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楼主: 正好妈
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好姑娘求学记

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781#
发表于 2012-7-12 20:40:03 | 只看该作者

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]方静...

下面引用由方静发表的内容:



乐乐的父母、格格的妈妈、好爸是70后里属于对孩子情况特别清楚,计划性和执行能力又特别强,而且为了孩子可以付上时间精力和金钱的人,让人特别钦佩,我们几家也因此成了知心朋友。

谢谢,方老师对我们指导帮助很大!
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782#
发表于 2012-7-12 21:16:52 | 只看该作者

re:今天的口头作业是写出“喜怒高低”四个字的...

今天的口头作业是写出“喜怒高低”四个字的拼音,并分别组词两个,好姑娘终于记得了口头作业,组词有:喜欢,喜鹊。怒气,发怒。高矮,高山。低头,低谷。
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783#
发表于 2012-7-12 21:27:09 | 只看该作者

re:今天的口头作业是写出“喜怒高低”四个字的...

今天的口头作业是写出“喜怒高低”四个字的拼音,并分别组词两个,好姑娘终于记得了口头作业,组词有:喜欢,喜鹊。怒气,发怒。高矮,高山。低头,低谷。
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784#
发表于 2012-7-12 22:23:06 | 只看该作者

re:养个姑娘到底是什么感觉?

养个姑娘到底是什么感觉?
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785#
发表于 2012-7-12 22:37:36 | 只看该作者

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]易天...

下面引用由易天妈妈发表的内容:

养个姑娘到底是什么感觉?


跟你养儿子的感觉一样,哈,今世情人的感觉!
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786#
发表于 2012-7-12 23:28:20 | 只看该作者

re:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!我们想象力很丰富...

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!我们想象力很丰富,却也迷失方向,万事如此。我们是凡人,所以没有不凡的理由,所以我们愿意裹足不前,有时候我们心切,下下不凡的决心,想想行动,就当完成了目标。自己欺骗自己,我们都会这么做,因为我们活在想象里,人有弱点无人例外,所以人生日子有限。让一切随风!
     积极的时候批判一下,不用随风,有脚,总有路可循
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787#
发表于 2012-7-12 23:53:59 | 只看该作者

re:[QUOTE]下面引用由zhenghao...

下面引用由zhenghao520发表的内容:


跟你养儿子的感觉一样,哈,今世情人的感觉!

我怎么没有这种感觉?反倒觉得藤藤上辈子和我是冤家!
不过好爸和好姑娘绝对有这种甜蜜的感觉。。。
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788#
发表于 2012-7-13 00:01:23 | 只看该作者

re:完了,敢情我俩情人!关系要负责了哈!...

完了,敢情我俩情人!关系要负责了哈!

不好意思,看好爸的帖子,就是一诗人!但我偏偏总是个插科打诨的:p
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789#
发表于 2012-7-13 06:34:00 | 只看该作者

润物细无声

下面引用由[U]zhenghao520[/U]发表的内容:


跟你养儿子的感觉一样,哈,今世情人的感觉!

其实养儿养女都一样,只是感觉真的不一样。
有句俗语说“女儿是爸爸上辈子的情人”。
哈,很羡慕好爸。
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790#
发表于 2012-7-13 10:22:25 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]zh...

下面引用由[U]zhenghao520[/U]发表的内容:


跟你养儿子的感觉一样,哈,今世情人的感觉!



好爸,看把你美的!(脑海里浮现出运动会那天你给好姑娘护驾打伞的情景)
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791#
发表于 2012-7-13 10:32:04 | 只看该作者

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]天使...

下面引用由天使最爱牛发表的内容:




好爸,看把你美的!(脑海里浮现出运动会那天你给好姑娘护驾打伞的情景)

有喜喜一场,有乐乐一回,苦水可以变甜,苦中一样作乐
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792#
发表于 2012-7-13 10:45:57 | 只看该作者

re:一家长问:您在平时课余及节假日对孩...

   一家长问:您在平时课余及节假日对孩子的时间如何分配,如何安排孩子的生活?
   我是 生活化的分配,原则就是要让孩子本体(自我)与客体(各种环境及因素)有交互理解关系。比如放学回家路上,我开车,就想让好姑娘了解车与道路路况的关系,进而让其明白人在车里的感受,回到家要做饭做菜,就涉及到买菜、洗菜、切菜、炒菜,全过程好姑娘都要参与,总有符合她能力范围的事情可做。洗澡洗衣服,打扫卫生整理房间,都要参与,参与是伴随着教育和沟通的,所以不要认为很简单,实际上懂得道理追求快乐的人并不多。周末我会带她去商场、广场、还有适度散步,主要是“移步换景”,我们每动一下,客体就与我们发生很多交互反应,这些都需要孩子意识到,任何一个地方都涉及了行为的自控和语言表达,所以不用刻意追求什么项目,关键是随手抓取,举一反三。
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793#
发表于 2012-7-13 10:53:07 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]zh...

下面引用由[U]zhenghao520[/U]发表的内容:

   一家长问:您在平时课余及节假日对孩子的时间如何分配,如何安排孩子的生活?
   我是 生活化的分配,原则就是要让孩子本体(自我)与客体(各种环境及因素)有交互理解关系。比如放学回家路上,我开车...



举出具体实例,说得再详细些。这样貌似懂了。操作起来还是不得要领啊。
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794#
发表于 2012-7-13 12:37:09 | 只看该作者

re:为好爸鼓掌我们都是女儿,更要做到教育...

为好爸鼓掌
我们都是女儿,更要做到教育要生活化
这一点我感觉格格还是不错的,为此我也被婆婆家人认为我的心比较硬,比较狠
其中的酸楚只有我们家长最懂(藤妈最明白)

说一件生活里的小事
只要格格在家,每次洗衣机停止,我都会让格格帮我把衣服取出,晾晒
一次取出大部分结果下面还落下一件,格格怎么踮起脚都取不出
我和格爸说好不要帮助她,让她自己想办法
一会就听见筷子响,一会看见丫头高兴的抱着衣服出来
一边走向阳台还一边说:妈妈你看我多会想办法,我是拿筷子把衣服夹出来的
以前也会出现这样的情况,丫头就空着手出来说:我怎么踮脚也够不着,我怕自己掉进洗衣机

看似一件小事,做多了她自己也会修正自己
我们看中的是过程,而她自己也会为自己的做法高兴
这样一来二往的,孩子在生活中就能自己学会泛化很多事情


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795#
发表于 2012-7-13 13:10:30 | 只看该作者

re:格格妈就是实在,细节就是一切,有了你这一...

格格妈就是实在,细节就是一切,有了你这一段话,我的观点就全了
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796#
发表于 2012-7-13 21:04:51 | 只看该作者

re:生活是大教室;生活是教科书;生活是细节的...

生活是大教室;生活是教科书;生活是细节的主宰;生活是多变化的气候;生活是喜怒哀乐的脸谱;其实生活更是我们的朋友。只有平凡的人懂得让“朋友”快乐,所以我们大家都是平凡的人,更加懂得珍惜“朋友”的友谊!我们快乐,“朋友”就快乐,“朋友”快乐,我们就快乐!所以要珍惜我们大家的“朋友”,它是我们永远的“朋友”。笑对我们的人生吧,别吝啬!
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797#
发表于 2012-7-13 22:08:12 | 只看该作者

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]li...

下面引用由liuxia发表的内容:

生活是大教室;生活是教科书;生活是细节的主宰;生活是多变化的气候;生活是喜怒哀乐的脸谱;其实生活更是我们的朋友。只有平凡的人懂得让“朋友”快乐,所以我们大家都是平凡的人,更加懂得珍惜“朋友”的友谊!我...

刘老师才是诗人,收藏了
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798#
发表于 2012-7-13 23:22:29 | 只看该作者

re:没有,客气了,只是生活一直在陪伴着我们,...

没有,客气了,只是生活一直在陪伴着我们,只不过我走过的岁月比您们多一些而已。帮忙总结一下而已。嘿嘿!
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799#
发表于 2012-7-14 09:11:36 | 只看该作者

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]li...

下面引用由liuxia发表的内容:

没有,客气了,只是生活一直在陪伴着我们,只不过我走过的岁月比您们多一些而已。帮忙总结一下而已。嘿嘿!


刘老师教学经验丰富,方法独到,在融合班的日子,依然每天收割进步,谢谢老师们的付出!
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800#
发表于 2012-7-14 09:16:49 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]li...

下面引用由[U]liuxia[/U]发表的内容:

生活是大教室;生活是教科书;生活是细节的主宰;生活是多变化的气候;生活是喜怒哀乐的脸谱;其实生活更是我们的朋友。只有平凡的人懂得让“朋友”快乐,所以我们大家都是平凡的人,更加懂得珍惜“朋友”的友谊!我...



原来刘老师也经常上来啊,那就多多写写吧。我们受益得很。
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