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楼主: 弓箭

孩子,爸爸陪你一起成长吧!

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 楼主| 发表于 2005-9-9 17:38:34 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

--飏飏怕蝴蝶--



--8月底,飏飏和妈妈跟旅游团去贵州旅游,为了不让他轻易得到,我们制定了一个“游戏规则”,飏飏必须在最后4天的表现记分中达到400分,经过努力他还是勉强达标,欢天喜地踏上旅程。



--第一次做飞机兴奋,沿途的民俗风情兴奋,整个旅游团的人逗他兴奋,在旅途中他扮导游也兴奋。。。。精力过剩,一直在动!



--在旅游某景点中,飏飏非常惧怕蝴蝶,飞来飞去的蝴蝶搞得他大哭,不肯前行,他认为蝴蝶有毒,因为他看过有关蝴蝶有毒的书。他妈妈当时打电话给我,我只能跟孩子说中国的蝴蝶没毒,非洲的有些蝴蝶有毒,就这样也没有完全消除他的恐惧,只是后来好了一点。很奇怪,他平时就对小动物(如:蟑螂、小壁虎等)很惧怕,不像一般男孩,这是不是问题呢?



――要回程了,他在路途中向妈妈要了手机,偷偷给爸爸我发了短信“我们要回广州了”和“我是一只魔鬼猪”,我回“我是专门吃魔鬼猪的龙”,他又回“没这么容易!”我又发信说“那你又学会了什么新本领”,他回复说“当然啦!我知道了很多的民俗风情,等回到广州再说吧!”



――回到广州家里,老婆问我,飏飏什么时候学会发短信的?我很惊讶原来短信是他自己发的,真不知到他怎么会发短信的?联想起他对手机游戏的无师自通,我真不得不惊讶孩子在手机和电脑方面的能力,这也许是孩子们天生的能力,我们要仔细观察和发现。





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发表于 2005-9-12 16:07:35 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

弓箭你好!我想请教几个问题:

1。你的孩子三岁左右的时候,可以和你们一问一答吗?比如说在幼儿园吃了什么饭?哪个老师喜欢他等问题能回答吗?

2。我们这个也爱学习,但是不爱和人交往。你们是怎么引导的?我的这个太爱看书了。有没有必要一断时间把书收起来 ?

3。能把你原来的一些目标和计划给我一份吗?

原来我感觉我的孩子和你的挺像的,现在发现他好像比你的孩子更不爱理人。真头疼。









<font size="1" color="darkblue">Edited by - 楚楚妈妈 重新编辑於 2005/09/13  11:57:39</font>
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 楼主| 发表于 2005-9-13 14:21:23 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

楚楚妈妈:你好!

1、我孩子3岁时,我认为他能一问一答,但他就是很少答,很多简单问题,他就是不答,甚至问题越简单越不答,如:别人问他“你叫什么名字”、“你几岁”等,他好像不喜欢回答太简单太重复的问题。问他在学校学了什么或吃什么,他要么回答不知道,要么说不记得;问他哪个老师喜欢他,3岁时回答也是支支吾吾的。

当然他一直在进步,现在已经比较厉害了!



2、我孩子特喜欢很书,天文地理、科学新闻什么的都喜欢。上小学后我还是经常限制他读书太杂,尽量和小学课程接轨。

我孩子很好交往,只是交流技巧差,朋友不多。



正好有事,搁笔,对不起。











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发表于 2005-9-17 16:03:54 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由弓箭发表</b>。



--飏飏怕蝴蝶--



--在旅游某景点中,飏飏非常惧怕蝴蝶,飞来飞去的蝴蝶搞得他大哭,不肯前行,他认为蝴蝶有毒,因为他看过有关蝴蝶有毒的书。他妈妈当时打电话给我,我只能跟孩子说中国的蝴蝶没毒,非洲的有些蝴蝶有毒,就这样也没有完全消除他的恐惧,只是后来好了一点。很奇怪,他平时就对小动物(如:蟑螂、小壁虎等)很惧怕,不像一般男孩,这是不是问题呢?





<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



我儿子不光怕蝴蝶,还有蜻蜓,蜜蜂及所有的飞虫。他到不是怕有毒,他还不懂,他应该是怕这些虫子快速的翅膀振动。



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发表于 2005-9-19 13:51:05 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

弓箭:

你好。我女儿已10周岁了,上五年级。她三岁多的时候与你儿子特象:目光漂移、喜欢玩转圈、说背广告、记忆力好、我行我素、与人不亲等等,在医大二院被诊断为是阿斯博格症。

她现在的情况是:学习成绩中等(只是寒暑假参加过作文班,上学后从不参加补习班),她上课注意力不太集中,有时会东张西望,跟不上老师的思路,但学习成绩还可以,有的老师说她耳朵在听。记忆力较好,无恶性行为,在家愿意同父母交流,词汇丰富,但与同学之间交流差;渴望社交但有时不知如何参与,渴望受重视,有好事想告诉别人,有时情绪脆弱;社交技巧差,不会交朋友,课外见同学不理,能打电话给同学,但就事说事,不能长时间聊;动作较笨拙,但也会跳绳、系红领巾、系鞋带。喜欢看书:历史、科普、漫画、故事(如马小跳系列)……总之很杂。喜欢去图书城、图书馆(可以不用大人陪),去超市也一定去看书,从来不跟我们逛,我们买完东西再去找她。作文比较突出,尤其是抒情方面的,用词很优美。记忆比较深的是今年暑期的一篇作文后老师的评语竟是:你是一个很有才华的女孩。我到现在都觉得不可思议:一个阿斯博格症孩子竟是有才华的女孩。

这学期表现最好:上课能举手发言,作业工整,按时完成作业,积极对加各项活动。上星期五,老师(这学期新换的班主任)特意在全班同学面前(她特别强调)表扬了她:与王老师(上学期的班主任)交接时,王老师嘱咐要特殊关照她,她有些特别。开学两个星期了,老师没发现她与同学有不同,相反还是表现好的同学,根本不用照顾。她听了特别高兴,说她做梦都想的事情终于实现了!问她是什么事?她说是在老师眼里,她与同学是一样的。

(真让我感动:在她内心,那么渴望被老师、同学认同她是一个正常的孩子)

     说这么多,是想表达:道路是曲折的,前途是光明的。

                                       xumin

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发表于 2005-9-19 15:07:59 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由binfeng2000发表</b>。



<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由弓箭发表</b>。



--飏飏怕蝴蝶--



--在旅游某景点中,飏飏非常惧怕蝴蝶,飞来飞去的蝴蝶搞得他大哭,不肯前行,他认为蝴蝶有毒,因为他看过有关蝴蝶有毒的书。他妈妈当时打电话给我,我只能跟孩子说中国的蝴蝶没毒,非洲的有些蝴蝶有毒,就这样也没有完全消除他的恐惧,只是后来好了一点。很奇怪,他平时就对小动物(如:蟑螂、小壁虎等)很惧怕,不像一般男孩,这是不是问题呢?





<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



我儿子不光怕蝴蝶,还有蜻蜓,蜜蜂及所有的飞虫。他到不是怕有毒,他还不懂,他应该是怕这些虫子快速的翅膀振动。



<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



我儿子是特别痛恨苍蝇,教室里只要一进苍蝇,他立即会命令我打苍蝇,怎么劝都不听。所以教室里不时会出现这样的场景:老师在讲台上讲课,下面有个小男孩紧张地在那里发出“兹、兹”有如灭虫剂的声音,还有一个妈妈手拿大垫板拼命赶苍蝇。<img src="images/icon_smile_angry.gif" border=0>
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 楼主| 发表于 2005-9-19 19:11:39 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

to:xumin



谢谢你的介绍,我们的孩子有很多相似之处,你孩子的成长经历和经验对我有帮助,希望多交流!谢谢!



另外,我孩子干事总是慢吞吞的,我想了很多办法去训练他,但收效不大。我们父母办事都很迅速,孩子确慢吞吞,是自闭的问题还是阿斯博格问题?你有培训孩子改慢吞吞习惯的经验吗?





谢谢chenchen和binfeng2000的关注和分析,咱们一起分析原因吧。





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 弓箭 重新编辑於 2005/09/19  19:15:32</font>
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 楼主| 发表于 2005-10-15 12:42:55 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

―――兴奋之后,问题来到―――



――飏飏在了那次主持人后,久久都沉醉在兴奋之中,自信心也开始爆棚,社交的勇气也上来了。这段时间里,飏飏第一次和同学相约去同学家做作业,也邀请同学来自己家做作用。国庆前的考试,飏飏也非常重视、充满信心,上学前还自信地跟保姆姐姐说“姐姐,你祝我考试成功吧!”



――但是,国庆后上学后,老师反应飏飏这段时间在校和上课有些兴奋,学习不够认真,考试粗心大意,写字忽大忽小、歪歪扭扭,也不怎么听老师的交待。老师在考试卷(97分)上写道:“希望原来写字漂亮和认真的飏飏再回来!”,老师也打电话给我反应孩子的情况,我也跟老师反应:这孩子最近是有些飘飘然,而且还跟姐姐说只要学习好就行了。当然我也提请老师不用立即对他“泼冷水”,要慢慢引导。



――后来飏飏的语文老师(一位很有爱心和经验的老师)告诉我们,一般孩子都有这样的问题,就是表现之后,久久不能忘怀,还在兴奋之中,出现一些问题是正常的。





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发表于 2005-9-22 11:45:00 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

你好!谢谢你给我发的邮件。一共是四封,但是附件我打不开,请问我该用什么软件打开?附件的文件类型是*.mx67.谢谢!



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发表于 2005-9-22 15:39:05 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

弓箭:你好!

      我女儿也一样,做什么都很磨噌,尤其是写作业和吃饭。如果批评,她比你还急,干脆不写了或不吃了;奖励也不管用。但做完感统训练后(共十期)有很大改善,特别是写作业方面,快多了。手、眼配合能力明显提高。但吃饭方面进步不大,挑食,但她喜欢的菜都是很有营养的(如鱼、虾、香菇、蘑菇、木耳、鸡肉、羊肉、菠菜、白菜、菜花等),不吃猪肉(我们不是回民),从来没吃过香肠类、腌菜类食品。吃饭慢而且吃的不多,只是最近半个多月刚有进步,她这学期能要求自己按时到校(以前经常迟到),因不愿迟到,所以吃饭速度加快了。感觉好像突然开窍了,最近很懂事。我周围很多人说:象我女儿这种孩子一旦开窍了,潜力会很大。真的会这样吗?我不敢奢望。



许敏
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 楼主| 发表于 2005-10-11 17:15:56 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

to:许敏,谢谢你的介绍,对我有启发!



很久没有上网记录孩子的表现了,我真不如有些家长的耐力和恒心。也许是孩子的状况越来越好,使工作忙成为没记录孩子成长印记地理由。



――-飏飏做主持人―――



――其实这段时间在孩子身上还是发生了不少事。首先,学校要搞小主持人比赛,本班要选出两名小主持,老师要学生自由报名。飏飏怀着对主持人的向往也报名了,而且很兴奋,同班还有几个也报名了。老师对选哪两名主持人早就心里有数,但看到飏飏对成为主持人的渴望而急切的眼神,以及飏飏平时所表现出的知识面和好学精神,善良的老师不忍让孩子失望,决定再增加一组主持人,飏飏真是兴奋,逢人就说我要成主持人了。



――国庆前,班上搞一个“我爱我牙”的主题表演活动,请全体家长和市团委的人参加,飏飏和另一女孩担任第二组主持人,表现也还不错,只是说话还不够响亮。活动中,为了给孩子捧场,孩子当场要求我上台讲话,我只好临时蒙了一个小白兔和大鳄鱼对待牙齿的故事,活动赢得了家长和团委的好评。



――主题活动结束后开家长会,老师表扬了一些同学,当说道有个小朋友的读书笔记写得好时,飏飏立即站起来,兴奋地说“是我的!是我的!”还举起双手向前后亮相,就象赢得了世界冠军!老师当堂读出了这篇“我所认识的朝鲜半岛”,老师读完后,飏飏马上又说“还有!还有一篇!”我只好拼命示意要他安静、坐下,听从指挥。老实说,飏飏的那篇短文的确是篇精彩的文章,这就是他地理知识、国际知识及联系丰富的表现,当然那本环球知识的书和爸爸的一些启发提示也是重要原因。



――在家长会上,老师还邀请了几个家长就培养孩子某方面的能力介绍体会,也要我就如何培养孩子的知识面作介绍,我主要作了如下介绍:⑴父母以身作则,身教胜于言教,父母的兴趣影响孩子的兴趣;⑵赏识教育和强化教育,想让孩子喜欢什么,就在这方面表扬他,鼓励他,强化这种行为;⑶早识字,早阅读,多阅读,飏飏由于有记忆好的特长,识字比一般孩子早而多,小学前就基本会看报纸和书本了;⑷提高发展兴趣的条件和环境,家里为他买了许多适合的书;⑸碰上好老师,他的几个老师都认真有爱心,喜欢天真幼稚的飏飏,赏识他、表扬他、注意他,老师的喜欢就是孩子学习最大的动力!



――当然还有一个就是我们父母对孩子成长教育的关注和知识,我们的孩子有自闭症,但也使我们从小就关心和关注孩子,也更多地学会了如何训练孩子、理解孩子和教育孩子,这是孩子不幸中幸福,孩子将会一直受益我们父母的关心和关注,当然我们还要不断地学习和加油。





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 楼主| 发表于 2005-10-22 09:52:14 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

―――吃饭问题及对策―――



――我孩子的吃饭问题一直是个令人头痛的问题,表现在:1、吃饭慢,少则半小时,多则超1小时;2、吃饭过程不专心,眼睛不注意吃饭,而是看别的地方,如果旁边有电视,而且有国际新闻就更要扭头关注;3、吃饭坐不住,一会儿坐着,一会儿跪着;4、吃的少,特别是在外面酒店吃饭时,基本上都是在房间窜来窜去,不能正经吃饭,最后只用几个馒头充饥了事。所以人长得比较瘦(7岁50斤),好在比较结实、身体健康。



――几年来,我们一直对他的行为和表现采用记分考核和奖励的办法,应该说是有成效的,但在吃饭问题上没有根本的转变和进步,仍然不能主动吃快,仍然是慢吞吞和不专心的,而且越来越不在乎记分和考核。当然我们知道他是个慢性人(奇怪父母都不慢性),干什么都漫不经心,写作业慢吞吞、说话慢条斯理、上学和起床慢悠悠。正因为如此我们想从小就锻炼他行为迅速一点、做事爽快一点、干事效率一点。



――最近我们更加严肃和严格了记分和考核制度。对孩子吃饭,要求30分钟完成,能完成加一分,每提前5分钟完成再加一分;30分钟没吃完,只能站着吃;超过35分钟不给吃,剩饭转下一顿吃。对每日行为考核分数转换成奖励零钱,加强形象化的激励和赏罚,再累计奖励金可买他喜欢的玩具和书籍,或参加他想要的活动和游戏。我想告诉孩子只有努力才能取得收获,所有的收获都源自努力!



――慢慢看看效果如何吧。有关注这个问题的父母和朋友,有好主意或看法,请交流或赐教!





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 楼主| 发表于 2005-10-29 12:22:51 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

昨天飏飏以“我爱我牙”为主题的海报式画作得了全班第一名,前几天语文测验得了98分,前段时间语文查字典比赛也得了冠军,等等。我特别惊讶查字典比赛得冠军,象他这么慢吞吞如何得冠军?



我发现孩子一旦调动起来,行动并不算慢,比如有两个孩子一起吃饭时,有好吃的时,还是能快一点。



我们经常使用强化物和奖励办法,孩子都已经习惯了,已经不敏感了,如何找出新办法是永久的问题。



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发表于 2005-10-29 22:46:19 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由弓箭发表</b>。



昨天飏飏以“我爱我牙”为主题的海报式画作得了全班第一名,前几天语文测验得了98分,前段时间语文查字典比赛也得了冠军,等等。我特别惊讶查字典比赛得冠军,象他这么慢吞吞如何得冠军?



<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



最喜欢看到这样的日记!看到宝贝这么多的冠军就象我得了冠军一样开心!宝贝你太厉害了!



雨时妈妈
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 楼主| 发表于 2005-11-13 17:56:00 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

感谢黑眼睛的关注!这段时间很忙,没有什么时间来记录孩子的成长,但孩子确在稳步成长!



上星期二,孩子又拿出了一张好的成绩单:阶段语文考试得了100分,孩子打电话告诉我“全班第一”!又开始了又一轮的信心爆棚。星期四上午考试数学,孩子自信地根我说:“肯定又是100分啦,我全部做对了”,我说“你别吹牛,你可能又粗心大意被扣几分哩”,他说“这次不会的,我还检查了几遍呐,你提前祝贺我吧!”



不管下星期公布的考试成绩如何,我还是为孩子的信心非常高兴,他开始表现出他突出的能力了。比如,孩子他参加英语班是中途加入儿童B级班的,刚开始是最差的,但经过近二个月是班上最好的,别的孩子答不出的,外国老师就问他,他总能答出来。现在他开始看不起有些差的同学了,看到别人答不出,他就急不可耐,开始不太守纪律了。



11月开始,孩子中断了近一年多的游泳训练,因为他对每天游泳已经烦了,想方设法找理由不去。我也感到他运动能力较差,游泳进步慢,游泳姿态一直不太对、老也改不过了,每天费时长影响其他学习,加上天气也转冷,就先中断半年吧。但是要他每天完成跳绳700下,帮他买了个电子跳绳,这几天他每天自动自觉完成,昨天还一次创记录150下。



由于这些突出表现,我立即给予了奖励:考试100分奖励人民币5元,跳绳创纪录奖励2元,当然也有小奖小罚的。不过我规定买校服用了150元,孩子你要出10%,以后每次买一些东西,孩子你都要出10%!---这叫跟孩子斗智斗勇!







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 弓箭 重新编辑於 2005/11/13  20:55:11</font>
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 楼主| 发表于 2005-11-14 14:48:36 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

孩子中午兴奋地打电话给我,上星期的数学考试结果出来了,“又得了100分”,还说“你提前祝贺我是没错的!”







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 弓箭 重新编辑於 2005/11/14  14:50:11</font>
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 楼主| 发表于 2005-12-1 17:22:08 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

由于出差,有不少日子未上网了,前几天终于回到广州,又和孩子在一起。和孩子在一起好像比出差在外饱览梅里雪山、香格里拉和九寨美景更心情舒畅!



在外几天孩子天天给我打电话或发短信,问你在哪?住什么酒店?香格里拉是什么和在哪里?为什么在网上没有多少香格里拉的介绍?还有就是,爸爸你快点回来吧以及我等不及了、请你介绍景点等等。



听小保姆说,孩子现在越来越喜欢和小朋友玩了,在一起时也能说说闹闹和争争吵吵,还特别喜欢调侃小保姆:美女、小美女等等。孩子最怕的是小保姆不理他,每当他干了坏事和太不听话,保姆姐姐就用不理他来惩罚他。孩子经常打电话给我说:“姐姐不理我了,姐姐说永远不理我了,爸爸你快回来吧,我很孤独。”而我一般都说“你干了什么坏事了?你应该向姐姐道歉,求姐姐原谅。”







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 楼主| 发表于 2005-12-23 17:31:01 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

这段时间很忙,很少上以琳网看东西,随着孩子恢复得越来越好,而且表现越来越优秀,慢慢得写得东西少了。依目前飏飏表现,我认为已基本告别自闭了,老师也认为他和其他孩子无异,当然对孩子教育我也早就开始从校正训练转向能力提升了。



我想我应该给孩子写些“告别自闭系列记录”,总结孩子各方面的进步和表现。



--“告别自闭系列记录”之一:好学聪明列前矛--



飏飏的好学习的特点是有名的,喜欢看书,而且是博览群书,从历史、地理,到天文、科技,从报纸、杂志,到电视、网络,只要身边有什么,就看什么,而且记忆力惊人(也属自闭后遗症?)。在班上属小博士,常听同学戏称他“飏飏老师”,同学不知到时,老师最后问他总能有好回答。



老师对他的学习很赞赏,他自己也是充满信心,考试一般不是100,就是99或98分,扣分无一例外是小粗心。每次考试分出来后,总是第一个给我报喜,我也按拟定的“奖惩条例”(游戏规则)给予奖励,孩子对胜利充满期待。



相对于数学能力,飏飏的语文能力似乎更强,读书看报几乎没问题,经常能很好地运用词汇和成语,有时能有很漂亮的表达,“好像很有文化”。和我这个本科以上学历爸爸的“组词接龙”游戏比赛,常会赢,而且反应快。



课外学习方面,飏飏在学英语和学画画上(另作记录)也表现初很强的能力和创造力,飏飏多次在班上地画画创意展示中表现突出。飏飏的好胜心特别强,急切地想回答问题、急切想超越别人。



在其他机能技巧的学习方面,飏飏也能很快学会,看不出有落后迹象。





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发表于 2005-12-23 20:15:30 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由弓箭发表</b>。



依目前飏飏表现,我认为已基本告别自闭了,老师也认为他和其他孩子无异,当然对孩子教育我也早就开始从校正训练转向能力提升了。









<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

很高兴又看到一个标杆在前面!





无论前面是风雨是阳光,我们和琳琳(2002年10月12日生)都将积极面对并继续微笑!
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发表于 2005-12-23 20:50:00 | 显示全部楼层

Re:孩子,爸爸陪你一起成长吧!

热烈祝贺!





我重读了你以前的帖子,你的一句话让我感触良深, “面对现实,潜心进行应用行为疗法吧”, 这“潜心”两字不知道要承受多少信心,希望,压力,困惑和坚持,你是我们大家的榜样。



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