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我的宝贝丫上高中了

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发表于 2005-3-24 14:24:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 月儿明 于 2018-2-17 12:30 编辑

看到以琳上这么多家长的日记,还有这么多热情的回复,真的觉得不那么孤单了,我也想把小丫的日记转移到这个大家庭中来,希望大家关心她。



小丫情况:2001年8月生,足月顺产,1岁1个月学会走路,语言则迟迟没有发育。她走路学得快,而且基本上是“没学会走就会跑”,2岁半前只要脚着地肯定是往前跑,不能让大人牵着手“走路”。2岁半会说十个词左右,但不能应要求说。目光没有对视。2岁半在北医六院检查为孤独症倾向。然后我们开始搜集孤独症方面的资讯,又找机构,2岁8月开始在机构训练,训练4个月后开始喜欢仿说,训练半年后离开机构。现上普通幼儿园,可能再上半天训练半天幼儿园的。现在问题是鹦鹉学舌,还有坐不住,老师讲课只能坐3分钟就跑开了。还有交往问题,不过,现在很有进步啦。<img src="" border=0>







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 月儿明 on 2005/04/07  09:53:04</font>
发表于 2005-7-15 12:26:00 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

我有个想法,不知道是否可行。

如果她想延时,你趁机和她讲条件:“我们先做一会儿操,再玩十分钟,好不好?”

做完操,由她自己提出再玩十分钟,才与她一起玩,并在玩的过程中适当干预。





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 楼主| 发表于 2005-10-8 09:16:24 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

是啊,丫丫出远门了,不过没有去看祖国的大好河山,因为这次我们主要去跟老同学聚会,再加上整个国庆期间华东一带都是连绵细雨,实在也没法出去游玩。

这次出门,小丫的表现非常好,喜得我和丫爸决定今后每年都要带她出游一两次。

有几个小细节值得一记:



丫丫洗了澡不想穿袜子,可气温又比较低,我坚持要她穿,还指着正在看电视的魏叔叔的脚说“你看我们都穿着袜子,所以丫丫也应该穿袜子。”没想到丫一下子指着旁边陆叔叔的光脚说:“陆##没有穿袜子”<img src="images/icon_smile_shock.gif" border=0>结果被曝光的陆叔叔只能苦着脸承认错误:"陆叔叔没穿袜子,陆叔叔不乖”<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>



丫丫记名字也很快的,我们有五个同学,她很快记住了他们的名字,以后就直呼其名,去掉叔叔的尊称了,在饭桌上,还频频要求“妈妈,爸爸,陆##,李##,魏##,阿姨,我们一起干杯!”



丫喜欢上了一个选择性问句“你是喜欢#还是喜欢#?”总问我“妈妈,你是喜欢爸爸还是喜欢婶婶?”对着一堆毛绒玩具“小鸡,你是喜欢小熊还是喜欢企鹅”,我也问她“丫丫,你是喜欢爸爸还是喜欢妈妈?"让我没面子的是,无论跟谁排在一起,丫丫一定不选喜欢妈妈,一定选“喜欢爸爸,喜欢婶婶,喜欢阿姨”总之没选过喜欢妈妈<img src="images/icon_smile_angry.gif" border=0>

我只能自我安慰“她还不懂'更喜欢'的意思”



在回来的火车上,对面铺有个2岁多的小男孩,她们两个正好一起玩玩具,丫丫还会说“ 我们换一换”,不过那个可爱的小弟弟更有趣,要喂丫喝水,丫喝了一口,又去爬上铺的梯子了,小弟弟还举着矿泉水瓶子在下面等着小姐姐“下来再喝”

另外我发现丫丫会问她不懂的东西了(以前总是问她已知的,象在考我),小弟弟拿着爷爷的拐杖玩,丫问我“他拿的是什么?”



丫丫2001年8月生,一个可爱的小姑娘。



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 月儿明 重新编辑於 2005/10/08  10:31:08</font>
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 楼主| 发表于 2005-10-8 09:39:05 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

丫丫的歌



昨晚该睡觉了,丫不知怎的很兴奋,我开始还跟她对答,后来也不管她,听任她在那自说自话,一会,她在那唱起歌来了,是一首儿歌《三只小猫》“妈妈妈妈不好了,我们好像丢了手套;啊,你们这些顽皮的小猫,这下馅饼别想吃了...”还挺长,关键是这首儿歌本来是念的,小丫自己给“谱”了曲子,在那唱得有滋有味的,自己唱完了,还要“妈妈唱三只小猫”,我只能惭愧地说“妈妈不会,丫丫教妈妈唱吧”,她又“耐心”地一句句教我,丫丫真的好棒!



这两天教她《三字经》她很喜欢,已经会背“人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁”了。记忆力强是她们的特点,不用也是浪费哟





丫丫2001年8月生,一个可爱的小姑娘。
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发表于 2005-8-3 23:36:22 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

丫丫,阿姨为你叫好!你真不错!阿姨多么希望雨时妹妹也能在不久上普通幼儿园啊!



我的女儿雨时,2003年1月6日出生.2岁6月诊断患有孤独症.我知道从此我们的生活就这样彻底改变了.我爱我的女儿.女儿也爱我,离不开我.我会用毕生的精力教我的女儿生活.永不放弃!永不改变!坚持就是胜利!
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 楼主| 发表于 2005-3-24 14:30:02 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

下午到幼儿园接丫时,马老师很高兴地跟我说丫丫有个大进步:她两手拿了两个玩具,一个小男孩来抢走了,他比丫大,丫抢不过来,一下子趴到桌面上,老师还以为她发脾气了,过来一看,小家伙两眼盯着小男孩,身子底下压着好多玩具呢,这家伙,也知道霸占玩具了。

老师说现在做律动操丫丫认准了一个小朋友,有碰碰头,背靠背之类的动作她会很高兴地跑去找那个小朋友,换人都不行哦。

老师说她的语言能力只有1岁半的水平,1岁半的孩子确实不懂得守纪律的概念。

我知道老师说得对,只是心理觉得悲伤,我的丫丫已经3岁半了呀。



刚才上以琳网,看到家长写的日记,又流泪了,好多字句都似曾相识,都象是我自己写的。又想起前段时间丫丫曾几次把我、爸爸搂在一起,说“在一起”,我也说“爸爸,妈妈和丫丫在一起”好甜蜜呀。



最近丫丫再也没有创造画画了,以前学会的葫芦,自己画的蚂蚁和蜗牛现在都不画了,为什么呀





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 楼主| 发表于 2005-3-24 14:36:23 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

本来我们打算丫放学后不用马上回家,因为她一回家不是看电视就是写数字,可以多在外玩一会,累了回家吃完饭就会睡了.可是北京的天气呀,昨天大风,很冷,实在没法在外呆,但放学后例行的滑滑梯之类都没让丫去(只有少数几个小朋友在玩),丫本来不愿意,后来我和丫爸一牵一手,她也没犟,乖乖跟我们走了,我们去吃牛肉粉,丫现在在餐馆很乖了,不会乱跑,她把盐瓶子拿来玩,倒些盐在小碟里,拿牙签划着玩.吃了不少米粉.

晚上回家我给丫洗澡,洗完了她照例不肯出来的,我只好把水放干了,开始她没注意,后来自己说"水没有了"

丫出来看了一会少儿频道的节目,就主动去弹琴去了,弹了好久到9点了还不想睡觉,最后是强制关灯的.

丫今天的重大进步是――没有写数字,喜欢弹琴了

(丫有写数字和画方框的刻板行为)

以前丫连电视都不准我们看,每天一回家就叫“我要看碟”她很快就学会自己转换AV/TV了,DVD机上的上一首下一首换碟都非常熟练。为了她的视力和她的单一兴趣问题,我只能把DVD给藏起来了,结果她很快发现少儿频道里有她爱看的“洪恩宝宝”,于是现在一回家就叫“16,我要看16,我喜欢16”因为我家电视上的少儿频道是16频道。



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 楼主| 发表于 2005-3-24 14:40:35 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

欧尚之旅

周六带她去欧尚买菜,她的表现真是可圈可点。

首先去旁边的百安居,一到二楼,撒腿就跑,可欢了,跟着跑了一阵,发现有这家伙在没法逛商场,只能携她而去。出去后,想让她进欧尚的大门,坚决不进,我们百思不得其解――她想干什么?丫爸说“我们放手,看她想去哪?”结果小东西熟门熟路地转过几个大门,肯得基的标志映入眼帘,我们这才明白。这家伙记路的本事真是了得,我们已有两三个月没来欧尚了,再往前也才来过两次,她怎么把肯得基的位置记得这么熟?

进了肯得基,她却没有象往常走到柜台前要薯条,而是直奔楼下,原来她惦记的是楼下小小乐园。

玩了一阵,总算可以跟我们去欧尚了,她直接到儿童玩具部去,找了一个数字磁板(以前买过的)一个洋娃娃,转身就回到收银处,我们好说歹说也不能让她回心转意,就连许诺给她买娃娃,只是要等我们买完菜再一起交钱,她也不理。最终我们只能投降,到收银台买了娃娃回家了。数字磁贴我们没买,放在柜台上,小家伙急得到处找路想到柜台上拿,可阻碍物实在太多了,她又爬不上去,最后拿到娃娃,也不再要那个了。--这还是第二次,丫丫最近才喜欢洋娃娃的。

去一趟欧尚的结果是丫丫玩了肯得基,买了娃娃,我们什么也没买。

出来小家伙抬着头说“月亮”,今天夜里天空晴朗,深蓝色的天空中有一弦明亮的弯月。以前我曾掰着她的头,让她抬头看月亮,她也犟着不肯,今天居然主动看着月亮说了。











<font size="1" color="darkblue">Edited by - 月儿明 重新编辑於 2005/03/24  14:58:22</font>
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发表于 2005-3-24 17:32:15 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

月儿明你好,我家毛咪是5月份的,比YY还大几个月呢。看到YY都在学琴了,很想了解一下具体情况。我曾经也想过让毛咪学点什么艺术类的东西,但一直觉得她还是小了点,害怕她没法适应普通教师上的课,看来也未必呢。



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 楼主| 发表于 2005-3-25 09:29:36 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由wangmaomi发表</b>。



月儿明你好,我家毛咪是5月份的,比YY还大几个月呢。看到YY都在学琴了,很想了解一下具体情况。我曾经也想过让毛咪学点什么艺术类的东西,但一直觉得她还是小了点,害怕她没法适应普通教师上的课,看来也未必呢。



<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

毛咪妈妈,我没说清楚,我们现在还没有请老师教小丫呢,就是怕她坐不住,只是每次去超市她都会站在那弹好久,所以买了一个。小丫特别喜欢听幼儿园的老师弹琴。

普通孩子都是4岁后才能学琴,跟注意力有关系。而且要找一个用孩子感兴趣的方法教琴的老师可不容易哦。<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>



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 楼主| 发表于 2005-3-25 09:48:38 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

今天早上送小丫上幼儿园,她突然冲着爸爸叫“安全带”,原来爸爸偷懒没系安全带,爸爸赶紧系上,丫丫成了小纠察了。

昨天晚上丫听歌,总是重复听第三首歌,一开始她拉着我的手说“3,我要3”我不给她回放,让她说“我要听第3首歌”,她说了,下一次,她再要我重放时,我问她“小丫应该说什么”小丫很明白地说“我要第3首歌”(把听字给忽略了),我真高兴,因为她明白我的要求了。后来重复了几次,她都能完整地说出来。



不过今天早上去幼儿园,发现昨天小朋友都画了小鸡出壳的画,贴了一满墙,可没有丫的,一问,不出我所料,丫又在画上写满了1234之类的,没法贴。真让我头疼,她拿到笔就写数字的毛病怎么纠正才好呢。<img src="images/icon_smile_disapprove.gif" border=0>



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 楼主| 发表于 2005-3-28 08:35:54 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

周六给丫买了两只小鸡作伴,她高兴坏了,“小鸡小鸡”叫个不停,总想捉着小鸡让“小鸡走路”,她到桌边玩,就把小鸡放桌上,在床上玩,就把小鸡放床上。我到厨房去了一趟回来,发现她正捉着小鸡,掰开小鸡的嘴,叫它“吃西红柿”,拿着一个圣女果想喂小鸡呢。我忙把小鸡抢救下来,可怜的小鸡,经她一番折腾,都有点站不住了。



周日去同学家,有一个6岁的小姐姐,丫还是不跟别人玩,不过她跟小姐姐抢玩具了。下楼去倒是和一只小狗玩得很欢。





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 楼主| 发表于 2005-3-29 16:59:57 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

听故事

丫从来不喜欢听故事的,以前只要我拿起图书给她讲故事,她就会抢过去,要么自己指认“梅花鹿,老虎”之类,要么就把书扔一边,要我陪她玩别的。有时还用小手捂住我的嘴,不准我讲。

昨天我买了新的“幼儿画报”,给她讲封面故事(比较简单好理解),她第一次没阻止我,但我问她问题“谁把贝壳弄脏了呀”她也不回答。过了一会,小家伙自己指着书说“脏了”,我忙响应她“是呀,小贝壳上全是墨汁,好脏呀”,又说“是谁弄脏的呀,是旁边的小章鱼”,她又不说了。

我又反省自己,可能是以前给她讲的故事都太复杂了吧,所以她不配合。



晚上她涂颜料,就是把颜料涂在立体的框里,然后烤制成型那种。她控制得好多了,不象上次好多溢出来的,而且还会在一个框里用几种颜色涂成斑马线一样的,又知道两只脚、两只手都涂一种色,嘴巴涂红色,脸涂白色(因为没有肉色的)。

下次去给她买沙画吧,比较环保。



她自己在那乱弹琴,我和老公忙着搬东西,她按了“彭彭”的鼓点节奏时,我应和了两声,她可高兴了,过来牵着我的手“我要妈妈,我喜欢妈妈”让我和她一起玩,我真得注意点,多花点时间陪她





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 楼主| 发表于 2005-3-30 08:38:44 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

跟小朋友交往

昨天去幼儿园接她,她一般都会在幼儿园院里玩半个小时,那时全部小朋友都放学了,热闹非凡。

她跑出来,她班上一个眼睛大大圆圆的小姑娘跟在她后面,叫“丫丫,丫丫”想和她一起玩,可丫跑得飞快,一会玩滑梯,一会走绳桥,好象完全没听见小朋友在叫她,那个小姑娘很有趣,一直追着她,丫上哪她上哪,丫跑得太快,她只能拉住丫衣服后的帽子一起跑,结果两人摔成一团。爬起来,丫又跑了,她不生气,而且看都没看那个小姑娘一眼,我让她和小朋友拉拉手一起玩,她好象很不喜欢这样,还是自己横冲直撞的。

一直到清园时间,丫都是自己想干嘛干嘛,一点没理会那个小朋友,让我感动的是那个小朋友还一直跟着她,要和她一起玩,最后在那个小朋友的主动配合下,两个人挤在一块一起从滑梯上滑下来,算是同步活动了。看着丫总不理人家,我都不知道怎么跟那个小朋友的家长解释。

我让她看着小朋友她都不肯,怎么让她学会交往呢?现在她看到别人手里的东西有意思,就会去抢,抢得着就拿去玩,玩一会她会还给别人,抢不着也就算了,去玩别的。我觉得她的目光是在玩具上,并不看拿玩具的小朋友,她的交往问题还是没有进步呀。

丫最近几天回家时总会故意走到旁边一个斜坡上去(通往垃圾道的),然后笑嘻嘻地看着我们,等我们说“走错了,这边”才很快跑回来,有时她会自己说“走错了,这边”然后自己跑回来,故意逗我们玩,我们也每次都配合她,她就好高兴的样子。

今天送她去幼儿园时,看见一个小朋友的妈妈在教小朋友双脚蹦,我让她看小朋友,说“小朋友蹦得好远呀,我们也来蹦一下吧”她听话地蹦了两次,当然蹦得挺近的,让我高兴的是她的模仿能力。





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 月儿明 重新编辑於 2005/03/30  11:58:19</font>
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 楼主| 发表于 2005-3-31 09:26:20 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

丫丫喜欢草莓

带丫去买香蕉,结果丫一眼看上了草莓,大叫“我喜欢草莓”最近她一想要什么,就大叫“我喜欢**。买了草莓正在付钱呢,这家伙就迫不急待抢了一个就要往嘴里塞,幸好我眼急嘴快,断喝一声“现在不能吃!等回家洗了再吃”差点把她吓一跳。 她笑咪咪地把草莓放下,又悄悄地看我一眼,然后迅速把草莓放在嘴边,我又叫“不能吃”她又笑了,把草莓放下,原来这家伙故意逗妈妈呢。一路上丫丫紧紧捏着她的那颗草莓,真的没有吃一口呢,一直忍到家,守着等我洗干净了,才吃的喔,值得表扬!

丫丫吃草莓,我看着她的小模样,真的觉得她好可爱,她吃了几颗,突然把一颗放在我嘴里,说“妈妈吃”,我高兴坏了,连忙表示“谢谢丫丫”,她居然回答“不客气”。这次说得很对哦,当然赶快表扬:丫丫说得真好。

后来爸爸回来了,她也喂爸爸吃草莓,把她爸爸高兴的。我们故意一起说“丫丫,给爸爸/妈妈吃一个好吗?”看她给谁呢,她正拿起一个草莓,准备塞到自己嘴里,一听,小手先伸向爸爸,爸正得意,她小手一转,放在妈妈嘴里喽,妈妈吃了比蜜还甜呢,抱着她好好亲一口。

丫丫喜欢玩“我是**”的游戏。

丫说“我是啄木鸟”,

我说“我是猫头鹰”,

丫说“我是长颈鹿”

我说“我是小鸟”

丫说“我是鹦鹉”

我说“我是小猫”

丫说“我是孔雀,美丽的孔雀”

。。。。。

把她知道的动物名字都说一遍。





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 楼主| 发表于 2005-4-1 10:09:14 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

晚上丫丫给我唱了一首儿歌,应该是幼儿园老师教的:

“小猴子,蹦蹦跳

肚子饿了吱吱叫

给香蕉,他不吃,

你说可笑不可笑。”



丫唱得可清楚了,我觉得有趣,假装记不住的样子,问她“小猴子,蹦蹦跳,肚子饿了,嗯―――后面是什么,记不起来了”她真的又教了我一遍,直到我背下来了。



看“红果果,绿泡泡”时,上面绿泡泡开始演拿小鼓跳舞了,丫一骨碌从床上爬下来,我也准备好袈式,赶快抓了两个茶叶筒,当作小鼓,塞给丫一个,我们跟着跳起来,丫还不太跟得上,但一些“蹲下,转圈,踏在小鼓上”的动作她会做,后来电视上跳完了,她还没够哩,我们又一起练了“一手拿鼓一手伸出”的动作。

幸好丫喜欢模仿,我一定要保护她的兴趣哦!



早上丫刚醒,爸爸就想来抱她,把她睡觉必抱的小枕头拉开,她不乐意了,使劲拉回来,还说“这是丫丫的”。



我在丫的画写板上画了一个苹果,她假装去咬一口,还说“真好吃”















<font size="1" color="darkblue">Edited by - 月儿明 重新编辑於 2005/04/04  13:28:49</font>
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 楼主| 发表于 2005-4-3 16:18:27 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

今天早上带丫去动物园.她现在从图片和电视上认识好多动物了,想带她去见见真的老虎大象.



到了动物园,首先是大象,我拿出她的小书,问她“这就是大象,看看跟书上画的象不象呀”她看了一眼书,说“象”(我并不确定她真的明白我的问题),又让她看大象的鼻子和耳朵,她就一直在那看,不肯走了,而且还翻进围栏,幸好里面还有一道深沟把大象隔开的。最后只能强行抱走了。

然后又去看斑马。斑马很温顺的,丫一直叫“黑的,黑的”她是指马有黑纹,我教她掰开面包喂它吃,开始她想拿着面包喂它,马儿咬她的小手怎么办?我让她把面包放在石栏上,马儿可灵活了,伸出头来吃,丫可高兴了,一直叫“再吃一点,再吃一点”,喂了好几匹斑马才走了。

后来又去看了河马和犀牛。丫都能集中注意力看一会儿。但不久就失去耐性,开始在草地的斜坡上跑上跑下,不听指令,最后我们只能精疲力尽地扛着她出了动物园,猴山,狮虎山都没去成。



不过,比起去年第一次带她到动物园时已经好多了。上次不管带她到哪种动物面前,她都连看都不看一眼,只顾着在路上跑来跑去地玩,猴山前面,那么多孩子在那看呀,说呀,一点也不能影响到她,她真的连看一眼的兴趣都没有。



这次的问题是一旦看到哪个动物,又不肯走了,在大象,长颈鹿,鸟类那都是要强行抱走。也不听指令,自己跑到草地上玩,怎么也叫不回来。



因为她一回家就要看碟,为了她的视力,我把DVD给藏起来了,可是现在她一回家就会“我要动画片,我喜欢动画片”或者“我要16,我喜欢16”非要少儿频道不可。我们仍然看不成电视,全给她霸占了。

昨天她把丁丁(玩具天线宝宝)拿着,自己亲一下,说“亲一口”,美滋滋地看着我,我也把迪西拿过来,亲一口,然后我们让丁丁和迪西“亲一口”。她握着丁丁沿着窗台“走”,又叫它“丁丁回来”把丁丁送回。



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 月儿明 重新编辑於 2005/04/04  13:05:46</font>
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 楼主| 发表于 2005-4-8 10:39:26 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

今天早上丫又赖床,不肯穿衣服,还在那唱“我的丫丫,是个乖乖”,让我好气又好笑。



昨天问她,我家电话号码是多少呀?我以前教过她10次左右,她照例不跟着学,今天突然回答我“100038”,我说“不对,这是智慧树的邮政编码,我家的号码是6---”,她马上把后面的数背出来了,问了好几遍都对,需要提示一个数字,然后她就能回答上来。



昨天幼儿园放学后,她们班好几个小朋友都找她玩,,有个小男孩还一直跟在她后面跑,虽然丫还是不理人,但我觉得好幸运,丫班上的小朋友没有一个欺负她的,都喜欢帮她,因为她有个好老师,她的马老师知道丫的情况,跟小朋友说“丫丫是小妹妹,大家都要帮助她”(丫个头比别的小朋友矮半头,别人都以为她要小半岁哩),小朋友都听老师的话。

后来丫在一个活动场跟一个4岁半的男孩抢玩“转轮”,两个人都不放手,丫还叫小哥哥“手拿开”,这是个进步哦,丫的交往性语言一点点在增加,从完全漠视,人来我走,到会去抢东西,到有语言“这是我的”“别动”“手拿开”,虽然简短,我都觉得好高兴。



这周丫涂的胶界画“蝴蝶”特别棒,完全是自己涂的,完全没有溢出来,本想贴在她的日记里,可发现这里没法上传图片,真遗憾。



最近丫丫“鹦鹉学舌“的情况好多了,现在早上上学走到幼儿园门口,会主动探头找门卫老大爷,找到了就甜甜地叫“爷爷早”,要是大爷正好没站在门口,她走进大门还会东张西望找爷爷。



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 月儿明 重新编辑於 2005/04/08  13:08:32</font>
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发表于 2005-4-8 12:04:04 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

是啊!你的丫丫,是个乖乖!看你的帖子很是一种享受!



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 楼主| 发表于 2005-4-11 09:51:59 | 显示全部楼层

Re:我的宝贝丫

丫又给我唱了一首儿歌“小青蛙”

“小青蛙,呱呱呱,

大眼睛,大嘴巴

吃害虫,就数它

规呱,规呱,

我们都爱小青蛙。”



晚上外婆打电话来,我让她叫“外婆”没想到小东西说“我想外婆”,把外婆激动的。。。

让她叫“舅舅”,她说“舅舅好,GOOD MORNING”结果她舅舅认真地跟我讨论了半天丫丫到底有没有问题。



晚上关了灯,丫还不想睡觉,跟爸爸玩起了捉迷藏,爸爸一走过来,她就叫“睡觉”,赶快躺下去,自己拉被子盖上,爸爸一走开,马上站起来乱跳。还叫“爸爸关电脑”,想让爸爸陪她睡觉。玩了1个小时,最终爸爸投降关了电脑,过来陪她,2分钟就睡着了。





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