同事合力把他拉起的动作拍下来最有意思，很可惜那时侯我们光顾着怎么把他拉起来，没想到要给他录这段他掉下去我们把他拉起来的镜头。我们先后走了独木桥，滚筒桥，绳索桥，还有其他桥。还有一个用钢管铺的桥，在我带他走的时候也挺危险的，由于不小心儿子掉到水里，一条腿全湿了，我把他裤子的水挤干，继续让他走钢管桥，同事说我儿子接受挫折能力比较强，能够在失败后再次尝试走完所有的桥。后来带他到参加阳光宝贝的活动，让儿子玩沙子，领取书包，还有其他走万象组合的活动，其实金陵晚报主办的亲子活动，主要是几家幼教机构联合起来搞的宣传活动，吸引众多的家长带孩子参加活动，感觉整个就是圈钱运动。
中午，和同事一起到儿子小姨家吃饭，正好她家里来了不少客人。儿子在饭桌上比较老实，吃饭比以前老实多了，不过吃完饭后儿子喜欢爬他们家的门窗，在他们家窗户上来来往往，因为他们家装了防盗网，儿子在防盗网与窗台之间来回走，为了不让他玩门窗，我带儿子给门外的小兔子喂菜叶子。
午睡后，儿子起床已5：30，我带儿子送阿姨离开，在回来的路上正好看到一家幼教机构叫“龅牙兔”，原来就在小姨家附近，我带儿子走进龅牙兔，先让儿子玩里面的器材，有滑梯、蹦蹦床和海洋球，秋千之类，我则咨询了几个送孩子到龅牙兔参加情商训练的家长，他们都说除了收费比较高，他们组织的活动确实很不错，孩子在里面得到了很多锻炼，在一般幼儿园难以得到这方面的锻炼，我也咨询了工作人员，课时差不多60元钱/课时，且1个课时才45分钟，一般半年时间1440元，我问了一个给女儿报名参加龅牙兔的家长，她为女儿投资了9000多元，两年的时间，送西点军校活动。我问她们参加暑期班好，还是普通班比较好，工作人员告诉我普通班比较好，因为时间长，中间他们会常举办各种活动，孩子长期参加这种活动对他有很大帮助。我现在处于矛盾之中，不知道该不该给孩子报名参加情商锻炼。

daluobo

昨天下午奶奶接孩子回后宰门，因为晚上要去给爷爷送节，家里大小吃过晚饭一起前往铁心桥，先后看过外公、姨娘他们以及堂哥堂嫂，儿子出来玩显得非常高兴，毕竟来说没有人要求他写字，跟着读书或者画画，儿子在我姨娘小店里跑上跑下，每次他要跑远，我一声呵斥他乖乖地跑回来了。他奶奶说，儿子对妈妈又爱又怕的，没有人能够一声把他叫住。不过有很大变化的是他会在我们的提示下主动喊各位亲戚，而且声音比较洪亮。小姨父说儿子现在比他爸爸小时候神多了，动作也比较灵巧，并说孩子从上到下就是他爸爸的翻版，除了耳朵大一些。在大大家，儿子第一个跑到大大、大妈家，主动喊了大大，大妈，很快儿子对他家的旋转椅子比较感兴趣了，他爷爷奶奶逗他老坐在他喜欢的椅子上，儿子会双手推奶奶，并大声说：“奶奶，请站起来”，奶奶为了让他声音大一些，“我没有听到，请再说”，儿子说了好几遍，他奶奶把椅子让给他玩了。接着他爷爷如法炮制了一翻，孩子主动语言有了很大提高，现在情绪好地话会主动喊人了。晚上回家路上，儿子很开心，汽车上高架桥，儿子会主动说“上高架桥了”，遇到一些路障，儿子会“哎哟，哎哟”地发出叫声，挺有意思的。
今天早上儿子班上组织小朋友到梅花山庄观看街道主办的六一活动，他班上有十个女孩子参与跳舞演出，所有的小朋友都要穿统一的衣服，男孩上身穿白色T恤，下身穿兰色中裤，女孩穿红色裙子和白色连裤袜，由于儿子没有报名参加跳舞，我临时到市场给孩子买了和小朋友一样的服装，也就35元钱，证明我的眼力不错，一下子就记住衣服款式。我到梅花山庄看演出时，发现小朋友们大多坐在小凳子上看演出，儿子坐在小朋友中央。我把衣服交给老师，也不敢多逗留，因为我已经请假1个多小时，再说如果儿子发现我在旁边，一定会离开他的坐位，影响他的情绪。我在远处看了几分钟就离开了，儿子一直坐在那里观看，令我比较欣慰，至少他没有让老师费多少神。

binfeng2000

"我带儿子先到植物园前面的小山林里面，让儿子去体验溪流"

五月二十九日,我们也是在山林小溪里让孩子们下水,同行的还有两个小一点的孩子,他们都是星儿,但都试着下水玩了,闻森更是一马当先.我一直觉得没有比大自然更好的感统训练场馆了,你看那些泥猴一样的皮大王们,没有一个会是自闭症的,或是感统失调的.

daluobo

下午到小海龟接儿子，他在里面玩得非常好，看得出孩子比较喜欢这里的环境，有5-6个小朋友在里面，我去接他时他已经完成几种训练了，看到一个塑料筐里有穿线积木，就让儿子穿了一把，精细动作还不错。晚上吃饭比较晚，因为在小海龟逗留时间太长，吃完晚饭都过了8点，儿子在我洗碗过程中打开电脑，我趁机让他学玩智力拼图，没想到儿子很快就会玩了，我先让他从比较简单的拼图开始，（一个完整的西瓜，一串完整的香蕉和一个剥开的香蕉，四个放在一起的梨，一个完整的苹果和切开的苹果，还有一个完整的波罗，）一张图划为四个部分，儿子只需参照样图，把四个部分的图片分别放在合适的格子里，刚开始他还需要我的指点，没多久他就自己会去拼了，鼠标用得相当好，会用鼠标拖着放到他认为的格子里。为了加大难度，我又让他练习一张图分为六个部分，在我的个别指点下他仍能完成拼图，每次拼图成功儿子都眉飞色舞，而我每次奖励他一个亲吻。玩智力拼图游戏整整玩了半个小时了，儿子拼图的能力在我意料之外，看来我得购买一些拼图玩具给他玩了。
快9点，我开始让儿子描图、写字和走迷宫大约持续了40分钟才开始洗澡，现在我发现儿子走迷宫有进展，昨天我拿新到的幼儿画报，其中迷宫中心是一个大奖杯，问谁能拿到奖杯，于是我让儿子一个一个地试，先后走了 5次，最后确定河马拿到奖杯，在做这些时不时穿插一些游戏，比如和儿子玩接抛网球的游戏，或者做仰卧起坐。

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昨天下午到于阿姨那里接他回家，我原以为孩子在他们家吃饭，后来才知道儿子奶奶一直陪同赵奶奶在卫生院挂水，我因为已吃过饭，再做些南瓜给儿子吃，正好昨天晚上还剩了一点西兰花和四季豆，在做饭菜时，让儿子开电脑玩电脑智力拼图游戏，这次我没有任何指点，完全他自己玩，做得很不错，孺子可教也。晚饭后带儿子户外活动，他抱着篮球边走边拍一路来到篮球场，在篮球场上逗留了20分钟，我要求孩子边拍边数，一般他数到十就不连拍了，我试着让他单手拍，似乎拍得不是很好，一会儿就改为双手拍了。有两根电线杆躺在篮球场边沿上，一根大约十多米，儿子常常在上面练习平衡走，我常要求他双手伸直，让他自己单独走，偶尔他失去平衡会掉下来，这时他再主动上去，这里是儿子活动的天堂，可以打篮球，也可以走平衡木，还可以在单位宾馆院子里玩，里面都可以踢足球了。
在篮球场发现他班上小朋友也在，小朋友喊他时我要求儿子回应人家，正好一个小同学摔跤了，我让儿子去帮助小朋友，并让儿子喊出小朋友的名字，儿子刚开始说错了名字，我再让他仔细看小朋友，儿子认真地看了一眼，说“她叫徐睿孜”，旁边的一个小朋友名字儿子脱口而出，只是和他们缺乏主动交往。我要儿子做什么他会按要求做，比如让他摸摸小朋友摔疼的部位，问小朋友疼不疼，临别时和两个小朋友说再见等，可他缺乏主动交流的动机，真让我有些头疼。
晚上回来后让他吃过西瓜，就开始和他一起做剪纸，因为新到的幼儿画报有一个手工制作，就是做房子，和儿子合力按照说明剪纸，先按实线剪下，再按虚线折，再用胶水粘上，就做好一个房子了。接着让他练习写字，可能给他在外面玩的时间多了，再加上我让他写的字笔划很少，他很快完成了一张A4纸，看他精神状态不错，我让他先后描图和走迷宫。明天六一，儿子老师要求家长给孩子穿统一衣服，并要带些零食，他们班上要搞表演活动呢。