我儿子上高中了

daluobo

越越对军事装备如数家珍，看得出他是军事发烧迷，以后让他报考军校读国防类专业啊！没准以后是个将军呢！

小学阶段就能说出阅兵陈列的装备是什么名称，什么型号，什么用途，真让我羡慕。我虽不是军事发烧迷，但整日里做的工作与军事方面密切相关，可懂得的东西还不如越越多，真是羞愧啊！

云鹤

下面引用由[U]燕原[/U]发表的内容：

http://www.haiguinet.com/forum/viewtopic.php?p=1651585

贴个文章给越越参考，怕有敏感词，就链接吧。

燕原：看了，虽然我也认为是大陆人写的，但不管怎么说，基本观点是认同的。中国跟美国的战争对抗，固然要以装备为基础，但根本的，还是要看战争意志。美国在朝鲜没占便宜（实际上等于输了），在越南灰溜溜走了，都是因为中国军队。这种战争勇气和意志，是捍卫中国国家尊严之宝。当然，要适应时代要求，更新观念和装备，但根本的，还是不能丧失敢于牺牲、敢于胜利的战斗意志，没有这一点，中国的强军之路就走偏了。

云鹤

下面引用由[U]daluobo[/U]发表的内容：

越越对军事装备如数家珍，看得出他是军事发烧迷，以后让他报考军校读国防类专业啊！没准以后是个将军呢！

小学阶段就能说出阅兵陈列的装备是什么名称，什么型号，什么用途，真让我羡慕。我虽不是军事发烧迷，...

大萝卜：我就是想不明白，他为什么不能把记住、专研军事装备的兴趣和注意力多少转移到学业上呢？去年国庆长假，我们家应一个部队政委邀请去长沙玩，一路上，那位政委问凯越关于装备的许多特专业问题，居然都没有难倒他。讲起中共重要战役和知名军事将领，凯越居然也多能对上话。他为此专门带凯越去参观在长沙的国防科技大学。开玩笑说：凯越，你以后就读这个大学了。凯越不知深浅，居然豪气地答应：好的！哈哈哈~~~~

燕原

下面引用由云鹤发表的内容：



燕原：看了，虽然我也认为是大陆人写的，但不管怎么说，基本观点是认同的。中国跟美国的战争对抗，固然要以装备为基础，但根本的，还是要看战争意志。美国在朝鲜没占便宜（实际上等于输了），在越南灰溜溜...

文章是给越越看的，你负责提问题，比如装备和人的关系，战争的决定因素啥的，不能懒哦。

云鹤

燕原老师：我一定完成这道作业。我会把我提的问题，凯越回答的看法，一一记录下来。不过，至少要晚上才有时间。一会儿要外出了。

云鹤

转自何子的一个转帖：

我不是坏小孩(转帖）
  
妈妈，我不是坏小孩，
面对这世界我也很无奈。

妈妈，你不要把我怪，
我想把杯子放好却摔坏。

妈妈，我想变得很乖，
只是可怕的病症在作怪。
  
妈妈，其实我很可爱，
求求亲爱的爸爸别走开。

妈妈，我知道你很悲哀，
只是我不会正常的说出来。

妈妈，你有无边的母爱，
我不会感恩而让你乐开怀。
  
妈妈，唯有你能明白，
我用无声的语言来替代。
  
妈妈，妈妈，
苍天见证你的爱，
日日夜夜牵我走过来。

妈妈，妈妈，
长夜漫漫把头抬，
我是星光一点在星海

（以下是我看了何子转帖的诗之后，有所感触，有所联想，写的关于我和我儿子的那一点事。)

前天晚上，儿子的确非常过份，我忍无可忍打了他。自从青岛回来，我们真正做到和风细雨地跟儿子说话，但开始效果不错，后来，我们脾气小了，他倒是脾气大了，尤其对他妈妈。

打了他之后，他倒是乖乖地做起了作业，而且谈笑也还自如。后来，我也跟他亲昵亲昵，他有点忸怩，但也都接受。昨天一天他都亲热地叫我，跟我很没隔阂一样的。昨晚带他出去逛街，他志满意得地回到家，临睡前说了一句让我琢磨好一阵子的话：

老爸，晚上我还是跟你睡，要不你跟我睡也可以，想了想，还是和睦为好，总不能老这么僵下去吧？

这臭小子看来还“记仇”了。我还以为已经没事了。看来，孩子大了，真的要忍住，要忍住，不能靠打来解决问题了。不过，他能说出那样的话，也说明他善于表达自己的情感，说明他跟我还是有坚韧的信任基础的，也说明他具备了初步的和解人际摩擦的意识和技能。

礼儿妈妈

刚刚我看了也觉得这个写得好，就是没转到自己地里，看你转了，那我也转。。。

越越的情感是一天比一天好了。。。。羡慕。。。。

云鹤

谢谢恒爸的鼓励！

云鹤

昨天早上醒来，突然发现没水。以前小区停电停水，几乎都是儿子告知的，所以，我故作严肃地质问儿子：儿子，小区停水，你为什么没有及时告诉我们？你这通讯员是怎么当的？

儿子说：我昨天没有下楼啊！

我说：你昨天下午不是下楼跟妈妈打过羽毛球吗？男子汉要敢于承担责任，不能一有问题就找借口。

儿子说：第一，我没有逃避责任；第二，我没有找借口，而且我也没看到停水通知。

过后，他妈妈两次说起，非常佩服他那么敏捷的回答和严密的逻辑，自叹弗如。说真的，以凯越的辩才，他妈妈是很佩服的。以我而论，当然暂时没有什么挑战，他妈妈的确有些难以对付。但，这其实正是他妈妈很高兴的地方。

一个家庭，父母总要要有一个扮演孩子的严师角色；一个扮演孩子的“粉丝”角色。严师让孩子知道努力的方向，而且不至于忘乎所以；粉丝则让孩子感觉有成就感，有了不起的男子汉的感觉。这一点，我们两口子也算分工合理。

老郭

[QUOTE]下面引用由[U]云鹤[/U]发表的内容：

一个家庭，父母总要要有一个扮演孩子的严师角色；一个扮演孩子的“粉丝”角色。严师让孩子知道努力的方向，而且不至于忘乎所以；粉丝则让孩子感觉有成就感，有了不起的男子汉的感觉。这一点，我们两口子也算分工合理。QUOTE]
精彩，受益！
谢谢。

云鹤

下面引用由[U]礼儿妈妈[/U]发表的内容：

越越的情感是一天比一天好了。。。。羡慕。。。。

礼儿妈妈：看了家庭版转帖的你的六周年婚庆帖子，写的很真实，也很有意思。你笔下的礼儿爸爸感觉特别亲切，似乎很多潮汕男人都是这样的，比较大男子主义，不太愿意向妻子说亲昵的话，但其实其内心是有执着的情感的，而且潮汕男人特别顾家，特别有家庭观念。

礼儿妈妈

下面引用由[U]云鹤[/U]发表的内容：

  

礼儿妈妈：看了家庭版转帖的你的六周年婚庆帖子，写的很真实，也很有意思。你笔下的礼儿爸爸感觉特别亲切，似乎很多潮汕男人都是这样的，比较大男子主义，不太愿意向妻子说亲昵的话，但其实其内心是有执着...

转贴,什么时候的事,我怎么没发现,马上去看看...

要夸自己就大胆的夸嘛,还要把潮汕男人都算上.......[EM04]

云鹤

礼儿妈妈：我只是以我对潮汕男人的了解，佐证你笔下的礼儿爸爸的形神兼备。如果XDJM们从中看到连同我也沾光，那我当然非常高兴哦~~~[EM04]

礼儿妈妈

下面引用由[U]云鹤[/U]发表的内容：

礼儿妈妈：我只是以我对潮汕男人的了解，佐证你笔下的礼儿爸爸的形神兼备。如果XDJM们从中看到连同我也沾光，那我当然非常高兴哦~~~

你那里还用沾光啊，你在以琳网啊，那早已经是光芒四射了。。。哎呀，太亮了，眼睛都快睁不开了。

老虎娘

下面引用由[U]老郭[/U]发表的内容：

下面引用由云鹤发表的内容：

一个家庭，父母总要要有一个扮演孩子的严师角色；一个扮演孩子的“粉丝”角色。严师让孩子知道努力的方向，而且不至于忘乎所以；粉丝则让孩子感觉有成就感，有了不起的男子汉的...

高！要记住。

云鹤

礼儿妈妈、虎娘：你们来了，我这里才真的光芒四射，太亮了，我眼睛都快睁不开了。

云鹤

下面引用由[U]sunhaochun9[/U]发表的内容：

请让孩子输在起跑线上            郑渊洁

近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上。”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，揠苗助长。
倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线”上只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。
由此可见，父母是否应该担心孩子输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的人生属于短跑，只有区区十几年，您一定不能让孩子输在起跑线上，都知道百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长，就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛，起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。
长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与孩子的年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣感，甚至会厌恶。衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度，除了老师的教授方法，还取决于孩子对知识的感悟程度。举个例子，一个5岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵，而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到《静夜思》，可能泪如泉涌，百感交集。
20多年前，某大学的少年班家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上，但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。
买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快。只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。
爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。在孩子童年时，让其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨，倘若孩子成为想象力和知识并存的人，您就能给大师当爹当娘了。
请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。欲将取之必先与之是大智慧。
..

sxy

这老郑啊，道理讲得是呱呱的，现今的教育体制，做起来难。
反正俺早就输在起跑线了，也就跟着鼓鼓掌吧，呵呵。

云鹤

我也是这么想，我们的孩子不是已经输在起跑线了吗？“输在起跑线上，能赢得人生。”说明我们的孩子们日后是大大的利好啊！其实，宇宙万物、人生百态大多受能量守恒或收支平衡原理的支配。