语言发育迟缓的孩子后来怎样了？

speciallygirl

下面引用由[U]lingyu58[/U]发表的内容：

请问这样的语言培训机构都培训些什么内容呢？我们这有一个语言培训机构，但我曾遇到一个孩子，他是三岁去的，现在都5岁了，还是口不能言，只有些机诫的声音，他的表现真的很象个小哑巴，会用手或身体配着呓呀声表...

其实说白了这也要看小孩自身的能力，机构只不过是起了推动的作用，有的小孩进步快，有的小孩进步慢。。或许越小空间越大，容易吸收新东西吧。。。
我这边过去的话每天都教发音，口腔操，每个星期有一个主题进行反复培训。。。像我们家说话比较轻，一口气说话太长了说不下来，老师从那个吹气方面让我家多练习，因为我家吹卷起来的东东就吹不起来，气息不够。。。一般每天天气好的时候就在下面空场地小朋友一起玩，老师边玩边进行教学，我感觉那边老师超有爱心超有耐心，我也非常感谢有这样好的老师。。。

crescent666

你是上海的吗？机构训练的效果好吗？[/QUOTE]

我是上海的。我们参加的不是那种针对自闭的训练，而是语言和注意力训练。训练了一个月（一周5次，每次2小时），效果挺好的，老师说我儿子是融入很快的。一开始他只能集中10分钟最多，现在可以很认真的一来一去连续上50分钟的课了。他们训练项目有个是通过水彩画练习手指以及说话，老师说他过一段就可以老师在黑板上画，他跟着在纸上画了。我自己在家也配合训练，反正许多以前不会的东西，如果他肯注意了，倒也很快学会了。当然，和普通孩子还是有很大差距的。

我感觉发育迟缓的孩子语言差导致理解力也差，如果注意力再不集中，许多东西就教不进去。另外像楼上某个妈妈说的，他们可能只注意感兴趣的东西。因此，很多时候可能他们的能力已经到了，但因为种种原因就是不配合不肯学或者学不进去。好像我儿子，在医院测智力，连最简单的搭三块积木都无法完成，现在注意力配合度上升了我训练1小时他就能跟着我搭一个小房子了。这好像也是发育迟缓和自闭的一个区别，据说发育迟缓训练以后进步可以很快，但自闭就要比较久的坚持才能看到明显效果。

azure

下面引用由[U]crescent666[/U]发表的内容：


你是上海的吗？机构训练的效果好吗？

我是上海的。我们参加的不是那种针对自闭的训练，而是语言和注意力训练。训练了一个月（一周5次，每次2小时），效果挺好的，老师说我儿子是融入很快的。一开始他只...

能推荐训练的机构吗？谢谢，我家就是这个问题，其实只要想学，她学得很快，关键就是看一眼，没兴趣，连学的欲望都没有，真是急人，语言不出来，影响还是很大的

crescent666

楼上的，我们去的不是一个正宗的培训机构，也是试上觉得有效果去的，现在是在民宅这里，就2个老师，那边的学生都挺大的，我们马上要满6岁了，差不多是最小的了。青聪泉倒离我家很近，我去看过，如果你孩子语言一点没有，可能先要去这类地方把语言搞出来吧。你孩子多大了？

azure

医院测试的时候，仿搭积木和画图也没做成，看了一眼，没兴趣，医生直接就说，连学习的欲望都没有，唉，平时在家也确实没教过这些，我自己对积木和画画就没兴趣，看来自己要先学习起来了

azure

下面引用由[U]crescent666[/U]发表的内容：

楼上的，我们去的不是一个正宗的培训机构，也是试上觉得有效果去的，现在是在民宅这里，就2个老师，那边的学生都挺大的，我们马上要满6岁了，差不多是最小的了。青聪泉倒离我家很近，我去看过，如果你孩子语言一点...

三岁8个月，先去找个自闭训练的地方，加强一些语言吧。我家也不是没有语言，是主动语言太少，知道也不肯说，真是急人

水晶妈妈

我家应该属于迟缓和迟滞中间吧。。。。

上小学前认知几乎为空白。上小学这几年认知进步很大，语言进步也很大，尤其是日常生活语言，我有时候辨不过她，遣词用句越来越“油儿”。 但是看学业上，还是和同龄人差距越来越大。运动能力极差，头围小，身高体重低，斜视。

开学就4年级了，不知道这次换不换班主任，也看不清孩子的未来是啥样，走一步看一步吧。

感觉初中很可怕。

crescent666

azure,我这周末还会去参观一个培训机构，据说那里有音乐类培训，所以去看看，好的话回来和大家分享。

下面引用由azure发表的内容：



三岁8个月，先去找个自闭训练的地方，加强一些语言吧。我家也不是没有语言，是主动语言太少，知道也不肯说，真是急人

azure

下面引用由[U]crescent666[/U]发表的内容：

azure,我这周末还会去参观一个培训机构，据说那里有音乐类培训，所以去看看，好的话回来和大家分享。

好的，谢谢你，这个是教乐器的吗？

crescent666

先别那么急嘛，小孩的发育说不准的，如果你孩子是迟滞你哪里可能辨不过她哟。每个小孩的发育进程都不同，据我所知有许多10岁左右突然爆发很强的，一个同事的小孩2年级都数不到100，后来4年级开始爆发一路就很强，去年去stanford念大学了。还听说过16岁才能才被发掘的。我们那个培训机构有个小孩自闭的，12，13岁的时候状态都很差出去会乱叫的，现在16了，画画得很好了，老师说考个艺术类大学没问题。所以我们还是要保持信心，也许哪天在努力之下奇迹就出现了呢。

下面引用由水晶妈妈发表的内容：

我家应该属于迟缓和迟滞中间吧。。。。

上小学前认知几乎为空白。上小学这几年认知进步很大，语言进步也很大，尤其是日常生活语言，我有时候辨不过她，遣词用句越来越“油儿”。 但是看学业上，还是和同龄人...

crescent666

目前还不清楚，他们网上说有奥尔夫音乐小班，但打过去问说都是一对一的培训，所以约了直接过去看看。

下面引用由azure发表的内容：



好的，谢谢你，这个是教乐器的吗？

azure

Ccrescent666，你家儿子多大啊？

lingyu58

下面引用由[U]crescent666[/U]发表的内容：

lingyu58，我记得我们在以前我开的一个讨论“迟语的孩子也聪明”的书的帖子里头交流过的。早期发育迟缓的，听说后来很强到很弱的都有。但我相信有一点是不容置疑的，他们都需要家长更多的关怀，有的需要独特...

crescent666.其实孩子自己每一天都在进步着，若不和别的孩子在一起比，我们一家三口也是其乐融融的，可是和同龄孩子一在一起，我为什么总觉得他很缺心眼，也不知和语迟是否有关，心里就焦虑不安，虽然常常听到某个孩子大了突然就开窍的话，但还是迷茫啊。。。。。。

lingyu58

下面引用由[U]水晶妈妈[/U]发表的内容：

我家应该属于迟缓和迟滞中间吧。。。。

上小学前认知几乎为空白。上小学这几年认知进步很大，语言进步也很大，尤其是日常生活语言，我有时候辨不过她，遣词用句越来越“油儿”。 但是看学业上，还是和同龄人...

你说这样的孩子真是急人，要同步才好呀，上学前认知是空白是什么意思呢？是指不认字，不会数数，还是别的什么的呀？

lingyu58

下面引用由[U]speciallygirl[/U]发表的内容：

  



其实说白了这也要看小孩自身的能力，机构只不过是起了推动的作用，有的小孩进步快，有的小孩进步慢。。或许越小空间越大，容易吸收新东西吧。。。
我这边过去的话每天都教发音，口腔操，每个星...

真羡慕你们那有这样的机构，我们这就没有。更没这样有爱心的老师。[EM12]

azure

下面引用由[U]lingyu58[/U]发表的内容：

真羡慕你们那有这样的机构，我们这就没有。更没这样有爱心的老师。

LZ你在哪里啊？没有机构就自己多教

怎么样可以知道同龄人的发展程度啊？有没有参考的标准？

lingyu58

下面引用由[U]azure[/U]发表的内容：

  

LZ你在哪里啊？没有机构就自己多教

怎么样可以知道同龄人的发展程度啊？有没有参考的标准？

azure,我是说我们这没有那种适合语言发育迟缓孩子的合适机构，我也去过ZB孩子的机构，但不合适，我常带他和小区的孩子玩，孩子年龄都差不多大，当他们不说话，光是跑着玩或玩玩具什么的时候没什么不好的感觉，就是一说话或需要理解方面的事时，他的短板立刻就显现出来了，这时我就特别心烦，感觉他好笨，这个真的不知该怎样教。

lingyu58

东南台有一少儿歌唱擂台赛节目，曾经风靡一时。
收看过此节目的家长们一定羡煞荧屏里，那些7－12岁的小孩，载歌载舞镇定自若地用可爱的童声，把一首首象“小背篓”这样的少儿歌曲，演唱得让大人听来都觉得回肠荡气！特别是那些闯过二十关的小擂主，后来还发行了个人演唱专辑。

闻名于世奥地利作曲家莫扎特，幼年时就显露其超人才华被誉为世界上罕见的音乐神童。当4岁的小莫扎特笔都拿不稳之时就开始“作曲”了，5岁就弹得一手流畅的钢琴。8岁就写了三首交响乐和几首奏鸣曲；12岁就为维也纳歌剧院写了歌剧《假傻姑娘》；14岁为意大利米兰歌剧院不但创作了歌剧，还亲自指挥演出，连演几十场，场场爆满。此轰动欧洲的出色的表现，使得莫扎特14岁就获得了意大利音乐中心——鲍伦亚学院院士的称号……

不可否认，现实生活中总会出现使我们惊讶的小歌星、小影星、小画家、小体育明星、小作家等。
家长们有谁希望自己的孩子笨呢？
有谁不希望自己的孩子是个令人羡慕的神童呢？
于是，赶鸭子上架似的逼着哭哭啼啼的孩子整天学这学那的，恨不得孩子立即成了天才！

平心而论由于遗传与环境因素的差异，天才的孩子并非被逼出来的！
他们原本具备了成为天才的潜力，或天赋！然后在不经意间被大人惊奇地发现后，才得以因材施教，把孩子那超乎寻常的原始的生物潜能给激发出来！并善于引导！

这种先天的潜能是可遇不可求！更勿强逼！

NBA篮球明星“小巨人”姚明，之所以有幸以状元秀的身份加盟被喻为篮球殿堂的HBA，至少与他2。26米身高有关系！换言之，倘若不具备此高人一等的巨人身材，可否轻易入选乎？
对于大多数家长而言，应以平常心的态度来培养孩子。

此外，在家里辅导孩子的功课上，也要有十分的耐心。孩子不懂的题目也许是因智力发育问题，暂时不能领会而已，因此切莫操之过急，更不能以神童的标准来要求，且一边骂一边做出诸如“揪耳朵”和拍桌子之类过激举动来！

这样的辅导方式经常适得其反。孩子有时是不经吓的。大人的过激表现往往会让孩子幼小的心灵，烙上恐惧学习的阴影，甚至对将来的身心健康也不利！
不错，聪明伶俐的孩子的确人见人爱，但那些看起来资质平平的孩子也并非没有机会！

快跑的未必能赢，力战的未必能胜。

那些早慧的孩子长大后，不一定能如人所愿而才华横溢风光无限。他们是聪明过人，发现了太多的机会，发现广阔的发展空间，但由于求胜心切急功近利，凡事都浅尝辄止形不成气候，时间和精力就这样消耗殆尽，最终也许只能是竹篮打水一事无成！正所谓聪明反被聪明误的道理！。
而那些不太讨人喜欢的笨小孩，长大后虽然本身素质一般，但是由于心态沉稳，在不多的发展机会上把握得当计划合理，循序渐进从而达到不鸣则已一鸣惊人的果效来！

总而言之，神童不是逼出来的，打破了传统的“IQ定式思维”，笨小孩不一定没出息！笨小孩也有内在的原始的生物潜能，只要去芜存菁一定能发挥出有益的作用。用平和的心态来培养与辅导孩子是家长们的明智态度！

happyfish11

lingyu58 ,不要焦急，慢慢来，你儿子比我儿子强多了。
我也是这样，一阵一阵就会看着儿子焦急起来，特别是遇到无法突破的瓶颈时！
带着孩子出去玩玩，可以暂时忘却烦恼，调整心态。
我们一起加油！
希望更多有相同经历的家长来回回贴，为迷茫的我们指点迷津，谢谢！

lingyu58

下面引用由[U]happyfish11[/U]发表的内容：

lingyu58 ,不要焦急，慢慢来，你儿子比我儿子强多了。
我也是这样，一阵一阵就会看着儿子焦急起来，特别是遇到无法突破的瓶颈时！
带着孩子出去玩玩，可以暂时忘却烦恼，调整心态。
我们一起加油...

谢谢小扎妈妈，这样的焦虑我时不时会爆发下，每当这时我就在网上游荡，试图寻找安慰，其实这样的焦虑总是在看到孩子不如他人时产生的，这样的感觉不知如何才能摆脱。