小黄豆，我还能怎样爱你？

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还没写完，就被通知开会了，一直开到12：20…… 郁闷！

3、练习拍球。
   豆现在对拍球非常有兴趣，他爸也一直想给豆练这个。当然我也是赞成的，要是能练出来，注意力和目光对视肯定是会有提升的。
   这几天又看了一些资料，怎样教会孩子拍球。昨天晚上妈妈换了种方式，一开始我们是拿着球给他拍，有时能连拍。昨晚我把球打到地上，让他自己去拍反弹起来的球，一开始他总是掌握不到节奏，后来就好很多了。而且，会追着妈妈的球拍，力度也有所提升。
   我们议了一下，觉得这样比原来的方法好。今天再继续——

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刷了好几次上不来！还以为国庆……

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[TR][TD]别着重于纠正外在行为，要关注其内在原因。

多外出进行情景教学，教恰当语言。

感统： [OL][LI]蹲起[/LI][LI]倒退走[/LI][LI]爬楼梯[/LI][LI]对墙传球[/LI][LI]跳绳[/LI][/OL]

个训： [OL][LI]分类（水果、动物、日常用品）[/LI][LI]任意起止数唱数[/LI][LI]双手 “指（拿）一样的”[/LI][LI]数前概念  （大小、长短、1和许多）[/LI][LI]两步指令[/LI][LI]模仿[/LI][/OL][/TD][/TR]

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豆今天对于任意起止数唱数做得相当不错，并且还不断地过来要求我，说：我要数数。
后来我跟他玩了一下任意起止数，倒数，第一次是妈妈示范，第二次，在妈妈辅助下完成，第三次我出得简单一点，豆自己能完成。

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昨晚给豆做了分类，三类一起，拿的时候还不错，反应很快，也都是对的，不过要是要求他按照分类来摆放，反应就有点慢了。嘴巴里说的倒还是对的（他会拿起一个，就自己跟自己说：**是**类的）

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今天是中秋节，家人聚在一起吃饭。豆还是看着每个人，有戴手表的就冲上去。不过不像以前只拉手看钟，现在会根据每个人的称呼，拉着手问“**，现在几点钟了？”

这倒没什么，我们教得多，天天在纠正。倒是在照相的时候，发现他有一项大进步。

以前每次照相，大家就想尽办法吸引他眼球，让他看着镜头，通常都只有1-2次成功而已。今天不一样。照相时，妈妈站在旁边说了句，“看着姐姐”（让服务员帮忙照的相），豆还就真的一直看着姐姐了，听妈妈喊完1-2-3才转移的视线。后来姨丈负责照相，妈妈又提醒了一句“眼睛看姨丈”，豆又抬头看了。这应该是一项进步吧？

中秋节，记录点开心的，让生活有希望！

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唉！其实不是的！今天带他出门玩，在外住宿。一直都挺好的，到了洗澡时候，他便开始焦虑了！冒出各种各样的语言！而且坚决不肯去洗澡！爸妈怎样哄都没用！好伤心！也不知道他到底怕什么！房间可是又大又明亮。去青岛换了大环境，他也没这样啊！很是郁闷！一天的好心情就没了…

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而且，跟他爸翻看豆照片的时候，他爸也说，虽然儿子现在85%可以配合看镜头，但是一看表情，还是看得出“傻傻的”…
唉！
还能说什么呢！

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今天带豆骑三人单车，豆很兴奋。可是一直在看车轮影子！

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10.1
  
长假第一天，没有什么计划，中秋节快到了，带着豆去四伯家做客。
豆去过几次四伯那里，不过间隔时间漫长的，估计他也忘记了。这一路上，他还是觉得很新鲜的。
见到四伯，能在要求下叫人，并且愿意给四伯抱抱。到了家里坐下，能自己乖乖坐在小椅子上，陪着大人聊天，不过大概10几分钟过后，他就开始坐不住了，想起来看钟，还有墙上挂的口算表。在妈妈要求下，又坚持安坐了几分钟后，终于忍不住。于是给他换了个离口算表近一点的位置，又坐稳了。
  
下午回家陪公公婆婆。
豆现在是喜欢回婆婆家的，因为婆婆家有很多书，而且电视机一直放着。
豆难得回一趟，我也不想太过限制。总记得T姐姐说，还是要给他有独处时间的。想想也是，我有时也会希望自己有自己的空间。应该理解他。而且，现在即便是他在看书的时候，我也经常打扰他的……真不是个好妈妈！
呵呵……[IMG=0,absMiddle,20,20]http://25505043.com/bbs/images/UBBicon/em13.GIF[/img]
公公比较少见到豆豆，还是会容易发现他的进步。公公有表扬，豆现在会看着他叫人了，而且，因为公公是掌管电视机遥控器的，所以，豆要换台，会很主动找他。
  
休闲之余，还是做了一下两步指令，豆明显好很多，一半能做下来，继续加油！

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10.2
长假第二天，我要值班
上午，豆去万佳反斗乐园，说是感统，其实也就是玩了，就让他玩玩吧。开了半年的卡，每天都在上课，他还真没去几次！
  
中午回公公婆婆家吃饭，下午就在婆婆家睡了半天。晕！
  
晚上在家里做了一下分类，现在教了水果类的，日常用品类的，动物类的，交通工具类的。豆能准确地按照要求拿出来，但是要他按照一类的放在一起，就还是不够准确。主要是会拿在手上玩。
  
学了这些分类后，豆在日常生活中，会问我们，**是什么类的？我觉得挺好。不过有些是明知故问的。这个问题该怎么解决呢？
  
晚上做了对墙传球。长假前问了Y老师，说是10-20个没问题，离墙约1米，豆认真时完成挺好。所以我们试了一下。给他固定一块垫子，站在上面对墙传球，豆的注意力被墙上的镜子吸引了，根本不看。后来把镜子撤走，稍好一点。扔球的力度不够，妈妈帮忙，豆自己能接起来。
完全让他自己做，就很不理想。改天再做。

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10.3
  
因为前两天豆都在婆婆家里猛看书，所以今天不打算让他回去了。
上午继续去万佳玩，中午全家在外面吃饭。
看到姨丈，会主动过去拉着姨丈的手问：姨丈，现在几点钟了？
烦人，就是为了钟，才会主动开口！
不过倒是发现了豆配合照相的进不了。前面166楼有提到就不多说了。
  
下午回宿舍睡觉。一觉到晚饭。
  
中秋节，晚上我们没有做桌面操作。到操场玩灯笼了，也赏赏月。
准备了两个灯笼，发声发光，豆一开始有点怕，听着听着，喜欢了，但是自己不想拿，让妈妈拿着，后来慢慢靠近，自己也可以拿着了。
我们把灯笼挂在球门上，带着豆赏月。跟他说说中秋的习俗。豆似听非听吧……
后来在草地上跟他做前滚翻、推小车、倒着走。连做了好几组，权当作是感统训练了。
  
中秋节就这样过去……

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10.4-10.5
  
长假过了一半了，我们哪儿都没去，也不想出深圳，那就带豆去海上田园吧。住一晚上，慢慢休闲一下。
  
路途蛮远，单程1.5小时，豆坐车可开心了。一直跟爸要求，我要数数！爸爸给个起止数，豆就开始数，完成得都很好。妈妈要求他倒数，爸爸除了几个简单的，豆豆不错，爸爸就慢慢加大了难度，豆也完成的挺好的。反而是一些简单的，他不好好数了！他就是这样的……
  
到了里面，我们先去住处住下，豆向来是很兴奋的！他喜欢住宾馆，喜欢大床！喜欢电视机！喜欢玩电话。喜欢明亮的窗户，喜欢到处都有灯。（我想是这样的）
  
出门随意地游玩，豆走在路上，心情很好。照相也非常配合，就是觉得他怎么笑得有点假？以前笑得很可爱的！晕死了，是不是练多了？？
  
有许多水上项目，豆可喜欢了，可是其实很多是不适合这么小的孩子的。他就缠着爸爸，说：爸爸我要玩！爸爸只好抱（扶）着他，每样试一下，让他死心。
唯独一个水上滚筒的项目是他可以从头玩到尾的，所以我们也就连续玩了N次。第一次在里面走，我可晕死了，不过豆却很兴奋！足以说明他非常迟钝，需要大量的刺激！
  
傍晚玩累了，准备回宾馆休息，这才看到对面就有个望海楼，7层高，想起L老师说，豆要多走楼梯，所以虽然累累了，还是带着他去了。没想到，这小家伙跑得可快了，只有爸爸跟得上，妈妈就在后面喘气了…… 第二天上午，还想带他再走一趟，他却不肯了，走到4楼就下来了。妈妈没去，没力了……

对了，晚上洗澡时候，豆开始焦虑了！冒出各种各样的语言！而且坚决不肯进去洗澡！爸妈怎样哄都没用！好伤心！也不知道他到底怕什么！一天的好心情就没了…
  
答应了豆骑单车的，所以我们租了辆“幸福之家”的三人单车，豆一开始倒是蛮开心，后来给他发现了车轮的影子后，就又开始自娱自乐了。我们只好停下来，等他看着我们要求我们走，我们再骑，然后再停，再等他提出要求……

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我们出发前自制了卡片教具，教长短、高矮、1和许多。
在宾馆里，豆学习状态不错，好像都掌握得挺好，接下来再慢慢在生活中泛化一下……

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10.6-10.7
  
这两天，本来想去从化的，可是海上田园回来，都挺累的。想想，还是好好休息吧。总不能老在路上跑。
  
上午让豆睡到自然醒，然后去万佳反斗乐园玩。
下午，跟他爸去游泳。豆喜欢的，一点都不怕，而且还不肯用游泳圈！
  
晚上练习双手一起指一样的，用了图片，也用了实物。他实在做的不好。
1、双手一起，他做得不好。总是拿了一个，提示下再拿一个。
2、“指”做得不好。总是变成“拿”。有时明明是“指”，快到的时候就变成“拿”了。
  
还练习了跳绳。L老师说他跳得挺好，我们也细问了奶奶怎么跳。可在家里就是要给他手扶一下，他才跳得好，不然的话，他不敢跳得太高，总是只是离地一点点，所以也无法跳过绳去。
  
郁闷！
  
  
两步指令倒是做得蛮好！有进步！接下来要做两步模仿。

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10.8
长假最后一天了，想着明天要上班，大人都挺焦虑的，可想而知，明天豆上课，可能又会有情绪了……
  
不想浪费这最后的假期，电视上说大梅沙没有人，所以我们举家前往大梅沙。走东部沿海高速，豆可开心了，因为他非常喜欢走隧道。每进每出，他都会说，进隧道了……出隧道了……
  
在梅沙跟他爸玩水，冲浪，很是高兴。我们在沙滩上玩沙子，试图给他做全身按摩，一开始，他是很反抗的，根本无法好好躺着，后来倒是慢慢地不那么抗拒了。能接受沙子在身上的摩擦。
中午去吃海鲜，然后回来睡觉。下午又去了万佳。
  
晚饭吃了两碗，可能是今天运动量比较大吧？爸爸怕他撑着了，所以带去操场散步，当然是倒着走的，还做了一下器械，豆表现不错。临睡前做了两步模仿，比原来有进步，差异明显的基本能做下来。

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总结一下，国庆前的计划，是否完成？
  
感统方面： [OL][LI]蹲起（做了三天，能自己做，量不大，20以内）[LI]倒退走（操场走圈，需要大人拉手，不然会转回来）[LI]爬楼梯（每天两趟4楼以上）[LI]对墙传球（练了两天，第一天还行，第二天完全不行，究其原因，是拍球练多了，球来了，他就想就势往下拍，忘了这个是要把球捡起来的。）[LI]跳绳（做了两天，第一天，需要大量辅助，第二天稍好一点，一半可以自己做，但是速度慢）[/LI][/OL]
认知方面： [OL][LI]分类（能在一堆中拿对，能准确说出常用的物品分类，但是一类的放在一起完成不好）[LI]任意起止数唱数（顺数、倒数均可，顺数超过100有时漏，倒数基本在50以内，跨度10以内）[LI]双手 “指（拿）一样的”（几乎每天都做，拿一样的还好，“指”就做不到）[LI]数前概念  （大小、长短、1和许多均已教完，补充教了高矮、粗细、上下、左右）[LI]两步指令（比原来有进步，自身和周边事务的两步也可以完成）[LI]模仿（主要做两步模仿，成功率50%以上）[/LI][/OL]

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[IMG=0,absMiddle,354,477]http://b22.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=f6671d95b93578c7541410b92cd34a9477b16d432883e87610093aa4956cc3d25c5ff979de8beb9ba28263f21fec8b4bf550d469991bba4bebe3416543741eb59395a40f779b344d8a2eb6bbcd43f46beaf331ea[/img]

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唉！自己顶一下！
最近都忙着看房了……

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昨天中午帮豆剪脚指甲，其实每次跟他面对面安坐的时候，我都会仔细检查一番，因为豆的痛觉是比较迟钝的，经常有伤而不自知。今天在剪脚指甲的时候就发现豆有两个脚趾的指甲都有点畸形了。我可怜的豆啊！应该是高强度的感统训练导致的吧？？亲亲我的宝贝！