沐浴阳光下

Smile_Again

我爱小天使，谢谢你跟我感同身受！我们这些星妈可不是一般人所能理解的呀！

琳琳这两天在校表现：
1、语文课表现尚可，整个课堂会跟随同学们读书，只是没有让琳琳预习，加上一下子也难于跟上，所以其实也仅是凭一时兴起。课文对琳琳来说还是篇幅太长，琳琳阅读能力还需要大幅度提高才行。

2、体育课表现较好。整个过程能安定下来跟随老师就不错了，至少是上完了这节课。琳琳队列还算过关，报数还需提升。老师教孩子们学习新操，琳琳也大多愿意跟着做，体育老师看着挺高兴，琳琳看到老师的笑容也高兴地跟着做。快下课时，体育老师特地到我们跟前，表扬琳琳“模仿能力很强”，妈妈说：“现在隔了两年没上课了，要是以前还要好！”

3、选修课：周二、三、四三天的下午，学校会拿出两节课的时间给孩子们上选修课，我给琳琳报了“看图写话班”，“歌曲学唱班”和“简笔画班”。老师们都挺有爱心的，“看图写话班”的老师见了我们主动跟我们打招呼，我告诉老师是陪读的，老师说：“噢，陪读的，您是她妈妈？好幸福哦！”课堂上还特意让琳琳站起来看图说话，琳琳也算没有不理老师，说了图片上看到了什么。本来，我想“歌曲学唱”应该是琳琳最喜欢的，结果还是有点出乎我的意料，不知是因为老师教的是英文歌的原因，还是琳琳真的有些累，整个过程中，同学们站起来边唱边跳时会跟随着跳，坐下来时琳琳总喜欢趴在桌子上。周四是简笔画课，对琳琳来说，能在教室里坐下两节课就很不容易了，琳琳今天表现得让妈妈太为她感到骄傲了！今天的主题是画帆船，琳琳起初要画最近沉迷的花朵，妈妈跟她说：“不可以，今天老师要我们画帆船。”琳琳也就安定了下来，这已经是非常难得了！老师在黑板上画了帆船的轮廓让学生们仿画，妈妈让琳琳看着来画，琳琳看得很认真，画得很仔细！老师看到琳琳的画偏小，手把手地教琳琳画大一些，琳琳在老师教的过程中，因为多少被老师挡住了些，琳琳一边画一边压低头看到底画成了什么样子呢！之后改正过来后，琳琳接着学习老师在黑板上的画法，画完琳琳还在图上添画了太阳、白云、海鸥、海浪，整幅画画得挺漂亮，比别的孩子画得还要好看好多呢！

一切从头再来，相信琳琳还有很大的提升空间！

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一周又过去了，这周过得不是很好。

现在基本上定了下来，每周一、周五是上午去学校，周二、三、四是下午去。周一去有升旗和课间操可以参加，顺便可以试着上文化课，体育课也正好上午有一节。校方为了让小朋友们也可以象我们小时候的周六一样享受一下下午时光，下午三点就放学，所以周五是上午去。

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琳琳从上学到现在已经整整一个月了，琳琳也基本上适应了学校环境和课堂纪律，去到学校比较不整个学校跑啊玩的，上课比较能坐得住了，容易的也多少能跟随课堂了。

语文课和识字课，这是文化课里琳琳表现最好的。识字课琳琳能跟随到百分之五六十，写字也能做到安静及认真写，有些常用的也能组词一部分，要提升的是理解及掌握词意及应用等。语文课琳琳积极是积极，只是妈妈需要在大课堂中设小课堂，让她观察课文中的图简单比较表达及问答，简单的如齐读课文会让她跟着同学们。语文课要是能先预习的话效果应该会好很多，争取琳琳情绪好的时候多少做一下这个工作吧！

音乐课：这段时间琳琳上音乐课最少，但上了两节都表现不错！上完了回家，有时妈妈忘记怎样唱了，让爸爸再唱歌谱再教一遍琳琳，可喜的是这一教全家大小都会唱了，妹妹是最开心的，其乐融融啊！可惜的是学校的选修课歌曲学唱班每次都学英文歌，弄得琳琳这个外文盲上课的时候没了兴趣，最近的两次还闹了，弄得赶紧离开教室！我看同学们倒是挺喜欢的，可能任教老师是英语老师，跟这个老师也比较不投缘，所以要提意见的话也比较不好提。要是继续这样的话要想想办法了！

体育课：琳琳最近几堂体育课表现没有一开始好，可能跟纪律要求提高了有关系，周边又有她喜欢吊的双杆，一下没满足她提得要求就会闹起来。这几节课老师也安排同学们玩“红绿灯”的游戏，琳琳还不会玩，需要单独教，简化规则。这个时候琳琳大多都是单独去玩双杆了，要不就是到幼儿园那边去玩滑滑梯。

美术课：琳琳最喜欢的课！琳琳只要看见教室里有彩笔，上别的课都会瞄着同学们放在后面的彩笔。唯一想画的除了花还是花，最近还多少好了点，至少会看着老师的画来画了，虽然画得不大好。报的选修课简笔画，上了四次课了，只有一次上第二节课的时候呆不住离开了教室。这堂课上得比较有意义，琳琳也比较喜欢。

自理方面：今年，我想把琳琳吃饭的难题解决！琳琳吃饭不仅吃得慢，专挑喜欢吃得一种菜吃，只吃菜不吃饭，漏饭多，吃饭不愿意端碗，弄得有点驼背等等问题，还有坐不住吃饭
（一顿饭要跑十几二十回呢，现在只是偶尔跑走。）现在琳琳比较能坐得住来吃饭了，也吃得快了很多，妈妈也教她端着碗吃这样就可以避免漏饭太多及背驼的问题。