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小城故事

K妈， 是啊， 不小心就进了推妈队伍了， 呵呵， 还好， 不是虎妈。 本本妈， 太谢谢啦， 你这个网站也挺棒， 看来大家都在推阅读啊， 有空多来我地里玩玩。

JJmum

下面引用由[U]小城故事[/U]发表的内容：

楼上妈妈们， 我也很喜欢这个网站啊， 好东西大家同享， ：）。 小J妈妈， 社交真的急不得， 还是要把基础的东西搞上去才行。

昨晚小城破天荒地睡了11个半小时， 7：35-6：50， 9点多醒了...

孩子在快乐,无压力的环境下学东西很快!不过小城确实很聪明啊!

小城故事

俊妈， 在语言方面小城真的谈不上聪明，底子又很差，还是要靠大量的训练，比俊俊差不少呢。

阿力妈妈

小城就是我们家ALEX的翻版，简直一模一样。

小城故事

阿力妈妈， 看来我们又找到共同点啦。

昨天借了一堆小P妈妈和小K妈妈推荐的贝贝熊系列的书和CD， 真的很好， 非常符合他的现实生活， 又有所提高， 看来要慢慢地讲解了。 看其中的一本， 关于妹妹熊和小朋友有争论后来又和好的故事， 里面的孩子也就6岁， 感觉比小城成熟好多啊， 这就是NT孩子吧。

小J妈

我家姐姐上一年级时,很喜欢看magic tree house,还让我给买了一堆子

小城故事

小J妈妈可以多介绍一下你家女儿看什么书吧， 我们也好借鉴一下。

前几天小城吃饭时，忽然看着我诚恳地说， 妈妈， 等你老了， 我就给你做饭， 照顾你。 我一下无语， 真没想到他能说出这样的话来， 孩子真的长大了。 我天天和他在一起还不觉的什么， 小城爸爸就说感觉这半年他懂事了不少。

前几天读Clifford的书， 提到了clifford smiles when he loses. 结果昨天其他小孩去field trip, 老师忘了让我们签字就没让他去， 要他平时就大叫大嚷了，回来后他告诉我 “I smiled when I did not go on the field trip", 现学现用了。

从小P妈那儿拿来的， 平时看的书有Franklin小乌龟系列, The Berenstain Bears(Stan and Jan Berenstain)系列, Marc Brown 的Arthur 系列， 都很棒， 小城还喜欢看Winnie the pooh系列， 学到了不少东西。

Ean妈妈

小城真棒啊，他们周围的孩子都还不会Read吧？，他已经看长篇了。
Ean的Reading还可以，已经算超前了，我们是不是都太超前了？

青山化桥

下面引用由小城故事发表的内容：

小J妈妈可以多介绍一下你家女儿看什么书吧， 我们也好借鉴一下。

前几天小城吃饭时，忽然看着我诚恳地说， 妈妈， 等你老了， 我就给你做饭， 照顾你。 我一下无语， 真没想到他能说出这样的话来， ...

That's so sweet! 小城程度真好!

JJmum

下面引用由[U]小城故事[/U]发表的内容：

小J妈妈可以多介绍一下你家女儿看什么书吧， 我们也好借鉴一下。

前几天小城吃饭时，忽然看着我诚恳地说， 妈妈， 等你老了， 我就给你做饭， 照顾你。 我一下无语， 真没想到他能说出这样的话来， ...

我们那个也很喜欢贝贝熊系列, 但都是我读的, 他自己看还差远了, 小城好棒!

小城故事

楼上几位妈妈过奖了！ 书其实主要还是我读的， 他的阅读没到那个程度， 相比起他的单词量来说， 我更关心他的理解能力。 记得以前看格老的书， 说不少AS或者high functional autism的孩子阅读能力等同甚至超前同龄的正常孩子， 但他们的理解能力却往往低于同龄孩子两到三岁。我觉得小城就类似于这个pattern， 他的机械记忆力很好， 对于他理解的东西也能活学活用， 上次测他的单词量， 已经到了三年级的水平， 但理解力我觉得充其量也就是K的一般水平， 甚至还不到， 所以贝贝熊系列的书， 一本书我要讲很长时间， 他才能吃透意思。

打算这么来读贝贝熊系列的书了：

1. 我来给他讲解预习
2. 和他一起看DVD， 加深理解
3. 遇到比较适合role play的故事， 比方说我们昨天读的the trouble with friends， 就和他一个扮作妹妹熊， 一个扮作妹妹熊的朋友Lizzy, 反复演练， 加深理解， 对社交技巧也有好处。
4. 把DVD录下来， 做成CD， 让他反复听， 锻炼听力。

柴火

我那时听小K妈说小k读这系列挺好的，也兴致勃勃的去借了好多本。可是对小火炉来说，太难了。每页的话太多，小火炉读着太费劲，读不下去。我给他读吧，有好多跟故事的主题关系不大的句子，小火炉听着听着就走神了，也不行。除非是我把每页的意思精简了，给他读。有时他也不明白，然后再给他讲讲。不过，这书对他还是难。像什么froggy系列，或者Mo William的书挺合适的。这个作家算我第一个喜欢的美国儿童作家吧。不过，总共也不知道几个。：（

小城的记忆力真强啊！羡慕！！！

overgame

小学的阅读还不是真正的试金石，词汇量也不是太大的问题，许多孩子还是拼词的高手呢，真正的考验在HIGH SCHOOL，小说中的人物心理分析，诗歌也是难以跨越的障碍，NON-FICTION还问题不大，FICTION就是要命啦，皆因同理心比同龄发展的慢甚至变轨。

小城故事

是啊， 我记得我们上中学就开始写散文了， 这要是脑子缺那根细致敏锐，情感丰富的弦， 是怎么也写不好的。 更别说分析小说人物心理了。overgame老兄这么一说， 我现在就给小城愁上了。还是要教中文， 从我们最擅长的母语着手，来慢慢熏陶训练。中文小说中， 红楼梦应该是用白描和对话来描述人物心理的最好范本，不过男孩子很难会有兴趣。 古龙也不错， 人物对话棒极了，还有不少冷笑话，陆小凤系列里逻辑推理性也很强，可以拿来来做训练教材。

把给小P妈妈的message贴上来：

这个理解力真的是要靠大量的训练堆上去的， 我现在越来越觉得用中文给小城讲解比英文要顺畅许多， 我和小城对话， 如果用中文， 很容易发现他的问题， 解释起来也是行云流水一般， 用英文就要自己脑子里多拐一个弯， 想着怎么把中文翻成英文， 有时难免会有捉襟见肘的感觉。

kwenma2

overgame说的真的让我受教了，谢谢！

overgame

小城妈妈也不必发愁，我的意思是生活中的同理心培养，小朋友之间社交，家庭成员关系处理才是今后语文的基石，如果说小学英语是语言的话，高中就是文学和媒体为主，ASD所擅长的词汇量和语法已经不太重要，读文如读人，通篇没有一个生词的文章也未必轻松过关。比方说，高中G9一上来就来个罗密欧与朱丽叶的精读，孩子还没有MATURE到DATING或者PRE DATING的状态估计能及格就不错了，许多NT的孩子都过不了70分，更遑论ASD。另外您提到的双语环境也是一个问题，双语听说切换没有问题，问题是双语之间的情绪表达切换对于ASD来说可能还不太顺畅。

小城故事

这两天忙， 都没上以琳了。 谢谢overgame的指教！ 句句都是精辟之言， “生活中的同理心培养，小朋友之间社交，家庭成员关系处理才是今后语文的基石”， 再正确也不过了， 我现在就觉得是这样了呢。 这几天给小城讲解贝贝熊， 说道几个小朋友在一起抱怨父母不好相处， 字面的意思他懂了， 可是几个小孩之间的默契， 无奈， 男孩说话和女孩的不同， 种种只可意会不可言传的东西， 我没法解释， 这是要有生活经历和情感成熟度做基础的， 所以我充分理解你说的“读文如读人”， 还是要以培养同理心， 扩大社交面， 情感培养和思维训练为重点， 难啊。

昨天小城从学校回到家里就在他的小白板上画了一堆车， 我觉得这也是他的一个心理自我放松调节的方式， 就随他去。 他还不罢休， 拽着我唠唠叨叨说他的车， 我问他， 你在学校和别的小朋友讨论车么？ 他说“I am afraid they are not interested. " 我苦笑， 我也不感兴趣啊。 这种兴趣上的差异， 只能慢慢培养了。

overgame, 有些问题想问问你， 请查悄。

柴火

有精华悄，也要分享给我们啊！

其实，那些儿童书太多了，多多拓展点小城能理解的。好多书都大同小异，说的道理也类似。比如那个arthur系列我觉得就挺难的。但是这套我也觉得很好，更简单些。http://www.littlecritter.com/

柴火

对了，关于阅读，我真的觉得NT也很难呢。我从小语文就差，读不懂那些之乎者也，文言文的东西，但是也足够在正常人中间混了。我觉得小城其实挺敏感的，要是能练得钝些也不错。

小J妈

很惭愧的说,我就知道小J姐姐一年级时喜欢magic tree house.后来喜欢Julie.B,是关于一个女孩子的silly书,好多家长不喜欢的.二年级开始喜欢harry potter,从此喜欢上了这一类型的书.后来她看什么,我就问问是关于什么的,我自己不是很喜欢这个.我就喜欢童话的,姐姐说没意思.
她都是从学校老师那儿借书看,或者去图书馆借,她参加她们班的book club.她太迷小说了,不吃饭都可以的看,我们经常制止她,眼睛都要看坏了.