|
Re:林中的鸟儿唱不停
<<一把把打开心灵的钥匙>>
今天儿子练琴时的一段表现,让我非常非常的高兴。他的每段琴谱下面都有歌词的,他的钢琴老师应该不会去教,因为商老师不太懂英文的,最近儿子让我给他念那些歌词,但并没有唱。
今天弹的一小段,叫“飞向月球”,就两句:
“shall we go flying,flying,flying ?
shall we go to the moon, the moon, the moon ?”
儿子边弹边唱,指法不乱,咬字准确,快乐溢于言表,而我内心的喜悦恐怕都去了几回月球了。
我高兴的是,我儿子似乎已经走上了音乐学习的正道,那就是从音乐中获取快乐,用音乐来营造快乐,如果他只是一味地满足于指法,满足于他出色的记谱能力的话,我还不至于这么兴奋,如果他还没有那种自发的自我陶醉的喜悦感,我内心还是把学琴当成是一种音乐治疗的手段罢了,但现在不同了,这已经是一个比正常孩子有种种不足的,却在音乐上略胜一筹的孩子的正常的音乐启蒙生涯的开始,我绕了这么多弯子,是想说明我脑子里想的还是训练的目的,但他的商老师就直截了当:“这孩子有音乐天分,能学下去”。事实上,闻森也是老师最喜欢的学生之一了,学了刚半年,人家学了一整年的一册谱子,他早学完了,追着老师要第二册。回家也就弹一两边,因为他上课时把谱都记住了。虽然不大练琴,但对那本宝贝琴谱,却是时不时拿出来念念,手里 “多来咪”地比划着,小妹妹不知哥哥刻板,亦步亦趋照搬照抄,两个人吵吵闹闹乐此不疲。
曾有家长担心学琴有助长刻板之嫌,闻森仍然有许多刻板动作没有改变,比如弹琴的房间白天窗帘一定要关上,谁要是唱错一个音符,非把你板正不可。但刻板有刻板的好处,每到吃饭时间,自动去练琴,他要一边吃一边弹。我一直在想那些天天逼着孩子练琴的家长可要羡慕死了吧,谁也不能把‘刻板’说死了是坏事吧。
况且,在弹琴上他刻板但不死板,琴谱上有一小段圣诞音乐,他从<<极地快车>>上也听到了,节奏不一样,这两天就快快慢慢地弹着玩。刻板怕什么呢,只要他能继续学习,继续从学习中得到乐趣。每次他熟练地弹完一曲,双手一摊,小脸儿满是得意和自信。世界上没有任何东西能换取我那时的心情。
音乐象一把把钥匙,打开了孩子的心扉,小小心灵重获快乐,小小脸蛋灯一样明亮,这亮光也照亮了父母的前程。
无论孩子们喜欢什么,只要他们愿意,只要他们能从中学到知识技能,只要他们能从中得到乐趣,都会是一把把开启心灵的金钥匙。这钥匙在家长手里,在老师手里,在孩子手里,也在神的手里。愿有一天天上如甘霖普降一把把金钥匙撒遍人间,使我天下自闭孩子尽开颜,使我天下父母尽开颜。
<font size="1" color="darkblue">Edited by - binfeng2000 重新编辑於 2006/01/05 13:28:15</font> |
|