水晶希望你快乐成长

忧伤2008

2010-11-25

水晶妈妈，不用道歉。小孩子家的事情，在这里我们真是不会往心里去了。就是有段时间，我的确收到图标但是回复后又没回应的，稍觉奇怪而已。

你写的总结真是太好太实在的。谢谢你的付出。有些我想到了，但是有些我没有。没见你提英语，估计不是什么障碍。我是有点心虚。我把英文彻底忽略掉。他在幼儿园能吸收多少就是多少，我不管了。认汉字也忽略，机构老师教。我集中火力猛攻数学和精细。我预感他将来一定在此吃大苦头，所以补木桶中的最短板以图水能多装些。

水晶毕竟只有智力问题，我除了智力还有人际关系要做。这方面要花的心思也是大大的。平时我少提及但是问题很多。真是不省心。

忧伤2008

我必须承认，在教的方法上，我还是太心急了。可是时间非常有限，我要面对的困难问题是双重的。必须两手抓，还要两手硬那种。孩子眼看就是5岁了，可是还是幼稚得很。他只能迟一年读书了。

woboshanliang

甫子妈妈你好，我这边的视动课（雨林）老师讲这么小的孩子不要求写字，但测评时却要求写自己的名字，可见不是很专业，你找一下学习能力提升机构都会有相关的课程，我的孩子动手能力也很差，逻辑狗4~5岁主要是找一样的多，所以简单，况且你的孩子比我家的小一岁呢，可见你的孩子挺好，加油。

水晶妈妈

下面引用由[U]woboshanliang[/U]发表的内容：

水晶妈妈你的总结真好，我复制下来了，慢慢消化，昨晚也教孩子拼间四声，发现真的不会第三声，但孩子觉得好玩反复让我给他念，很有意思。而且逻辑狗中的4~5岁除数学外（数学太差）都做起来非常轻松，给自己鼓鼓劲...

woboshanliang你好，非常高兴看到宝宝的进步，让咱们一起努力。记得当时教水晶拼音的四个音调分为两个阶段：

1。孩子看见音调会念
2。孩子听见一个字，能够分辨出是哪个音调。

对水晶而言，第一阶段比第二阶段容易些。她大约一个半月后，看见声调就会念了，除三声经常拐不过弯；但是听到一个字让她写出正确的声调，花了大约一个学期的功夫，经常写错。

可能每个孩子都是不一样的。

忧伤2008

说到音调，我觉得是地域有关。普通话好的地方估计问题不大，毕竟有那个环境。我LG普通话还可以，但是受方言的影响，他三十多的人要区分三声也困难重重。他说他那边以前高考语文的第一道关于读音的选择题都是做错的。

水晶妈妈

下面引用由[U]甫子妈妈[/U]发表的内容：

水晶妈妈，你上面提到的视动能力是什么？具体怎样训练？我小孩他一些简单的汉字笔顺都记得，就是写出来真的是奇丑无比的。。这和视动能力有关吗？还有针灸确实能改善小孩的注意力等一些方面。我决定带小孩去深圳针灸...

甫子妈妈你好。“视动能力”这个词其实我也是最近从金色雨林学到的，现学现卖，大约的意思就是视觉和动作的统合能力。据说视动能力差的孩子写字肯定是不好的。水晶写字距离同龄孩子差距特别大，她的视动能力测试结果才4岁2个月，还不到实际年龄的一半。可见，视动能力确实能够部分反应出孩子的书写水平。我个人的看法：书写能力除了和视动能力相关，也和孩子的精细动作，还有手肌肉的力量，是否弱视等多因素相关。

视动训练的大致精髓就是让孩子照着一些图案来画图，画图时有严格的要求，比如必须将线画直，线必须过某个点，或者线不能碰某些线条等，用来训练孩子的运笔控笔能力和手眼协调能力，具体可以参照《孩子学习不用愁》里的说明。水晶已经练了两个月了，没有什么显著提高。我和金色雨林的老师讨论水晶的情况，我觉得一个训练如果一两个月任何进步都看不见，是不是说明这个训练不太对路子？ 但是目前为止，我也找不到什么更好的方法。可能原因是水晶的视动实在落后太多了，水晶活了9年才长到4年的视动水平，那么怎能奢望孩子两个月就能有肉眼看得见的进步呢？先继续坚持吧。

另外，据称打乒乓球对视动能力很有帮助。

虽然水晶视动能力进步微乎其微，但是我觉得写字是可以训练的。水晶练了这几个月字，她的字已经和原来完全不一样了。当然，她的字还是学前水平，或者顶多是一年级中下水平，呵呵。但是比较起前期的字，我和水晶都颇有成就感。

jerrywu_001

"1. 拼音的四声。开始我做梦都没有想到，水晶竟然不会拼音的四个声调，这个还需要教吗？（当然，这几年做梦没有想到的事情太多了，逐渐逐渐，这些事情做梦的时候就能想到了。当年还是新手，梦做得还不专业哈）。教她大约用了1个半月的时间吧。我把每个韵母的四声都分开写，让她一个一个念，好像三声是最难学的吧。 逐渐逐渐她就掌握了。"

水晶妈妈,我有个疑问哦,孩子平常讲话的时候,不是都经常会说到各种音调吗? 应该这四种音她都可以发出来呀.还是我理解上有出入呢?
晚上我教宝宝发音, 单独的发a的四种音. 一声,二声,三声,四声她还都可以跟着我发出来.  是这样教吗??

水晶妈妈

下面引用由[U]jerrywu_001[/U]发表的内容：

"1. 拼音的四声。开始我做梦都没有想到，水晶竟然不会拼音的四个声调，这个还需要教吗？（当然，这几年做梦没有想到的事情太多了，逐渐逐渐，这些事情做梦的时候就能想到了。当年还是新手，梦做得还不专业哈）。...

jerrywu，你好！水晶当时能够发出拼音的四个声调。但是，如果写一个汉语拼音给她，比如qing(1)cui(4)，她无法拼出这个词是“清脆”，她可能拼成“庆崔”或者其他什么古怪的词来。反之，如果让她用汉语拼音拼写比如“小猴”，她也没办法给xiao hou 注上正确的声调。

jerrywu_001

原来如此.明白了. 谢谢啊. 呵呵.

cxfsusan

下面引用由[U]woboshanliang[/U]发表的内容：

水晶妈妈您好，你给我的建议真的太好了，我也觉得孩子上幼儿园就是混，二年多了绘画还是不会（只会画车，3个圆组成，还是在家我教的），一班50个人教师的确顾不过来。只是我很迷茫啊，我没你会教，不上幼儿园有什...

我也和你有同感呀，幼儿园一个班40多个人，每学期我都还要去孝敬老师，让她帮忙照顾点，哪里看的过来呀，我现在也在向HAOHAO取经，准备自己多花点时间教。

cxfsusan

下面引用由[U]水晶妈妈[/U]发表的内容：

我和haohao妈妈一样，建议你的宝贝别送幼儿园了，利用最后一两年的时间，全力以赴强化训练孩子，为平滑过渡到小学做准备。当然训练要以孩子快乐为前提。

给你发站短，是在网上浏览了蒙氏教具后有感而发...

水晶妈妈，你说的太好了，我们家2岁左右开始说话，以为送了幼儿园接触小朋友多了，就会进步起来，哪知道语言发展很慢，去年还送了自闭机构训练了半年，我家的不是自闭，结果效果也不大，我现在听从HAOHAO 的建议想用发育缓慢的方法教她，看看会不会好点。

haohao_007

水晶妈，关于记忆的训练我孩子也是不行，记忆5位数要很集中注意力才行，要不就背错了，我看和他同龄的孩子能轻松的记忆8位数。现在给他训练记忆就是最简单的说三角形他就要反映是拍手，说正方形他就反映是拍肩膀，说圆形他就反映是拍肚子，让他加快速度。还有打拍子，让他听拍子，按照不同的拍子的节奏来拍一遍，

haohao_007

画10个左右的三角形交叉在一起，让他在2分钟内数出来由多少个。
可能这个对水晶来说比较简单了，你在加大难度，画10根长短不一的棒，让孩子2分钟内从短连到长。
还有快速画线
画20个圆形混在一起，让孩子3分钟内数出数量
20个大小不一样的园，让孩子3分钟内由大到小连线
念30个名词，要求孩子听到动物的名称才拍手，听到其他的名称不拍手

haohao_007

练习一点点的加大难度，以60天为一段，
我也发觉如果孩子的记忆力不好，上学后会吃亏，当孩子上学后记忆不住东西，就会害怕学习，逃避学习，对学习没有兴趣，形成恶性循环，不想学习了。
数学的练习我小孩把10个图形打乱交叉重叠在一起，他就糊涂了，不知道该如何点数了。现在还在教这个。

haohao_007

每次他一看教难度的东西，他就逃避，说妈妈玩逻辑狗吧，他现在最爱逻辑狗天天抱着逻辑狗睡觉，逻辑狗要简单一点，他能做出来，他就最爱逻辑狗了。
他的语言还是只能平常生活中用，一加大难度，教他描述物件的特征，他还是不懂如何按从整体到部分，从外道里，从上到下的顺序描述，动词的用法还好，到了形容词就不行了，

haohao_007

我也很担心，到了上学的时候如果孩子语言的能力不好，就不能很好的理解老师的课，他就注意力不集中，因为不理解，所以没兴趣。

woboshanliang

学习haohao-007的方法，你的孩子很好了，这些我都没教呢，谢谢你的分享。
也期待水晶妈妈的更新。

haohao_007

woboshanliang 有时候我凭感觉孩子是有一段一段时候的智力发展的大步前进的阶段，正常孩子重要的发展阶段是3岁，我小孩就要晚些，我感觉到4岁的时候他的确前进了一大步，然后就是平台期，虽然有进步，但是比较慢了，要到7岁的时候才会有一个提高智力的关键期到来。你孩子是6岁了，对你孩子来说7岁是会有一个大的提高。不过这个好像是属于心理学，我小孩那时候有挂号看过儿童心理学方面的医生指导的。

haohao_007

像水晶妈在北京条件好多了，可以去北妇幼等医院挂号心理专家在发展孩子的注意力，记忆力，观察力方面给予帮助，加上训练即使是过6岁的孩子一样智能能很好的发展。我这儿是小地方医院，不如北京有名医，比如贾美香等等好医生。

haohao_007

到11岁和12岁17到18的时候也会是发展的重要期，如果我们抓住了这个重要期发展孩子的智能，事情可能会事半功倍