在爱里徜徉

小溪流123

谢谢淘宝妈妈和小牛仔妈妈的关心。

这次生病好像中邪了一样，不仅病程很长，而且还摊上了呕吐和拉肚子，脸色越来越白，脾气越来越大。稍不如意，就以咬手指来出气。我算是见识了，那脾气赶上9头牛了。
星期五闹了一次，星期六闹了一次，星期天闹了三次。脸也拉下来了，骂也骂了，但他还是跟个瓷娃娃一样，碰也碰不得。脆弱得不得了，黏糊得不得了。孩子，你到底怎么了？和生病以前比似乎就是换了一个人。（生病期间，所有的营养补充剂都停了，昨天开始又加回去了，难道这有关系？）

今天上幼儿园去了，早上在胆颤心惊中，儿子总算是心情平复地起床、刷牙、吃饭。希望接来下，能够恢复正常！

小溪流123

现在儿子看人脸色的能力正在逐步萌芽，慢慢走向高级了。现在他会盯着别人的脸看，判断是不是该调整自己的行为。因为怕嬷嬷，儿子在嬷嬷地方是很老实的。中午吃饭，要把蔬菜吐出来，嬷嬷脸一拉，说不能吐，吃下去。然后他看看我，想偷偷地吐在我手上，我没有依他，他纠结着，我顺势夹了一块他喜欢吃的豆干，让他一起嚼一嚼咽下去，儿子在权威下，终于咽下去了。

晚上伯伯也来吃饭，儿子的一个吃蜡笔的举动（估计也是很无意）引起了伯伯的呵斥（伯伯故意装得很严肃的样子），儿子感到委屈，然后走到我身边，眼睛一直看着伯伯。我们周围的人起哄，让他走到伯伯那里，儿子不敢，一直看着伯伯神色的变化。直到伯伯拉长的脸变得柔和，并且用缓和的语气说，“伯伯不生气了，过来吧。”儿子才敢走过去。伯伯又伸出手说：“我们握握手，和好吧。”儿子也伸出了手。

小牛仔妈妈

小溪流宝宝会看人脸色了，真是太棒了，非常想请教一下小溪流，你是怎样训练宝宝走到这一步的啊？

我家牛仔现在还是一切都以自己为中心，不会观颜察色，如果他想做的事情被我们阻止，经常威胁我们说他要哭了或者说他生气了，我们跟他说生气了，没大反应。

小溪流123

牛仔妈妈，关于这点我们也没有进行特别训练，好像有一天突然觉得他会怕嬷嬷了，对嬷嬷说的话言听计从了。开始我们还不信，后来多试几次（例如嬷嬷发的指令，他基本都会去完成），然后才慢慢发现他是真的怕嬷嬷了。再后来，我们就经常叫他看别人的脸，慢慢的他的感情也开始高级起来了。

对了，如果真要说有什么的话，我记得可能是歪打正着，在他很小的时候买过一本《各种各样的脸》，这里有很多丰富的脸部表情，高兴的脸，伤心的脸，生气的脸，威风的脸，笑眯眯的脸，被辣到的脸，说再见的脸等等。他挺喜欢的，以前没事就跟他一起看看，然后结合里面的面部表情，在生活里面表演给他看。不知道这本小书是否刺激了他的情感神经。

最近真的是被我儿子折腾得快疯了。据说幼儿园特别老实，在家里稍不如意，就开始乱发脾气。好像是在生自己的气，好像觉得生活不如意，怎么都不顺心。这孩子到底怎么了，生了一次病，怎么全变了。打也打了，骂也骂了，哄也哄了，就是每天给你来一出，今天折腾了2个小时。妈呀，到底该咋整整。大家给出个招吧！

小溪流123

今天晚上终于没有发脾气，还是外婆的方法好，讲不通道理时，转移注意力是王道！

小牛仔妈妈

下面引用由[U]小溪流123[/U]发表的内容：

牛仔妈妈，关于这点我们也没有进行特别训练，好像有一天突然觉得他会怕嬷嬷了，对嬷嬷说的话言听计从了。开始我们还不信，后来多试几次（例如嬷嬷发的指令，他基本都会去完成），然后才慢慢发现他是真的怕嬷嬷了。再...

谢谢小溪流，我也想买本那书给牛仔看看，请问你那书是在哪里买的呢，网上能买到吗？

关于你提到你宝宝脾气的问题，不知你宝宝喜不喜欢音乐呢？如果喜欢的话，多放一些歌，他喜欢的歌给他听，大人跟他一起唱他喜欢的歌，牛仔之前脾气也很臭的，后来我们经常给他放音乐，跟他一起飙歌，我觉得他现在脾气比之前好多了。
我觉得音乐真的能改变一个人的心情，会使人心神愉快。

小溪流123

谢谢牛仔妈妈的建议，儿子是喜欢听歌的，有时听歌转移注意力了，脾气真的会改善很多。

那本书我是网上亚马逊买的，应该还比较好找的。 下面附地址：
http://www.amazon.cn/%E8%84%B8-%E8%84%B8-%E5%90%84%E7%A7%8D%E5%90%84%E6%A0%B7%E7%9A%84%E8%84%B8-%E6%9F%B3%E5%8E%9F%E8%89%AF%E5%B9%B3/dp/B001MBU80I/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1319679527&sr=1-1

小溪流123

昨天幼儿园，儿子活动拿了一个五角星。这是儿子10月活动拿的第二个五角星，特记一笔。

幼儿园每天有三项打评，分别是活动、吃饭、午睡。吃饭、午睡都拿过五角星，就是活动一直需要辅助。这个月儿子终于有0的突破，活动拿了两个五角星。后来问了下，是画画和捏橡皮泥，这都是儿子喜欢的，所以可能还比较配合吧。如果是运动类的，估计都是要辅助的了。但是不管怎么样，我都比较开心了。只要进步着就好！我这个妈妈的要求还比较低啊。

今天一直在感慨张庆长老师的一句话：“我们有足够的时间给孩子第二次生命。”我想这句话会一直鼓舞我的，第一次生命是默默地创造，第二次生命是有计划有目的地创造，希望我能写下漂亮的一笔！

小牛仔妈妈

可喜可贺，小溪流妈妈和宝宝继续加油！

手指缝里的阳光

恭喜恭喜！加油加油！

向你们这么用心的父母，只要下笔就没有败笔，一定精彩！

手指缝里的阳光

恭喜恭喜！加油加油！

向你们这么用心的父母，只要下笔就没有败笔，一定精彩！

小溪流123

谢谢然爸和小牛仔妈妈的鼓励，我知道相比较这里努力的妈妈们，我其实是算不上勤奋的，但我会努力的！

关于前两天孩子发脾气的事情，我终于找到了原因。原来是内火旺了。表现为：大便干结，尿黄，苔黄，口干舌燥，喜喝水，孩子自己不舒服，于是就开始发脾气了。这两天给他经络按摩了一下，又吃了点薏米、红豆、绿豆汤，火已经降下去了，大便虽还有点硬，但总体感觉孩子又回来了。

孩子在幼儿园得到了一拨好老师的照顾，因为孩子中午睡不着，老师和嬷嬷轮流带他去做运动，想通过增加运动量改善他的睡眠，真的是太感谢老师了。孩子的成长如果一直能遇到好老师，那该是多大的福气。做父母的更应该常常惜福、积福，为孩子存够足够的福值，将来一定用得上的。

最近睡前自言自语开始少了，即便在幼儿园睡不着觉，2个小时，儿子也始终能控制住不说话了，说明这个社会规范有点点明白了。现在自己在家里也会念叨，不能玩水，老师要打手手。知道玩水是需要被控制的。但最近睡前又变了个新花样，就是玩口水吹泡泡。睡不着又无聊的时候，就玩着口水，这个不影响别人的举动该制止吗？我想总得给孩子一个出处吧！

小溪流123

说说我最新理解的ABA与地板时光

ABA：是行为分析应用法，是来指引孩子的行为。就像种盆景，哪个地方使力，将来盆景要种成啥样，都是和外力怎么使很大讲究的。ABA就是通过这种外部使力的方式来养成孩子守规矩，懂礼貌等社会行为。

地板时光：是给人灵魂和力量的。来自内心的改变。

但一个人真正的改变必须内外结合，所以我们的孩子是需要两者结合来塑造的。

小溪流123

昨天从然爸地里淘宝，学了一招问宝宝。就是关于不能吃的东西，让宝宝吃，看宝宝的反应。

昨天儿子要吃橘子，我们把皮剥开，拿橘子皮跟他说，吃了这个，才给吃橘子。宝宝一开始不依，说，不吃，不吃。我们就很坚持说，吃了，才给吃橘子。后来儿子居然也妥协了，把橘子皮往嘴里面塞。爸爸很紧张地立马把橘子皮从嘴里拉出来说，这个不能吃。也许宝宝很困惑吧，怎么一会让我吃，一会不让我吃。

其实，我想应该可以让宝宝尝尝（因为橘子皮就是陈皮，吃了也没啥关系的）。然后问他，是啥味道？是不是有点辣辣的、涩涩的（是叫涩涩的吗？）然后做一个夸张的脸部表情，配合手势，摇摇手，说，橘子皮不好吃，不要吃。橘子肉甜甜的，好吃。

太湖白虾

这招我试过。
他想吃香蕉，我就跑去厨房临时找，找到半块生姜。
拿着骗他：要吃香蕉是吧，来，乖，先把这个吃了
先是愣住，疑惑，最后熬不过对香蕉的渴望，真的探头要啃生姜啦

小溪流123

孩子多单纯呢，想想还是很可爱的啦！呵呵

小溪流123

我最近常会胡思乱想。我真希望自己能成为孩子思维的搅拌机，同时又可以成为孩子思维的拼图工具。
把孩子杂乱的思维一块块拼起来，变成一个有关系的、系统的整体联络图。同时把孩子僵化不容易改的思维用思维搅拌机搅得粉碎，然后重新排列组合。

思维啊，思维，这倒是个什么东西？

最近我想到一个有关人物的猜想
做法是：孩子不是都认识人物了吗？（哥哥、伯伯、嬷嬷、外公、外婆、爸爸、妈妈等）
1、把他们叫什么名字都告诉儿子。他至少能回答。
2、把名字和对应的人联系起来。例如拍拍****的胳膊，摸摸****的鼻子，替代为拍拍哥哥的胳膊，摸摸哥哥的鼻子。知道名字和人物有个对应关系。
3、把这些个字都教会他认识。（孩子喜欢认字么，就从知道的开始学）
4、继续讲关系。例如爸爸的爸爸是爷爷，爸爸的妈妈是奶奶，爸爸的姐姐是嬷嬷等。
5、继续讲关系。把名字替代称谓。
6、继续讲关系。爸爸、妈妈和宝宝是一家人。嬷嬷、伯伯、哥哥是一家人。
7、继续讲关系。家里是家人的关系，医院看病是医生和病人的关系，上学是老师和学生的关系，小朋友在一起时同学的关系……
7、再讲感情色彩。爸爸、妈妈喜欢宝宝。外公、外婆喜欢宝宝……

还有其他的吗？


啊，我也绕晕了，能不能还有更优化的。

小溪流123

到淘宝妈地里转一圈，发现还能写。
1、继续讲关系。宝宝喜欢吃肉皮，爸爸喜欢吃螃蟹，外公喜欢抽烟。再引申到小白兔喜欢吃萝卜，小猴子喜欢吃桃子，小猫喜欢吃鱼等。
2、下面就可以引用一个《小熊请客》的故事，然后再讲讲人物关系。
3、再分析为什么要这么请客的原因。
4、现实中宝宝请爸爸妈妈吃饭的时候，应该怎么安排。

嗯，又丰富了一些。继续淘宝……

小溪流123

昨天带儿子去游乐场，儿子玩蹦蹦床。有一个2周岁左右的小妹妹也一起来跳。儿子居然对妹妹说:“妹妹，下来。妹妹，下来。”想自个独霸整个跳跳床。我们说，小朋友一起玩。儿子很固执，执意要妹妹下来。妹妹不理儿子，自顾自跳。小家伙居然走到人家面前，半推着要妹妹下来。我们真是哭笑不得。哭的是，儿子的占有欲这么强。笑的是，他能有些自己的想法并用语言和行动去表达自己的想法。

这次生病，我一直等着他的飞跃呢。想来想去，用我的放大镜用力地照了一照，发现他的分享眼神多了，每次说话都要抬头看你一下，得到你确认的眼神为止。还有这个星期是幼儿园里得到五角星最多的一周。很多次活动都被打上了五角星。（虽然我知道，老师对他的要求相对是低一些的）。昨天居然得到一个消息，老师反映，孩子在班上综合能力还不算最差的。天哪，我激动了一个晚上呢。

但是孩子最近的重复性语言很多，也比较刻板。我想还是思维的问题。我最近给他做按摩大概有2周多了吧，希望先能改善他生理上的一些问题。

小牛仔妈妈

下面引用由[U]小溪流123[/U]发表的内容：

昨天带儿子去游乐场，儿子玩蹦蹦床。有一个2周岁左右的小妹妹也一起来跳。儿子居然对妹妹说:“妹妹，下来。妹妹，下来。”想自个独霸整个跳跳床。我们说，小朋友一起玩。儿子很固执，执意要妹妹下来。妹妹不理儿子...

小溪流，你宝宝的分享眼神很好啊，发现他进步越来越大了，羡慕羡慕。