小牛仔的成长

小牛仔妈妈

在以琳论坛泡了两个月，感觉这里的父母真是很伟大，那种超人的耐心和毅力，只问耕耘，不问收获，对孩子如此无私的爱，要向他们学习的地方实在太多了......,时刻告诫自己谨记下面几句良言，真是受益良多，“少花些力气追问，多花些力气解决问题”，“一般而言，家长认为孩子不对劲儿了，那八成是真的又不对劲的地方。”“只要发现自己的孩子与其它同龄人有不同或不足，不论孩子的诊断如何，尽早采取些训练方法，总是没有错的。”现在自己心态也好很多了，不再追究小孩是否自闭。我想现在的主要任务就是尽快行动对宝宝进行干预和训练，而不是到处求医。先在此记录下我家小牛仔的成长和进步。

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宝宝是剖腹产，现在2周岁，BB 8个月会叫爸爸妈妈，那时无意识的，1岁半之前会讲的话也不多，只会叫爸爸，姐姐，哥哥，公公，伯伯，果果，花花靓靓
但1岁7个月开始有意识叫人，能区分家庭成员哪个是爸爸妈妈，哪个是爷爷奶奶。自从1岁7个月起，他学讲话可以用“火山爆发”来形容，在两个星期内可以迅速学会2-3百个日常用的词汇，未满1岁8个月，可以讲4-5个字的句子，宝宝记性非常好，他不认识的东西，只要我们说过一次，他下次就会自己说了，宝宝曾经会重复大人的话以及“你”和“我”不分，经常混淆。通过一段时间的在家训练，一岁9个月时BB这种重复性语言已不再有，已经能准确用“我’表达很多自己的需要，我不知他是硬背出来了，还是真正理解了，虽然偶尔还会还“你”“我”搞错，但比之前有了很大的进步。

1岁11个月起，宝宝就可以很好的表达自己的意愿和需要，他会不断地给大人发出指令他要什么或者叫大人帮他做什么，而且大人叫他干什么，如果他不愿意，经常会把“不”挂在嘴边了，每天睡午觉都睡到不肯起来，叫他起来，他说不起，还要睡，叫他去吃苹果，说不吃，叫他拉尿说不拉，叫他冲凉说不冲。总之从1岁11月起就变现得很叛逆，总爱跟人对着干。

BB快2岁时自从迷上了别人车上的会动的太阳能苹果花和天线宝宝那里出现的光秃秃的树之后，对周围事物的关注，尤其是对人的关注减弱了好多。到现在对周围事物的关注度仅限于他感兴趣的东西或者他需要的东西，当你讲到这些他感兴趣的东西时，他才会回应，眼睛才会对视。最近嘴里经常说“光秃秃的树，光秃秃没有树叶” “花花会动”。现在他表达自己的意愿和需要这方面的语言是没退步的，但对周围人物关注度减弱很多，之前他见到周围的人在干吗，都会立即表达出来；另外还发现现在跟他讲一件事情还没讲完时，他的思维已经飞快地转到另外一件不关联的事了，或者如果讲到他喜欢的东西或者正在跟他玩他喜欢的游戏时，我们想结束了转到另一个话题，但他的思维还停在他喜欢的事情上，以及指令性的执行情况有倒退行为。在1岁8个月前给他指令做事，例如叫他收拾玩具，叫他拿东西给人，他会拿，冲凉时叫他把手中的玩具放下来等下再玩，他会按着做；但现在冲凉他玩着的玩具叫他放下来，就不肯，一定要带去冲凉，你强行把玩具夺下来，他就哭（宝宝脾气不好，很爱哭）。发现他越来越不听指令了，只做他感兴趣的，例如你叫他唱歌，你点哪首歌，他可以唱那首歌，例如说一起做他爱玩得游戏，叫一次就过来了，例如有东西吃，叫他喝牛奶/喝汤，吃面条时，你说一遍叫他过来，就已经过来了，甚至你们还没叫他，他看到你们在吃就已经跑过来说我要吃这，我要吃那。他现在整天不断的给大人发指令，但你给他10个指令，他可能只会做2-3个，指令性极差。平时有客人来或者去人家家里玩叫他叫人，他一般不会按你指令叫人，但当他有需要人帮忙时，看到谁在旁边会叫人帮拿东西给他或者帮他捡球，玩具弄坏会叫人帮忙修，或者是他想叫时会主动叫人，只能自发叫（自觉意识到会主动叫），不能按指令叫，春节期间放假期间，他叔叔也过来一起过年比较热闹，跟他玩得很好，发现跟他互动玩得多点会经常主动叫叔叔。

曾经非常喜欢那些会转的东西，例如风扇，风车，轮子，尤其对轮子非常着迷，什么东西到他手上都能转，但现在不再转那些东西了，现在偶尔会玩下自转，1天大概2-3次。BB从小到现在有个坏习惯，就是老是爱抱着他的小枕头，他对那个枕头眷恋到了睡觉时如果没小枕头在身边是睡不着的程度，有时他奶奶帮他拿去洗晒了，中午睡觉发现枕头不见了，会到处找，说他的小枕头哪里去了，有时甚至在吃饭或者喝奶，或者刚睡醒叫他去拉尿时，也要求我们要给他小枕头，我们不给现在他还会跟我们说“不给枕头我就哭”，然后给了就笑，不给就真的哭。

动作方面：4个月会翻身，8个月会爬，1岁会走路，很少摔跤。动作模仿方面，只限于他感兴趣的东西愿意模范，能模仿，很喜欢模仿大人用杯子喝水或者刷牙，每次看到大人用杯子喝水，他就要跑过去抢大人的杯子喝几口水；会自己拿纸巾擦鼻涕，会学大人打电话，拿起固话的话筒或者手机，在键盘上乱按一通，然后说打通，会模仿大人说“喂，哪位？”；看过我们开钥匙，他也会模仿拿钥匙对准钥匙孔插进去；还有他玩的一些球滚进沙发底下，会学大人拿羽毛球拍把球从沙发底下弄出来；最近还会模仿我变魔术，很喜欢玩躲猫猫的游戏，拿球投篮，滑梯，荡秋千和玩沙子，精细动作方面看他捡豆豆或者比黄豆还小的也可以麻利捡起，能用钥匙对准钥匙孔，坐那个摇摇车会跟我们说给他一块钱，然后自己把一块钱塞进那个投币口，能把吸管插进小孔，串珠没给他玩过，但是拧瓶盖不行，教他一个方向拧紧，反方向打开，老是喜欢来回旋转拧，经常都是能打开，不会拧紧。

BB 有个优点就是发现他对于某些方面的记忆力非常强，目前发现只限于认图和记儿歌或唐诗等他感兴趣的东西，可以做到大人跟他讲1-2次，如果复杂的，讲3-4次，他即可记得，像那些儿歌或者唐诗，对他来说是非常轻而易举的，你只要跟他读两遍，以后你开个头，他就能流利的念下去或者唱出来，很少会出错。很多歌词我不记得，问他，他都可以接下去，或者我唱错了，他也会纠正，他经常听的几个歌碟，歌还没完全放出来，问他哪首歌过了是哪首歌，他都可以准确告诉你下一首是啥歌， 1岁10个月可以从头到尾唱完，而且唱得很不错的大概十多首儿歌了，会唱一段或者一部分的歌就实在太多了。1岁8个月时带他来到广州，逛了几次超市，跟他介绍过超市里所有陈列出来的东西，现在逛超市，他可以说出超市里面95%的东西，而且很多东西他不单认识他还知道用途，例如洗洁精/洗衣粉/牙膏用来干啥，大米/油/锅用来干啥的等等很多他都能回答。之前在乡下他爷爷奶奶带的时候，没有给他讲过故事，自从带到广州后，我晚上开始给他讲故事，刚开始他不喜欢听，那时我一讲故事，他就说要盖被子睡觉，后来慢慢的喜欢了，有时他还会主动叫妈妈讲故事，一般一个故事讲几天，下次他睡觉前，你说讲故事，你还没开口，他已经可以把整个故事复述出来了。

宝宝也喜欢看书，看图书话能力很强，或者让他观察周围的实地情景提问，问谁谁在干什么？他能很好的回答出来。

对亲人的依恋程度不是很好，不黏家里的任何人，
即使是平时经常照顾他的爷爷奶奶，也不见他有对他们特别的依恋，元旦时他爷爷奶奶回老家4天回来，见到爷爷奶奶回来也没见他有特别兴奋的表情，但是现在睡觉时，问他跟谁睡，他会说要跟奶奶睡觉，叫他跟爸爸睡觉，他说不去，要跟奶奶睡，自宝宝6个月送回乡下后到现在，都是他奶奶带他睡觉。因跟爸爸妈妈分离大概有1年多的时间，所以对爸爸妈妈就更加没有特别的依恋。现在把宝宝接回来有4个月了，对父母的感情还是有些变化，从刚开始我们下班回来，叫他不理到现在我们回来一按门铃会出来给我们开门，偶尔也会主动跟我们亲亲，但总的来说BB还是没有一般小孩见到父母会很开心，很高兴向父母索求要亲要抱，或者看到父母离开会哭的那种依恋程度。

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补充一点他社交方面，还没有主动跟小朋友玩的意识，不过看到一些小朋友有他想玩的东西，会过去抢人家的东西玩，有些小朋友不愿给东西他玩，一把他推开，他不会还手跟人打架，会跟那个小朋友握握手，说“握握手，我们是好朋友”，把他扔到小朋友人堆里去，也只是各玩各的泥沙，各玩各的玩具，或者最多可以做到的就是围观，那种具有社交性的沟通，互动或者分享的那种玩耍还是没有，见到有同龄的小朋友，我们叫他们一起玩，他就跟其他小朋友握握手，说“握握手，我们是好朋友”，然后就没下文了，又玩自己的了。

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目光交流方面：1-6个月大时发现没啥异常，目光会追寻移动或响动的物体，叫他的名字是有反应，但到了7-12个月大时，很难逗笑，很少笑，那时已经沉迷于转动车轮或球，叫他名字基本是没反应的，目光对视他感兴趣的是有，但比之前差了很多，发现有一瞥而过，飘的感觉。到了13个月-16个月时，这段时间刚学会走路，喜欢独立行走到处乱逛认识新事物，不爱人抱，尤其在家里玩的时候是很难抱到他的，我有试过抱她在怀里，握着他小手跟他说话，他目光没跟我对视，抱没一下就挣扎开去玩其它东西，但如果说到他感兴趣的东西有对视和交流，例如喝奶，喝汤，吃水果，冲凉，爬楼梯，玩躲猫猫，或者给新玩具给他玩，或者说出去逛街，去看打球，或去看其它小动物时目光是有交流的。但说他不感兴趣的东西是没反应的，尤其是在他玩轮子或者转球时，或者在外玩泥沙或玩其它东西正入迷时，不管你怎叫他是没反应的。从17个月开始有买儿童歌碟给他听，其中有一张碟是4个小女孩（4千金）唱的，宝宝很爱听，我也感觉这个碟非常好，发现这里面的歌基本都是实景拍摄的，就是例如唱拔萝卜这首歌，真的有4个小女孩去白萝卜菜地里拔萝卜的实景，唱歌的小女孩表情各方面比较生动真实，宝宝很喜欢，几乎每天都有放给他听。每次听的时候都非常入迷，可以很专注的听1-2个小时，那时宝宝还不会说话，但会模仿里面姐姐的一些动作。自从听了那歌之后，感觉宝宝跟我们的目光对视和交流有了改善，然后19个月开始宝宝学会讲话，刚开始他讲的很多话也是从这些里面的歌词开始，因为他非常喜欢听歌，我们也会经常唱这些歌给他听，他也会跟着学唱，所以自从BB学会说话和唱歌后彼此的目光交流比之前多了很多。1岁10个月时感觉他对周围的事物关注度最好，可能当时已经熟悉了新环境，每次上下电梯时见到有人在里面会打招呼，见到年轻点的会叫叔叔阿姨，年纪大的点的会叫公公婆婆，还会叫人帮他按电梯，在外面玩见到其他小朋友也会打招呼，会关注其他小朋友在干啥，例如看到有小妹妹在喝牛奶，他会说妹妹在喝牛奶，看到哥哥在玩车，会说哥哥在玩车，会说哥哥的车好靓，看到外面工地有叔叔在干活，会说叔叔在做工等等，总之那时他关注人比较多，会关注周围的人都在干嘛，看到谁在干啥都会表达出来。但BB快2岁时自从迷上了别人车上的会动的太阳能苹果花和天线宝宝那里出现的光秃秃的树之后，对周围事物的关注，尤其是对人的关注减弱了好多。到现在对周围事物的关注度仅限于他感兴趣的东西或者他需要的东西，当你讲到这些他感兴趣的东西时，目光交流是绝对的有，但如果说的其它他不敢兴趣的东西时，目光对视和交流还是很欠缺。

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性格方面：

脾气比较急躁和固执，非常犟，没耐心不会等待，很容易发脾气，如果早上他醒来肚子饿了，哭着说要喝牛奶，如果牛奶没在1分钟内端在面前，就会大哭，在不会说话和走路前，如果大人没达到他的意愿，就乱扔东西，或者拿玩具砸他的学步车，1岁8个月前还不能很好表达自己的需要，如果大人达不到他的意愿，他有时就会打他自己的头，有时会打他自己的鼻子或者咬人，后来有制止过一段时间不要打自己的头，慢慢有了改善，到1岁9个月后，能表达自己的意愿，大人有按照他意愿做事，就没有看到他再打自己的头或者咬人了，他现在可以很好的表达自己的意愿和需要，但是如果大人不按他的意愿行事，他就要哭，现在整天嘴里说要做个好宝宝，不乱发脾气，不经常哭，不乱扔玩具，还会说开灯浪费电，总之他现在很会说，一套一套的但是就是会说做不到，控制不住自己。刚带回广州时，他一定要开很亮很亮的灯睡觉，开那种稍微暗的小夜灯也不行，刚开始还想到他在老家住了那么久，刚来到广州新环境不适应，所以晚上睡觉有按他的要求开灯，后来觉得小孩总是开灯睡觉不好，而且灯光太亮太耀眼，对小孩眼睛不好，也不容易睡着，就改为开小夜灯，但是BB不愿意，一定要开那种很亮的等才肯睡，有一次，我们决定想改改他这个夜晚开灯睡觉的坏习惯，就没有按他意思开那种很亮的灯，改为开小夜灯，结果他不依，一定要开那种很亮的灯，看爸爸进来，就叫“爸爸开灯”，妈妈进来，就叫“妈妈开灯”，爷爷进来，就叫“爷爷开灯”，大声的叫每一个进来的人开灯，结果没有一个人按他的要求开灯，他就闹得更厉害，不屈不挠，没人帮他开，就自己爬起来去开灯，他奶奶把他按在床上不让他起来，他就拳打脚踢，总之哭得声嘶力竭，呼天抢地，他爷爷爸爸心比较硬，说今晚一定要修理下他的脾气，坚决不开灯，他要哭，就让他一直哭下去，最后哭闹得将近3个小时，如果是国外，估计会有邻居报警以为我们虐待小孩，哭得最后我心软，真的很心疼，觉得再这样下去不行，特殊孩子要特殊教育，最后我就放他下了床，他自己打赤脚爬上凳子开了灯，然后嘴里不断的说“亮了，灯亮了”然后乖乖的回到床上，不到2分钟就睡着了。

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还有一次也是刚来广州不久，感冒咳嗽，又拉肚子，带他去看了医生，医生开了一种止泻肚药是一粒小颗丸贴在肚脐上的，给他贴了大概3个多小时，可能贴了过敏不舒服，开始哭闹，赶紧把贴在肚子上的药丸取了，取出之后还一直哭闹，问他要什么也不说话，哭得很厉害，我们刚开始认为他嫌房间灯不够亮，以是把全屋的灯开亮，放他平时最爱听的音乐，用了很多方法，不管怎么哄怎么安抚都没用，又闹了将近3个小时，最后我们觉得他应该是肚子不舒服，担心他可能小儿肠梗塞，肠绞痛，立即准备打的到中山三院急诊，当时已经晚上12点多了，正准备抱着他出去，路过他爷爷的房间，他说要进去，结果抱他进去他爷爷的床上，看到爷爷床上的小闹钟，立即停止哭闹，叫奶奶拿他的小枕头过来，要在爷爷的床上睡觉，以是那晚就摸着爷爷的小闹钟睡着了。我们大人最后都觉得很奇怪，真不清楚他那晚哭闹的那么厉害是因为肚子不舒服，还是因为要玩爷爷的那个小闹钟，他奶奶说爷爷前几天才买了那个小闹钟，有几次进去他爷爷的房间都说爷爷的闹钟很漂亮，要他爷爷拿给他玩，他爷爷都没给，因为他爷爷一向来对他是比较严厉的，不是他要啥就给啥的，估计他已经青睐他爷爷的闹钟好几天了，趁这次肚子不舒服大家都比较顺着他然后要闹来玩，也有可能是肚子不舒服，闹了快3个小时，如果是肠绞痛估计最后自然好了，就不哭了。最后我们分析有可能两种情况都兼有，这么小的小孩的心思真是摸不透。第二天晚上，快到睡觉的时候，又要闹着去他爷爷房间睡觉，估计也是想玩他爷爷的小闹钟，他爷爷执意不让他玩，因为一直以来他觉得不能太宠他，不能说要啥，就给他啥，要改改他那个任性的脾气，把闹钟藏起来不让他玩，还把门关起来，不要他进他房间，结果BB那晚又大闹，呼天抢地叫每个人帮他开门要进爷爷的房间，最后我们大人全都躲起来关上门装作睡觉，闹了又是快3个多小时，快12点了，闹得左右邻居都投诉了，起来看看他还是站在爷爷的房间门口，拍打着门叫爷爷开门，最后我觉得再这样闹下去也不是办法，他会闹到天亮，以是我打开它爷爷的房间门，让他进去看看，告诉他爷爷已经睡着了，不要再吵了，最后他站在爷爷的床边，说了声“爷爷睡着了”，然后就乖乖的回去他的床上睡觉了。

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宝宝在1岁2个月时会模仿NBA球星的姿势投篮，因为他爷爷喜欢看NBA篮球赛，可能受他的影响，也可能因为老家门口有一个篮球场，一般下午放学有很多学生哥打篮球，爷爷奶奶偶尔会带他出去看哥哥打篮球，我们每次回到老家也会带他到篮球场玩，人少的时候还让他到球场跟哥哥一起抢球，刚会走路不久的他还真敢跟那些大哥哥抢球，还会学他们投篮。但现在叫他模仿那些球星姿势投篮他就不愿意了，现在家里也弄了个小篮球架给他，他会经常投下，但只是站在篮板下面投球，那很容易的，每投必进，我们想叫他站远点投，他就不愿意，非常固执的只愿站在篮板下面投球，叫他模仿我们传球，把球传给爸爸妈妈互动的那种，他就不愿意，不知他是学不会还是不感兴趣不愿学，其实在他1岁多会走路时，我们就有教他用脚踢球，但他也是不太愿意用脚踢，拿球就用手扔球或者投篮，直到他1岁10个月时才愿意用脚踢球，你叫他跟你互动一起踢，他现在会跟你踢几下，但踢不了几下就去玩其它东西了，估计他是不想踢没兴趣，因为发现最近出外他又老是喜欢找石头或者其它人家扔在地上的纸盒踢，他又可以跟你一路踢过去，而且可以踢很久。总的来说注意力是很容易分散的，除非是他感兴趣的东西可以玩久，如果不是特感兴趣每样东西都是碰一下玩不了多久，就改玩其他的，例如带他去小区下面玩，有很多小朋友玩的跷跷板，摇摇马，踩单车，转盘等娱乐设施，他也是每样东西玩没几分钟就换玩其它的，目前只发现他玩滑梯，玩沙子，荡秋千，玩车轮子或风车这些转的东西可以玩半个小时-3个小时以上，有几次带他去公园玩滑梯，玩沙子，玩了快2个小时也不愿意走，还有听歌或看天线宝宝注意力也可以集中半个小时到3个小时左右，只有这些他非常感兴趣的东西可以玩久

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我觉得宝宝有些自闭症的症状如下：
·      对父母不依恋（这个可能情有可原，因为他跟父母分离的时间大概有1年多，6个月大时送回乡下他爷爷奶奶带，1岁8个月时才带回广州跟父母在一起，）但他对平时照顾他的爷爷奶奶也不依恋，这个我就担心了
·      与父母及照顾他的人较少目光接触和对视。
·    如果他在玩东西， 叫名基本是不应的，（因为他也多动，不玩东西的时间是很少的，所以感觉叫他基本是不应也不看人的），但如果你说他感兴趣的东西，例如有东西吃或者唱歌，立即就有反应。
·    对物的兴趣多过于对人的兴趣，还没有主动跟小朋友交往的意识，有时看他会关注其它小朋友或者其它大人，但感觉他也是先从小朋友的玩具和其他大人身上的感兴趣的物开始的，是先物然后再到人
·  指令性很差，一般给10个指令，可能会完成2-3个他感兴趣的。
·  注意力容易分散

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hehao
   级别 论坛游侠积分 29经验 500文章 27注册 10-12-27 04:08
                  发表: 2011-02-24 01:18:18              第2楼
麻烦帮我看看我家BB是否阿斯伯格吗?? 一般来说，阿斯伯格综合症，语言和智力都是正常的，只是行为比较刻板。从楼主的描述来看应该符合这些条件。

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thankstoyilin
   职务 以琳志愿者级别 精灵使财富 7积分 8033经验 88856文章 8046注册 05-12-29 20:58
                  发表: 2011-02-26 11:07:10              第8楼
先不着急着下结论，阿斯博格的诊断一般在学龄后给出。这个年龄的孩子，侧重观察能力、模仿能力、共同注意力这三个方面的基础能力着手，做一些适龄的教育活动。适龄的、不过量的感统活动，有益无害，完全可以穿插。具体可参见“以琳导航”中关于感统的贴子链接，可以有很多在家里简单易行的感统活动。

心无挂碍。无挂碍故，无有恐怖。

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我感觉他跟之前广州日报登过的一个亚斯伯格的小男孩的情况有相似之处，我想他到时上课肯定是坐不住的，不听老师指令，到处乱跑，老师肯定很不喜欢她，担心会被老师赶出来不让上学。

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可以说自从我觉得宝宝有自闭倾向，我对宝宝的关注更多，给予了他更多的时间和爱。可以说没发现这个问题之前，宝宝基本上是一个人玩的时间多，大人是很少理他的，尤其他在乡下他爷爷奶奶带期间，有一些明显的刻板行为和动作，大概五六个月大开始给他用学步车时，就非常喜欢那些会转的东西，例如风扇，风车，轮子，尤其对轮子非常着迷，会经常把他的学步车轮子翘起来玩轮子，不停的转轮子，还有我们买给他的玩具车，可以说那车不是放在地上跑的，都是被他反过来玩轮子的，玩这些转的东西时，你们叫他，他是没反应的，玩得非常入神而且可以玩很久，至少半个小时，长则几个小时都可以。当时他爷爷还说他在研究轮子，注意力非常集中，不哭也不闹，自己一个人玩耍不用理他，他们老人认为这样很好啊，然后他们可以做自己的事情，例如看报，看电视，煮饭等。因为小孩当时已经在乡下他爷爷奶奶带，我们虽然有每天打电话问小孩的情况，他们不一定会向我们反映小孩在家的所有情况，而且他们认为小孩喜欢转轮子或者转球很正常没啥不妥，就这样一直持续了几个月到后来大概12个月大时，发现他对轮子和会转动的东西到了极度痴迷的地步，在家里的任何东西到他手上都能转。反正那段时间任何东西到他手上都能转，叫他基本是不理人的，对外界的关注是很少的，大人觉得跟他玩都是很没意思的，因为逗他也不笑也不理你，很少跟你对视，只自己玩自己的转自己轮子或球。后来我在网上查过资料，发现不妥有自闭的倾向，有跟家里老人说不要再给宝宝玩转轮子或者其它会转动的东西，他爷爷还反驳我说从来没听说过小孩转轮子，转球有啥不妥，认为我是大惊小怪了，直到后来广州日期有刊登一些儿童自闭症文章，因为他们平时有看广州日报的习惯，看之后他们才默认小孩玩太多会转的东西是不好的，之后才禁止宝宝转轮子，转球，不过那时宝宝已经快1岁4个月了。我在贴子上这么写，也没有责怪的他们老人的意思，其实他们身体也不太好，帮我们照顾小孩也真是辛苦他们了，一般老人带小孩，就是照顾小孩的生活起居，只要小孩能吃，能睡，能玩，不生病他们就认为已经很好了，怪只能怪我们自己没有把小孩放在身边自己带，早点发现早点干预。虽然最后在我们的干预下，少玩了很多转的东西，但直到现在他还是比较喜欢会转动的东西，例如风扇，风车，轮子，即使带他去超市或者其它地方，去到那首先观察那里有没风扇，有风扇会比较兴奋，告诉我们这儿有风扇。还有时钟他也比较喜欢，经常会问大人现在几点钟，其实他对数字不是很喜欢，现在6，9，和10，11，12他都还不认识，他还不会看时钟的，但他经常会看下时钟然后乱说现在6点或者11点了。

宝宝的很多问题其实都不是我自己想出来的，因为左右邻居跟我们说过很多次，宝宝在乡下那么长时间，说从没见我宝宝笑过，说逗我宝宝玩也一点都不好玩，因为他都不怎理人，他爷爷奶奶也跟我们反映过，说宝宝出去也不跟别的小朋友玩。我们自己也觉得宝宝好像跟其它BB不一样，我家BB向来比较不太爱笑，有些婴儿出生不到1个月就会笑了，我家BB两个半月才会笑，而且是6个月前比较容易逗笑，6个月之后即使是逗他他也很少笑，除非你把他举起坐飞机或者挠他胳肢窝他才会笑，当时给他照相时你想扑捉个他笑的镜头都很难。不知是因为他6个月大之后我们把他送回去乡下他爷爷奶奶带远离父母的缘故，还是他本来就有自闭倾向是这样。不过还好，自从他1岁8个月时接回广州后，跟我们在一起的时间多了，我们跟他的互动多了看他笑得也比较之前多，也比较容易逗笑了，现在照相叫他笑笑，他高兴时会配合笑露出牙齿。

可以说我觉得宝宝有自闭倾向后，给予他更多的爱和关注，之前他爷爷奶奶经常是让他一个人玩的，很少带他出去，在我的要求下，他爷爷奶奶跟他的互动也比之前多，经常带他去下面跟其他小朋友玩，在他不会说话之前不断的跟他说话，想尽办法让他说话，知道他“你”“我”不分后，每天下班就是训练他对“你”“我”的理解和运用，知道他不喜欢跟人玩不理人，就不断的跟他互动和做游戏，知道他很喜欢唱歌，为了和他互动，我学了很多儿歌，经常带他出去跟其它小朋友玩。有时候我真的很羡慕其他妈妈，因为看到很多妈妈带孩子，就是让孩子自己一个人玩，自己做自己的事情，自己在跟别人聊天。

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自从宝宝1岁8个月接回广州跟父母一起住后，我想尽一起办法跟他互动，看他对我的感情还是有些变化，刚接回来那个月每次我吃饭时，（他先吃，我们吃饭时，他已经吃饱）他都会笑咪咪的跑过来，把头埋进我怀里，我都会亲亲他抚摸他的头，那时的感觉真的非常好，但这种情况持续并不是很长时间，现在他只是每次看电视看到一些害怕的画面，会过来扑进去我怀里躲起来，感觉他是害怕了需要我安慰抚摸时才扑进我怀里。不过现在BB已接回广州，终于每天可以跟爸爸妈妈在一起，我也是对BB跟我们分离一年多时间感到非常自责和愧疚，现在我下班后的所有时间都给宝宝弥补对他的爱，每天下班后就尽快赶回来跟他玩，不停的跟他说话，跟他互动，跟他抢玩具，给他讲故事，跟他玩游戏，但觉得给他的时间还是太少太少，非常想做全职妈妈，把我所有的时间，所有的爱全都给他。现在发现宝宝对我的感情还是有些变化，从刚开始我下班回来没任何表情，到后来我下班回来，他偶尔会跟我说，妈妈换鞋，前段时间我下班到家一按门铃，他会赶紧拉他奶奶的手出去开门，并跟他奶奶说“快点，妈妈回来了”；但如果有时开门见到是他爸爸回来了，他会问他爸“妈妈呢？”有时开门见到他爸招呼也不打就到回去了，因为他爸爸太忙，比较少跟他玩，对他爸爸的依恋就更加没有。有时晚上跟他玩得比较开心，他奶奶准备带他睡觉了，我就准备离开时，他见到我走有时会说妈妈还要抱一下，或者还要亲一下，可惜这种他主动亲我的情况不是很多，只是偶尔一两次。不过他跟你亲，也就是额头上跟你额头碰一下，或者跟你脸贴脸，他认为这样就是亲，有时看它玩玩具熊，他也会说跟小熊亲一下，也只是额头碰碰那玩具熊。但是现在睡觉时，问他跟谁睡，他会说要跟奶奶睡觉，叫他跟爸爸睡觉，他说不去，他爸爸每次要抱他过去睡时，他就要哭，会说要跟奶奶睡，自宝宝6个月送回乡下后到现在，都是他奶奶带他睡觉。有问过他奶奶宝宝睡觉前是否有主动亲过她，她奶奶说宝宝会经常亲她，不知这算不算是对奶奶有依恋，有感情？？但上次他爷爷奶奶上次元旦回老家4天，他也没有关注爷爷奶奶哪里去了，后来他爷爷奶奶从老家回来叫他，他当时正在玩东西，也没理他爷爷奶奶。还有这几天他爷爷生病住院，几天不见爷爷，也不见他找爷爷，我们还有提醒他问他爷爷哪里去了，他也没作任何反应要去找爷爷或问我们爷爷哪里去了，他奶奶这几天还在说BB好像一直不依恋我们家的任何一个人，任何一个离开或走一段时间，他都好像没有大反应，对他没有任何影响，我觉得他对亲人的感情还是比较冷漠的。

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再记录一下他最近跟一些亲戚或外人的情况

春节期间放假期间，他叔叔有过来一起过年比较热闹，（平时他叔叔很少过来），不过他叔叔是挺会逗小孩玩的那种人，宝宝经常给他逗得哈哈大笑的，跟他玩得很好，发现跟他互动玩得多点他会经常主动叫叔叔。

有一天带他去爸爸的同事家里玩，见到叔叔阿姨叫他叫人，他没叫，（他一般不会按你指令叫人，只能自发叫，自觉意识到会主动叫），只是看了他们两眼，然后看到桌子上有很多零食，就跟妈妈说 我要吃这个，要吃那个。

不过过年期间，他有一个表姐和表姐夫过来我们家时，感觉他的表现还是可以的，因为是第一次见面，这个表姐是比他大很多的表姐（已结婚），见到他们，有看他们，有目光对视，但叫他叫姐姐姐夫还是没叫，不过他姐姐有逗他玩，他还是跟她玩得很好，（我想首先是这个表姐亲和力不错，也是跟他叔叔一样比较喜欢逗小孩玩的那种人，再加上她来我们家时有带一双有两只非常可爱小熊的手套，宝宝一开始就被她手套的两只小熊吸引了，又是先从物再到人），因为这个姐姐手上两只可爱的小熊，宝宝可以说跟这个姐姐玩得很好，姐姐叫他唱歌，他就唱歌给她听，还拉姐姐的手一起唱，然后再到其它的玩具，他表姐看到他的几个天线宝宝公仔，有问他这是什么，宝宝会告诉表姐这是天线宝宝，并告诉哪个是小波，哪个是丁丁，哪个是拉拉等等，最后玩得兴起还拉着他表姐的手在家里大厅逛来逛去。

还有一次也是春节期间，有约一个朋友带小孩一起去公园玩，从一开始一起到餐馆吃饭再去公园玩的整个过程中，那个朋友的小孩比我儿子小一个月，感觉他绝对是个正常的小孩，虽然他小孩比我儿子说话迟，会说的话也比我儿子少，但感觉他的社交性很好，他小孩第一次见我，就先看我的脸，眼睛是很自然的对视，感觉他是先从人再到物的，他妈妈教他叫我阿姨，他就叫阿姨，叫他跟我儿子拉拉手，他就拉拉手，走时他妈妈叫他跟哥哥亲亲，他就跟我儿子亲，叫他跟我们再见，他就跟我们挥手并说再见，指令性是非常之好，问他什么东西好不好玩，还想不想玩，要不要玩等等，互动回答也是非常之好的，简单举个例子，例如在玩蹦床或者玩沙子的时候，感觉我朋友的儿子会模仿关注我儿子或其他小朋友是怎样玩的，然后他也会模仿怎样玩，有主动想跟我儿子交往的意识，而我儿子每样都是跟他相反，指令性极差，虽然跟大人目光有对视，但感觉他跟同龄人我朋友儿子的对视很少，主动交往意识几乎没有，叫他跟弟弟拉手，亲亲或再见都是不听指令不看人的。我有观察他们两个小朋友一起在公园玩沙子，虽然各玩各的，我朋友的儿子会模仿关注我儿子或其他小朋友是怎样玩的，然后他也会模仿怎样玩，而我儿子却不关注其他人怎么玩的，也不模仿人家怎么玩沙子，公园有很多沙子，我教他用铲子铲泥沙到小风车那里转他却很固执不愿意按照我们的意思做，偏爱用手来抓，用手捧来玩，我儿子一直以来都很喜欢玩沙子，平时带他到我们楼下没多少沙子地方玩的时候就整天跟我们要小铲子来挖泥沙，所以感觉他也不是不会用铲子，总之他玩沙子的方法跟别的小朋友就是不一样，不愿模仿其他人，他有自己的玩法。两个同龄小朋友一对比还是有很大差别，我儿子的社会性能比其他正常小朋友要差很多。

tanzzy

勤奋的小牛仔妈妈，你一口气写了这么多，我看了觉得你不用太紧张，注意教育方法，加强互动游戏，一些症状应该会好转的。你在广州可以去看看邹小兵咨询下，多听听其他人的建议。

小牛仔妈妈

因为他快BB快2岁时自从迷上了别人车上的会动的太阳能苹果花和天线宝宝那里出现的光秃秃的树之后，对周围事物的关注，尤其是对人的关注减弱了好多。可以说上个月差不多每次带他出去都先去看别人车上有没太阳能苹果花或找光秃秃的树，“光秃秃的树，光秃秃没有树叶” “花花会动”这几句话不绝于耳，想过很多办法阻止他继续痴迷这两样东西，一开始是直接跟他说不要整天看花花，不要整天看光秃秃的树，说没有小朋友整天看花花和光秃秃的树，感觉这种方法一点效果都没有，反而让他更痴迷，因为他已经有叛逆心理，很喜欢跟人对着干，你越阻止说“不”，他越想“跟你对着干”；后来他每次找车上的太阳花说花花会动时，我就顺着他这个话题说很多东西也会动并解释为啥会动，例如小兔子或小狗会蹦蹦跳跳的动，树叶被风吹也会动，苹果花为啥会动呢？因为接收到太阳的照射有能量它就动了等等，很多有生命的或没生命的东西（在外力作用下）都会动；当他找光秃秃的树时，就跟他说光秃秃的树不好看，少了很多绿色，说如果树没树叶，刮风下雨的时候小鸟就没地方藏起来，没地方休息，小鸟就不唱歌了，感觉就他感兴趣的东西展开一些有益的话题，宝宝学会了问“为什么？”有时他自己会自问自答，有时我们问他，他会用”因为....所以...."来回答，看到外面有些水龙头不会出水，为他为啥不会出水了呢？他会答因为坏掉了，所以不会出水了，为他风车为啥不转了呢，他会回答：因为没风，他就不转了，问他的玩具飞机为啥不动了，他有时说因为没电池了，有时说因为坏掉了，所以不动了

感觉这个月宝宝对太阳能苹果花和光秃秃的树稍微没那么痴迷，起码不会一出门就要去找苹果花，只是有时路过看到谁的车上有这种话，他还会说车上有花花，我立即就把话题转开，把他的注意力转向其它

小牛仔妈妈

我发觉宝宝只要不过度痴迷于某样东西，他对周围的人的关注还是有的，最近带他去小区下面玩，他看到其他小朋友哭了，会跟他说“不要哭，哭是解决不了问题的”宝宝的这句话来源于有一次我跟他讲司马光砸缸故事，讲到一个小朋友掉到大水缸里面，其它小朋友都吓哭了，但司马光没哭，很冷静 …… （我有加一句书上没有的，跟他说：因为哭是没用的，解决不了问题），之后他每次哭看我们不理他他会说 “哭是没用的，解决不了问题。” 第一次我们听他说这句话都笑到肚子疼，都不知道他理不理解这句话，竟然会运用了；还会用到其他小朋友身上，让大人听到他说这句话都觉得很搞笑。

最近每次上下楼坐电梯，看到有人进来还会关注，见到有婆婆进来，会说婆婆进来，见到老爷爷进来，会说爷爷进来，有次见到有个叔叔背着背包，宝宝见到会问“叔叔你背着书包上学啊？” 那位叔叔听到他说这句话，还笑着跟他说，“是啊，小朋友，叔叔背着书包上学”（呵呵，其实这个叔叔是做工上班的了，只不过是宝宝看他背个背包就以为他上学），因为平时宝宝看到一些小朋友背着书包上学，他也会说哥哥背着书包上学；有次坐电梯，看到一个老公公一进来就拿纸巾擦鼻子，宝宝一看到就说公公擦鼻涕，那公公回宝宝说“是啊，公公感冒了，擦鼻涕”。  

小牛仔妈妈

宝宝语言方面还是学得挺快的，现在会说很多话了。不过自从知道宝宝记忆力超好并有自闭倾向后，就不敢再教他唐诗或者英语，或者认知太多东西，连故事也少给他讲了，就像很多这里论坛很有经验人士说的那样，宝宝学太多唐诗儿歌会成了宝宝自言自语的教材，发现宝宝有时真的会自言自语说些唐诗或者儿歌或者故事。在这论坛泡过后清楚知道，自闭的核心障碍是社会交往障碍，会说和会运用是完全不同的两码事，宝宝不单要学会说话而且要会适时适地灵活运用这些话才算过了语言关，EQ情商的培养才是至关重要的。有时发觉宝宝语言运用的可以，有时发觉他虽然会说但不会运用，估计是要在理解和情景对话方面多下功夫才能过这关。先写些宝宝的闪光点鼓励下自己，其实宝宝也没我想像的那么差。

宝宝1岁前给他剪指甲都是在他睡着的时候才敢给他剪，大概1岁多点有次他睡醒后爷爷给他剪指甲，因为他的手老是动来动去，一不小心剪了小块皮肉下来，结果大哭，几天都不让人碰他的手指，之后每次给他剪指甲的时候就不敢乱动了，自从学会说话后，每次我们给他剪指甲，他都会跟我说“妈妈 小心点，不要剪到肉，剪到肉疼疼”。

上周带他去下面小区，看到有个老爷爷的拐杖放在旁边就想过去拿来玩，刚好有另外一个小朋友也想玩这个老爷爷的拐杖，那个老爷爷倒是挺好的，就把拐杖拿给他们玩，并交待说“给你们俩个玩下可以，但你们俩个不要打架”。  之后每次出去玩，如果他在玩着某样东西，有小朋友很野蛮的一过来就抢，对宝宝推推搡搡时，宝宝就会跟他说“不要打架，不要打架”，有时他愿意分些东西给人玩，有时不愿。  他有很多时候看到小朋友那里有好玩的东西，他也会过去抢来玩，有很多时候小朋友是不愿意给他玩的，他就跟那个小朋友 说“握握手，我们是好朋友”，然后就去握人家的手，有些小朋友会被他感化，本来不想给他玩想揍他的，后来又愿意给他玩了。 每次看到有小朋友哭了，会跟我们说“XX 哭了”，如果那个小朋友就在旁边，他就会跟那个小朋友说“不要哭，哭是没用的，解决不了问题”。

为了改变他每次见到其它小朋友有他喜欢的玩具会直接去抢，最近回到家里，我也故意直接抢他的喜欢的玩具玩，他不愿意说不给，我就跟他说“哦，原来小朋友都不愿意人家抢他的玩具玩”然后我就改商量的口气跟他说 “让妈妈玩下好不好？” 或者我拿一件玩具跟他说 “我们交换玩具玩好不好？” 他现在虽然还不会把这句话运用到起他小朋友（适合情景）身上，但已经发觉他有时会运用跟我的对话上，有时他要我开灯，会跟我说“妈妈帮我开灯好不好？”  我估计这样潜移默化一段时间，他不久会运用的。

只要他不痴迷苹果花和光秃秃的树时，觉得宝宝的观察能力还是不错的，每次带他出外面玩，坐电梯或者在外面看到别人在干啥都会说出来，有次跟他玩帖纸游戏，我也不知道几时我衣服背上几时不小心贴了一张很小的帖纸，他看到了，会跟我说“妈妈背上有贴纸”然后把它撕下来给我了。 有时抱他出去玩，他手上的东西掉了或者我们的东西掉了，或者他的鞋子脱掉了，我们都没觉察到，他会跟我们说要下来有东西掉了，然后到回去捡。

爸爸妈妈爱嘟嘟

小牛仔妈妈记录的真详细啊，一口气写了这么多。
我自己觉得小牛仔的情况挺好的，你既然在广州，还是找邹或杨咨询一下吧，他们会给你指明一些方向的。邹的号比较难挂，但杨教授3月份有几天是在广州的。

小牛仔妈妈

这几天下班回来都抽出30分钟在家里训练下感统，有时抱他到大龙球上滚动时，他会说“好舒服”，有时给他做些前后左右摆动时，他不喜欢就吵着说要下来。 还有我们用家里的毛巾被或床单给他荡秋千，他会说“好爽哦”，还一边荡秋千一边唱歌，很陶醉，玩得不肯下来。

做完运动给他吃梨子，他会说“梨子好甜哦”。