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下面引用由[U]方静[/U]发表的内容:
那就应该很详细告诉晨宝:这叫抽血,是化验。医生看看血里面有什么虫虫,就可以把虫虫杀死。这样如果要打针就铺垫下了,告诉是杀虫。
我接着这个来写。我想起很多次鼓励家长利用孩子难忘的经历来做成故事书,帮助孩子理解,更是帮助孩子回忆,在这样的过程中扩展,甚至是为将来的作文打基础。
生病对晨宝来说一定是难忘的经历。
1、可以先拍一张给他量体温的照片,旁边说明:我生病了!
2、然后是医院医生给他检查的照片,旁边说明:医生看病。
3、化验室特写,最好同时有晨宝抽血,旁边说明:什么虫虫?
4、接着就是打针或者吃药的照片,旁边说明:杀死虫虫。
根据1---4,鼓励晨宝用自己的话语说出过程,中间能有感叹词等久更好,没有也没有关系,家长帮助他扩展。
比如1、晨宝生病了,很难受,妈妈、婆婆很着急,怎么办啊。
2、找医生看病去。医生问:哪不舒服啊?头痛吗?发烧吗?小肚肚痛吗?等等
3、可能有细菌吧?细菌就是看不见的虫虫,它在晨宝肚子里做坏事,让护士看看是什么虫虫。告诉他抽血就能看清楚,也可以下载一下显微镜的图片给他看,让他知道我们看不见的东西,显微镜能看见。如有可能就再扩展,可以化验血,也可以化验小便大便等。
4、虫虫多的话就要打针,打针好得快,虫虫一下就杀死了。少的话可以吃药。
慢慢地:生病?----有发烧、肚子痛、头痛、鼻子堵住了、吐了等症状。
看病:量体温、听筒、按肚子、看手、看喉咙等等过程。
化验:会痛,一会就好,血出来了,显微镜,放大镜,试管等等
治疗:打针、吃药、按摩。扩展到要讲卫生,好好吃饭,等等知识。
看病的人有医生、护士,这样就可以在职业上下功夫,孩子就会配对了,职业配对。
感情:心痛,着急,难受,伤心、关心等等
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