北京小语的快乐生活

天赐美玉

小语妈妈，没想到这么快就看到了您的回复啊，非常非常的感谢您，那小语这个一周五节的游戏课上了多久呢，现在也在上吗，我现在给孩子选了一个融合幼儿园，八月份开始上，但不是人幼的，所以我现在就头痛这个幼儿园的问题如何安排啊

天赐美玉

小语妈妈，今天下午孩子在旁边捣乱，不能好好请教，这会儿宝贝睡了，我才能安稳的说话，小语每天PCI的游戏课上多久呢，上PCI的游戏课是不是小语的幼儿园只能算是半天的了呢？我也报了人幼的融合幼儿园了，但还不知是否能排上，另一家的融合幼儿园倒是通知我们下学期就可以去了，我关注到您的帖子后感觉人幼的PCI的课挺好的，但我不知上了这个幼儿园后如何上人幼的课呢，每次到了该选择的时候我总是痛苦万分，后悔没早日看到您的帖子，我们走了很多很多的弯路，今天下午我还伤心的又掉泪，过去的永无法弥补了，我连你的十分之一的心都没有用到啊！！

小语妈妈

我们现在是每周2节，从6月份开始的，每节课一个小时，因为小语每次都喜欢带着星星去上课，我和她的班主任给她做了很多工作，希望她能多带其他同学，她不太愿意，马上要上小学了，所以多加一次课，以前是一周一节，就是想她多和不同性格的伙伴玩耍，小朋友们都喜欢游戏课，都争着去上，决定权在小语和班主任手里。

另外，你不用太着急了，虽说融合幼儿园或者机构或者普通幼儿园等能给孩子一定的帮助，但也不是马上见效的，家长的知识积累、对孩子的了解、与幼儿园老师的沟通这些才是孩子慢慢进步的保障，我们当初同步进行的还有参加杨教授的讲座和陈老师的家长团体，就像这个坛子里的很多老家长说的一样，孩子的进步关键还是靠家长，不是机构不是幼儿园，也不是老师。

小语妈妈

2013年6月9日星期日

最近一周北京总下雨，放学后也不玩了，直接回家，现在作业几乎没有了，因为教学任务基本完成，菲菲也很少来找小语，一般是先弹钢琴，然后再专心致志看电视，最近看的是《憨豆》和《呼噜小精灵2》，还有《大耳朵图图》，这三个片子小语不是太喜欢，但能从头看到尾，也算是大进步了，要不然肯定去玩别的了，如果一点乐趣都没有是坚持不下去的。但是很多地方我们笑了她没笑。

天赐美玉

谢谢小语妈妈的回复，能从您那里得到指导和建议对我是有很大很大的帮助的，那天看完您的帖子我还一个人偷偷的哭了一场，哭的是自己没有你的灵气和用心劲，觉得耽误了孩子，如果早就像您这样行动起来，孩子一定会比现在好很多，我的小孩也是一个学什么满快，很有灵性的孩子，我怕机构压制他，所以一直没有送机构，自己带他又没有找对方向，宝贵的时间就那么过去了， 估计我心里这份自责会一辈子了，但从此后一定按您的路子来做，您让我有了方向啊，谢谢您给我的帮助，祝福聪明可爱的小语永远的健康，快乐！

小语妈妈

下面引用由[U]天赐美玉[/U]发表的内容：

谢谢小语妈妈的回复，能从您那里得到指导和建议对我是有很大很大的帮助的，那天看完您的帖子我还一个人偷偷的哭了一场，哭的是自己没有你的灵气和用心劲，觉得耽误了孩子，如果早就像您这样行动起来，孩子一定会比现...

你家宝宝基础好，没关系的，以后多用心去了解孩子，和孩子互动，让他了解你，信任你，然后慢慢过渡到其他家人，周围的邻居好朋友，幼儿园的老师同学，他的交往圈子就会慢慢打开，他对外界的了解认识会慢慢扩大，他也会慢慢学会表现自己展现自己。一起加油！

小语妈妈

2013年6月13日星期四

假期二三事

这个端午节小语玩的不算太开心，因为菲菲她们去郊区了，姑姑要上班，她爸整天忙着佛教的事，小语想去找星星玩，我没同意，因为我们去星星家玩过三次，星星来我家两次，每次的约会家长都不是太同意，只是拗不过两个小孩子，小语经常感叹，要是星星住我们这个小区就好了，端午节期间小语又感叹说要是能和好朋友每天都住在一起就好了，我说那你将来就住校吧，跟她讲了小学可以住校也可以走读的事情，如果住校就可以天天和好朋友住在一起，小语说我还是愿意住在家里，那天中午吃饭时小语忽然说：“我有两个愿望：一个是既和好朋友住在一起又和爸爸妈妈住在一起，还有一个愿望是能变成小魔仙。”

节日期间，小语的劳动热情高涨，每天帮我摘菜、切菜、淘米、洗碗、洗锅，用洗衣机洗衣服、晾衣服，自己涮盆、接水、洗澡，晚上刷牙有两次我没提醒就刷了，还有一次帮我吸尘。不过昨晚上没刷牙，因为在花园玩到8:30才回家，白天没睡午觉，我让她赶紧刷牙洗澡睡觉，她说太累了，不想刷牙，因为我们最近看了一本书《牙齿大街的新鲜事》，我说那迪克和哈克今天晚上就舒服了，小语说：“就一次不刷牙没有关系吧。”我小声跟她说“可以，但是不要被爸爸听到了。”然后又问她“一会儿爸爸问你刷牙没有，你怎么说？”小语说“刷的好着呢。”

昨天和小语一起去买了拖鞋（也可以当凉鞋穿），她自己想要的那种没找到，买了另外一种，还买了游泳衣，假发，晚上菲菲来我家，小语已经显摆过了，今天早上穿着新凉鞋，带着假发去幼儿园了，她自己的头发比假发还长呢，不想让她带假发的，非要带上去得瑟了。

小迷胡

小语小时候很象我家成，现在的成成哥哥已经是五年级的小学生了，虽然成绩还不太好，但在学校懂礼貌、听话，也有一两个好朋友，成成哥哥现在已成功地潜伏在普通小学中了。小语，加油哦！

玲玲玲玲妈妈

睡不着觉，大半夜趴在这里回看你的帖子。。。

请教一下:玲玲现在和妈妈玩不是问题（其实也有问题，就是技巧和质量似乎还不足够过硬到让她能很容易应付和别人玩的情况），小语当初是怎么一点点过渡到可以和小朋友玩的呢？ 每天都去和小朋友玩儿么？谢谢

还有一个，女儿最近喜欢和我玩羊屎蛋袭击的游戏，为了引起她的兴趣我不断加入变化，但是当这个游戏我带着女儿玩了8次之后，我发现我找不到更多的变化了，觉得自己的思路没有了。。。小语有类似的情况么？要是有的话，怎么处理呢，敬请分享哈。 再次谢

小语妈妈

下面引用由[U]小迷胡[/U]发表的内容：

小语小时候很象我家成，现在的成成哥哥已经是五年级的小学生了，虽然成绩还不太好，但在学校懂礼貌、听话，也有一两个好朋友，成成哥哥现在已成功地潜伏在普通小学中了。小语，加油哦！

我也看了你的帖子，成成真的好棒，向成成哥哥学习，一起加油！

小语妈妈

下面引用由[U]玲玲玲玲妈妈[/U]发表的内容：

睡不着觉，大半夜趴在这里回看你的帖子。。。

请教一下:玲玲现在和妈妈玩不是问题（其实也有问题，就是技巧和质量似乎还不足够过硬到让她能很容易应付和别人玩的情况），小语当初是怎么一点点过渡到可以和...

玲玲妈妈，你真的做的非常好，玲玲也非常棒，其实小语现在和小朋友玩也有很多的问题，一对一的时候，看上去比较流畅，其实也是别的小朋友在修补中断，是别人跟的紧，一对多的时候，她就很容易游离在外，因为别人不再费老劲儿来抓她的注意力。

现在回想一下，我们是11年9月换到新幼儿园，11年10月底搬新家，星星也是11年9月换的幼儿园，但是9、10月因为我们放学后马上就要回家，小语和小朋友的互动进步我也没有机会观察，直到11年12月去海南玩，我才发现她和小雪玩的比较好，当时我有一种明显的感觉，她和小朋友的玩耍上到了一个新的层次，这说明小语很择伙伴，因为她从小和哥哥一起长大，我们在一起的时候非常多，但是她和哥哥的玩耍进展要慢的多，后来放学后经常和星星一起玩，也能看出来小语在玩耍方面的进步，然后12年3月认识了邻居菲菲，发现她和菲菲很自然地就玩到一起。要算过渡期，就是11年下半年，因为我很清晰地记得11年暑假小语天天在家和楼下的小朋友玩，我好几次提前下班回家观察，看的我很揪心，那时候还根本玩不起来。所以要总结，我认为可能有三个因素，一个是平时的积累，就是我们和她玩，哥哥和她玩，她自己的综合能力为她的社交做好了准备，第二个是游戏课，因为我们11年9月份转幼儿园之后就有游戏课，一周三节，一开始就是和星星玩的，第三个因素就是合适的伙伴，或者是缘分，她和星星和菲菲比较对路。我觉得玲玲的综合能力已经为她做好了社交准备，当有合适的机会合适的玩伴的时候，她的社交会有一个飞跃，那就是她会觉得和小朋友玩比跟你玩更有意思，从此她的注意力就从你身上移到小朋友身上去了，当然她还是希望你能陪在身边。

小语也喜欢玩同样的游戏，这种事也经常发生，我也是中间会故意制造一些变化，但是她很少自己强烈要求玩某个游戏，总的来说小语的跟随能力比较好，主导能力比较差，所以很自然地游戏都是由我发起，她如果主动发起游戏，我会很积极地配合她，所以这方面的困扰还没有过，小语也很有意思，她一段时间喜欢一样东西，过一段时间就会变，比如她以前喜欢《功夫熊猫》，后来喜欢《倒霉熊》现在喜欢《熊出没》，她自己还说过类似的话，“我好像现在也不是那么喜欢倒霉熊了。”玩具和看书也一样，过一段时间她的兴趣就很自然地转移了，好像不需要我去帮她转移，我一般是隔一段时间从网上买5本书回来，她总是先喜欢其中的一本，过几天又喜欢另一本，直到最后5本书都喜欢过了，我再给她买新的。

我也没有太多的经验哈，咱们就是交流交流。

小语妈妈

2013年6月17日星期一
小语主动分享幼儿园的事一直没有很大起色，老师布置的任务倒基本都能记得，有时候睡前故事我借口时间太晚了，我就不讲了，要求她讲一些幼儿园的生活故事，能挤出一点点来，但主动的，真的太少了。

周末发生的三件小事能很好地解释这个现象

周六上午，小语要去买鞋，买完鞋我们回家，路上一个骑电动车的妇女挂到我的自行车龙头上了，她摔倒了，当时的情况我觉得我是没有责任的，因为我速度很慢，几乎停下了，过了很久，交警来了，说我是逆行，要陪别人去医院，小语她爸陪着去了，我和小语回家，中午吃饭时，我没有心情，觉得这事很不爽，小语看我不高兴也想劝我，但她只会一句“你怎么这么长时间了还生气呀？”我说我也没生气，就是觉得很不爽，小语说“你不要再不爽了。”这件事前前后后小语是亲身经历，中间她也一直在关注在参与，晚上姑姑下班回家，小语自始至终没有和姑姑主动分享这件事，吃晚饭时，我只好说了：“你今天有没有什么事要和姑姑说说的。”小语说：“今天妈妈和别人撞车了，我们买鞋，回来的路上，一个电动车挂在我们自行车的龙头上了，她摔倒了，交警说妈妈是逆行，所以要陪她去医院。”事情的经过说的非常完整，说明表达没有问题，但是没有分享的动机。

周六晚上，小语和菲菲一起在小区花园玩，她俩坐在秋千上，秋千可以坐6个小朋友，对面还有两个男孩，因为她俩骑着滑板车，在前面跑的很快，我后来才跟上，她俩上去时我没看见，后来我坐在旁边的凳子上休息，离的比较远，只看见那两个男孩一边说悄悄话一边笑个不停，大约有8分钟吧，小语和菲菲下来了，小语又去玩别的健身器材，菲菲气冲冲地跑到我身边说：“阿姨，我真是气死了，那两个男生太讨厌了，我上去的时候他们不让我上，后来他们一个说小语的玩具像面包，一个说像臭狗屎，还说要把眼睛挖出来，真是气死我了。”我把小语喊过来，小语说：“菲菲听见了，但是我没注意。”菲菲又把这事重复了一遍，小语倒是勇猛的狠，直接跑到秋千旁边，拉住秋千不让他们荡，菲菲也去了，两边僵持了一会儿，那两个男孩的妈妈大概也觉得不太合适，因为她们一直在旁边，没有干涉自己的孩子，而且明显那两个男生要大，她们肯定不知道我是家长，这时才说：“你们上来吧。”后来又来了个老人带着小孩坐秋千，不耐烦了，说：“你们要么上来，要不就放手，小心碰到了。”我把她俩喊回来，说：“我现在去说他俩也不太合适，这样吧，你们俩去骂一句臭男生，然后我们就走。”她俩去骂了一句“臭男生”我们就离开了，然后我又跟她俩交代了一番，以后遇到这种情况，你们就大声地骂他们，反正是他们先不对的，而且有大人在旁边，不要怕，如果大人没在旁边，你们就走开就可以了，菲菲问为什么，我说他们比你们大，大人没在旁边你们搞不赢。这件事说明小语对周围发生的事关注太少了，接收到的信息跟NT孩子比，只有20%吧。

周日下午，我们去游泳了，因为小语马上要上小学，学校开学前一周有个夏令营，开家长会时老师要求最好学会游泳，这样昨天就去了，小语和菲菲都还玩的不错，刚开始冷的发抖，后来下课后用游泳圈玩，玩开了反而不冷了，2个多小时还不想回家，小语表示自己已经会游了，我说这不算，要丢掉游泳圈丢掉泡沫垫才算呢，我不会游泳，小语表示自己学会了教我，还说教练怎么教她的她就怎么教我，晚上回家，在客厅看见游泳圈还讨论了几句，但死活没跟她爸和她姑说游泳的事，吃晚饭时她姑问她下午干嘛了，她才说起。

为什么不会主动分享幼儿园的事，一是没动机，二是没关注，表达倒是次要的。动机是主要的，虽然她没关注幼儿园的主流事件，但总有她关注的小事，没有动机就没有分享。

动机啊动机，怎么就没有呢？

小语妈妈

有一次，小语和哥哥在小区花园的池塘边玩耍，小语掉到水里了，我抱她回家，刚进家门，小哥哥就迫不及待地说：“姑姑，妹妹掉进水里了。”有时候哥哥的爸妈有事，就把他一个人留下，发生的那些小事等姑姑跟他妈聊天说起时，他妈一般都知道，因为哥哥都告诉她了。

小语妈妈

当然也不是完全没有动机，突然想到一个很好的例子，就是鞋子的事，两周以前吧，小语就要买一种凉鞋，说她们班很多人都有，还跟我说出了四个小女孩的名字，什么鞋描述的也很清楚，上周我们去买了，没买到那种，所以这周才又去买的，鞋倒是买到了，70元，最后陪人上医院，花了3000元。

小语妈妈

很有意思，我这个话题写着写着自己好像清楚了，小语不是没有动机，是她现在关注的层面还很低，基本上都是物质的，比如谁谁谁穿了什么、买了什么玩具之类，这些方面她主动和我分享的还真不少，当然她的目的不是分享，而是也要买，这也算是一种分享吧，至于我们所关注的那些精神层面的事，她还真不感兴趣，所以没有关注，连关注都没有，就更不会有动机分享了，就像前面提到的秋千上的男生，人家说什么，她根本就没有关注，就像没发生一样，至于交通事故和游泳，对她来说过去了就过去了，她才不会去惦记呢。如果她在路上看见有个小女孩穿了魔仙衣服，也许她会跟我提吧。

小语妈妈

对比强烈的还有一件小事，那天游泳，快要回家的时候，我去了一趟卫生间，回来时找不到小语了，菲菲妈妈向游泳池一指，原来那个负责这里的教练正在教小语游泳，因为没有游泳圈，难怪我找不到，这样来回游了两圈，我看见菲菲已经不高兴了，她爸爸妈妈连忙安慰她，回家的路上菲菲一直找小语的茬，也就是一些小事想要比个高低，又听见菲菲一直嘀咕，为什么教练只教小语而不教她，菲菲可能认为教练喜欢小语一些，所有这一切小语浑然不觉，她只管自己津津有味地吃着半截玉米，平时也不知道她身边的小伙伴白白地生了多少闲气。

tinaguchina

可能这种关注分享的动机，与认知一样，也是有逻辑顺序的，或者说自己发展的秩序吧。先是自己物质的东西，如衣食等等。感情，即使是自己的感情，是不是得成长丰满了才慢慢有？好像有一个妈妈分析过，说情感的阙值低，也许只是表面的知道高兴不高兴，但生理上还是没有太多的反应，也就不够扎实，基础不牢，对自己的情感确认感受如果还慢，同样对周围的更是如此吧。

小语妈妈

下面引用由[U]tinaguchina[/U]发表的内容：

可能这种关注分享的动机，与认知一样，也是有逻辑顺序的，或者说自己发展的秩序吧。先是自己物质的东西，如衣食等等。感情，即使是自己的感情，是不是得成长丰满了才慢慢有？好像有一个妈妈分析过，说情感的阙值低，...

是，就是情感的问题，所有的一切表象都是与情感发育迟缓有关。

玲玲玲玲妈妈

下面引用由[U]小语妈妈[/U]发表的内容：

  
玲玲妈妈，你真的做的非常好，玲玲也非常棒，其实小语现在和小朋友玩也有很多的问题，一对一的时候，看上去比较流畅，其实也是别的小朋友在修补中断，是别人跟的紧，一对多的时候，她就很容易游离在外，因为别...

真是太感谢你的回复了，分析得很对。。。

我内心的压力还来自于时间不等人的感觉，每天就像飞一样的过去

找玩伴真是让我头疼，家里没什么亲戚，给女儿找玩伴真的是太难了。 找玩伴比我带着她们一起玩起来难多了。 我现在给女儿找玩伴的心态都有点像草原里饥肠...

玲玲玲玲妈妈

下面引用由[U]玲玲玲玲妈妈[/U]发表的内容：

  

真是太感谢你的回复了，分析得很对。。。

我内心的压力还来自于时间不等人的感觉，每天就像飞一样的过去

找玩伴真是让我头疼，家里没什么亲戚，给女儿找玩伴真的是太难了。 找玩伴比我带着她们一起玩起来难多了。 我现在给女儿找玩伴的心态都有点像草原里饥肠...