打开一扇窗——小贝成长记录

张春华

恭喜小贝！小贝开窍啦，接下来该跑步前进了。

cathy0125

下面引用由张春华发表的内容：

恭喜小贝！小贝开窍啦，接下来该跑步前进了。

哇，亲爱的张老师来啦，我激动的不会说话了。
稳住稳住，
希望小贝能持续进步呀，
也希望以琳再造我们！

年关近，收拾心情，好好过大年！

aeman

下面引用由张春华发表的内容：

恭喜小贝！小贝开窍啦，接下来该跑步前进了。

谢谢张老师，“开窍”这两个字是我做梦都想的事。

aeman

明天就要回家了，转眼在青岛呆了5个月了，想想今年东奔西走就没怎么在家住过。付出终有回报，小贝在以琳的5个月进步是明显的，认知、理解、运动、精细、社交各方面都有了长足的进步，自信心也增强了。另外我感觉自己的进步的也很大，在教学方面，向众多老师和家长学习了先进的教学方法，每周的家长分享受益匪浅，向优秀的家长学习如何调整心态，在情绪管理方面，知道了“温柔的坚持”，自己的情绪会如何影响孩子。 参加了coco的融合教育培训，知道了教育孩子的方向和目标，什么才是最重要的和最紧迫的。太多的东西，不一而足，过年趁空闲的时候要好好整理总结下这些经验。

张春华

祝一路顺风！回家开开心心！

淡然人生

为小贝在以琳的进步感到高兴，希望我和炎炎不久的将来在以琳也能有新的突破吧，给贝贝全家拜个早年，新的一年会有新的希望，新的一年会有新的收获。2012我们付出了太多太多，为了孩子也放弃了太多太多，但是年终孩子给我们的进步对我们来说是最大的收获，2013继续努力，加油，战友们！

aeman

下面引用由张春华发表的内容：

祝一路顺风！回家开开心心！

安全到家，谢张老师，离开家五个月，小贝刚回来还有点陌生，不过过了一会就拿自己以前的玩具开始玩了。

aeman

下面引用由淡然人生发表的内容：

为小贝在以琳的进步感到高兴，希望我和炎炎不久的将来在以琳也能有新的突破吧，给贝贝全家拜个早年，新的一年会有新的希望，新的一年会有新的收获。2012我们付出了太多太多，为了孩子也放弃了太多太多，但是年终...

谢谢，有这样的孩子真是一刻也不敢松懈，一起加油吧，相信炎炎也一定会有大的进步的！

祺心协力

孩子的进步和升组，是给以琳家长最大的强化物！ 贝贝好样的！

我来青岛，你们回北京了，没来得及当面祝贺哦！

年后再见，继续努力，一起战斗！！

爱牧一生

过年好！
祝小贝新年新气象，新年新进步1

不懂

小贝同学加油哦！赵老师真心舍不得你（下月不教你啦:(），你是那么可爱，那么努力的小朋友。希望你在新年里依然快快乐乐，小脑袋瓜也要一直保持清醒，开心的度过每一天哦！

cathy0125

感谢赵老师牵挂小贝！感谢赵老师这几个月的辛劳
祝赵老师新年万事如意，合家欢乐，健康平安！

cathy0125

昨天写了一半，突然没电关机了。好懊恼一阵的。
小贝跟着我回了姥姥家过年，爸爸回奶奶家，好好休息了几天，睡了几天不用半夜醒来的觉。
真的辛苦了，将来要如实描述给小贝的。

小贝在姥姥家的春节，真是开心极了。
每天都有表舅，表姨围着他陪他玩，给他叠各种飞机。
他特喜欢老舅舅家的大黑狗，回北京后还念叨。

小贝最出色的表现，是变的非常听话，，可讲道理。
凡提前叮嘱的事情，都能独立或在提示下完成。
面对多人多时常有唱歌的愿望，这是他期待众人关注并想获得称赞的朴素想法。
特别喜欢人多，最不喜欢回酒店的房间。
和表弟一人一个IPAD看米老鼠，他总是捣乱弟弟，虽不说话，但一次次把弟弟的游戏强制退出。
当姨姨教弟弟护住home键后，他立即转身撒娇似的用小拳头打姨姨。

总体评价的话，还是心智幼小，思维和知识混乱、不连贯，语言表达单调匮乏。

但是，最大的变化，是我。

我终于开始真正接纳孩子。
我坦然接受他和表弟的差异，他的幼稚，由衷为他的良好的规矩性感到欣慰；
真挚的表达对他的爱，告诉他我的期望；
更多的像对待一个4，5岁的孩子要求他，而不是像溺爱一个小小孩。
于是，我开始轻松很多。
注意力转移到了如何更好的教小贝，如何更好的在他身边解释说明和描绘。
而且总想到方老师为训练石头专注和注意力陪他练书法，想到方老师的种种用心，觉得羞愧，又觉得很受鼓励。
前辈的经验和心得，多么宝贵。

继续努力。虽不能和别人比，但是和自己比，进步还是比较大的。

我把小贝和爸爸的照片发微信上，好几个朋友都说，这是我的两个宝。
是啊，我的两个宝。想念。
明天就能见到了。

aeman

晚上听了北美自闭症专家梁先生的讲座，短短的一个半小时，涉及了很多的内容，有几点感触很深。

首先谈了有自闭症孩子家庭要经历的三个阶段，开始是不相信自己孩子的情况，不接受现实，过一段时间慢慢了解了孩子的现状后，会和自己的亲朋好友疏远，到最后才会慢慢接纳孩子，开始训练，孩子才会有实质性的进步。

对于诊断，在国外是非常慎重的，一般都是由一个医疗团队来做出诊断，这个医疗团队要包括神经学专家、心理学家、语言治疗师和社会工作者等人员组成，只有孩子同时具备自闭症三大特征（语言交流障碍、缺乏社会交往主动性和重复性刻板行为）时才会下诊断。

治疗的第一步要改变现有的养育方式，不但不能包办孩子的一切，而且要故意设置障碍，让孩子多提要求（Mand），这个是孩子和人交流的第一步，也是言语行为最重要的部分，这点和以前瑾心老师说的一样。

国外对于每个孩子都要进行专业评估，评估的标准有ABLLS和VB-MAPP，评估出孩子的强项弱项，制定专门的教学计划，这点国内还做不到。孩子需要什么样的教学计划，什么是最需要训练的，什么是不那么迫切的，什么是无关紧要的。训练目标要结合孩子的情况设置，哪些放在最前面，哪些放在后面，各个项目所占训练时间比例，都是需要每个家长考虑的问题。

另外讲座给大家带来三个好消息，一是在加拿大，根据专门的机构跟踪，大概有1/5到2/5的孩子能融入到正常的社会环境中，这无疑是个令人振奋的好消息；

第二个好消息是，以前洛瓦斯实验得出的孩子需要保证每周40个小时的DTT训练时间，根据最近在加拿大的一个省做的对照实验结果显示，和每周训练几个小时加上NET的自然环境训练的孩子，效果基本一样，所以家长不必纠结于每周的训练时间数量，更应该关注训练的质量；

第三个好消息是，孩子的干预时间按照以前的说法是6岁以前干预效果最好，6岁以后就不太明显了，现在的实验结果显示，在孩子的儿童时期干预效果是相同的，就是说至少在孩子9岁以前干预就很大改善，无疑为快6岁孩子的家长吃了一颗定心丸，督促家长不要灰心丧气，继续积极训练。

aeman

小贝在二组上来一周的课，总体表现还可以，感觉二组上课和三组上课最大的不同是，三组孩子上课静悄悄的，老师问了也没人回答。二组孩子语言普遍都比较好，上课嘈杂声很大，乱成一团。二组的课程比以前多了语言和数学，上午6节课，只有1节课是活动的，其他都是坐小椅子上课，这样一上午下来的稳感觉屁股都坐疼了，不知道到小贝是什么感觉，好像比我强点。

这一周对他没有特别的要求，主要是让他适应二组的课程安排，认识新的老师和同学。个训课上吴老师也主要是训练他的注意力，尽量让他的注意力能持续的长一点。这周的亮点是小贝学会抢答了，尤其对于他感兴趣的东西，别的小朋友还没做出反应，他能很快的大声回答。另外在艺术课上，跟随老师画画的能力有所提高，以前不会画的弧线现在也可以了。

张春华

贝贝爸爸，你真是太勤快了！梁先生的讲座记录你都发上来了，省我的事了啊。

cathy0125

嘻嘻。我揭发一下，小贝爸爸晚上写到11点多呢。

写之前，不住交口称赞梁先生讲得好，顺带夸了张老师说得也很好。

应该是梁先生带来的关于康复的希望，科学的方法，深深激励了小贝爸爸。

aeman

下面引用由张春华发表的内容：

贝贝爸爸，你真是太勤快了！梁先生的讲座记录你都发上来了，省我的事了啊。

呵呵，谢谢张老师夸奖，好记性不如烂笔头，免得以后忘了。

淡然人生

下面引用由[U]aeman[/U]发表的内容：

晚上听了北美自闭症专家梁先生的讲座，短短的一个半小时，涉及了很多的内容，有几点感触很深。

首先谈了有自闭症孩子家庭要经历的三个阶段，开始是不相信自己孩子的情况，不接受现实，过一段时间慢慢了解了孩...

学习了，谢谢贝贝爸，看了真的挺激动的，有了新的希望。

秋天的菠菜

过完年以后，只见过小贝一次，感觉更帅了。有这么用心的爸爸妈妈，小贝一定会有更大的进步的。