桂圆加油

桂圆妈

    今天是个训的第五天，桂圆基本能在里面30分钟不哭闹，能根据老师的指令将东西放进盒子，敲敲球等，可以配合老师的问题，回答“这是什么？”（说出卡片上物品的名称），“你在做什么？”（开火车），“去找妈妈好不好？”（好）。且不说这几个回答含不含水分，用老师的话说，简单的对话模式已经出来了。好吧，我信。
    其实心里一直有疑问，只是这几天找不到机会问。很想和个训老师交流下，问问她对桂圆的计划是怎么样的。发现每个个训老师的套路都不一样的，有些是先教模仿开始，有些是先教“是和不是”“有和没有”，这个个训老师是先看图片，认物，在认物过程中配合着一些简单的问题和指令。很想问问她，下一步怎么做呢？要不要教模仿、配对、简单的问答等等，心里真的很疑惑。下周个训得停一周了，因为康复中心的老师和我们单位的老师要全员培训，内容是感统训练，我也打算去听听看，到时就坐到她旁边，好好和她聊聊。
    不过对这个个训老师的教学，我还是满意的。自己本来也是个教师，知道怎么样的表情、动作和语言学生是喜欢的，这个老师也是，感觉她上得不死板，她总是说一会儿就来句儿歌，活跃下气氛，这样的方式桂圆很喜欢，因为我也是这样教的，她的手机里存着很多儿歌，作为强化物，桂圆说对一个，她就给她听一会儿，然后一起唱，这个形式桂圆也喜欢。在完成教学任务上她比我要强硬，就是不理会孩子的哭闹，坚持要她完成任务，这点是个训所要遵循的原则之一。跟她比，我太心软，所以我觉得请人家来个训，还是对的。
    每天看图片回答“这是什么？”，桂圆这两天主动表达的多了，以前看到香蕉、球、企鹅等等她都是笑一下，心里知道，嘴上不说，这两天爱说了，今天指着香蕉，抬头看着我，对我说“香蕉”，另外还有一些物品，也是主动说的。晚上吃完饭，桂圆坐在小凳上，前面是张小桌子，桌上放着书，爷爷奶奶围坐在桂圆的左右，两人轮着问“这是什么？”桂圆能回答上好多，而且食指飞舞，一会指指这个，一会指指那个，把爷爷奶奶乐得不行。
    还有今天主动说“喝水”了，以前要喝水，总是说“喝喝”，我每次都让她仿说一遍“我要喝水”后再给她水杯，桂圆总是仿说一遍，但下次要喝时还是说“喝喝”。今天她要求要喝水，我提示她“我——要——”，她马上接下去说“喝水”，我就马上把水杯给她；再下一次，她又要求要“喝喝”，我问她“你要什么？”她会想一下，然后说“喝水”，这下我再把水杯给她喝。
    今天和老师说到，发现桂圆这周自言自语的现象减少了，不知道是不是个训的效果，希望能够保持下去吧。只可惜刚刚适应下来，下周却要停一周了，不过我感觉桂圆对那并不排斥，应该能很快再适应回来的吧。

ruima

瑞瑞 最近都没啥进步 急呀

skywind100

     怎么说呢,反正看了以琳里头好多帖子,然后对照自己小时候的成长轨迹,其实我现在还记得好多小时候的事情,少量幼儿园和很多小学的事情,我记性很不错,对比对比,感觉自己就像AS,小时候情感很差,不会和人沟通,说话就那么几句,但是喜欢和人一起玩有兴趣的事,情商很低,呵呵,现在想想,应该是基因问题,只要我家宝宝比我好,我就知足了~~看了小米妈妈的文章,对你家桂圆,对我自己家宝宝都很有信心,我感觉教宝宝一定要会方法,而且要直观简单,我小时候也是理解很差,就说自己喜欢的事,后来想象力还是和人斗嘴斗出来的.哈哈
     记得小学一年级第一篇文章,老师让我们写秋游,整篇我就是拿起书包,放下书包,哈哈,如果放到现在,父母肯定担心死了,但是我自理什么一直没有问题.

桂圆妈

   瑞瑞妈一定又是没用放大镜，怎么会没有进步呢？不要只关注他的语言，看看别的地方，情绪、理解能力、配合能力，一定有些方面在进步的。
   我这样劝你，其实我是很理解你的心情的，因为我也时常会着急桂圆的进步，着急她怎么不会这个、不会那个，一样的。
   不过有我们家长之间互相鼓励、抱团取暖，你不开心时我劝劝你，我着急时你劝劝我，这样大家才能继续坚持下去，还有很长的路要走呢。
   放宽心，也别把心全给了儿子，拿出1%看看别人，你会有收获的。

桂圆妈

   双休两天，桂圆的活动又被我安排地满满的。
   周六上午，桂圆爸、桂圆和我照例去了海洋世界，办了年卡，不多去几次就亏了，不过我们早就已经赚回来了。
   每次去之前，我总是会告诉桂圆“我们去看海豚，好吗？”桂圆听了总是若有所思的样子，有时会学做海豚的样子，或者学叫几次海豚的声音。接着为了加深她的印象，我会把年卡给她，桂圆总是紧紧抓在手上不扔掉。这次我又把卡塞她手上，一路上她兴奋得指着上面的照片，边指边叫“爸爸”“妈妈”“奶奶”，就是“桂圆”没有叫，我们问她哪个是桂圆，她才指一指。到了海洋世界，桂圆已经是熟门熟路了，感觉是她领着我们去，她一路小跑，拿着卡给阿姨检查，然后领着我们看领航鲸、北极熊，会挤到人群中去看，鲸鱼游过来，她也不是那么怕了，反而会有趣地笑笑。我们照例看了里面该看的东西，出来后已经快中午12点了，门口有一个自动售弹性球的机器，有一些人在往里塞硬币，桂圆很感兴趣，就走到他们旁边看，看着球出来，她很好奇，赖在那里东摸摸西摸摸，不肯走。我就也领着她往里面塞了两个一元硬币，然后转动开关，一颗球从上往下盘旋着滚下来，桂圆拿到球后，宝贝得不得了。我们买好后，又有一小孩带着父母来买，桂圆又不肯走了，赖在他们旁边，看着他们买，还不停地在旁边指指说“球”，直到看着他们拿到球，她才走开。桂圆爸说，咱桂圆也会爱凑热闹了。
   晚上带桂圆去吃韩国料理，桂圆对料理店也比较熟了，知道那里有“菜叶”，到了位置上，坐了一会看看还没上菜，她一溜烟不见了，我发现时她已经在站在后面一桌旁边看他们吃了，人家善意地说“好可爱的小孩”，接着桂圆又跑到下一桌，拿他们桌上的菜叶，我很不好意思地去抱开她，幸好客人也比较好，都说没关系，拿去好了。桂圆拿着菜叶，回到自己座位上，开始“做菜”，她将叶子一点点撕下放到碗里，然后用勺子舀，出门吃饭，她总爱玩这样的手工作业，总是搞得地上一塌糊涂，我总会很不好意思地跟服务员道个歉，这样服务员也不会生我们的气了。因为手里有得玩，所以桂圆吃饭还比较配合，能吃不少东西，她的口味和我很像，什么料理、西餐之类的都很爱吃，喝点饮料也没事，吃完饭，上了水果和棒冰，棒冰人手一支，桂圆爸不吃，于是我两支，桂圆一支，她看到棒冰，开心地不得了，坐在位置上很认真地吃，旁边一桌几个年轻人看着桂圆，一直在说“好可爱”，我估计他们肯定在想，如果能生这么一个可爱的孩子多好。我又想，他们如果知道桂圆的真实情况又会是怎么想。。。。。。吃完晚饭，又带着桂圆去人民广场上玩了一会儿，很少带桂圆去广场上玩，广场上好多人，各种丰富地活动，把桂圆给看呆了，桂圆对气球很有兴趣，老远看到了就一直叫着，我就给她也买了个气球，回到家，桂圆一直和气球在玩，把它压下去，再看它升上去，然后咯咯地笑。
    周日上午带桂圆去早教园做感统训练，已经是第二次去了，事实证明我将亲子活动改为感统训练的决定是对的，桂圆对感统还是蛮有兴趣，也不哭也不闹，就当是玩呗，一到那就先做15、6个滑板，然后是光脚走触感轨道、滚大龙球，然后是练精细，插蘑菇、串珠子，串珠子她没什么兴趣，总是改为搭珠子。在那还有两个小孩，是自闭症，年龄比我们大，症状也比较明显，一个男孩大概有5、6岁，一个女孩3岁多，相比之下桂圆还是让另两个家长羡慕的，因为另外两个孩子注意力很涣散，老师问他们话，他们都没什么反应，半天才回过神来。老师问那个男孩耳朵在哪里，男孩没有反应，老师又问桂圆，桂圆听到了，一下扯扯自己的两耳朵。那个女孩没什么语言，能听指令叫一声妈妈，但声音很不自然，发声很尖锐，结束的时候大家让那女孩说“再见”，女孩一直不肯说，最后赖地哭了，倒是桂圆让我领着过去，对她们说了声“姐姐再见。”
    不过说这些，不是想炫耀我的桂圆，对周日的感统训练，我一直想好好写一写，因为每次去了回来，我心情就不太好。里面一共三个孩子，三个自闭症，程度不一，但是核心障碍一样，因为三个小孩没有交集，在里面各做各的事，桂圆也是如此，她不关注有个哥哥或姐姐，只关注房间里的大龙球、跳跳马，这是我每次看到后最痛心的，所以每次回来，我总是有些闷闷不乐，桂圆奶奶总会问“桂圆今天练得怎么样？还有两个小孩是什么问题？”我总是含糊其词地回答，告诉她“桂圆还不错，另外两个小孩注意力不太集中。”如果我告诉她真实的情况，她一定会难受得不得了。
    周日晚上吃好饭，桂圆爸、桂圆和我一起去坐了公交车，桂圆很新奇，看着车上的人来来往往，看着汽车开开停停，她又呆了，我真应该多带她体验各种生活呀！我唱着《小小智慧树》里的儿歌“公共汽车”，这时桂圆很有感觉了，她不时地和着，还做着动作。下了车，我们带桂圆进了新华书店，里面好多书，桂圆开心死了，她穿梭在书柜间，走一会儿不时地回头看看我是否跟着，然后对我笑笑，继续快速穿梭着。终于在儿童书籍区停下了脚步，看起了“喜羊羊”“托马斯”的书，嘴里还念念有词，好想看懂了似的。旁边有个3、4岁的小男孩，他爸爸在给他看一本水果书，问他是什么水果，桂圆听到了，也会侧头去看，并跟着说“西瓜”“草莓”之类的。中间提示了我一下，要小便，不过没有说“西西”，只有眼神和动作，只有我这个妈妈才看得懂。回来又坐了出租车，也是为了让她体验一下。回来又去了奶奶家吃了点水果，她能跟奶奶要求“瓜瓜”，就是想吃西瓜，临走告别时能连着说“爷爷再见、奶奶再见”，现在告别时的眼神还不错，说话也能四个字连着说了。
   明天，又是周一，上学去！

太湖白虾

桂圆妈，对比你的付出，我真的都觉得惭愧
最近书不看，活动也不好安排。
淘宝都被我禁锢在家里了

孩子总是来拉我：要找妈妈，妈妈和我一起玩。 可是玩什么呢，被他拉到手，我都不知道该跟他玩什么好
教一些基础的认物类的认知，对他来说已经太简单了。
要教一些情绪类的，问答类的，明显的更需要孩子配合，一放假没有强制学习了，孩子屁股就坐不住。
他一坐不住，我就烦躁
感统更是彻底放羊了，以前家里还肯抛接球、独角椅、仰卧起坐来一点，现在是什么都回答：不要做

就想着玩，看电视。 以后我电视要强制少给他看了，虽说电视里真学了不少东西，但是孩子哪能老看电视啊，眼睛要完蛋了
再说，看电视搞的他现在听故事兴趣都大减了。 电视太刺激了，我要管制了
买了点读笔了，希望可以陪他有点事情做。

太湖白虾

其实很多我们希望和他玩的事情，里面都暗藏着学习的。 孩子现在懂一点了，觉得那个有任务，受制约，就会有抵触了
他觉得不是玩那么简单，你们是让我学习呢

只有外出啊， 看电视啊，他觉得是玩。
其实尹建莉说，如果你想让孩子阅读收益，就不要老是去问他看到了什么，体会到了什么。孩子会有所察觉的，觉得你不是让他娱乐而阅读，是有企图在里面的。 孩子会抵触的
我看淘宝现在就有点抵触情绪。
就愿意自己瞎弄瞎玩

skywind100

  你家桂圆会邀请小朋友玩么?今天我看见24个月男宝宝,他邀请我女儿玩,但是他很多话也是仿说,只有一些需求,像我要,什么,喝水是主动.

桂圆妈

   淘宝已经很有主见了，也有心眼，知道你们跟他玩就是让他学习，我们桂圆还是不懂，只知道听指令。
   我现在是早上和晚饭后一点时间，给桂圆看会儿少儿节目，时间大概30分钟——40分钟一次。其余时间就主要交给早教园了，早教园不设电视机，那还好点。傍晚有2个小时我和她一起玩，最近也有些江郎才尽了，老是玩画画、撕纸、橡皮泥、积木、蘑菇丁那几个项目，她已经有些厌了。我前两天在淘宝网上买了过家家的茶壶和茶杯，打算让她给家人倒茶喝，过两天再带到早教园和小朋友们一起玩，我估计她应该会喜欢玩的；还买了儿童安全颜料，打算将一面墙贴上白纸，然后让桂圆在上面按手印或者随意画，这个项目我估计桂圆也应该会喜欢；别的又买了一套蒙特梭利的教具，主要是长短、形状等，打算找机会给桂圆玩玩。我也没有什么明确的目标，反正就想着桂圆喜欢玩，就行了。
   现在天热，傍晚都不知道该去哪里玩，超市、游乐园都老去去了，坐公交车去书店倒是个不错的主意，还有水公园，我去看过了，漂流河挺好的，水也浅，不过2岁多的小孩还是有一定的危险，我还要考虑一下。

ruima

我一到周末就发愁  现在天气热 也不太敢带到外面去,想教点什么东西,会的 最多给你弄一边,不会的更加抗拒.
我是很想带他出去玩,但只要是花钱的,他奶奶都反对,真的郁闷呀
有时候真的很羡慕 桂圆妈 能自由安排桂圆的生活

桂圆妈

skywind100，我们桂圆从来不会去邀请哪个小朋友，她能够去关注就算不错了，倒是大人，她有时会来拉一拉，你说我急不？

桂圆妈

  钱嘛水嘛花嘛，这是桂圆爸的口头禅，现在桂圆由我带，花钱大家都不会有什么意见，都说“随我安排”，这点我还有口气好喘，有时一人带着桂圆上这上那，也挺累的，不过想想大家说“随我安排”，又觉得自己做什么都值。
   瑞妈，你不要太听老人的话了，只要你觉得对孩子有帮助，就去做。我之前也很听婆婆的话，婆婆老说天太热或太冷，叫我别带出去，以前我总是依她，现在我当耳边风了，她说她的，我做我的，现在婆婆也知道我是对的，多体验生活很重要，但她还是整天说外面太热，外面有蚊子，但也只是提醒我一下，没有阻拦我。以前我带桂圆出去多玩一会儿，回来很容易生病，那时公公婆婆和桂圆爸，总是一致批评我，现在就算桂圆生病了，他们也不怪我了，反而说“难免的，生个病也是常事”，而事实证明，多出去对强健体魄就是有帮助，桂圆现在出门多，反而比以前生病少，就算生病了，我们也尽量不去医院，吃点中成药，擦点金银花水，护理得当也就自然好了。
   所以我现在觉得，妈妈有时真的要强硬一些，在小孩问题上得有一个人说了算，那才办得好事。

太湖白虾

我羡慕桂圆妈2点
1是桂圆身体好，不过敏。哪儿都能去。 吃的喝的玩的地方都可以去，淘宝那么多不能吃。自助餐 喝茶 聚餐，很多我都不敢带他去，他到时跟我讨这个那个吃，又不可以吃，吃了要痒死，我这娘真是难做啊
2是桂圆妈自己开车，爱去哪里去哪里。不像我，远点的地方就要老公开车，老公偏又事情多。自己沉迷摄影，恨不得周末都安排摄友活动。另外，他对带孩子玩这个体力活总是不上心。
我是被这2点受困在家里。

桂圆妈

    这周不去个训，傍晚我一下子不知道该带桂圆去干什么了，今天就让她在早教园玩了好一会儿，骑小马、开玩具车，后来又带她去公园里小玩了一会儿，到了小区，我和桂圆又在地下车库的通道里玩，和她一起找灭火器，我问她“哪里有灭火器啊？”桂圆小眼睛一扫，找到一个，很兴奋地指给我看，我又问“哪里还有灭火器？”桂圆马上又接着往里找，找到后兴奋地跑到灭火器面前指一指，就这样一边跑一边找，通道也就走完了。然后就是沿小区的花坛沿子走路，桂圆走得很开心，但很毛，好几次因为没有看脚下而滑下来，快走完时和她一起倒数“5、4、3、2、1、跳！”桂圆很是开心，这两个项目我感觉桂圆有明显的共同注意力，能紧紧跟随我的思路和我的指令，且乐在其中。
    晚上桂圆表达了两次“西西”，一次是要小便，一次是要大便，都是眼睛看着我，手微微拉着裤子，另一只手指着痰盂，对我来说，是很明显的表达了，不过在早教园，这样还是不够，如果老师没有留意，桂圆就会拉在裤子上了。
    今天晚上居然8：30分就睡了，少了很多游戏和互动，做妈的此刻心里觉得空空的。

skywind100

    我家宝宝很让人发愁,以前为了让她多笑一点,让她抓头发,咬鼻子,玩的是很开心.她现在在路上看见人,唯一的互动就是抓头发,咬鼻子,我现在感觉很头痛,没有方向,这样的孩子应该怎么教,他们有人说让孩子开心点,笑笑,但是如果是自闭的话,即时是高功能,终身也好不了,那为了笑让她学会不好的习惯值得么,今天想想,为了让家里人死心,我去挂了邹小兵的号,估计来回要5000大洋,随他了,至少明确的话还能大家重视,好好干预.

桂圆妈

   skywind100 ，我自己是觉得，既然意识到孩子落后了，有问题了，就马上行动起来，如果自己还晕头转向找不到方法，就先找专业的老师教起来，自己则边学边做，不管是否专业，多陪孩子玩总是没错的。也没必要大老远跑去专家那讨个结论，专家会说有倾向，那你回来还是要做这些，专家说就是自闭，你回来还是做这些，专家说没问题，估计那个邹小兵不太会说这样的话，而你肯定也不会松口气的。以前看一家长说过，到处找专家确诊，确诊的结果还不是要康复，那为什么不能将时间节省下来直接康复呢？不管结果怎么样，早点康复总是有帮助的。
   你孩子才14个月大，真没必要现在就给她带上自闭的帽子，当然，你自己做决定了。

ruima

桂圆妈  真的是羡慕你 可以自己做主 我是想强硬 但结果是搞的大家都不开心,没办法了,只能这样凑合过了.

桂圆妈

    今天傍晚去接桂圆，看到了skywind100一家，感觉你女儿的眼神还是不错的，会关注人，这点比当时的桂圆要强，桂圆也会关注人，但不会长时间去盯一个人，只会扫一下，而且很少会朝陌生人笑，你女儿不但朝我笑了下，而且还会试图往我这边来，很不错哦。其他的一时也看不出什么来，简单的指令还是知道的，比如“小手香一个”，要说的话，就是觉得你女儿的表情少了些，桂圆16个月时发现问题后，我一直关注别的十来个月的孩子，发现原来小孩可以有那么多表情，通过各种表情能够猜到她们的想法、心里活动，但当时桂圆的表情很少，我不知道她在想什么，想干什么，包括现在，她的表情还是挺单一的。但是你女儿才14个月啊，我们桂圆可比你们大了13个月呢，唉，我突然发现桂圆已经这么大了，如果现在也还只有14个月，该多好啊。。。。。。
    每次去早教园接桂圆，她看见我后总是不顾一切地朝我跑过来，然后就是粘着我了，这时周围的一切她都屏蔽掉了，只嚷嚷着“抱”“再见”，老师、小朋友和她说话，和她玩，她都没什么兴趣了。skywind100爸爸在旁边叫她，她就是不理睬，这点可真让我头痛啊，我还真是不出现地好。但问题是，我不可能永远只让她粘我一人啊，我不可能逢人便解释“她在家表现不错，现在糟了点。”我该正视这个问题，桂圆就是有这个障碍，她以后还要见各种陌生人呢，总要适应的。那我该怎么改善这个问题呢，除了多带她见一些人，多创设机会让她和别人交流下，我也想不出更好的办法了。唉，社会性差，这个真是个大问题，让我很气馁。
    回到家，我和桂圆玩起了颜料，我学《小小智慧树》的环节，将桂圆的小手上涂上颜料，然后指了指墙上贴白纸的地方，让桂圆按手印，桂圆也很熟悉地跑过去一拍墙，一只手印就按上去了，看得出她很兴奋，一定要自己玩颜料，我也豁出去了，反正就是个脏，让她玩吧。桂圆手拿小刷子，红色瓶子里捣一捣，绿色瓶子里再捣一捣，自己手上涂一涂，然后不时地跑到墙上去盖个手印。不一会儿，她的脸上、腿上、手上，桌子上、地板上都是颜料了，幸好是安全颜料，而且一擦就没了，我给她一盆水一块肥皂，让她自己洗手，我趁机先打扫房间，桂圆已经有擦肥皂洗手的意识了，因为这两天都是让她自己洗手的，但是还洗不太干净，我帮她一下，才洗好。
    晚上临睡前一段很搞笑，桂圆在床上边唱歌边跳舞，今天特别像模像样，不是自顾自乱唱，而是有内容、有节奏、有动作的，让我觉得一定是首什么歌曲，她边唱边还看看我，一副很认真表演的样子，我就站在那猜，终于抓到几个音，被我猜到原来是《刨冰进行曲》，这是早教园做早操的歌曲，于是我马上唱了出来。我看到桂圆的眼睛一下亮了，她很熟悉地看看我，然后和我一起哼唱，还做动作，有好几个动作，做得挺像回事的。这首唱完，桂圆马上又接上一首，这首节奏一下放慢了，动作也变了，我猜了会儿也猜到了，也是早操的歌曲《世界真美好》，我唱出来的时候，桂圆又开心地朝我笑笑，然后跟着我唱、跳。好可爱，桂圆在早教园已经四个月了，几乎天天做早操，不知不觉早操的音乐和动作也记住了不少，今天还是第一次看她有模有样地表演呢。
    今天洗澡之前表达了一次“西西”，我带她去找痰盂，原来是要大便。

ruima

桂圆真棒,我家瑞瑞机构上了2个多月了,那早操还只会1.2 个动作.

桂圆妈

    两天没有记了，这两天桂圆外公外婆过来了，反而打乱了我之前的安排，傍晚将桂圆接出来的2个小时，都在家里，说是和外公外婆在一起，可是他们只是偶尔逗一下，我知道桂圆很无趣的，她就看看书、唱唱歌、玩玩具，但是都是自顾自的，这不是我想看到的，但又说不来，外公外婆是我要去接来的，因为他们也想桂圆了。
   所以回想这两天，我真觉得没做什么，没什么好记的，感觉这两天过得很空虚。唉，打算周六将我父母送回家，恢复我之前的生活轨迹。
   不过有三点想说：
   一是桂圆这两天和我的感情越发好了，和我在一起玩时的跟随能力、理解能力、执行能力有一定的进步。如我和她在小区公园里玩，我不停地变换场地，跟她说“过来玩这个”“去骑大马”“去看小松鼠”“去找找小蘑菇”，桂圆都能时刻跟随我的思路，去执行我的指令；抱她走路的时候，桂圆能和我一起唱唱歌、做做动作，有眼神分享；晚上在床上嬉闹时，能配合我的儿歌做动作，眼神也很好。
   二是桂圆大小便的表达已经有一些意识了，至少每次在有便意时都会说“西西”，会做出焦急、难受的表情，有时会指指痰盂，有时会拉你到痰盂旁边，有时我问她“是不是要小便？”她会自己走到痰盂旁。对于这块还是要继续引导，让她用正确的语言表达。
   三是桂圆主动说话的时候多起来了，但还主要限于认知类的，比如会说物品的名称、儿歌、台词等，但主动表达需求的话还是那么几句，没有多起来，所以我急啊，真怕她一直只说一些认知方面的内容。